隨筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
父親的存在，永遠(yuǎn)不像母親那般細(xì)膩如水，溫暖如風(fēng)，他總是略輸于陽(yáng)光的那一份耀眼，稍遜于紅花的那一抹艷麗。永遠(yuǎn)是那般沉默，如海，如山。
我的父親便是如此。生活的重?fù)?dān)壓得他幾乎沒(méi)有空暇與我交談，久而久之我的心似乎不再向父親開放。我面對(duì)母親時(shí)的滿面春風(fēng)轉(zhuǎn)到父親那兒便會(huì)變得冷若冰霜，少言寡語(yǔ)。
一盞橘燈下，父親與我靜靜的坐在飯桌旁。我不情愿地扒著碗中的飯，艱難地下咽。這幾天，母親去照顧住院的外婆，家里的伙食真是差到家了。我抬眼望著沉默的父親不好抱怨，只能用這種方式來(lái)宣泄。
我快速地吃完飯起身欲走�！班镟�。”父親突然叫住我，聲音在寂靜中顯得突兀。我微微一愣，停住。記憶中，父親總愛(ài)這么叫我，但這幾日的奔波操勞讓他原本沉穩(wěn)的聲音略顯疲憊。“嗯�！蔽疑鷿貞�(yīng)著，聲音在空曠的房中顯得異樣而又空洞。我的手指不停的撥弄著衣角，尷尬地瞅著那只白熾燈泡上的飛蛾，竟不知接下去該說(shuō)什么。愣神間，父親起身走向門口，說(shuō)：“出去走走吧。”我猶豫地望了望窗外漆黑的夜，快步跟上出了門的父親
深秋夜晚的街道多少有些蕭瑟。前方父親的身影被路燈拉的.老長(zhǎng)，我跟著父親的影子百無(wú)聊賴地前行。滿地的落葉在我腳下發(fā)出“吱嘎”的碎裂聲。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，腳邊的樹葉被帶走又重新落回，我不禁緊了緊衣領(lǐng)嘟囔著：“好冷啊·····”
也許是父親聽到了，腳下的影子不再前行。抬頭，卻望見(jiàn)父親返身向我走來(lái)，邊走還邊解上衣的扣子。我企圖阻止他：“爸，不用！真的不用！”然而，父親卻釋然地笑了笑：“沒(méi)事兒，爸不冷�！崩^而肩頭一熱，厚厚的外套是父親愛(ài)的重量。
抬眸對(duì)上父親的眼，驚愕的發(fā)現(xiàn)自己早已不用仰視曾經(jīng)偉岸高大的父親。他眼角的皺紋是歲月的痕跡，鬢角的白發(fā)是時(shí)光的印染。父親輕輕抓起我的手使勁地呵著氣，搓著，然后放入他那寬大而又溫暖的口袋，轉(zhuǎn)身拉著我繼續(xù)向前走，問(wèn)道：“囡囡還冷嗎？”“不冷�！蔽掖鸬�。寒風(fēng)中，我的聲音變得的顫抖，別過(guò)頭，一滴淚無(wú)聲的滑落，與落葉拍打發(fā)出清脆的聲響。眼角的淚灼得眼睛生疼，我顧不得拭去，也將父親的手緊了緊，和著父親的步伐繼續(xù)前進(jìn)。
橘色的燈光，暖暖地傾瀉在地上，將我與父親的身影拉得老長(zhǎng)，漸漸地交織，融為一體；橘色的燈光，一如父親對(duì)我的愛(ài)，傾心地付出卻不求回報(bào)！
那一夜，父親的溫暖像一縷春風(fēng)吹進(jìn)我那冰凍已久的心。原來(lái)，父愛(ài)沉默卻也可以像春陽(yáng)那般耀眼，似春花那般嬌艷！父親，我融化了的心，永遠(yuǎn)像春風(fēng)般溫暖向您開放！
隨筆作文 篇2
最后一縷霞光終被云彩吞沒(méi)，整個(gè)天空接下了黑色的幕布。圓月悠悠地爬了上來(lái)，隨著星星陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)，夜，來(lái)臨了。
星星越來(lái)越多，月光越來(lái)越亮。我，伸個(gè)懶腰，緩緩地爬上了床。可無(wú)論，我在床上，如何安靜地躺著，周圍的環(huán)境是如何的靜謐。我身上的每一個(gè)毛孔，每一個(gè)器官卻安靜不下，精力仍那么充沛，久久不肯入睡，到處尋找著。這靜夜中，別的富有生命活力的東西。
頭壓在枕頭上，有一些窸窸窣窣的聲音傳入耳里。原來(lái)，夜并不是我想象中，那樣的無(wú)聲無(wú)息，細(xì)小的聲音卻激發(fā)了耳朵極大的靈感讓它變得無(wú)比興奮。于是，它盡量伸長(zhǎng)，想聽聽這夜里，還有沒(méi)有其他的聲音。
透過(guò)厚實(shí)的墻，穿過(guò)半掩的窗，外界的一切都裝入了耳朵里。我也隨著耳朵的腳步，和它一起屏著呼息，盡情吟聽這秋夜。
