隨筆作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　王安石曾在他的《初夏即事》中寫到：“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花”。每當(dāng)讀到這樣的詩句，我就為他筆下優(yōu)美的夏景所沉醉，沉醉于那悠悠南風(fēng)中的麥香，沉醉于那幽幽花草下的綠蔭，更沉醉于那細(xì)雨渺渺中纖纖搖曳的嬌花嫩草。 周末，在這個(gè)麥浪滾滾的的季節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)到鄉(xiāng)間去領(lǐng)略一下王安石筆下的美妙夏景。風(fēng)雅洛陽文學(xué)網(wǎng)舉行“走進(jìn)大坪”采風(fēng)活動(dòng)，我有幸與網(wǎng)站二十余個(gè)文友一同前往大坪。在奔往大坪的路上，大家歡喜雀躍，興奮異常。車到大坪鄉(xiāng)政府大院的時(shí)候，熱情好客的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已等候多時(shí)了。在鄉(xiāng)政府會(huì)議室，羅飛站長趁大家稍作休息的間隙，對(duì)一幫神交已久、相互仰慕的文友作了簡單介紹，大家都激動(dòng)不已。隨后鄉(xiāng)里張主任又介紹了當(dāng)日的行程，于是，愉快的.大坪之旅開始了。 沿著盤山公路，我們第一站到了大坪的生命之源——青溝水庫。它安靜地躺在群山的懷抱里，像個(gè)清秀雅致的少女；岸邊幾個(gè)垂釣愛好者在怡然自得地享受著野外休閑的樂趣；寬闊、平靜的水面靜靜地詮釋著“海闊天空”一詞的內(nèi)涵；風(fēng)兒攜起水腥和麥香吹著我的長發(fā)，那沁人心脾的感覺，是大自然送給我們的最好禮物；遠(yuǎn)處金黃的麥子向我們炫耀著它們豐滿的身材，像是在解釋著什么叫萬種風(fēng)情；壩上的林蔭小道更是在向我們呼喚。

　　在這迷人的地方，一切描寫田園風(fēng)光的所有美麗的句子和詞匯都像洪水泄閘般涌向腦際，文友們按捺不住內(nèi)心的愉悅，不約而同的說“走，秀一把去”！于是，錄像師、照相師迅即擺好陣勢(shì)，野外即興演出便拉開了帷幕，時(shí)至動(dòng)情，掌聲疊起。還有細(xì)心的文友在用心做著記錄，剪輯這美好的瞬間。 在返回的路上，遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的梯田，美麗的山間小道，農(nóng)人豐收的喜悅不斷地闖入眼簾，這可忙壞了同行的攝影愛好者們，他們不停地拍照，生怕漏掉每一個(gè)美好的瞬間。在車上，隨和的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)如數(shù)家珍地介紹了大坪近年來的發(fā)展?fàn)顩r，主要講了鄉(xiāng)政府如何引領(lǐng)群眾種煙致富的艱辛。最令人高興的是如今群眾得到了實(shí)惠，思想得到了轉(zhuǎn)變，都一致?lián)碜o(hù)鄉(xiāng)政府的號(hào)召，煙葉生產(chǎn)正日益成為當(dāng)?shù)厝罕娭С趾蜌g迎的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，并逐步走上了良性發(fā)展的軌道。

