隨筆作文

時(shí)間：2023-12-07 11:50:51 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　這個(gè)暑假我跟著媽媽到了昆明來(lái)旅游，偶然有幸認(rèn)識(shí)了一個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的太極拳一等獎(jiǎng)，就連網(wǎng)上都有有關(guān)他的太極拳視頻的師父——姜家根師父，因?yàn)槲覍?duì)武術(shù)有很大的興趣所以決定跟他學(xué)習(xí)武術(shù)，因此在昆明多住了好幾天

　　第一天我懷著激動(dòng)地心情，早早地起床等師父，師父來(lái)了，我激動(dòng)萬(wàn)分，師父還給了我一套練功服，我欣喜若狂，我連忙換上，就開始了一天的`學(xué)習(xí)。師父教了我一招名字叫：青龍如海，先是一個(gè)穿掌：雙手畫一個(gè)圓后邁哪只腳，同臂從另一只手上穿過(guò)；再是大鵬展翅：上面的手向后拉畫一個(gè)圓，雙手展開O這個(gè)動(dòng)作我覺(jué)得很威風(fēng)。這一天的練習(xí)結(jié)束后，晚上我就全身酸痛，但是我的興趣依在。

　　后幾天我的興趣越來(lái)越濃厚，我又跟著師父學(xué)了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟，其中的“單鞭下式”和“青龍如�！狈浅Ｏ�，因此我做這個(gè)動(dòng)作時(shí)很得心應(yīng)手。

　　這幾天的聯(lián)系讓我有了很大的成就感，也是我的身體得到了很好的鍛煉，我要把武術(shù)學(xué)好。

隨筆作文篇2

　　我們好久沒(méi)有面對(duì)面的聊天了，我什么都不忙，除了昏天暗日地睡覺(jué)，沒(méi)別的事情想做。你很忙，忙著幫家人做飯，忙著打工賺錢，忙著我不感興趣的事情。

　　如今好像我主動(dòng)找你的次數(shù)比較多，都是無(wú)聊的事情。以前，你總是先找我，打不通我電話會(huì)發(fā)簡(jiǎn)訊提醒我，你愿意說(shuō)很多很多的趣聞和很多很多的'怨言，而今，我主動(dòng)掛了你的電話，你就心冷了。我很怕，怕你不理我，我們交換了位置，我努力的加粗我們之間的那根細(xì)線。

　　我以為我有很多的朋友，可以隨便找一個(gè)替代你，說(shuō)我的所有亂七八糟的心情。每次我有爽約的前兆，你就會(huì)大方地說(shuō)：“算了。”我很討厭那一句，雖然我曾經(jīng)經(jīng)常這樣對(duì)你。我意識(shí)到那是你的反抗，對(duì)我的不滿，對(duì)我失去耐心。為了那句話，我在努力，從溫暖的被窩里爬出來(lái)，頂風(fēng)跑到你家等你，等你說(shuō)：“我沒(méi)有生氣了�！�

　　一直等不到你的原諒，好像我一旦放棄，我們就無(wú)法繼續(xù)。我知道我們都在小心翼翼地維持，我們都很累。誰(shuí)能告訴我，到底該與人怎么相處，才不會(huì)被放棄。

隨筆作文篇3

　　培根說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)。”知識(shí)從哪里來(lái)？來(lái)自生活的知識(shí)教給我們生存的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自書本的知識(shí)豐富多彩。

　　《在人間》《我的大學(xué)》的作者高爾基在書中寫到他經(jīng)常讀書，文學(xué)類、科學(xué)類、外國(guó)的、本國(guó)的……各種各樣的書，他都讀過(guò)。他用做工閑暇的時(shí)間讀書，或者在晚上點(diǎn)上蠟燭讀書。

　　國(guó)外的書，讓高爾基盡情享受著那與已不同的美好生活，他才有了對(duì)生活的希望，向往著有一天可以出國(guó)。國(guó)內(nèi)的書，讓高爾基更感人民生活的沉重，他想去改變眼前的這種生活，但卻無(wú)能為力。

　　書是一味鎮(zhèn)靜劑，多么不理智、脾氣多么暴躁的人在聽高爾基讀書時(shí)，都會(huì)靜靜地坐著或站著，屏息凝神。書可以充實(shí)人的思想，喜歡讀書的人與無(wú)知的人完全不同，前者清晰地知道自己該做什么不該做什么，并具有一定的`自制力，后者只會(huì)盲目地聽從位高權(quán)重的人，隨著大家走，過(guò)著腐朽的生活。書可以濯洗人的靈魂，這使得高爾基在十九世紀(jì)末俄國(guó)黑暗的社會(huì)中，靈魂仍舊沒(méi)有遭到污染。

