隨筆作文

時(shí)間：2023-12-23 16:39:50 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　這些天，腦子里總是會(huì)突然冒出木心的那首《從前慢》，并且一天之內(nèi)無(wú)數(shù)次的循環(huán)，在課間的時(shí)候，在跑步的時(shí)候，在上下學(xué)的路上。有時(shí)是伴著旋律唱出的，有時(shí)又是一字一句地在心里低吟，我便總是不由自主地一字字揣摩，那種感覺(jué)很奇妙，會(huì)把我從眼前的人和事中抽離出來(lái)，在某一瞬間，那些屬于我的'“從前”，也會(huì)隨著詩(shī)句，輕輕顫動(dòng)我的心弦。

　　“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢。一生只夠，愛(ài)一個(gè)人。”

　　我背著書(shū)包走在街旁，莫名其妙地想起這句詩(shī)。是啊，從前慢。從前總是天天跟著姥姥去公園，一玩就是一上午�；厝サ穆飞�，雖意猶未盡，但肚子已咕咕亂叫。姥姥牽著我，慢慢溜達(dá)著往家走，我的步子時(shí)大時(shí)小，有時(shí)猛地一蹦跳過(guò)一個(gè)井蓋兒。有時(shí)又偏要去踩地上干枯的落葉，發(fā)出俏皮的脆響。老遠(yuǎn)飄來(lái)烤紅薯的香甜氣味，我便再也走不動(dòng)了，拉著姥姥在街角買上一塊兒。姥姥掏出早就準(zhǔn)備好的小勺子。我也不怕?tīng)C，把紅薯捧在手里，邊走邊吃，走走停停，姥姥也不催我，總是往前走兩步，再回頭慢慢等我。到了家，紅薯吃完了，小手也燙得紅彤彤。

　　從前快樂(lè)的時(shí)光也慢。小區(qū)里有個(gè)小小的假山，假山里有個(gè)小小的山洞，這一直是個(gè)鮮為人知的秘密。只要爬上兩塊“巨大”的石頭，便可以鉆進(jìn)我們袖珍的山洞，那里只容得下三四個(gè)小孩兒，并且還要蹲下身子，膝蓋碰在一起才擠得下。夏天的午后，不斷有絲絲清涼的風(fēng)從洞口吹進(jìn)來(lái)，加雜著陣陣清脆甜蜜的笑聲。我們?cè)谀抢锟梢源弦幌挛纾恢剂牧诵┦裁�，小小山洞里的時(shí)光總是很慢，很明朗。

　　我不由地放慢腳步，可我還要趕著去上課，步子又不得不大了起來(lái)。

　　回憶，是一種淡淡的痛。于我是這樣，對(duì)于木心，或許也是這樣：

　　“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句。”

　　“清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店，冒著熱氣�！�

　　我早已習(xí)慣上學(xué)時(shí)的“長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人”，并且感激，我正擁有木心回憶里的“少年時(shí)”。

　　如今的日子轉(zhuǎn)得快，筆桿、腳步、鈴聲都快。一生只來(lái)得及，走一次少年時(shí)。

　　至于從前，“從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子”，我鎖了，人家便懂了。

　　但終究，鎖不住留戀。

隨筆作文篇2

　　青少年處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)性的好奇與需求達(dá)到高潮，這是幾乎所有青少年都會(huì)經(jīng)歷的，而青少年沉迷于不良網(wǎng)站更是全世界各國(guó)各地區(qū)都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于不良網(wǎng)站，且造成嚴(yán)重的程度，甚至付諸實(shí)施犯罪行為的例子卻在近年來(lái)不斷增加。

　　引起青少年沉迷不良網(wǎng)站的原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、青春期的生理和心理需求；

