隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　舉頭望明月，可是忙碌的生活啊，我們沒有時間抬頭。白天是工作的時間，看明月，那是妄想。晚上賞月吧，沒有時間，因為我們忙碌著，忙著看手機上有什么新動態(tài)，忙著看游戲上現(xiàn)在有什么活動，最近京東有什么優(yōu)惠活動，這就是我們在中秋前幾天的日子，日日如此，年年此樣。

　　低頭思故鄉(xiāng)，我們有家不回，更喜歡在外“自由的”生活。可是時間不等人啊，歲月不打招呼啊，時間偷走了爸媽的青春，偷走了他們的年華。現(xiàn)在它又將目標轉(zhuǎn)移到我們的.身上，是時候該注意了啊。

　　青春不在，兒女不繞膝，口中的天倫之樂卻成了晚年孤獨。這是生活嗎，這又是孝道嗎。在外的朋友啊，掙錢不容易，日子不好過，累死累活得來的錢，卻不懂得享受，這樣的生活的是辛勞的。八月十五中秋團圓的日子，一年的時間不多，在家的日子屈指可數(shù)，請不要在對此吝嗇。

　　生活中我們說了太多的以后，以后�？墒巧�活沒有給我們那么多以后。當再也無法實現(xiàn)以后時，那是撕心裂肺的痛。趁著青春大好，趁著時間還在，讓我們中秋回家團圓吧。為了你什么都可以舍棄的人，為了你什么都可以付出的人，在等你，等你回家團圓。中秋節(jié)回家吧。

隨筆作文 篇2

　　習作講評課是學生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習作，但因為有了習作講評課，孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。

　　習作講評課雖然每次只能講三、四個問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時間修改�？赡芤矔�進行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢？而講評課我一節(jié)課一篇習作講三個問題，一學期下來就二十幾個問題，一學年上下來，可以說孩子們的`問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級開始這么弄，上到四年級的時候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。

　　但這次的習作講評課也存在著一些問題：

　　1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學生上課的時候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學，引起哄鬧。這一方面與孩子平時的紀律教育有關(guān)，一方面也是因為平時很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動。

　　2、缺少靜思默想的時間。在講病例的時候，只有請了個別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會了。但在具體動手修改的時候，卻又是情況多多�？磥砗⒆觽兊恼莆罩辽偈遣焕喂痰�。下次可以將每個病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文 篇3

　　月是故鄉(xiāng)明，華夏民族是最戀家的民族。故鄉(xiāng)的一山一水一草一木，甚至一坯黃土動寄托著游子深厚的'情懷，縱使到了天之涯、海之腳，也難以割舍。別離之愁、思歸之渴，這種情結(jié)如同生命一樣古老而常新。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，幾千年來，“鄉(xiāng)土情結(jié)”幾乎是游子的普遍心態(tài)，一紙鄉(xiāng)書，一句鄉(xiāng)音，往往讓人們激動不已，故鄉(xiāng)與游子，則似乎是一首永遠也唱不完的歌。

　　風，越刮越大；浪，越涌越急；岸，越離越遠。一個滔天巨浪打來，大螞蟻緊緊抓著的花朵終于離開了花枝，孤零零地被拋入大海，一會兒，花朵也沒了蹤影。

隨筆作文 篇4

　　今天，媽媽新買的廚師機終于遞到家了。聽說廚師機功能齊全，我們懷著無比興奮的心情準備做蛋糕。

　　我們首先準備做蛋糕的材料：雞蛋、面粉、牛奶、白砂糖、色拉油……。接著，媽媽按照說明書稱好每種材料的重量，每種材料都裝在一個干凈的碗里�，F(xiàn)在，我們就要開始蛋糕的`制作了，只見媽媽把色拉油倒進裝牛奶的容器里，用攪拌棍輕輕的拌勻；又把面粉倒進分離好的蛋黃里，攪拌再攪拌。接下來就是打發(fā)蛋白了，這是整個蛋糕制作中最重要的一步了。媽媽把已經(jīng)分離好的蛋白全部倒進了廚師機，然后以最快的速度開始打發(fā)蛋白。這個廚師機真是強大啊，不一會功夫，蛋白就膨脹成了像冰激凌一樣的泡沫了，我和哥哥在旁邊忍不住嘖嘖贊嘆！這個時候，蛋糕制作已經(jīng)接近尾聲，只要把前面制作的東西全部混合起來，裝進蛋糕模具，前期的工作就全部完成了。最后，我們把模具小心翼翼的裝進已經(jīng)預熱好的烤箱中，靜靜地等待美味的蛋糕新鮮出爐。