夜里，應(yīng)該有風(fēng)吧！不然怎么會(huì)有沙沙的聲音�？磥�(lái)，樹葉定是在無(wú)人的時(shí)候，舉行舞會(huì)呢！除了樹葉舞動(dòng)的聲音，還有一種特別小的聲音，好像是從地底下傳上來(lái)的，并且好像有加油打氣的'聲音。我想，那應(yīng)該是一些花想趕在明天日出前，長(zhǎng)出花苞。然后，迎著陽(yáng)光盡情地開放吧！于是，他們便在夜里汲取養(yǎng)分努力突破地底的黑暗，鼓足了勁往上爬，為的就是吐露芬芳。
夜空中，也有聲音，有歡聲笑語(yǔ)，還有歌聲。應(yīng)該是那調(diào)皮的小星星在做游戲、捉迷藏呢！它們玩得真開心，讓我也被他們給感染了。撲哧一下，笑了起來(lái)，嚇得耳朵急忙從外面縮了回來(lái)，躲在了被子里。
被子里和外界真沒(méi)法比，耳朵這會(huì)可受不了了。恰好，外邊蟲子們吟叫個(gè)不停。一些只在夜晚出沒(méi)的鳥，也不停地唱著歌。各種聲音組合在一起，上演著一場(chǎng)場(chǎng)的交響樂(lè)，熱鬧非凡。喜歡熱鬧的耳朵根本經(jīng)受不住外界的誘惑又想出去了。
夜已深了，一種有東西落下來(lái)的聲音傳了進(jìn)來(lái)。那不是雨，因?yàn)樗涞貌⒉豁�，�?dòng)靜不大。它很輕盈，像羽毛一樣，應(yīng)該是霜吧！對(duì)呀！現(xiàn)在可是秋天，打霜再正常不過(guò)了。但，既然打霜了，外面肯定很冷，說(shuō)不定，馬上，就下起了霧呢！
想到這兒，耳朵不敢跑出來(lái)了。乖乖地躲在了被子里，它大概也玩累了，眼睛也半睜半閉了。
一切又回到了原始狀態(tài)，耳畔仍舊是那窸窸窣窣的聲音。并且，那種聲音離我越來(lái)越遠(yuǎn)�？晌业男睦飬s裝著千萬(wàn)種聲音。那是我今晚聽夜之旅的收獲。
耳朵累了，我的聽夜之旅也隨著十二點(diǎn)的敲響就此結(jié)束。
翻了翻身，帶著夜里的聲音，我走在了通往夢(mèng)鄉(xiāng)的路上。
隨筆作文 篇3
今天我早早的地來(lái)到游學(xué)營(yíng)，雖然已經(jīng)立冬了，但是有太陽(yáng)的照耀，風(fēng)也沒(méi)來(lái)湊熱鬧，我們的游學(xué)活動(dòng)還是美美噠！
游學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小花已經(jīng)低垂著頭，小草也不在歡樂(lè)地舞蹈，樹上的葉子也落下了很多，雖然這種景色很令人憂傷，但是轉(zhuǎn)念一想“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”想到這里，心情好了很多，抬頭看到了藍(lán)藍(lán)的天空上時(shí)不時(shí)地飄過(guò)幾朵白云，那白云就像棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)自行車叮鈴鈴的聲音，原來(lái)是游學(xué)營(yíng)騎單車隊(duì)員們騎著自行車從我們身后飛馳而過(guò)，簡(jiǎn)直瀟灑極了，徒步的隊(duì)員們都投去羨慕的目光。此時(shí)，我心里暗下決心，今后一定要多加練習(xí)，提高自己得單車水平，以后有機(jī)會(huì)也能騎單車游學(xué)，那該多好呀！
游學(xué)途中，我們也欣賞了的師姐――班可欣的文章。記得她那篇文章寫的是下雨時(shí)的景色，在聽她讀文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出了小雨沙沙沙的場(chǎng)面，她把整個(gè)過(guò)程比喻成了一個(gè)四重奏。她的.文章寫得真是美極了，以后一定要多向師姐學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，我最喜歡的游學(xué)活動(dòng)也結(jié)束了。期待著下一次游學(xué)的到來(lái)！
隨筆作文 篇4
在每一個(gè)孩子心中都希望春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，我也不例外。怎么都想過(guò)年，過(guò)年可以穿上新衣裳，過(guò)年可以吃到桌上豐富的食品，過(guò)年可以熬夜，過(guò)年還可以收到許許多多的.紅包！