　　知識(shí)可以改變命運(yùn)，在艱苦的環(huán)境中成就了高爾基這樣有名的作家。

　　在當(dāng)今這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)知識(shí)的需求就像對(duì)食物一樣，必不可少，迫不及待，書更是普及到了每家每戶，不讀檔就會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　是��！從遠(yuǎn)古時(shí)代，有了更多生存知識(shí)的人才能獲得更久遠(yuǎn)的生命。中國(guó)古代，有知識(shí)的人才可以通過(guò)科舉制得到官位，領(lǐng)取俸祿。中國(guó)近代，倡導(dǎo)“百日維新”“五四運(yùn)動(dòng)”想要富強(qiáng)祖國(guó)的全不是有知識(shí)的人？現(xiàn)在，教育已經(jīng)普及，我們只有多讀書，多思考，才有可能出類拔萃。

　　書的力量是偉大的，它可以給你快樂(lè)，給你幸福，給你美好的生活！

　　書的力量是偉大的，它可以讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓你取得成功！

　　書的力量是偉大的，它可以推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，推動(dòng)世界發(fā)展！

隨筆作文篇4

　　那時(shí)的我們年輕，羞澀，有自己的愛卻不肯說(shuō)，不想讓別人知道，喜歡偷偷摸摸地關(guān)注TA，以為自己的.經(jīng)歷獨(dú)一無(wú)二，以為自己的初戀美到一碰就碎，可是卻不知道，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人卻在樓上看你。在我們用欣賞的眼光看著別人的時(shí)候，也有人在用同樣欣賞的眼光看著我們。

隨筆作文篇5

　　那個(gè)男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經(jīng)失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風(fēng)中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來(lái)回移動(dòng)著，，與音弦磨擦，碰撞著發(fā)出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂(lè)器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤里零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。

　　悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲將我拉回了演播廳，臺(tái)上的樂(lè)師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個(gè)人的心靈，但我卻無(wú)暇再去欣賞。有人說(shuō)，命運(yùn)對(duì)所有人都是公平的'，而我卻不再堅(jiān)信。門外的賣藝者與廳內(nèi)的演奏家同樣都是音樂(lè)家，同樣都有過(guò)艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲（至少我有這樣的感覺(jué)），他們到底又有何不同呢？也許只是一個(gè)是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個(gè)是穿著西裝在廳內(nèi)演出，命運(yùn)卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎？

　　瞬間，演播廳傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會(huì)有此殊榮？！他們都是音樂(lè)家，無(wú)論是演奏者或是賣藝者，若命運(yùn)不能給予他們應(yīng)有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧��！

隨筆作文篇6

　　當(dāng)所有的煩惱都堆積心頭的時(shí)候，一切都是亂、亂、亂。

　　——前言

　　這幾天，心里總有那么一件事困擾著我，不，應(yīng)該有幾個(gè)月了吧。

　　而今晚，走在回家的路上，我不禁又想起這件令我心煩良久的事了。我故意放慢腳步，隨心所欲地走。前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的霓虹燈，發(fā)著深藍(lán)色的“中國(guó)移動(dòng)通信”幾個(gè)大字在不停地來(lái)回閃爍，頗有些吸引人，即使離的很遠(yuǎn)也可看見。

　　我朝它走去，路邊也經(jīng)過(guò)幾家發(fā)廊。現(xiàn)在已沒(méi)有幾個(gè)人在洗頭了，可音樂(lè)還是那么大聲地放著，好似人們是因?yàn)橄肴ヂ犇且魳?lè)才順便洗個(gè)頭的。外面站著幾個(gè)穿同樣服飾的人，有男有女，頭式都是那么的“前衛(wèi)”。女的大多是“爆炸”；男的頭發(fā)也留得比較長(zhǎng)，好像是要跟女的比誰(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)。他們有些互相嬉戲著，也有邊打手機(jī)邊興奮笑的，也許是手機(jī)的那一頭正在上演一次表白，但又好像他們每天都是如此。

　　他們?cè)谛�，同學(xué)們也在笑，只有我……

　　而我卻始終一個(gè)人在路上走著。白日里，球場(chǎng)上的一切，與我無(wú)緣；同學(xué)們的嬉鬧，也與我無(wú)分。一直陪伴著我的，只有這路邊的樹。它們說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。但硬是要比較起來(lái)，右邊的'應(yīng)顯得大些吧，也更滄桑一些。樹已睡著了，樹上的鳥兒也睡著了，一切都顯得那么寧?kù)o，就連平日里在此時(shí)唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在樹旁的路燈還能勉強(qiáng)睜著睡眼，發(fā)出淡淡的光�？勺屑�(xì)看，它好像也已睡著了，時(shí)不時(shí)還發(fā)出吱吱的“呼嚕聲”。

　　……

　　不知不覺(jué)，已離家不遠(yuǎn)了，只需走幾步路就行�？晌也](méi)繼續(xù)走下去。而是找了塊干凈的石頭坐下，石頭的冰涼一下子透過(guò)全身，從頭到腳。以往我也常這樣坐著呆望月亮，不知為什么已經(jīng)好久沒(méi)這樣了！

