隨筆作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
要等很久才能明白，原來沒有什么可以失去，也沒有什么不是幸福。
漸漸的開始迷戀那幾抹的素色，在快被遺忘之際闖進眼里，四散逃開。淺淺勾勒的邊框，就像陽光斜照出的線條，難以尋覓，似有若無的．．．
人說，等待是多么漫長而無助的過程，那樣煎熬。以致于，需要很多的信心，才能夠一直堅持下去。過去的很多都已成過去，記憶于我，恍如隔世。在這個痛苦的奮斗年代，我們守著枯枝敗葉、衰草疏離的無奈，守著寒水碧波、敗葉殘荷的孤寂，守著滿山暗淡、遍野焦黃的肅殺，熬著守了一個冬。
總是羨慕他人的美好，看著他們鬧他們笑，呆呆地望著也渴望有著同樣的.歡喜。其實自己早如此地活過，卻仍是感嘆生活的不公與索然無味。整天想著會給自己安排個怎樣怎樣的未來，怎樣地過活才能不虧待自己。整天為自己的落寞孤寂發(fā)愁，可憐自己的可憐。
身在福中不知福，以為孤身斷腸人。
很多人說你夠幸福了吧�？蔁o論怎樣拼命去回味，怎樣拼命去說服。
始終無法給我歡喜的勇氣。多么糟糕......這種頹廢而沒有結果的過程，何嘗不是一種莫大的諷刺。
靜靜地思考，我要學會著相信自己的幸福。或許，我真的夠幸福了。人就是這樣，有著強烈的不滿足感。那些說我幸福的人何嘗不是如此，以為別人的生活才是自己的目標，于是即使達到了目標仍是追求著別人的生活這樣無止境地追逐下去，只落得個筋疲又力盡的悲慘下場。于是四處張望找尋埋怨的借口，卻從來不會找到自己頭上。
時間永是流駛，現(xiàn)在的終將成為過去。若是過去的都是美好，何不珍惜即將成為美好的現(xiàn)在？我們總是在現(xiàn)在中煎熬，熬著想著以為美好的將來，殊不知我們熬的正是讓現(xiàn)在成為了美好的過去，然后又在將來的現(xiàn)在中哀嘆著歡樂不再，接著又讓將來成為了過去，再繼續(xù)哀嘆這樣，總是在過去的陰影中熬著的，人生不過如此。
生活還要繼續(xù)，無畏，向前，不回頭！
隨筆作文 篇2
周五是我的作文課探索時間，昨天已將孩子們的作文批改完畢。評改評講環(huán)節(jié)，我總是難以操做。完不成當堂解決作文的所有問題，每周批改三十篇作文，還有孩子們的日記及字帖，占用了我大部分時間。加上上兩周學校的工作，讓我有些筋疲力竭。幾乎沖擊了我的反思寫作，好多思想的火花，想寫的內(nèi)容由于沒有精力記下來，一晃而過。
由于下午安排孩子們出板報，需要占用課堂時間。就將作文課提到了上午上，計劃將反思環(huán)節(jié)，展示出來，讓沒有寫作反思的孩子們進行學習。上次作文《童年趣事》，要求孩子們反思自己是否突出了趣，怎樣寫出了趣;是如何運用心理活動描寫的;寫完自己最大的收獲是什么?由于多媒體壞了，不能將反思投在屏幕上。我就一一讀給孩子們聽，肯定每個寫了反思孩子的.優(yōu)點，他們通過思考，將自己的寫作體驗寫了出來，尤其是通過習作反思，不僅讓他們感覺自己的童年原來如此美好有趣，而且還懂得了父母的不易，要用愛回報愛。缺點是他們很多沒有按照教師的引導，感覺教學目標沒有達到。反思有的一句話兩句話，沒有認真思考。我和孩子們都是第一次開始做習作反思，看來我們都得需要探索啊。