　　二、所在國(guó)家的性文化傳統(tǒng)，或性開(kāi)放程度。

　　在歐美、日本等國(guó)家和地區(qū)，由于民主開(kāi)放所歷經(jīng)的時(shí)間很長(zhǎng)或存在性開(kāi)放的文化，并且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)精神層面的需求增加，實(shí)現(xiàn)難度降低，作為支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)及解決就業(yè)等問(wèn)題而產(chǎn)生了性交易。而在中國(guó)等受貞節(jié)文化傳統(tǒng)影響較深且民主開(kāi)放時(shí)間不長(zhǎng)的國(guó)家對(duì)性的開(kāi)放認(rèn)同度、性教育實(shí)施等行動(dòng)力不足。因此，青少年在有性需求時(shí)得到的社會(huì)、政治等環(huán)境的限制程度會(huì)對(duì)他們對(duì)性的沉迷程度產(chǎn)生巨大影響。

　　三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展。由于第二個(gè)原因的影響，青少年的性需求得到滿足的能力

　　因地而異。比如對(duì)于計(jì)算機(jī)普及的中國(guó)來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校開(kāi)放的性教育課程太少，傳統(tǒng)文化束縛過(guò)深，掃黃政策打擊過(guò)重等原因，青少年主要滿足性需求的方式就轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)色情上了，而當(dāng)網(wǎng)絡(luò)色情又被進(jìn)一步打擊的時(shí)候，他們的選擇便可能轉(zhuǎn)向作案。再者，便是計(jì)算機(jī)的普及使得青少年在現(xiàn)實(shí)生活中的交流減少，容易引起自閉的情緒。

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今已普及成為人們通訊、學(xué)習(xí)等用途的.主要工具之一，網(wǎng)絡(luò)色情成為青少年滿足性需求的主要媒介之一，也成為不良網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者的主要獲利方式。我們應(yīng)在加強(qiáng)青少年的性知識(shí)教育，使性開(kāi)放化、普遍化和健康化，并鼓勵(lì)孩子們減少上網(wǎng)時(shí)間，多參加戶外活動(dòng)和交流的同時(shí)，嚴(yán)肅規(guī)范網(wǎng)絡(luò)色情內(nèi)容和限制青少年上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)和瀏覽內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展就好比一把雙刃劍，人們?cè)谙硎芸萍及l(fā)展的美好成果的同時(shí)，不能忽略其滋生的新的負(fù)面問(wèn)題。

隨筆作文篇3

　　20xx年5月17日，陽(yáng)光明媚，松陽(yáng)縣城縣城新華街70號(hào)衛(wèi)生局大門(mén)口設(shè)捐款臺(tái)，松陽(yáng)縣紅十字會(huì)發(fā)布汶川震災(zāi)募捐書(shū)，紅十字志愿者走上街頭，宣傳愛(ài)心，以幫助災(zāi)區(qū)渡過(guò)難關(guān)。我和溫州醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生何偉玲參加紅十字募捐志愿者活動(dòng)，歡迎大家踴躍獻(xiàn)出愛(ài)心。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人如潮，過(guò)路行人紛紛慷慨解囊，你一元，我二元，積少成多，精神可貴。在松打工的一名不留名重慶人，看到家鄉(xiāng)受災(zāi)，捐款100.00元略表愛(ài)心。5月22日上午，我參加單位職工捐款和黨員“特殊黨費(fèi)”共200.00元表愛(ài)心。

　　大紅愛(ài)心榜上，有你的名字。龍頭企業(yè)雷克摩托車公司董事長(zhǎng)應(yīng)文杰捐款1萬(wàn)元，員工捐1.2萬(wàn)元。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)處州晚報(bào)小記者團(tuán)王怡舒等五位女同學(xué)拿著愛(ài)心募捐箱上街，放棄中午休息時(shí)間，積極主動(dòng)宣傳，大人們紛紛慷慨解囊，共收到善款1793.00元，還拿了一些宣傳無(wú)償獻(xiàn)血資料去散發(fā)。占利軍外婆坐著輪椅捐款50.00元，車?yán)习鍙堩攪?guó)捐款50.00元。下午收到西屏三橋公司6100多元，歡樂(lè)幼兒園捐款4701.00元。一天共收到8萬(wàn)多元。截止到現(xiàn)在，縣紅十字會(huì)通過(guò)銀行、郵局、街上擺臺(tái)等多渠道收到愛(ài)心捐款38萬(wàn)多元，準(zhǔn)備上交市紅十字會(huì)，最后轉(zhuǎn)贈(zèng)到汶川大地震災(zāi)區(qū)，一分一厘，積少成多，把銀子用在刀刃上。愛(ài)心募捐表達(dá)了松陽(yáng)人民對(duì)災(zāi)民的一片濃濃關(guān)愛(ài)之心。