　　一個(gè)人對(duì)著月亮，仰臉獨(dú)自沐浴月光。也許有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，可我卻恰恰相反�，F(xiàn)在我可以想所有想想之事，無(wú)任何約束，也無(wú)絲毫打擾……

　　唉，已經(jīng)很晚了，用幾句自認(rèn)為經(jīng)典的詞來(lái)總結(jié)吧：

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；

　　已半夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　這次第，怎一個(gè)愁字了得！

隨筆作文篇7

　　最好聽的情話：喜歡你。像春風(fēng)拂過(guò)你心中的柔軟。

　　爺爺奶奶那一輩還沒(méi)有手機(jī)，于是他們喜歡一個(gè)人會(huì)用書信的方式去表達(dá)，含蓄卻飽含心意。爺爺告訴我他們那個(gè)時(shí)候牽了手就會(huì)在一起。就像遇到一樣很喜歡的東西，壞掉了他們會(huì)想方設(shè)法的去修回來(lái)，你們年輕人啊，遇到很喜歡的東西壞掉了，想到的卻是是再換新的'東西。

　　之前在網(wǎng)上聽到有人說(shuō)：女孩子就是這樣，誰(shuí)對(duì)她好她就跟誰(shuí)走了。

　　我覺(jué)得這并無(wú)道理，尚且不管這話是褒義還是貶義，但是同樣作為女孩子的我有話說(shuō)，如果你不能滿足她的物質(zhì)欲望還不愿意花心思去對(duì)討她歡心，她憑什么對(duì)你從一而終。

　　看了一篇文章內(nèi)容我大致的講一下：有個(gè)成功男士帶著孩子出門游玩，孩子說(shuō)是要母親的陪同才肯出去，拗不過(guò)孩子，母親就跟著去了。坐公交的時(shí)候留意到有個(gè)座位，才五歲大的兒子讓媽媽坐下來(lái)。下車的時(shí)候爸爸告訴兒子：這是我的媳婦，請(qǐng)你照顧好她，不要忍她生氣，孩子鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，引得車內(nèi)忍哄堂大笑。

　　可見，在他們家該富養(yǎng)的是女人，而不是兒子，而最受益的是這個(gè)男人。他不僅擁有一個(gè)孝順的好兒子，還有一個(gè)漂亮的老婆。

　　我想這就是女孩子最向往的愛情，不會(huì)因?yàn)榛橐龅氖`而改變愛情的本質(zhì)。

隨筆作文篇8

　　自從走進(jìn)初三，就沒(méi)有了初一時(shí)的悠閑，也沒(méi)有了初二時(shí)的奔放。它就像是一張考卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要演算上面的題目。

　　此時(shí)的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句，無(wú)形中心里增添了些許壓力。而教室的正上方“爭(zhēng)分奪秒，美夢(mèng)成真”的格言，又時(shí)刻提醒我：“初三了，可要抓緊啊!不能再浪費(fèi)一分一秒了�！睂�(duì)我們這些初三時(shí)代的少男少女來(lái)說(shuō)，所謂的“美夢(mèng)”，無(wú)疑是考上理想的高中。這樣，將來(lái)才有可能上大學(xué)，學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，成就一番事業(yè)。

　　想起初二暑假，只度過(guò)了瀟灑的幾天，就不得不又背起書包走進(jìn)了初三的課程——補(bǔ)課，不用說(shuō)我們也知道，中考在急，非補(bǔ)不可，早一天結(jié)束課程，就早一天復(fù)習(xí)，中考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補(bǔ)課的第一天，各科老師都無(wú)一例外地向我們宣告了今年的中考分?jǐn)?shù)線：634分。這就意味著，150分的試卷，平均每門功課要達(dá)到125分以上!想到如此高的分?jǐn)?shù)，心里又多了一絲苦味。望著軍訓(xùn)時(shí)的高一新生那興奮的樣子，我真是既羨慕又忌妒。

　　初三的學(xué)習(xí)，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們仿佛成了考試的機(jī)器。往日里打鬧的情景再也看不到了，取而代之的是眾同學(xué)趴在課桌上復(fù)習(xí)功課的.身影，那來(lái)回走動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)，是穿梭于老師辦公室之間請(qǐng)教問(wèn)題的，往日里，上課的喧嘩再也聽不到了，課堂上人人都在聚精會(huì)神地聽講。是啊，此時(shí)不用功，更待何時(shí)?真要等到亡羊補(bǔ)牢，悔之晚矣。

　　初三的生活，枯燥而又單調(diào)。每天都是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線。而無(wú)論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無(wú)休止地讀背寫練。每天所見的只是一樣的面孔——同學(xué)和書本，還有那醒目的分?jǐn)?shù)。

　　盡管初三有太多的乏味和無(wú)奈，但我還是必須得面對(duì)它，讀書人哪個(gè)不是打這里經(jīng)過(guò)的呢?初三的日子告訴我，堅(jiān)持就是勝利。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文05-27