　　時間在一分一秒過去，在我們的期待中，一個美味漂亮的戚風蛋糕終于呈現(xiàn)在面前了。我們真是又激動又開心！

隨筆作文 篇5

　　風刀霜劍，冰冷得刺骨，好像卷走了可悲的殘云，好像吹熄了疲乏的心燭。

　　我也曾滿懷希翼，至少曾經(jīng)我的內(nèi)心那么簡單，至少我的快樂可以氤氳在各個角落。但時光的流梭猝不及防讓我對自己的復雜難以置信，就這樣很多時候都會覺得自已很惡心，很多時候我都會露著自然的笑容，虛假的自然。我應該作怎樣的表情來掩飾我的內(nèi)心想法，就這樣成為一個惡心的人。

　　我也曾昂首，也曾浸泡在自信的裊裊炊煙中，但不知什么總愛在悄然亦或是頃刻伸出可怖的爪牙，慢慢露出猙獰的面容，吞噬著我那些綻放在最美季節(jié)卻以茍延殘喘的自信。逐漸冰消瓦解。我學著抱著輕松的態(tài)度去在表格底端尋找我的成績，外表看來好像已麻木，但那激烈的跳躍沉痛抨擊著我，我卻也學著去麻木。命運的'軌跡也真是弄人可笑，那么偏偏。有時候覺得自己還有那么長的軌道要行駛，那么難以捉摸，但有時候窗外的景色好像很清晰，好像注定是那樣。我是否只需要用盡一切力量，讓自己往最美的那根樹枝走，沿著它伸展出的路。

　　總是做出令自己后悔的事情，命里有時終須有，當我占有了不屬于自己的，那么這南柯一夢也會成為陽光下那一枚渾濁的污斑。換方向思索，做了也許會后悔，但也可能無悔，不做必定會后悔，那么不嘗試一把，又怎知自己注定得不到？誰會想要悔恨糾纏著自己，人有時候就是一個復雜的動物。

　　其實我曾徹夜想，人生就是一棵大樹嘛，分出許許多多的枝條，每個枝條又會分出許多枝條。每一個選擇，大的亦或是小的，都會是一次分岔，沿著一條樹枝走了，那么就必然再面臨這條樹枝給你的幾條路，而每一條往后的景觀又總是不同，也許你暫時還看不見這個選擇之后的風景，但慢慢的總會浮現(xiàn)眼簾，不管滿意亦或是不滿意，走過的路無法折回。所以在選擇時，需要聽清自己內(nèi)心深處的琴弦發(fā)出的縷縷清音，照著內(nèi)心的想法走，也許要痛苦些，也許要困難些，但總會見到當初最想要的風景。

　　曾經(jīng)，無論風多么蕭瑟，雨多么狂猛，總會自己撐起一片晴天。但現(xiàn)在那么美的時光，卻總是自己給蒼穹裹上一層灰蒙蒙的紗�？偸窍矚g癡心妄想，但夢現(xiàn)在實現(xiàn)前，總是被稱為癡心妄想。也許是因為自己內(nèi)心的逼仄，才會總是難過嗎，才會很愛消磨時間。但時間永遠不可能為誰漏掉一個節(jié)拍，很累很累時，我也不想再望著窗外云層后的繁星發(fā)呆，像個傻子一樣。

　　總是習慣依賴，受不了一點點孤單，那么矯情。身邊有人陪伴就好像多了一片天。放不開任何的擁抱。多么希望自己永遠是個小孩哦，每個人都會緊緊牽住我的手不放開。

　　也曾經(jīng)有人在紙上寫滿我的名字打個大紅叉，也曾經(jīng)有人為我刷一堆說說全部成為了謾罵，也曾經(jīng)有人拿著一張寫了我名字的紙撕得七零八碎，也曾經(jīng)有人發(fā)匿名悄悄話說我賤婊。有時很不明白為什么，明明努力，但終究。

