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隨筆作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的隨筆作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
我們的校園可美麗啦!
一進(jìn)大門,首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層,是我們的教室和老師的辦公室。教學(xué)樓的對(duì)面在綠油油的操場(chǎng),操場(chǎng)上有籃球架、秋千、跑步環(huán)……是學(xué)生們的.活動(dòng)場(chǎng)所。操場(chǎng)四周載著挺拔的松樹(shù),像衛(wèi)士,手拉著手,肩并著肩,整齊地站立在那兒,守護(hù)著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺(tái)了,鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。
升旗臺(tái)在教學(xué)樓的正中央,它的中央聳立著大約有18米高的旗桿,旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上,師生們都來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式,莊嚴(yán)肅立。這時(shí),五星紅旗好像在說(shuō):“孩子們,告訴你們,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,在不久的將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才,使我們受到了良好的教育。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
隨筆作文300字 篇2
秋,輕輕地踏至而來(lái).我,細(xì)細(xì)地感受著秋.走在校園,歡蹦在求知的學(xué)途,渴望著豐富的學(xué)識(shí).而校園里的落葉,悠悠地飛舞在天地間,久久不愿落地.原來(lái),它是在施展魔法,將校園里的吵雜聲,乘載著自己的背上,送走了...留下的是悅耳動(dòng)聽(tīng)的瑯瑯書聲.在不知不覺(jué)中,也乘載著我,游蕩在學(xué)海里,讓豐富有趣的知識(shí)取代了往日的一無(wú)所知.秋天,凈化著校園的每一個(gè)角落.散步在路邊,看著平坦的道路,留意著每一個(gè)瞬間.終于——路旁靜立著一棵棵大樹(shù),落葉紛紛飛下,麻利而干凈地清掃著道路,動(dòng)作不留絲毫痕跡.掃去了往日的塵埃與喧囂,帶來(lái)的是清晰的世界;但卻又溫柔,撫平了來(lái)往路人們皺起的眉頭,擦凈了他們臉上的裝飾與虛掩,洗濯了他們心靈的雜念與污點(diǎn).走進(jìn)秋天,遨游在這片寧?kù)o的.葉海,不必虛掩自己,不必?zé)⿶廊魏问拢嗖槐嘏c他人爭(zhēng)奪,不必關(guān)心外面喧囂的世界發(fā)生了什么事!輕輕地走進(jìn)秋天紛飛的落葉陶醉了我我愿成為一位淡泊者寧?kù)o地享受——高湛的藍(lán)天迷人的清風(fēng)還有那漫天飛舞的葉
隨筆作文300字 篇3
今天,爺爺帶我到池子里釣魚,我可高興了,因?yàn)檫@是我第一次釣魚。
只見(jiàn)爺爺把一根暫新的小釣魚桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說(shuō):“把這條蚯蚓上在小鉤子上,然后把釣魚桿拋進(jìn)池子里就可以了”。我像爺爺說(shuō)的那樣做好了。爺爺說(shuō):“如果浮標(biāo)往下沉,你就把釣桿往上拉,魚就釣上來(lái)了”。前幾分鐘,我還專心致志的',可后來(lái)我等得不耐煩了,說(shuō):“爺爺,魚怎么還不來(lái)”!靶÷朁c(diǎn)”,有魚,爺爺小聲說(shuō)。果然浮標(biāo)動(dòng)了一下,正在這時(shí),忽然浮標(biāo)往下一沉,我心想,這是個(gè)好機(jī)會(huì),我便把釣桿往上一拉,一條小魚上來(lái)了,眼看就要到魚簍里了,忽然小魚一甩,甩到水里去了。
接著我又像先前那樣,終于釣到了一條小魚,那條小魚歡蹦亂跳的。后來(lái),我又釣了條大魚,心想:釣魚挺好玩,不過(guò)就是要有耐心。
隨筆作文300字 篇4
最近挫敗感有點(diǎn)強(qiáng)。
尤其是剛才,逛了一些牛人的文章,忽地郁悶起來(lái),好心情被一掃而光。
也許,是因?yàn)榭吹侥敲炊鄡?yōu)秀的人卻比自己更努力?
也許,是因?yàn)榭吹阶约罕е涎影Y不作為?
也許,是因?yàn)樽约哼^(guò)不了強(qiáng)迫癥的坎,重復(fù)的動(dòng)作加重了我的不自信,持續(xù)地惡性循環(huán),讓我看不到希望?
我有上進(jìn)的'心,卻沒(méi)上進(jìn)的行動(dòng)。
有時(shí)候,那么強(qiáng)烈地想知道自己想要什么,有時(shí)候卻頹廢地動(dòng)都不愿動(dòng)。
我把時(shí)間扔到長(zhǎng)河中,以為它是靜止的,待回過(guò)神,才發(fā)現(xiàn)自己早就被甩在身后,一路小跑還跟不上步伐。
很氣,很累,很無(wú)奈,卻不能停下。
因?yàn)橥O,拉開(kāi)的距離就越大。
彷徨,無(wú)奈,自責(zé),不知所措。
我總想著文字能救贖我,可我卻沒(méi)給它深入我內(nèi)心的機(jī)會(huì)。
就這樣,寫著隨筆,淌著心情。
隨筆作文300字 篇5
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教室。在陽(yáng)光下,大門兩旁的.松樹(shù)顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像哨兵一樣威武。他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
教室門前是操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè)地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
松樹(shù)前面就是美麗的教室了,每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲(chóng)子也不叫了,鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教室兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事,激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書。
美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!