今天過(guò)年我們和往常不一樣，以前都是在東勝過(guò)。今天我們一大家全“遷至”康巴什過(guò)年。所以我才日日盼望新春的到來(lái)。
就在這天，天才剛破曉我就從床上蹦了起來(lái)，穿上新衣服，在鏡子前這看看，那兒看看，怎么都看不完。不一會(huì)兒只見(jiàn)大家都容光煥發(fā)了，開始貼對(duì)聯(lián)吧！貼對(duì)聯(lián)是春節(jié)必不可少的：“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽覀兒袜従邮迨妪R心協(xié)力把對(duì)聯(lián)貼了上去。
貼完對(duì)聯(lián)打開窗戶一瞧，準(zhǔn)能感受到那股濃濃的過(guò)年味：耳旁鞭炮聲接二連三的傳入耳里；在看看大街上張燈結(jié)彩，紅紅的燈籠給過(guò)年增添了一絲絢麗。
干完一切的一切，我們來(lái)到奶奶家吃午飯。
隨筆作文 篇5
心情隨筆憂郁，如秋的花朵，迎著陽(yáng)光慢慢凋零，任花瓣飄滿一路，青春就這樣抱著人生哭泣，歲月?lián)碛兄鴫?mèng)幻流淚，就這樣，等待這肥皂沫里將心愿變成一只多彩的氣球，升上九天，升上四季的邊緣。沒(méi)有了承諾，卻有著永遠(yuǎn)的守候，浪漫在我的眼眸里消逝，痛楚在執(zhí)著中滋長(zhǎng)。
在平淡的日子里我依然喜歡盡情的歌唱，我覺(jué)得這一切都是賦予美妙詩(shī)意的，能夠帶領(lǐng)我走入奇妙的世界，心情哀愁欲絕，濕透枕邊，渴望走出一路芬芳，瞬間焚去我的憂郁，心里重歸暢然，如此的天空像一葉花簽，帶走我的向往。
也許人的生活每天都會(huì)不斷地變化，就算心中充滿了以前事情的自責(zé)和后悔，但那些事情就是過(guò)眼烏云，很快便會(huì)散去，所以我們應(yīng)該迎接每一天的陽(yáng)光，不管那片陽(yáng)光是否會(huì)帶給你新的希望、新的天地，但是你都要勇敢面對(duì)。
在成長(zhǎng)的這條路上，會(huì)有許許多多的挑戰(zhàn)和坎坷，當(dāng)我站在猛烈的太陽(yáng)下時(shí)，我的`雙眼想和太陽(yáng)仰望對(duì)視，而太陽(yáng)卻無(wú)情地刺傷我的雙眼，灼傷我內(nèi)心的痛楚，無(wú)論是開心喜悅，還是悲傷哀愁，我知道，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是人生一筆財(cái)富！寒冬后的春天是萬(wàn)紫千紅，風(fēng)雨后的彩虹絢麗無(wú)比，雖然成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許許多多的煩惱，但我堅(jiān)信：明天依然會(huì)更美好。
隨筆作文 篇6
一個(gè)秋日的午后，一場(chǎng)秋雨，不期而遇。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了看雨、聽雨，這場(chǎng)秋雨也是我期盼已久的。
我讓媽媽把我推到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)，靜靜地凝視著窗外的一切：天空，灰蒙蒙的，雨，下的時(shí)快時(shí)慢，在天地間織起了一幅斜斜的雨簾，如萬(wàn)根銀針灑向大地，水坑中濺起一個(gè)個(gè)糖果大小的漣漪。人們打著雨傘，加快了步伐，不同顏色的雨傘像花朵一樣綻放著，給這個(gè)城市增添了一道迷人的秋色。
樹木始終在不停地?fù)u曳著，潮濕的空氣中，散發(fā)出淡淡草坪夾雜著泥土的氣息。心隨雨落而勾起許多回憶，思緒萬(wàn)千，想起許多人和事。曾經(jīng)，我們年少輕狂，做事從不考慮后果；曾經(jīng)，我們可以不顧別人怎么說(shuō)，怎么看，每天照樣沒(méi)心沒(méi)肺地開心著；曾經(jīng)，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)的面紅耳赤，說(shuō)要絕交，可一眨眼的功夫，我們竟又和好如初了；曾經(jīng)，太多美好，太多在乎，只可惜的是，現(xiàn)在的`我們都已物是人非，再也回不到當(dāng)初那天真無(wú)邪的日子……“時(shí)過(guò)境遷”這個(gè)詞，是否帶著淡淡的憂傷？