　　誰都知道基層工作難做，要改變?nèi)罕娝枷�、提高群眾致富意識(shí)難上加難！事實(shí)大于雄辯，如今路邊千畝連片的煙苗和縱橫交錯(cuò)的灌渠在展現(xiàn)著鄉(xiāng)黨委、政府為興農(nóng)富農(nóng)所做出的努力，其中的艱辛不言而喻！ 為了給群眾解決實(shí)際問題，大坪鄉(xiāng)政府還從貼近百姓生活的小事做起，想群眾之所想，做群眾之所需，用爭取上級(jí)扶持資金和群眾自己墊資的方式，解決了與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的“村村通”和‘飲水工程“，細(xì)微之處，表現(xiàn)出當(dāng)?shù)卣�府求真�?wù)實(shí)的工作作風(fēng)。 新農(nóng)村，新形象。走在大坪，可以時(shí)不時(shí)地看到干凈、整潔的村委大院、寬敞雅致的農(nóng)村休閑廣場(chǎng)和高規(guī)格的新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，一切都在證明創(chuàng)造一個(gè)富裕、文明、和諧的新農(nóng)村，不再是農(nóng)民遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！ 最后一站是慶安寺，一個(gè)寧靜、古老的寺廟，院子里一棵700多年歷史的娑羅樹見證著它歷盡風(fēng)雨、飽經(jīng)滄桑的發(fā)展歷程。保存完好的廟宇內(nèi)供奉著各方神像，他們神態(tài)莊嚴(yán)，靜靜地俯視著來來往往的人群，似乎看透了人世間的一切。不知誰的一句“心誠則靈”撞擊了我的心，于是我燒了一柱香，虔誠的叩拜了佛祖，祈求它保佑我夢(mèng)想成真，同時(shí)我也祈禱大坪的明天更加燦爛輝煌！

隨筆作文 篇2

　　年輕的我們正如初升的太陽，充滿朝氣。每次活動(dòng)都是一段值得珍藏的旅途。趁我們正少年，去奮斗吧！

　　——題記

　　整理好裝備，踏上旅程吧！八月的陽光雖是火辣，但它永遠(yuǎn)低擋不了我們的激情。20xx的暑假，我迎來了我的第二次志愿服務(wù)活動(dòng)。這次我們服務(wù)的對(duì)象是曾在務(wù)川城中工作過的老知青。他們年少時(shí)，把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。

　　我是一名從小就在這里長大的少女，此時(shí)也是這次活動(dòng)的志愿者之一，雖不曾想過以后要為家鄉(xiāng)做什么，但我會(huì)在我的讀書時(shí)代為這邊做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，哪怕這些在別人眼里是多么不起眼，但是在我十七的年華里，我已覺得那很好。

　　正午的太陽——火燒眉毛。流著熱汗的.我們依舊笑臉相迎。原來他們是——一群可愛的爺爺奶奶。

　　一下午的回望務(wù)川城，勾起了爺爺奶奶們沉封的記憶，此時(shí)的務(wù)川城已讓他們陶醉�！霸瓉磉@里變化如此之大，我們?cè)�工作的地方早已從茅屋變成了高樓大廈。如果我還年輕，我還回來工作�！睍r(shí)光不會(huì)倒流也不會(huì)停留，趁我們年輕，去奮斗吧！老來可回首。

　　初遇知面孔，相處得深情。

　　晚上的迎賓宴更是讓我知他們的深情，人雖不在務(wù)川城，可心卻系在務(wù)川城中。誰又知他們當(dāng)年在這里經(jīng)歷過了什么樣的故事呢，只知他們把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。我們今日的幸福生活，少不了他們當(dāng)年的努力付出。感謝他們?cè)��?jīng)的努力付出，務(wù)川城的大門永遠(yuǎn)為他們敞開，隨時(shí)歡迎他們回家。

隨筆作文 篇3

　　仰慕過太陽的襟懷，感喟過月光的含蓄，贊嘆過雷電的氣勢(shì)，執(zhí)迷過花朵的瑰麗。幾度春秋，春秋幾度。而今，我單單喜歡獨(dú)坐窗前，沉醉于你的懷抱，靜靜地享受你——柔和的小風(fēng)的撫慰。

　　你當(dāng)然比不上陽光熱烈，賽不過月亮圓滿，遜色于雷電的吶喊，更缺乏花朵的嬌艷�？蓯鄣男★L(fēng)呀，請(qǐng)回答我，你可是來自那遼闊的草原？要么，我身處異鄉(xiāng)，為什么卻總能聞到鹽堿土那咸咸的香味，總能聽見父母心底的呼喚，總能看見兄弟姊妹嬉戲的場(chǎng)面，還有我“星星”翹首期盼的往往返返。噢！這就足夠了。小風(fēng)，我們有奇緣，知道嗎？