　　5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)地震，這是一次罕見(jiàn)的、破壞性極強(qiáng)的自然災(zāi)害。災(zāi)區(qū)人民的安危，牽動(dòng)著我縣廣大人民群眾扶危助困的關(guān)愛(ài)之情。為此，松陽(yáng)縣紅十字會(huì)向全縣發(fā)出緊急呼吁，希望社會(huì)各界和愛(ài)心人士，迅速行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，為處于極度危難之中的災(zāi)民奉獻(xiàn)愛(ài)心，踴躍捐款救助，幫助災(zāi)區(qū)人民盡快擺脫困境，度過(guò)難關(guān)。

　　地震災(zāi)難突然降臨，許多同胞的生命剎那間被死神奪走，家園也在瞬間毀于一旦，還有無(wú)數(shù)的'生命在死亡線上掙扎。這場(chǎng)災(zāi)難是對(duì)我們中華民族的又一次考驗(yàn)，我們呼吁社會(huì)各界能在這嚴(yán)峻的時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)起來(lái)向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上真情、傳遞溫暖、送去愛(ài)心，幫助災(zāi)區(qū)同胞戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　20xx年5月20日，按照衛(wèi)生部疾病控制局要求，一支由葉金龍、楊利偉、徐偉旺和孟軍四位衛(wèi)生人員組成的赴川疾病控制應(yīng)急小分隊(duì)正在待命，準(zhǔn)備奔赴四川省汶川地震災(zāi)區(qū)平武縣執(zhí)行消毒殺蟲(chóng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、蟲(chóng)媒傳染病、腸道傳染病、健康教育、糞便尸體處理和心理衛(wèi)生工作，根據(jù)中央衛(wèi)生部制定的衛(wèi)生防疫工作要求，將帶上漂精片、溴氰菊脂、含氯消毒液等消殺藥品，背著“浙江衛(wèi)生應(yīng)急救援”旗幟，準(zhǔn)備碘酒、體溫計(jì)、棉簽等醫(yī)療用品，為災(zāi)區(qū)防疫工作出力。

　　人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，一份情。眾人拾柴火焰高不久的將來(lái)，汶川大地上，重建一個(gè)全新的汶川。祝愿好人們一生平安。眾志成城，抗震救災(zāi)，用愛(ài)的溫暖和愛(ài)的力量，爭(zhēng)取早日取得抗災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！

隨筆作文篇4

　　我第一次住精神病院就碰上一個(gè)佛教徒。

　　那是住進(jìn)醫(yī)院的第一天晚上，我正坐在休息室，進(jìn)來(lái)一個(gè)很胖的60歲左右的穿著藍(lán)布衣衫的老太太，我們坐著的幾個(gè)人都沒(méi)有反應(yīng)，只有我一個(gè)人起來(lái)讓她坐。她沒(méi)有坐我的座位，越過(guò)我走到里面去坐。后來(lái)她來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō)她是佛業(yè)部部長(zhǎng)，我知道中國(guó)并沒(méi)有佛業(yè)部，而她自稱是佛業(yè)部部長(zhǎng)，那么至少說(shuō)明2點(diǎn)：1、該人是佛教徒，而且信得很深，2、該人精神有問(wèn)題，因?yàn)樗砸詾槭欠饦I(yè)部部長(zhǎng)。但我不理會(huì)她的胡言亂語(yǔ)，只是友好的對(duì)她笑了一笑。

　　第二天早晨起來(lái)，我和那位佛教徒還有幾位病友在一起吃早飯，醫(yī)院就是住的精神病人，那有規(guī)規(guī)矩矩吃早飯的，護(hù)士剛把稀飯和油條發(fā)在就坐的每個(gè)人面前后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那佛教徒的油條就被一個(gè)病人搶走了。我看到她呆呆地坐著，說(shuō)不出話來(lái)。我拿起我的油條，輕輕地放到她面前的碗里，她吃了，但對(duì)我沒(méi)有任何表示。