一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒。陣陣微風(fēng)透過(guò)窗戶吹了進(jìn)來(lái)，感覺(jué)絲絲涼意侵襲而來(lái)，好似有意在提醒人們已到了添衣時(shí)刻。這場(chǎng)秋雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，沒(méi)有給人們?nèi)魏握髡�。�?dāng)我還沒(méi)有看夠時(shí)，雨就吝嗇的停止了，我們所喜愛(ài)的一切總是如此短暫。
閉上眼睛，深深呼吸，感受著這份久違的寧?kù)o�；蛟S，每個(gè)人都想找到這樣一個(gè)和自己談?wù)勑牡臋C(jī)會(huì)，只是，繁忙的生活把自己鎖在了制定的枷鎖里。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與迷茫中承受著、掙扎著、妥協(xié)著……
我要感謝這場(chǎng)秋雨，是它，讓我煩躁的心靈得到了釋放；是它，讓我凌亂的思緒得到了梳理……
隨筆作文 篇7
我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)溫暖的大家庭。當(dāng)然，我們也有一個(gè)美麗而可愛(ài)的班集體，我們各有各的風(fēng)格，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人都是與眾不同的。每個(gè)班級(jí)里都有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，幾個(gè)愛(ài)搗亂的，當(dāng)然，也缺少不了那些愛(ài)惹事的。我們班都是這樣，它不僅美麗可愛(ài)還是一個(gè)古靈精怪的.集體。
人人心中都有一個(gè)令自己心滿意足的班級(jí)，我也有，我心中的理想班級(jí)呢，就是同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事積極，成績(jī)也都是名列前茅，不是只因?yàn)橐患∈戮汪[脾氣，因?yàn)椴幌敫苫疃鷣y找借口，不要互相推卸責(zé)任。我想讓大家一起來(lái)維護(hù)這個(gè)大家庭，是這個(gè)家充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)希望，當(dāng)然也不能忘了學(xué)習(xí)，我們還要勤奮讀書，好好把握時(shí)間，心里不要總想著玩，如果教室里再建一個(gè)圖書角就好了，把自己的書拿出來(lái)，和大家一起分享。班級(jí)還要有正能量，我們每個(gè)人都傳遞正能量，也少不了無(wú)私奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)哦!班長(zhǎng)是最辛苦的，總是為我們默默奉獻(xiàn)著。
只要我們對(duì)這個(gè)家多惦記，多操心，讓人人愛(ài)護(hù)它。班級(jí)可少不了干凈這兩個(gè)字，地面就是臉面，如果地面不干凈，別人就不愿進(jìn)到我們這個(gè)集體，人人都會(huì)嫌棄它，所以我們?cè)谧龅竭@些事情之前要把衛(wèi)生打掃干凈。我們應(yīng)為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，讓自己為班級(jí)驕傲，感到自豪。
班級(jí)就是我們的家，它充滿溫馨，我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)它，它就是我心目中的理想班級(jí)，加油，讓我們的大家庭變得更加美好。就如同我們七三班，一個(gè)可愛(ài)的家庭，記錄著我們成長(zhǎng)的腳印。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它吧!