　　自從第一次邂逅，我就不再詛咒春的矯揉造作，也不再厭惡夏的華而不實(shí)，秋的嘩眾取寵倒覺的合理，冬的蒼白無有也更換了含義。明白嗎？小風(fēng)，一切都是因?yàn)橛心�。柔柔的小風(fēng)，你是我生活的情趣，你使我的生活煥發(fā)了生機(jī)，充滿希冀。

　　你也有個(gè)怪脾氣，有時(shí)候居然捎點(diǎn)雨的氣息。當(dāng)然，我不在乎。我知道，那是相思的'淚滴。你也帶來過土的微粒，我理解，那時(shí)呼喚的手臂。

　　呵！和煦的小風(fēng)，請(qǐng)為我理一理散亂的頭發(fā)，請(qǐng)把那根最長的拿下，帶回去交給我故鄉(xiāng)的媽媽，并轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)女兒的知心話——女兒自有女兒的報(bào)答。

　　呵！多情的小風(fēng)，請(qǐng)吻一吻我的頰，并接受我的回吻，帶給村頭盼姊歸來的那個(gè)小黃毛丫。

　　呵！醇香的小風(fēng)，是否記得有個(gè)故事沒有結(jié)尾？

　　請(qǐng)捎上我心底的旋律，當(dāng)你經(jīng)過那顆星旁，要對(duì)他輕言細(xì)語。

　　小風(fēng)喲！你快快的去吧！記住，停下來歇歇腳，別累著。

隨筆作文 篇4

　　摘要長期以來，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒有作文的欲望，沒有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒有生機(jī)、沒有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫作素材，讓他們有東西可寫，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫作熱情。真正做到心有所思而寫，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的`學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩、小說、神話……然后寫下自己的體會(huì)�？梢允且痪湓挘�也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無米之炊”，要提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語句抄寫下來，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫景的，寫物的，寫人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無論寫什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無數(shù)的詞句，大可信手拈來，文思泉涌，何愁寫不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇5

　　星期四，是一個(gè)令我難忘又感動(dòng)的日子，有的同學(xué)可能會(huì)問，這有什么特殊的？只是一個(gè)平凡而并不特殊的星期四罷了！但我并不覺得，因?yàn)槲覀內(nèi)�掃墓了，在這一下午，天氣是溫暖的，我的心也是溫暖的。

　　下午，我們經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的步行來到了烈士陵園，一開始，同學(xué)們七嘴八舌的，可是漸漸的同學(xué)們的笑聲、說話聲越來越少了，“到了，看烈士紀(jì)念碑”！老師說，接著同學(xué)們的興致又高了起來，雖然不少人又想開始說話，但人人都知道，進(jìn)了莊嚴(yán)的陵園不能說話，要肅靜的。

　　進(jìn)了陵園，我們看到的雖然還是以前的陵園，但是這里的`許多松樹，經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，沒有人打理，依然長的這么直，這么高，這么綠，這就像是烈士的精神！為國犧牲，永垂不朽！是啊，多么強(qiáng)勁的8個(gè)大字，在太陽的照射下更是閃閃發(fā)光。

　　看了一座座陵墓，我想了許多許多，如果沒有他們，我們就不會(huì)有幸福的今天，我們的生活過得非常好，烈士們安息吧！走到無名烈士墓前，我的心更熱了，他們不知道是誰，也不曾有許多人來看望他們，想到這，我不由自主把手中的小白花獻(xiàn)給那些無名烈士，為國犧牲，你們死的光榮，死的壯烈。

　　后面是紀(jì)念堂，紀(jì)念堂門口有一副對(duì)聯(lián)，御寇殺敵英雄事跡千秋頌，拋頭撒血烈士芳名萬古傳。進(jìn)了紀(jì)念堂，里面記載著那些日寇可惡的行為，竟然使用槍殺酷刑等行為，來嚴(yán)刑逼供，哼！真想把這些日寇從圖片上拽下來，破口大罵一頓……