習作反思學習，基本上占了一節(jié)課。為了完成作文計劃，我簡單引導孩子們，看過五年級上學期第一單元的新概念快速作文課本，來寫《我愛讀書》。要求孩子們以喜愛讀書為主題，注意文章的分段，要有單獨的開頭和結尾段落。其中的習作欣賞，我們早在上學期講過，他們應該還有印象。分段部分，我們一起讀悟。簡單思維引導，我就讓他們開始了作文。有三四個孩子，在三十分鐘內(nèi)完成了作文。大部分沒有完成，也沒有時間進行下面的環(huán)節(jié)了。感覺很是遺憾，還有點失落。 我讓他們下午上第一節(jié)課時，全部交作文。下午兩節(jié)課不再講，因為有四個孩子出板報。只是在表揚日記和字帖后，布置作業(yè)讓孩子們做，出板報的孩子在周末就多了些作業(yè)。不過他們通過板報鍛煉自己的設計能力，粉筆字書寫能力，繪畫能力，付出多，收獲多。
作文課，我的痛�？磥�，還得好好學習，好好的吸收名家做法，提高自己的教學水平，提高自己的作文教學水平，這長征路將會很長。不過再長，我覺得有了自己的堅持不懈，積跬步，就能到達目的地!
隨筆作文 篇3
課堂，比比皆是。校內(nèi)是課堂，校外也是課堂。生活中，處處是課堂，到處都有豐富的知識，我從生活的課堂中學到了許多……
記得一次，我和表姐吵架了，我倆一個星期不理不睬，我對天發(fā)誓：我再也不和她玩;再也不和她說話;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。
我當時可是鐵了心的，可說來也怪，不和表姐在一起的日子里，我總是悶悶不樂，總感覺心中好像卻了點兒什么。直到那一天，生活這個課堂讓我明白了一個道理，并一直使我和姐姐朝夕相處……
過了幾個星期，我仍是“堅定不移”。堅持著自己的'立場。一次晚飯，當我在喝湯時，感覺這湯淡而無味。一問，原來媽媽忘加了味精，代好加入調(diào)料后，我再一次品嘗，感到鮮美至極。忽然，什么東西在我的腦海里一閃而過，我頓悟了：湯，必不可少的是鹽和味精，少了就會淡而無味;而生活也不能缺少友誼和愛，若缺少了，生活就會平淡無奇……
我趕緊打電話給表姐：“姐姐!”我曾一度發(fā)誓不再叫她“姐姐”，但我已經(jīng)從“生活”這個課堂中認識到自己的錯誤。我道完歉，和姐姐在電話中說說笑笑。掛下電話，嘴里仍留有那湯的鮮味。
話又說回來，我還是要感謝“生活”這個課堂給予我這一莫大的啟示，使我重拾了友誼，也懂得了許多……
它使我明白了許多書本上沒有的東西：友情，勇氣，純真……
隨筆作文 篇4
曾經(jīng)說過一次次的離別，到最后，還是不憂自主的點機這個網(wǎng)站�？傁Ｍ约嚎梢酝�，但是眼睛總是不爭氣，眼淚一次次的滴下來�？偸窍胪炝粜┦裁�，卻一次次的受了傷……
剛來，根本就不知道這是個什么網(wǎng)站，只是覺得好玩，也許，那時還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時用心去對待，受傷的總是自己，害怕孤獨，又怕寂寞�，F(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多！有時一次次的問自己來到底是為了什么？投過一次次的稿件，為的只是讓人來點評，讓人來加分嗎？
以前的變了，變得不像我剛剛注冊時候的那個，在這5個多月中，我認識了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見不到他們了，一次次的鼓勵，夸獎....已經(jīng)成為了過去，來到的人，總有一天都會離開，并不懂得來到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰又能理解我的感受，以前的好朋友，一個又一個的離開了，離開了我。也許，以后，我不會再上了，總覺得上成了一中依賴性……可是這就是解決不孤獨的答案嗎？