　　我們總為別人感到可悲，殊不知自己是多么可悲……

隨筆作文 篇6

　　伴著秋風的哀鳴，伴著秋雨的哭訴，你在淚光閃爍中去了另一個世界。

　　如今，在熟悉的放學回家的路上，只留下一個孱弱的小小的背影。沒了歡聲，沒了笑容，只是多了幾聲流水的訴苦聲。曾經(jīng)，你無數(shù)次地把我的小手抓緊，而我，總愛不停地埋怨，怨你粗厚的手掌長滿了老繭，割破了我稚嫩的皮膚……你卻笑著重復著那一句令我膩煩的話：“走吧，有我牽著你。”當我一次次地嘗試著甩開那令人討厭的你筋脈凸兀的手時，你卻把我抱起，耐心地給我講著一個又一個我所神往的故事。更令我氣憤的是，每次你把故事講到一半時，總逼迫我跟著你背下一首古詩，才肯講完剩下的一半。你的故事總是講個沒完，而我所背的詩也沒了盡頭。有時，你用威脅地口氣告訴我，只要我肯從你懷里下來，讓你牽著走，你就會獎給我一個洋娃娃或是新抓的蚱蜢。這時，我會裝作很乖的樣子，規(guī)矩地陪你走回家。一旦我拿到自己的獎品后，會爬到你的大腿上，拔下幾根胡子，然后沖你做個鬼臉，便跑得無影無蹤了。但你，從沒跟媽媽說過。

　　其實，一直討厭你是因為你每次都牽著我回家，讓我不能同伙伴玩耍，還有那總也背不完的枯燥乏味的古詩。不過，老師每次讓我背詩時，我總能順利過關(guān)，這或許有你的功勞吧？可我從沒向你真心真意地道謝。

　　上了小學高年級后，我每天都要早早地起床上學。倘若是在冬天，我起床時天還未亮。一直怕黑的我總吵著要你陪我上學。媽媽說你年齡大了，起太早會著風寒，可你為了滿足我的.小小請求，每次都早早地爬起床，然后用那雙松樹皮般的手揉揉惺松的睡眼，幫我背著書包，牽著我走向?qū)W校。有時，前方的路太黑，太崎嶇，我會停下膽怯的腳步。而你，仍是重復著那句亙古不變的話：

　　“走吧，我牽著你呢！”

　　這時，你成了我在黑暗中的依靠，讓我在成長的路上邁著自信的步伐……

　　可今天，回家的路上，是一串孤單的腳印，另外的一串，隨時間老人的催促，早已無了痕跡。你走得靜悄悄地，也沒同我告別，也沒等我向你道謝。你怎么能讓我今后在人生路上獨自行走呢？再也感覺不到你粗糙的手劃過我稚嫩皮膚時的痛，再也聽不到你那重復了千百次的曾經(jīng)令我厭煩的話，再也得不到你送給我的洋娃娃和蚱蜢，再也……

　　也許，我確實是長大了，不再需要你的牽引，不再需要你的安撫，但我仍然怨你，怨你走得匆匆，怨你沒給我一個同你見最后一面的機會。也許，我更該怨自己，沒能抓好機會同你好好歡聚。

　　我相信，未來路上，有你永遠牽著我……

隨筆作文 篇7

　　初夏的第一場雨一連下十幾天，這在往年是很少看到的。下雨的那天，天氣悶熱的讓人喘不過氣來，我剛吃過午飯，隱隱約約聽到樓下有人喊下雨啦，下雨啦。

　　我驚喜地打開窗望去，眼前高大的楊樹上，被太陽暴曬的無精打采的葉子，此時在狂風暴雨中正抖擻起精神來，快樂的在風雨中舞動著，時而一陣陣愜意的涼風迎面撲來，給我的小屋里帶來一種鮮活的仿佛帶有綠色生命的氣息，由于長時間的煩懆，憋悶，我那久而未開啟的心扉，就像突然開啟的一扇窗戶，心情一下子涼爽、快樂起來。