　　在返回的過程中，有的同學(xué)明明很累，可他一直堅(jiān)持著，你扶我，我扶你……

　　難道你不感動(dòng)嗎？現(xiàn)在的社會(huì)，純潔而又高尚的友誼真是處處都有。

隨筆作文 篇6

　　沒有特別的事發(fā)生。

　　卻有一種沖動(dòng)，

　　想要記錄某種心情。

　　日子如行云流水般逝去，荏苒人生，成長又一歲，今天的以前，縱使有著些許遺憾，在今天，新學(xué)年的伊始，仍然有著全新的希望，和濃濃的期待。

　　天不藍(lán)，云不厚，陽光也可以不露臉，只要心情ok，沒什么可以影響我的心情。公交車一輛一輛駛過，從我身邊，依然步調(diào)輕松地，走上一個(gè)半小時(shí)。

　　在厚實(shí)的大地上行走，生命是一種釋放。

　　沒有人駐足，一朵時(shí)光停留。

　　正午，十二點(diǎn)鐘，地鐵。人流如潮。我看見兩個(gè)身穿藍(lán)色短褲，花色襯衫的男生從人流出走來，一米九？一米九五？兩米？心底小小的感嘆，好高好高。云影掠過，驚動(dòng)浮生。

　　昨天校園很熱鬧。這不是一場(chǎng)盛宴，依然寶馬香車塞滿道；這不是一個(gè)鬧市，依然喧囂振動(dòng)響徹耳。我聽不清具體的話語，只記得：新生。20xx的新生。那么清晰，那么響亮，那么的'熟悉又陌生。

　　不想感慨，刻意不去記下那所謂的“觸景傷情”，我想以平靜的心情迎接20xx新學(xué)年。

　　喝一口純純的、香香的。軟軟的白粥，配上香脆可口辛辣的蘿卜干，告訴這個(gè)世界我很滿足。

　　種上小小的四盆花。富貴虎、萬年青、仙人球、美人草。綠綠的葉子，擠滿小小的世界。

　　這是一天呀。

隨筆作文 篇7

　　盛夏，清風(fēng)徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲…… 街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝�今年的收�?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的`寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲……

　　郊外，碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。 啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?

隨筆作文 篇8

　　初讀《紅樓夢(mèng)》，我并不喜歡林黛玉這個(gè)人物。她給我的最初印象是小心眼、心胸狹窄，尖酸刻薄，愛使小性兒，總是哭哭啼啼，不夠堅(jiān)強(qiáng)�？墒呛髞砦腋淖兞藢�(duì)她的看法，并且對(duì)她充滿同情。

　　如果說《紅樓夢(mèng)》是一部悲劇，那么林黛玉正是其中悲劇人物的代表。幾百年來，不知有多少人為她的悲劇命運(yùn)灑下同情之淚，為她的藝術(shù)魅力心醉神迷。我看了她悲劇的一生，覺得她的所有缺點(diǎn)都是情有可原的。

　　林黛玉從一出生就決定了命運(yùn)的凄苦。她是帶著宿根、宿情、宿恨來到人世的。她一生下來，就有“先天不足之癥”；會(huì)吃飯時(shí)便吃藥，而且不許哭，不能見外人。命運(yùn)對(duì)她太殘酷，太不公平了。少年喪母，不久又喪父，只有孤苦伶仃地長期寄居在黑暗齷齪的賈府。

　　林黛玉謹(jǐn)記其母的遺訓(xùn)：“外祖母與別家不同”，因而在賈府中是“步步小心、時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路�！闭�因?yàn)榧木釉谶@種黑暗的環(huán)境當(dāng)中，林黛玉不得不小心提防自己的作為以及特別在意別人對(duì)自己的看法與做法了，因此，她的那些似乎有點(diǎn)失之偏頗的小心眼兒也就變得情有可原了。比如周瑞家的送宮花，最后送到她那里，她便疑心是別人挑剩下的才給她；一天夜晚，她叫怡紅院的門，晴雯偏偏沒聽出是她的`聲音，拒不開門，并說“二爺吩咐的，一概不許放人進(jìn)來呢！”把個(gè)黛玉氣得怔在門外，欲要發(fā)作，又想：“雖說是舅母家，如同自己家一樣，到底是客邊。如今父母雙亡，無依無靠，現(xiàn)在他家依棲，若是認(rèn)真慪氣，也覺沒趣”。我們想到她的身世處境，想到她的極強(qiáng)的自尊心，不是覺得這是非常自然的嗎？