　　到了晚上，那佛教徒睡覺(jué)了，但她睡得真奇怪，穿著鞋子的腳長(zhǎng)長(zhǎng)地伸在床外，擋住我去往我的床的路。我本可以將她叫醒，給我讓道，并請(qǐng)她脫鞋睡覺(jué)，但我想她既然睡著了，就不要喊醒她，于是我去為她脫鞋。我剛一接觸到她的腳，我就知道她沒(méi)有睡著，因?yàn)樗哪_很輕，但她假裝睡著了。我知道她是故意將腳這么伸著。但我不計(jì)較，我在心里輕輕地笑了一下，伸手脫下她的鞋輕輕抱起她的腳送到床上，再為她蓋上被子。我想：“我心中有基督耶穌輸給我無(wú)盡的愛(ài)，豈怕為你‘抱一次佛腳’？！”我將她的雙腳輕輕抱到床上后蓋上被子，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有說(shuō)什么，但我感覺(jué)到她滿了感動(dòng)，因?yàn)樗p輕地翻過(guò)身去，不再和我搗亂。

　　后來(lái)的幾天，那佛教徒老太太一直跟在我身邊，她不和任何人說(shuō)話，醫(yī)生護(hù)士問(wèn)她話她也不答，但她卻粘住我一般，在我面前說(shuō)很多話。我知道了，這老太太被家人送來(lái)是總在家要求家人給她無(wú)盡的愛(ài)，而家人哪容易那么就給你無(wú)盡的愛(ài)呢？

　　過(guò)了十來(lái)天，老太太的'女兒來(lái)看望她，那是個(gè)穿著米黃色西服套裙的30歲左右的婦女，她提了些水果來(lái)，但放下水果那女兒就走。女兒的母親——那個(gè)佛教徒老太太上去就把她女兒一把抓住，又拉又攘又推把她女兒弄到我面前，使勁按她坐下。那女兒望著我，我們都明白那佛教徒老太太的意思，要她女兒向我學(xué)習(xí)。

　　我喜樂(lè)安詳?shù)赝畠�，在心里說(shuō)：“你媽媽并沒(méi)有什么危害，她只是需要愛(ài)，你們多愛(ài)她不就好了�！蹦悄赣H不許她女兒離開(kāi)，她守住了過(guò)道，后來(lái)她那坐在我對(duì)面的女兒臉面上那不耐煩的表情變了，慢慢變得象我了，平靜、親切、喜樂(lè)，那女兒開(kāi)始友好地和她媽媽講話了，那母親也變得親切起來(lái)。坐了一個(gè)多小時(shí)后，那女兒離去了，離去前對(duì)我報(bào)以感激的一瞥。

　　第二天，那穿米黃色西服套裙的30歲左右的女兒又來(lái)了，她是來(lái)為她媽媽辦出院手術(shù)，她要接她媽媽回家。

　　回家前，那60多歲的老太太對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)中國(guó)沒(méi)有佛業(yè)部，我也不是什么佛業(yè)部部長(zhǎng)�！�

　　我笑笑，在心里說(shuō)：“我早就知道中國(guó)沒(méi)有佛業(yè)部�！�

　　后來(lái)我一直記得為那老太太“抱佛腳”。但我后悔我為什么沒(méi)有告訴她我那力量來(lái)的

　　地方——基督耶穌的心，我為她“抱佛腳�！� 因?yàn)槲矣谢揭d無(wú)盡的愛(ài)。

　　謝謝主基督耶穌兄！感謝父上帝！

隨筆作文篇5

　　一本很舊的相冊(cè)，記憶中是在我小學(xué)畢業(yè)之前買的，里面有很多同學(xué)的照片，相冊(cè)里的照片對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常的珍貴，盡管有很多叫不出名字的小伙伴，但那時(shí)我們做過(guò)的每一件事我卻都記憶猶新。我一頁(yè)一頁(yè)的翻著相冊(cè)，一張張泛黃的照片上那熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，我再一次陷入了深深的回憶。