　　風漸漸地小了，弱了，雷聲悶悶地從遙遠的地方，一陣接一陣地滾來，又一陣接一陣的走遠，雨沒有先前那樣的急促，那樣兇猛了，正在輕輕地撫摸著綠瑩瑩的葉子，葉尖上掛滿了一顆顆晶瑩、飽滿、光亮、透明的小水珠。

　　我站在窗前看著那一顆顆伸手可觸的小水珠，就像見到了剛剛出生的嬰兒，細密的雨水散落在楊樹的葉面上，順著葉脈不停的聚集，不停的涌向葉尖，不一會就集合成一刻亮晶晶的小水珠。小水珠快速地漲滿著身體，努力向葉尖靠近，當他努力玩最后的一點力氣，一撒手瞬間就從葉尖處消失了，接著一滴又一滴小水珠奮力地，緊緊地跟著她的小伙伴滴落向空間。

　　小水珠從形成到消失實在是太短暫了，但那一片片青青翠翠的葉面上，仍舊懸掛著無數(shù)的小水珠，亮亮燦燦的，時間過去了很久，他依然懸掛在哪里，依舊亮亮閃閃的讓人看了從心里喜歡。

　　那一刻我自己也說不清，我為什么會聯(lián)想到山間的小溪，路邊的河流，會聯(lián)想到那無邊的無際的大海。

　　葉尖上滾落下來的不就是一顆小水珠嗎？

　　其實你只要仔細的去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，每一顆小水珠都是由無數(shù)個細密的'，更小的小水珠形成的，每一顆小小的小水珠都是獨立的落在葉面上，葉子在風中擺動著，小水珠迅速地和他的伙伴們聚集在一起，一個、十個、一百個、一千個，動作由慢到快，有松散到極速，直到聚成一顆閃閃發(fā)亮的小水珠。

　　一顆小水珠看上去是很微不足道的，但他不僅可以聚成一滴水，一條小溪、一條河流，他還會奔向大海，投向汪洋，把自己變成一個滔天的巨浪。

　　一次我來到大海的身邊，感受著海風的吹佛，海浪在永不停息地吟唱，突然一滴海水滴落在我的臉上，那一刻我如同站在自家的窗前，被風吹進來的雨水滴落在臉上，感受是那樣的相似，我在想，也許他們是在不同的地方，讓我遇到的是同樣一滴小水珠。

　　無論千里萬里，無論你在哪里，小水珠始終在伴隨著你。

　　我站在窗前，眼望著紛紛飄落的雨水，我的眼前就不停閃動著無數(shù)的小水珠，雨水啊，你不就是一顆顆小水珠嗎？你不就是我生命中的小水珠嗎？

隨筆作文 篇8

時間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。

　　原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對即將臨近的高考，可以改變以往大眾們在心理上的沉郁心緒，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。

　　日益頻繁的考試，隨堂同步的練習，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習過后，眼看著自己與同學的差距甚遠，不免會倍加緊張起來。

　　生活又是如此怪誕！正當自個兒自信滿滿，對未知充滿期待之時，卻被一次又一次不盡人意的成績給傷透了心！有時會很不理解，甚至會懷疑自己的`能力。時常獨自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!

隨筆作文 篇9

　　書，伴我一生，它是我焦急時的平靜劑，是我憂傷時的調(diào)養(yǎng)劑，是我無事可做停留的港灣，書，給予了我太多太多……

　　一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬分。這時，我看到了一本書，是一本關(guān)于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因為沒而沮喪，隨手拿起一本書，細細閱覽起來，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿了無措，不知道干什么。這時，我看到了一本書，想借此打發(fā)一下時間。看著看著，我的心又重新明朗了起來，這都是書的功勞�。�

　　書，是我的朋友，這個朋友可以幫助我增長知識，可以讓我平復心情，可以讓我遨游在書海中，還可以讓我學到永遠學不完的知識。

　　書的世界像太空一樣無邊無際，像海一樣包含無盡的知識，像天空一樣任我飛翔……

　　韓愈的'“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”告訴我們：和在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可使。想要在廣博的書山、學海中汲取更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的條件。

　　我的夢，中國夢，中國夢，強國夢。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧！

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