　　再說她的尖酸刻薄，現(xiàn)在在我看來恰恰是她直率，機(jī)敏的表現(xiàn)。她不像薛寶釵那樣世故，那樣城府甚深，取悅于人。她對(duì)人坦率純真，見之以誠，總是有什么就說什么。她經(jīng)常取笑湘云，可決不是刻意的挖苦，而是善意的玩笑。一次寶玉去看寶釵，正在一個(gè)“識(shí)金鎖”，一個(gè)“認(rèn)通靈”，不期黛玉已搖搖擺擺的進(jìn)來，一見寶玉，便笑道：“哎喲！我來的不巧了！”寶釵笑問“這是怎么說？”黛玉道：“早知他來，我就不來了�！睂氣O又問“這是什么意思？”黛玉道：“什么意思呢，來呢一齊來，不來一個(gè)也不來；今兒他來；明兒我來，間錯(cuò)開了來，豈不天天有人來呢？也不至太冷落，也不至太熱鬧。”當(dāng)寶玉聽寶釵說吃冷酒對(duì)身體有害而放下酒杯時(shí)，正巧雪雁送手爐來，黛玉又一語雙關(guān)地說：“誰叫你送來的？難為他費(fèi)心�！�—那里就冷死我了呢！”雪雁說是紫鵑叫送來的，她馬上又說：“也虧了你倒聽他的話！我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依，比圣旨還快呢！”這些一語雙關(guān)的話語，只能夠顯示出她的聰慧。

　　林黛玉也并非一味“孤標(biāo)傲世，目無下塵”。其實(shí)她也很謙和。她對(duì)“下人”從來沒有耍過威風(fēng)，沒有說過一句惡言惡語。寶玉說，她對(duì)晴雯是極好的；佳蔥說，她去瀟湘館送茶葉，黛玉正給丫頭們分錢，就抓了兩把給了她。每次賽詩，她總是推崇別人寫的好，從不計(jì)較高低；與湘云凹晶館聯(lián)句，每當(dāng)湘云說出佳句，她總是“起身叫妙”，甚至說：“我竟要擱筆了！”

　　在書中我們看見黛玉哭是家常便飯，這也是可以理解的。當(dāng)然，她哭大多數(shù)是為了寶玉。寶玉幾天沒來看她了，她只是哭；她看見寶釵和寶玉在一塊說話，也回去坐著哭�！安皇菒炞�，就是長嘆，好端端的不知為什么，常是自淚不干的�！蔽医�(jīng)常想：這個(gè)淚人兒，她有多少眼淚啊？可不可以快點(diǎn)流干就不要哭了？但是有什么辦法呢？她是生活在一個(gè)封建大家庭里。她對(duì)賈寶玉愛得真誠，愛得執(zhí)著，始終如一，至死靡它。而寶玉雖然也愛她，但沒她表現(xiàn)得那么熱切。而且，他們的愛情又是在不許愛的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展和生存的，這就難免有痛苦，甚至要為愛情付出生命的代價(jià)。再加上她詩人的氣質(zhì)和悲劇的性格，這種被壓抑的燃燒著的愛情，只能用詩和哭來抒發(fā)。林黛玉的哭，分明飽含著現(xiàn)實(shí)人生的血肉�？奘撬�悲劇性格的重要表現(xiàn)形式之一：哭，是她對(duì)生活折磨的強(qiáng)烈反映；哭，是她發(fā)泄痛苦的方式；哭，是她詩人氣質(zhì)的種種感受的抒發(fā)。她是為自己的愛情而哭，為自己的命運(yùn)而哭。

　　后來，林黛玉終于結(jié)束了她悲慘的一生。這對(duì)她不失為一個(gè)解脫，想想除此之外，她還能過上好日子嗎？

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