　　兒時(shí)的玩伴如今也許大都成家立業(yè)了吧，雖說(shuō)我很懷舊，想再在一起聚一聚，一起回憶那些難忘而快樂(lè)的時(shí)光，可直到現(xiàn)在，我的兒子都快上幼兒園了，我依舊沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己這個(gè)小小的愿望。

　　當(dāng)我翻到一張很早的照片時(shí)，都不敢相信自己的.眼睛，上面一共有7個(gè)人，我清楚的記得是在我們上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)是我們給班主任翻菜地去了，說(shuō)是翻菜地，其實(shí)那種體力活兒大部分都是照片上的男生完成的，之后老師說(shuō)給我們留個(gè)念，所以就有了這張照片。當(dāng)時(shí)我們的班主任姓王，是一位女老師，在我們眼中王老師是非常嚴(yán)厲的，但課外時(shí)間她經(jīng)常會(huì)把我們住校生叫到她的家里去，她是那么的和藹，像母親一樣給我們做可口的飯菜，帶我們做游戲，那段時(shí)光也許是我童年時(shí)代最快樂(lè)的。

　　不知道還有沒(méi)有也保存著這張照片的小伙伴，希望有，也希望照片中的人和我一起回憶我們兒時(shí)的美好時(shí)光，不論現(xiàn)在是否還聯(lián)系，也不論隨著時(shí)間我們已成為如今孩子的爸媽的身份，但過(guò)去真的值得懷念，如果有想看這張照片的小伙伴，請(qǐng)告訴我一聲，我會(huì)翻拍下來(lái)傳到我的空間，一起談?wù)劕F(xiàn)在再看到兒時(shí)的我們的感受。還有很多小時(shí)候在住校生活的照片，親們，很想看吧！

　　今天是11月19日，星期三，起得很早，原本是打算寫(xiě)點(diǎn)東西上報(bào)完成任務(wù)的，可寫(xiě)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，這樣的東西沒(méi)有含金量，報(bào)社不會(huì)用的。這幾天真的一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，千頭萬(wàn)緒，不知道從何下手，想靜下心來(lái)整理整理。還是把寫(xiě)下來(lái)的東西先保存起來(lái)，上班放到空間，也許會(huì)有人點(diǎn)擊的，不，是一定有人點(diǎn)擊，我相信，有人和我一樣懷舊。

隨筆作文篇6

　　一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長(zhǎng)，但不深，星星點(diǎn)點(diǎn)地流著一點(diǎn)血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續(xù)給孩子們講故事。

　　誰(shuí)知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發(fā)現(xiàn)了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關(guān)心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉(zhuǎn)向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關(guān)切的眼神，我笑著說(shuō)沒(méi)事的，希望就此結(jié)束這件事。沒(méi)想到，孩子們可不想就此罷手。

　　細(xì)心的朱朱說(shuō)：“老師，你怎么不用創(chuàng)口貼��？”

　　王芷欣緊跟著說(shuō)：“姜老師，用了創(chuàng)口貼就不疼了�！�

　　雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說(shuō)：“我上次也弄開(kāi)了，媽媽給我貼了創(chuàng)口貼�！�

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　　孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)還真不少，這時(shí)的我不得不佩服他們了：“老師沒(méi)有帶創(chuàng)可貼，就不貼了吧，沒(méi)有關(guān)系的�！�

　　“那我明天給你帶個(gè)創(chuàng)口貼吧！”小朱朱真的很有愛(ài)心哦。

　　“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地?fù)屩f(shuō)了。

　　我感到心里一陣陣暖流涌起。“不用了，姜老師家里也有的，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開(kāi)始和孩子分享故事了。

　　第二天早晨我像往常一樣在活動(dòng)室門(mén)口接待孩子們�！敖蠋煟o你一個(gè)創(chuàng)可貼哦！”小朱朱遞給我一個(gè)創(chuàng)口貼。說(shuō)實(shí)話，我被感動(dòng)了，原來(lái)他昨天不是隨便說(shuō)說(shuō)的，原來(lái)小朱朱確實(shí)把這件如此小的事情放在了心上！