淚在流.我想大家都會有離開的一天，不管是什么時候，心里總是會痛的'，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時間越來越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會在上，也不會用游客的生份上，我只希望這一段時間的點點滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠都沒有人來破壞它...也許，學會遺忘...是最好的解決方法！
隨筆作文 篇5
今天下雪了，早上我們爬到桌子上看外面，屋頂上白茫茫的一片，我驚奇的叫道：“下雪啦，下雪啦！”
我們早早吃完早飯就下樓了，媽媽從一輛車上弄了一些雪給我，雪冷冷的，拿在手上你可能會把手立刻縮回去，但是不一會兒手就會變得很暖和，因為雪很冰，刺激到神經(jīng)，不久就會暖和。因為我很想知道是不是真的，所以我就拿著雪球堅持走到了小區(qū)的門口，最后我終于忍不住了，把雪球往墻上一扔，呯，雪球濺開了花，墻上被雪球扎到的地方變成了一朵朵灰色的'雪花。
下午放學了，媽媽接了我們就去推車，我在外面反復的看書法要求，忽然我聽后面哧溜一聲，我趕緊往后看，原來媽媽走了，她以為我已經(jīng)坐在車后面了，我一邊喊一邊追，媽媽聽見我的喊聲回頭一看我還沒上車，媽媽和哥哥倆人哈哈大笑。
今天我好開心啊！
隨筆作文 篇6
春節(jié)，這個富有中華民族氣息的節(jié)日，就在爆竹聲中拉開了帷幕。在我眼中，春節(jié)是一個帶有幸福充滿希望的日子。
在春節(jié)里也有許多習俗，比如掛燈籠、燒獅子、舞獅子、放鞭炮、掛彩燈，而我們小孩子最希望的就是穿新衣服，收壓歲錢了。不過在古代小孩子過春節(jié)收到的就不一定是壓歲錢，有時也會收到壓歲物。
在春節(jié)里有很多人都會有希望，例如：出租車司機的`希望是有更多的人來乘座他的車，清潔工希望的是大家不再亂扔垃圾，讓安康變的更加美好成為園林城市和旅游城市，自己也不用那么忙碌的打掃，也不用整天那么累了。家長的愿望也就不用猜了，肯定是努力工作為我們掙更多的錢，而我的愿望就不同了，我是希望能考一個好成績，比今年的要更好。
春節(jié)的顏色為什么是紅色的，這個問題許多人都不明白，我的理解是紅色代表團圓、喜慶、希望和幸福還有美好的節(jié)日。
春節(jié)是個充滿希望的日子，也是一個帶有幸福的日子，春節(jié)又是一個讓全家人團聚的日子，春節(jié)是多么的讓人感到美好�。�
隨筆作文 篇7
夏天最煩的就是天氣了吧，燥熱燥熱的，整個人都變得很疲憊，很煩悶。
不想出門，不想動彈，只想待在空調(diào)房里，靜靜的刷著電視劇，吃著冷飲，享受著現(xiàn)下的美好。
可是生活哪能都是想象中的樣子，要去經(jīng)歷很多的.不如意，有一些不情愿的小變故，我們才會成長為更好的自己。
就像這夏天不僅炎熱，還連帶著下起了小雨，淅瀝瀝嘩啦啦，很生氣，很煩悶，可是卻又無可奈何。
我向來是不喜歡雨天的，總覺得打在身上渾身都是濕漉漉的感覺，連帶著整個心情都會變得糟糕起來。
可是那有什么辦法，天氣炎熱的時候就是要多下雨，才會有所緩解，田里的莊稼也才會得到拯救，我們總是想著自己，可是還有太多生物需要雨水的灌溉，只有這樣才能夠達到生態(tài)平衡，也才能夠有更好的發(fā)展。
天熱偏偏雨多，心情煩悶也要學會調(diào)節(jié)，去適應環(huán)境，學著改變自己的心態(tài)。天氣如此，生活也是這樣的道理，我們不能改變這個世界，那就學著去改變自己。
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