隨筆作文 篇8
某單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的朋友最近“亞力山大”。雖然工作繁雜，但今天的壓力卻不是因?yàn)楣ぷ�，而是因�(yàn)楹⒆�。已�?jīng)接近高考的兒子過(guò)去成績(jī)不錯(cuò)，本學(xué)期以來(lái)幾次考試成績(jī)卻出現(xiàn)了大幅滑坡，讓他難以接受。過(guò)去給我講兒子的時(shí)候是說(shuō)，高考“保二爭(zhēng)一”，現(xiàn)在卻聲音低沉地說(shuō)能不能上個(gè)“三本”都不敢企望。我說(shuō)孩子除了成績(jī)下滑，其他方面正常吧，身體、心態(tài)如何？他說(shuō)孩子自己還是努力的，并沒(méi)有放松、放縱自己。我說(shuō)這就好了，學(xué)習(xí)只是人生的一個(gè)方面，重要的是孩子的全面發(fā)展，只要他一直努力沒(méi)有失去信心，只要他沒(méi)有去做別的你不希望的事情，就是好的。
我說(shuō)的雖然很肯切，但在勸慰朋友時(shí)還顯得毫無(wú)說(shuō)服力，并且有“站著說(shuō)話腰不疼”之嫌，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)評(píng)價(jià)體系里的孩子是以分?jǐn)?shù)定輸贏、論成敗的。同時(shí)，孩子的這個(gè)階段，是以學(xué)習(xí)文化課為主。朋友孩子我見(jiàn)過(guò)，他涉獵廣泛、健康自信、性格平和、待人禮貌，唯一不足就是高中之后理科成績(jī)一直趕不上來(lái)。按我的認(rèn)識(shí)，他大體屬于不適合掌握理科知識(shí)體系的人。人的智力體系一定是有區(qū)別的。比如文豪肯定成就不了科技，科學(xué)家大多成就不了文學(xué)。所謂“人有長(zhǎng)短、術(shù)有專攻”吧。在正常社會(huì)評(píng)價(jià)體系下，一個(gè)其他方面都健康的孩子，學(xué)不了數(shù)理化，不算什么問(wèn)題。他有他的特長(zhǎng)，他有他的優(yōu)勢(shì)，為什么非要強(qiáng)制他做不喜歡的題目，把精力用在看不到方向的地方呢？然而問(wèn)題是，現(xiàn)在好多地方不太正常，所以他這樣的孩子，雖然綜合起來(lái)很優(yōu)秀健康，但你缺考試成績(jī)，就有可能錯(cuò)失進(jìn)一步順利修學(xué)的良好路徑，這才是朋友之所以苦惱的重要原因。
我們了解多少孩子心思、知道多少孩子成長(zhǎng)需要、做了多少孩子發(fā)展道路上正確的事情呢？
有個(gè)小同事的孩子已經(jīng)初三，放在西安城里上學(xué)，過(guò)去是委托父母弟弟家人看管的，現(xiàn)在回家去陪讀。她說(shuō)，現(xiàn)在感覺(jué)不陪著不放心。我說(shuō)當(dāng)然，你家的孩子，放在自己身邊上學(xué)才是最合適的，孩子過(guò)早地讓別人管理、或者任其自由發(fā)展，都是不太負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有些人進(jìn)城務(wù)工，把孩子留給老人代管，錢掙到了，孩子卻出了問(wèn)題，得不償失。這些年來(lái)，老家鄉(xiāng)下實(shí)行大規(guī)模撤并學(xué)校風(fēng)潮。小學(xué)集中到鄉(xiāng)上，中學(xué)集中到縣城，名其曰集中資源，提高教學(xué)質(zhì)量，但這些教育管理者唯一缺了一方面的`認(rèn)識(shí)，太小的孩子離開父母生活，造成的孤獨(dú)等心理問(wèn)題；
以及平時(shí)本來(lái)靠父母管理的孩子生活問(wèn)題，用花錢辦法交由學(xué)校老師代理，父母平時(shí)應(yīng)當(dāng)給予孩子的情感卻無(wú)法彌補(bǔ)，造成的親情缺失等問(wèn)題；還有大幅提高鄉(xiāng)村孩子上學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等。其中最重要的還是離開父母造成的親情缺失。想想我們小學(xué)時(shí)候天天在父母面前，雖然生活艱苦，但有了晚上睡在被窩里的撫愛(ài)，有了每頓飯時(shí)坐在一起的溫暖，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)所起的作用，不是其他任何東西可以替代的。現(xiàn)在生活條件學(xué)習(xí)條件普遍改善，不存在吃不飽穿不暖的問(wèn)題，但是，太小過(guò)早離開父母的撫愛(ài)，這樣的教育效果，其負(fù)面效應(yīng)，恐怕很久之后才能讓人看清。對(duì)此，我的擔(dān)心要遠(yuǎn)大于樂(lè)觀。而據(jù)我了解到的一些情況，當(dāng)年推行“集中”教育活動(dòng)的那些人，只看到大轟大嗡集中辦了多少學(xué)校的政績(jī)，對(duì)孩子心理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)等問(wèn)題根本沒(méi)有考慮或者明明知道也詳裝不知，這是我對(duì)此類集中教育結(jié)果不看好的重要原因。