隨筆作文300字 篇6
我們期待已久的大年三十終于到來(lái)了,全家人歡天喜地辦好年貨,期待著即將到來(lái)的大年三十。
這一天晚上,我們?cè)缭绲陌蔑溩。我的爸爸在一個(gè)餃子里還包了一枚一元的硬幣,測(cè)試一下我們的運(yùn)氣。
晚上八點(diǎn),在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)啟的時(shí)刻,香噴噴的`餃子問(wèn)世了,我們一邊吃著餃子,一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),在歡歌笑語(yǔ)中,我們吃的飽飽的。
餃子們即將全軍覆沒(méi),可是我們還是沒(méi)有看到那個(gè)包有一元硬幣的餃子,真掃興。
我的爸爸夾起了一個(gè)餃子,沒(méi)在嘴里沒(méi)嚼多久。就吃出來(lái)了那枚硬幣,簡(jiǎn)直讓我佩服的五體投地。
餃子吃完了,聯(lián)歡晚會(huì)也演完了。新年的鐘聲也敲響了,家家戶戶都帶著鞭炮和煙花到樓下去放。鞭炮的聲音使我捂住雙耳;在放煙花的同時(shí)我抬頭仰望那天上的煙花,他們是多么得美麗。多么的令人感嘆。∥铱粗@些飛向天空的煙花,心里快活了許多。
過(guò)去的20xx年是令人神往的,即將到來(lái)的20xx年更是令人期待的。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中歡天喜地度過(guò)了又一個(gè)大年三十。
在新的一年里,會(huì)發(fā)生什麼事,誰(shuí)都不知道,讓我們共同期盼吧!
隨筆作文300字 篇7
你也許是賞花愛(ài)好者,知道許多花的知識(shí):天下第一香——蘭花;人間第一香——茉莉;花中兩絕——牡丹、芍藥;藥中四雅——蘭、菊、水仙、草蒲;花中四君子——梅、蘭、竹、菊。而我卻喜歡那不顯眼的荷花,它無(wú)論如何也不能與名花相比,它是那樣的平凡,那樣的`不登大雅之堂,因此它不可能像名花那樣受到人們的寵愛(ài),可我卻喜愛(ài)它。
它那粉紅粉紅的小臉,配上了綠色的百褶裙,美麗極了!在它那小臉中間,還點(diǎn)綴著一點(diǎn)淡黃色的花蕊,像是幫它涂的胭脂,似有似無(wú),隱隱約約。它有時(shí)像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘,楚楚動(dòng)人;它有時(shí)又像出水芙蓉,水靈欲滴;它有時(shí)又婀娜多姿,美麗可愛(ài)!荷花的香氣宜人,一陣微風(fēng)吹過(guò),它就會(huì)散發(fā)出陣陣醉人的清香。它是那么的純潔,那么的淡雅樸素,可它總會(huì)沁人心脾。
雖說(shuō)現(xiàn)在荷花是那么的不顯眼,但是,我堅(jiān)信,不久的將來(lái),荷花一定會(huì)成為花中的佼佼者!
隨筆作文300字 篇8
一雙小小的眼睛,臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。
周彥晟修電腦的本事在年級(jí)里幾乎無(wú)人不曉。有時(shí),我們問(wèn)他一些電腦問(wèn)題時(shí),他就會(huì)眉飛色舞地說(shuō)起來(lái)讓大家聽(tīng)得津津有味。
星期一,鮑老師一來(lái)到教室里就神秘兮兮的對(duì)大家說(shuō):“我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣小故事。”說(shuō)著她彎下腰,把電腦打開(kāi)?墒牵(dāng)她把小故事的錄音打開(kāi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聲音。鮑老師焦急萬(wàn)分,說(shuō):“電腦管理員,上來(lái)看一下怎么回事!蓖跏芬阕哌^(guò)來(lái)看了一下,說(shuō):“我,我不會(huì)弄!滨U老師失望地?fù)u了搖頭!罢l(shuí)會(huì)弄?”鮑老師問(wèn)!爸堋獜伞獣(huì)!边@幾個(gè)字從大家的'嘴里蹦出來(lái)!昂,周彥晟來(lái)看一下!敝軓╆尚赜谐芍竦嘏芰松蟻(lái)。他看了一下電腦,把鑰匙拿了出來(lái),打開(kāi)主機(jī)下面鐵箱子的門,然后這兒看看,那兒看看,最后把目光聚集在一根紅色的電線上,把那根先拔出來(lái)后又插了進(jìn)去。“好啦!”大家歡呼了起來(lái),鮑老師對(duì)他豎起了大拇指。
有些老師的電腦里有病毒,第一個(gè)想到的人就是他——周彥晟。他還經(jīng)常推薦給我們一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站,讓大家去看一看。
周彥晟,這枚“電腦獎(jiǎng)?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
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