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隨筆作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
星期四，是一個(gè)令我難忘又感動(dòng)的日子，有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，這有什么特殊的？只是一個(gè)平凡而并不特殊的星期四罷了！但我并不覺(jué)得，因?yàn)槲覀內(nèi)吣沽耍谶@一下午，天氣是溫暖的，我的心也是溫暖的。
下午，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的步行來(lái)到了烈士陵園，一開(kāi)始，同學(xué)們七嘴八舌的'，可是漸漸的同學(xué)們的笑聲、說(shuō)話聲越來(lái)越少了，“到了，看烈士紀(jì)念碑”！老師說(shuō)，接著同學(xué)們的興致又高了起來(lái)，雖然不少人又想開(kāi)始說(shuō)話，但人人都知道，進(jìn)了莊嚴(yán)的陵園不能說(shuō)話，要肅靜的。
進(jìn)了陵園，我們看到的雖然還是以前的陵園，但是這里的許多松樹(shù)，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，沒(méi)有人打理，依然長(zhǎng)的這么直，這么高，這么綠，這就像是烈士的精神！為國(guó)犧牲，永垂不朽！是啊，多么強(qiáng)勁的8個(gè)大字，在太陽(yáng)的照射下更是閃閃發(fā)光。
看了一座座陵墓，我想了許多許多，如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì)有幸福的今天，我們的生活過(guò)得非常好，烈士們安息吧！走到無(wú)名烈士墓前，我的心更熱了，他們不知道是誰(shuí)，也不曾有許多人來(lái)看望他們，想到這，我不由自主把手中的小白花獻(xiàn)給那些無(wú)名烈士，為國(guó)犧牲，你們死的光榮，死的壯烈。
后面是紀(jì)念堂，紀(jì)念堂門口有一副對(duì)聯(lián)，御寇殺敵英雄事跡千秋頌，拋頭撒血烈士芳名萬(wàn)古傳。進(jìn)了紀(jì)念堂，里面記載著那些日寇可惡的行為，竟然使用槍殺酷刑等行為，來(lái)嚴(yán)刑逼供，哼！真想把這些日寇從圖片上拽下來(lái)，破口大罵一頓……
在返回的過(guò)程中，有的同學(xué)明明很累，可他一直堅(jiān)持著，你扶我，我扶你……
難道你不感動(dòng)嗎？現(xiàn)在的社會(huì)，純潔而又高尚的友誼真是處處都有。
隨筆作文 篇2
是與非？錯(cuò)或?qū)Α?/p>
看著別人的臉色。
漸漸遠(yuǎn)走··漸漸不留··
該 不該？哪里有界限。
我非我，花非花。
聽(tīng)著別人的流言。
改變，無(wú)謂 無(wú)語(yǔ)。
什么在前頭？
什么在背后？
耳朵塞滿嘈雜，
誰(shuí)被拋上云端？
誰(shuí)來(lái)讓我燃燒？
沒(méi)有什么值得懷念，
因?yàn)闆](méi)什么可以懷念。
忘記，丟下。
人群的是非，
是閑人的消遣。
藍(lán)色的天空，
是我的天空。
天涼了，有點(diǎn)無(wú)助。
不知該往何處，
前方哪里有路。
一切很好，
一切很壞。
人的`臉色，惡毒的像人的舌頭。
不必清楚，
不必模糊，
只是我，沒(méi)有別人
隨筆作文 篇3
在每個(gè)人的人生中，都會(huì)經(jīng)歷許多的困難，而這些困難就像一個(gè)個(gè)坑。既然你掉下去了，就必須得自己努力爬上來(lái)，不管有多難，只要堅(jiān)持，就能成功！
還記得那年，媽媽送了我一雙漂亮的溜冰鞋，說(shuō)是我六歲的生日禮物，我可是高興得不得了。要知道，我期待這雙溜冰鞋足足等了一年的時(shí)間！以前，總是看到別人穿著溜冰鞋，很滑溜的滑來(lái)滑去，特別好玩。我多么希望有一天自己也能像他們一樣，穿上溜冰鞋，很熟練的滑來(lái)滑去的！