一次飯局中幾位家長(zhǎng)老師談?wù)摵⒆觽兊摹靶υ挕�。一位老師講小學(xué)孩子講長(zhǎng)大的理想，講的是找個(gè)什么樣的老公，要長(zhǎng)什么樣，有多少錢，怎么威風(fēng)之類�！艾F(xiàn)在的孩子，別看那么小，什么不知道，他們現(xiàn)在講的是我們大學(xué)畢業(yè)講起來(lái)還覺(jué)得臉紅的事情，但在她講起來(lái)，好像家常便飯似的。”一位老師講聽家長(zhǎng)講兒子的故事。說(shuō)是兒子突然發(fā)現(xiàn)掉頭發(fā)，讓媽媽給他買些補(bǔ)品解決一下。過(guò)了幾天沒(méi)見(jiàn)媽媽買來(lái)，孩子批評(píng)媽媽說(shuō)，頭發(fā)掉落就是腎虧吧，你就照補(bǔ)腎的品種買些東西來(lái)就好了，咋過(guò)了幾天還沒(méi)買來(lái)。你這樣以后別想要孫子了！兒子的話把媽媽說(shuō)愣了�！澳阏f(shuō)說(shuō)，這孩子怎么這樣的，他都從哪兒了解的這些東西，知道頭發(fā)掉就是腎虛，還說(shuō)將來(lái)孫子的事情，真是的!”大家討論孩子們的“笑話”中不得不承認(rèn)，今天的孩子，已經(jīng)不能用過(guò)去的眼光來(lái)看。在各種信息泛濫的時(shí)代下，沒(méi)有什么是孩子們不知道的，也沒(méi)有什么是可以用過(guò)去那種“你是爸爸生的”等善良謊言來(lái)哄的。對(duì)于孩子，我們真是要全面審視、正確理解、認(rèn)真對(duì)待了。
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的人。今天這個(gè)時(shí)代環(huán)境下的孩子，一定是這個(gè)時(shí)代條件下發(fā)展成長(zhǎng)的孩子。他們成長(zhǎng)在信息時(shí)代，了解到的信息、懂得的事情或許就比大人老師更多些，所以我們?cè)诼牭胶⒆觽円圆灰詾槿坏纳駪B(tài)討論過(guò)去我們以為隱秘消息的事情的時(shí)候，一定不要太驚奇。我們應(yīng)當(dāng)把孩子們的成熟時(shí)代大步往前推。過(guò)去我們十六七歲了解的東西，現(xiàn)在的孩子十一二歲肯定知道，過(guò)去我們畢業(yè)了工作了想到、懂得的問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生期間能夠完全了解。我們應(yīng)當(dāng)十分肯定現(xiàn)在孩子們比過(guò)去一代人，智力進(jìn)步得多了。
想了解世界，必須懂得孩子；懂得孩子，一定要走進(jìn)孩子的世界。對(duì)于部分孩子表現(xiàn)出來(lái)的“離經(jīng)叛道”，我們也不必太擔(dān)憂，因?yàn)檫@是無(wú)論那個(gè)時(shí)代的孩子都要經(jīng)歷的事情；對(duì)于有的孩子表現(xiàn)的過(guò)于成熟，我們也不應(yīng)過(guò)于煩惱認(rèn)為他們走得太快，事實(shí)上整個(gè)孩子群體的屬性，還是孩子而不是成人。
記得在太原乘坐公交時(shí)聽一群放學(xué)孩子上車后嘻嘻哈哈的話，就知道從本質(zhì)上說(shuō)，今天的孩子跟我們孩童時(shí)代并沒(méi)有多大區(qū)別，因?yàn)槟菚r(shí)我們也喊著只有同學(xué)們才懂的密語(yǔ)、唱著外人并不太十分清楚的聲調(diào)。當(dāng)看到孩子們禮貌地給老人和抱嬰兒的母親讓座的時(shí)候，我就知道，今天的孩子世界里，仍然保留著最純真的東西。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆的作文06-27
隨筆作文09-29
隨筆作文09-29
隨筆作文09-29
隨筆作文09-29
隨筆作文09-29
隨筆作文09-29
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30