　　“姜老師，我也給你帶了創(chuàng)口貼！”調(diào)皮的小宇竟然也有這份細(xì)心，他爺爺還跟我說(shuō)：“昨晚一回家就說(shuō)要帶創(chuàng)口貼了！”原來(lái)小宇心里是有我的，可惜平時(shí)還因?yàn)樗恼{(diào)皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。

　　“姜老師，我?guī)湍阗N上吧！”天真可愛(ài)的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創(chuàng)口貼。我蹲下來(lái)，頭一次像一個(gè)孩子一樣，享受著被人照顧的感覺(jué)，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺(jué)啊，而給我這種感覺(jué)的竟然是一個(gè)不滿4歲的孩子！看著她認(rèn)真的表情、細(xì)心卻顯笨拙的動(dòng)作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛(ài)的孩子��！

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　　一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的是，今天的我竟然收到了十幾張創(chuàng)口貼，十幾張來(lái)自于孩子手里的創(chuàng)口貼�？粗@一張張小小的創(chuàng)口貼，我有種流淚的沖動(dòng)。這豈止是一張張小小的創(chuàng)口貼，我看到的是在這小小創(chuàng)口貼背后的濃濃深情，是孩子們對(duì)我的一種關(guān)心、一份關(guān)懷、一片愛(ài)意！

　　我最親最愛(ài)的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　干凈的小手——小小的洗手環(huán)節(jié)

　　洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒一日生活中，經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：三五個(gè)孩子在玩水；忘記關(guān)水龍頭了等等。針對(duì)這樣的.情況，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點(diǎn)的關(guān)系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛(ài)的游戲也會(huì)樂(lè)此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)，并深受幼兒喜愛(ài)的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　于是在之后的一次洗手時(shí)，我也加入進(jìn)來(lái)，并有節(jié)奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動(dòng)作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學(xué)了起來(lái)�！霸⒔逃谏�、游戲之中”讓幼兒在有節(jié)奏快慢的變化中，通過(guò)動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，表達(dá)了他們內(nèi)心的感受，并能促使他們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋?/p>

　　雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要我們認(rèn)真的去觀察、貼近幼兒的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我們抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)?dòng)腦筋，我們應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的需要。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成功的基礎(chǔ)，這點(diǎn)固然重要，但我們要站在孩子的立場(chǎng)，體驗(yàn)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。這樣，幼兒才能體驗(yàn)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐漸把這種認(rèn)識(shí)變成自覺(jué)行為。僅僅一個(gè)洗手的習(xí)慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也感受到了孩子們更多更強(qiáng)的獨(dú)立能力。

　　教師應(yīng)做有心的人，從孩子長(zhǎng)久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更要親自參與到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)孩子們的需要，制定的常規(guī)制度應(yīng)隨時(shí)調(diào)整，并改變教育方式，形成真實(shí)的合作探究式的師幼互動(dòng)。

隨筆作文篇7

　　相傳，玉皇大帝的小女兒賢惠善良，她愛(ài)上一個(gè)窮小伙子。玉皇知道后十分惱怒，把小女兒打下凡間跟著窮小伙受罪。多虧王母娘娘從中講情，玉皇才勉強(qiáng)封了窮小伙“灶王”一職。玉皇的小女兒也就成了“灶王奶奶”。

　　灶王奶奶深知百姓的疾苦，常以回娘家探親為名，從天上帶些吃的、喝的、穿的、用的東西回來(lái)分給大家。玉皇對(duì)此非常生氣，就規(guī)定灶王爺夫妻一年只能在臘月二十三回天宮一趟。

　　為了能從天上多給人們帶些東西回來(lái)，灶王奶奶是想盡辦法收羅，今天弄些豆腐、明天弄些肉，后天蒸饅頭，大后天打酒，一直到除夕晚上，才將東西收羅的.差不多。為了人們能過(guò)個(gè)好年，灶王奶奶連夜趕回人間。家家戶戶的人們則是一夜不睡覺(jué)，點(diǎn)起旺火、香燭、燃響鞭炮，迎接灶王奶奶返回人間。

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