吃過(guò)晚飯，媽媽就帶我去廣場(chǎng)練習(xí)溜冰了。一來(lái)到廣場(chǎng)，我就迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋。我按捺不住喜悅又激動(dòng)的心情，慢慢地自己站起來(lái)試著滑動(dòng)了一下腳，結(jié)果“呯”的一聲，我摔倒在地上了，周圍的'人聽(tīng)到聲響，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉一下子變得跟番茄一樣紅了。但是，我不管別人的指點(diǎn)，我相信我自己能行！我不放棄，站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。終于，在幾十次的跌倒下，我還是選擇了放棄，不想再繼續(xù)練習(xí)了，而是垂頭喪氣地坐在身旁的木椅上休息。正當(dāng)我準(zhǔn)備脫掉溜冰鞋時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處也有一個(gè)小女孩在那里練習(xí)溜冰，她看上去比我小一點(diǎn)。她練習(xí)時(shí)雖然也老是摔倒，但是她卻并沒(méi)有放棄練習(xí)，一次又一次，摔倒了又站起來(lái)，摔倒了又站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。不管摔倒多少次，還是一直很努力地練習(xí)著。看到她這么努力，這么認(rèn)真的練習(xí)著，我心里想著，既然她能做到，那為什么我做不到呢？想著想著，我便鼓起勇氣，再次站起來(lái)練習(xí)溜冰了。
不知過(guò)了多久，摔倒了多少次，我終于成功了，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！
是的，做每一件事時(shí)，開(kāi)頭總是會(huì)很難，但是只要你不怕困難，不放棄，努力，堅(jiān)持下去，那你就一定能成功！
隨筆作文 篇4
今天心情很不好，莫名其妙的亂發(fā)脾氣，把家里人都得罪光了，我這個(gè)壞脾氣��！
想一想，明天就開(kāi)學(xué)了，還要考試，軍訓(xùn)，快樂(lè)的暑假就完了，大喊不值��！
不過(guò)，再一想，那不就可以和同學(xué)見(jiàn)面了嗎？又開(kāi)心起來(lái)了。（偶的性格第一大特點(diǎn)就是此--反復(fù)無(wú)常，嘻嘻）
細(xì)想，真覺(jué)得人這種生物很奇怪：低年級(jí)的.時(shí)候天天做夢(mèng)都想著快點(diǎn)到高年級(jí)，可到了高年級(jí)，又懷念起低年級(jí)時(shí)的輕松：讀書(shū)的時(shí)候，天天想著放暑假，到了暑假，又想班里的同學(xué)了，巴不得快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，到了快開(kāi)學(xué)時(shí)，又想再玩幾天；上學(xué)的時(shí)候，巴不得快點(diǎn)畢業(yè)，好和老同學(xué)分開(kāi)，交點(diǎn)新同學(xué)，可到了畢業(yè)典禮上，一個(gè)個(gè)都因?yàn)橐拖嗵?年的同學(xué)分開(kāi)而哭得淚流滿面，哽咽著叮囑別人不要忘記自己，忘記母校。等等
不是嗎？
人類啊，總是這樣！（具體制以上觀點(diǎn)↑）
當(dāng)然，也會(huì)有一部分仁兄對(duì)于以上觀點(diǎn)是不同意滴！而當(dāng)那部分仁兄看到上面的文章時(shí)，很有可能要罵俺，而俺為了自己在各位讀者心目之中的好感度不至于像呂秀才在他小子滴芙妹滴老爸郭巨俠滴心中滴好感度那么差勁，思索半天，通過(guò)四肢滴討論以及腦部滴肯定決定打出這一番字。
隨筆作文 篇5
三月的風(fēng)彌漫著春天的香味、從田野間飄過(guò)、從清泉邊流過(guò)。綿長(zhǎng)的細(xì)雨打濕了四月的大地。不知不覺(jué)中我們又迎來(lái)了今年的清明的節(jié)日�！稓q時(shí)百問(wèn)》云：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！�
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！鼻迕鞴�(jié)后雨水漸漸多了起來(lái)，是大地萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)。田間地頭那一片拔節(jié)的嫩綠;河岸水堤邊那一樹(shù)惹人的新綠。蒙蒙細(xì)雨洗凈了大地。牧童的短笛吹響了鄉(xiāng)間勞作的'序曲。笛音悠悠從牛背上躍過(guò)飄入我的心靈。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。清明節(jié)有掃墓祭祖的習(xí)俗，在這一天我們回到鄉(xiāng)間輕輕拭去身上的塵垢，同時(shí)也拭去心靈的那些繁俗。心與鄉(xiāng)村緊緊的貼在一起，飲著故鄉(xiāng)的酒緬懷遠(yuǎn)去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。 今年的清明節(jié)，讓我想起更多的人，更多的事。過(guò)去的一年傷痛曾打濕了記憶，過(guò)去的一年悲愴曾惹哭了歲月。
清明節(jié)到了，不知道天堂的他們是不是依舊注視著這片土地，這片生他們，養(yǎng)他們的土地，同時(shí)也送走了他們生命的土地。都說(shuō)清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節(jié)沒(méi)有下雨，或許我們的眼淚和著他們的眼淚早在去年的五月已經(jīng)風(fēng)干了。
隨筆作文 篇6
伴著憂憂的月，她徘徊于梧桐樹(shù)下，踩著隨風(fēng)而飄落的桐花，淡淡的憂傷直入心頭，雙眉皺起。清澈的眼睛終不能自子，灑下珍珠般的.顆粒，落至花瓣匯成一體。風(fēng)來(lái)了。拂動(dòng)著她的發(fā)梢，卷起地上的桐花，花瓣紛紛舞動(dòng)著身姿。不愿停歇。她抹去眼角的淚痕，左膝著地跪了下去，輕輕地?fù)炱鹨话攴胖帘乔柏澙返厮蔽姆枷悖躁噽芤獾南硎�，他心情豁然開(kāi)朗：林黛玉葬花之間豈不是多愁傷感?我呢?不必要的憂愁，競(jìng)彌漫心頭，如今隨風(fēng)而去，隨花飄然而卸下，看開(kāi)就好，就好。
隨筆作文 篇7
春花秋月似無(wú)情，春去待秋來(lái)。
往事輾轉(zhuǎn)隨風(fēng)，遙想誰(shuí)人可懂。
隨著春一起開(kāi)放，寄所思于一人身上，便開(kāi)始幻想生活的美好。沉睡中的我突然醒來(lái)，只是為了懂得花叢中的微笑依然存在。躺下去，和上雙眼，冥冥中，有人悄然離開(kāi)，殘留的余音傾訴了那人的哀愁。僅一“懂”字，推我至無(wú)底深淵，何等的哀號(hào)嘶叫，竟無(wú)人理會(huì)。我懂嗎？我懂花叢中的微笑竟是帶刺的玫瑰嗎？
想醒來(lái)，好起身去花叢中看個(gè)究竟�？吹厣系男〔菔欠窨菸�，空中的鳥(niǎo)是否沒(méi)了蹤影�？纱襾�(lái)時(shí)，小草已成野草，飛鳥(niǎo)也折了翅膀。草野鳥(niǎo)折，物是人非，悠悠然，我開(kāi)始懂了。
跟著秋一起飄落，演繹最凄悲的離別，風(fēng)吹落了花瓣，吹折了花枝，于是花叢化為了草叢，沒(méi)有玫瑰更沒(méi)有微笑，只剩帶刺的枝干赤裸裸的聳在那兒，不會(huì)再有人來(lái)欣賞花之美，他們懂得此時(shí)花早已凋謝，可他們不懂這樹(shù)干中正孕育著新生命，延續(xù)了即將死去的靈魂。
風(fēng)又吹過(guò)了，終于，有人回到了花叢邊，默默地站著，看著，想著，悠悠然，這個(gè)人也懂了。
我懂那人所懷的愁思，那人卻不懂我的憂濾。
明亮的.月又到了屋頂，許巍的聲音還在綿延著生活的感嘆，我想聽(tīng)懂許巍，聽(tīng)懂他經(jīng)歷兩天后的完美生活，把自己當(dāng)做青鳥(niǎo)可還飛不起來(lái)，憑借著一絲幻想，讓愛(ài)開(kāi)始飄蕩，生命中只剩兩天。卻留給了出生和死亡。
我開(kāi)始懂許巍了。懂得深夜孤自流淚的感覺(jué)竟是種美的享受。
大概是真正長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂一些不起眼的事。
大概是真懂了，我開(kāi)始長(zhǎng)大了。
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