- 隨筆作文 推薦度：
- 隨筆作文 推薦度：
- 實(shí)用的隨筆作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）實(shí)用的隨筆作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
夢(mèng)
夢(mèng)為什么這么的短暫！
每當(dāng)在夢(mèng)境中體驗(yàn)生活，卻總是醒來的這么快！
夢(mèng)雖然可以實(shí)現(xiàn)所有的愿望，可是它卻是如此的'短暫！
還是希望不要做夢(mèng)，每次夢(mèng)醒時(shí)分，發(fā)現(xiàn)真實(shí)離夢(mèng)境是多么的遙遠(yuǎn)，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！
誰把誰當(dāng)真，誰為誰心疼，傷痕累累天真的靈魂！
夢(mèng)讓我又愛又恨，夢(mèng)里的故事總是好幸福好幸福。夢(mèng)醒是時(shí)候總是好痛苦好痛苦！
已經(jīng)快遺忘的事又會(huì)在夢(mèng)中浮現(xiàn)，記憶又無時(shí)間的殘留。
我不知道還想這她還愛著她是不是應(yīng)該，我不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是虛幻什么是真實(shí)，難道就是因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)恍如真實(shí)的夢(mèng)，剛從夢(mèng)中醒來才知道一切都是空的，我夢(mèng)見她了，在夢(mèng)中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢(mèng)醒了、夢(mèng)破了，我又夢(mèng)見她了，我自己也覺得搞笑，真的是驗(yàn)證了“日有所思夜有所夢(mèng)”這句話！
她的QQ在綫上，我都是視而不見，我很怕一碰到她又會(huì)讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！
什么是真正的感情、什么是真正的愛！我好迷茫，我已經(jīng)無力在去尋找！
隨筆作文 篇2
一條河，兩岸花草樹，剪刀似的二月春風(fēng)拂過，泥融飛燕子。
日光下，楊柳與河中鴛鴦相映成趣，碧絲般的草正抖著它身上的雨水。雨剛過，一條彩虹掛在了兩山間，人見了，心情格外開朗。百花盛放，蜜蜂正忙著采蜜，當(dāng)中也肯定少不了桃花了。
此時(shí)正是桃花怒放的好時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了桃花香，近看更有味，僅顏色就分成了紅、粉紅、白三種，含苞待放的給了桃花希望，正在盛開的則給了桃花活力。 看到了這么美的景色，我情不自禁的.深呼吸了一口氣。
哇！多么新鮮！它沒有廢氣，沒有垃圾散發(fā)出來的那股臭味，沒有塵埃，仿佛有人給空氣消毒過，消毒，也沒有消毒劑的味。
隨筆作文 篇3
春，生機(jī)萌動(dòng)，世間最美的不是春花，是萌芽；希望破土而出，秋實(shí)，在春的田野種下。
在這個(gè)熱情洋溢、充滿希望的春的季節(jié)里，在學(xué)校的組織下，我們進(jìn)行了一次有意義的遠(yuǎn)足活動(dòng)。中午，同學(xué)們?cè)诟邠P(yáng)的五星紅旗下進(jìn)行宣誓，炎炎烈日絲毫沒有減輕同學(xué)們對(duì)于遠(yuǎn)足活動(dòng)的期待，一張張純真的面孔，一顆顆熾熱的心，是對(duì)朝陽的向往，對(duì)新春的希望。
往返長(zhǎng)達(dá)16公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)象征著我們將要面臨的人生道路，或平坦大道，或泥濘曲折。一路上，不僅僅有同學(xué)們的歡樂嬉戲放聲高歌；沿途中，同學(xué)們臉上驚嘆的表情，無不表現(xiàn)出大家對(duì)于美好生活的向往，對(duì)祖國繁榮強(qiáng)大的'敬仰。16公里的遠(yuǎn)足畢竟艱難，但大家一如既往的微笑是擦干汗水后繼續(xù)努力的勇氣，猶如新春的希望，仿佛那最美的萌芽。
所有的艱難困苦并不能使我們倒下。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！倍蚁胝f：讓所有的艱難困苦一起來吧，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅(jiān)定自己的信仰，一路上磕磕絆絆又如何。為了夢(mèng)想，夜臥晚半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！
一步一個(gè)腳印，也許你會(huì)說如此簡(jiǎn)單，“腳印”不僅僅是那輕輕一掠，過后便再無你走過的痕跡；我想說的是，深深地使每一個(gè)腳印都真真切切的存在�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！彼械氖斋@都是點(diǎn)滴的積累。
趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來還沒來，放下無奈，拾起豪邁，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現(xiàn)在，用我們尚且瘦弱的雙肩托起青春的未來！
隨筆作文 篇4
接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時(shí)光也長(zhǎng)了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。
幾天前，因手頭工作耽誤了些時(shí)辰，當(dāng)我下班走進(jìn)大院門口時(shí)，小廣場(chǎng)上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場(chǎng)沒有組織的“陀螺賽事”在這里進(jìn)行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個(gè)個(gè)小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動(dòng)著、旋轉(zhuǎn)著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。
對(duì)于陀螺我并不陌生，兒時(shí)的鄉(xiāng)村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡(jiǎn)單，用一節(jié)圓木，把一頭削尖，在鑲上一個(gè)鋼珠便大功告成，配上一個(gè)鞭子，鞭子是一根細(xì)繩系在一根食指粗細(xì)的木棍上做成的。
玩的時(shí)候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉(zhuǎn)起來。而后，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時(shí)陀螺象一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電掣般的旋轉(zhuǎn)起來，隨即,浮土的地面上就會(huì)出現(xiàn)一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個(gè)相對(duì)平衡點(diǎn),便不再移動(dòng)了，這時(shí)的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。
當(dāng)然并非每次都是如此的出彩，有時(shí)彈發(fā)的角度不對(duì)、或沒有穩(wěn)住、或用力過大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補(bǔ)上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運(yùn)”重新在來。但多數(shù)是在平平穩(wěn)穩(wěn)中進(jìn)行著，只是有的整個(gè)過程都是在不停的運(yùn)動(dòng)著，有的則很快就找到了平衡點(diǎn)“靜止”下來。
看著眼前小廣場(chǎng)上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時(shí)候玩的`那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。
遐想間，一個(gè)五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉(zhuǎn)過身去，這時(shí)腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣?xùn)|奔西走的奔忙著、旋轉(zhuǎn)著、生活著？！
是的，人生就是一只陀螺，但唯一區(qū)別的是，陀螺可以無數(shù)次倒下又可以無數(shù)次重來，人則不能。
對(duì)于我們大多數(shù)普通人來說，能夠有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標(biāo)。然而，就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo)，有的也許很快會(huì)有，有的則需要經(jīng)過多年拼搏，有的卻一生都難于實(shí)現(xiàn)，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。
陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數(shù)。
隨筆作文 篇5
農(nóng)歷二月二十六，廟會(huì)，清明，桃梨花開。
柳綠桃紅醉清明，榆錢不甘進(jìn)蒸籠。人間二月春風(fēng)渡，輕打梨花煙雨中�；叵肫饋�，已經(jīng)好多年沒有回家逛廟會(huì)了。今年好了，有大把的時(shí)間在家游山玩水，賞花作樂。巧的是，由于氣溫原因，廟會(huì)期間山里的桃花梨花在杏花之后相繼都開了，對(duì)于漂泊在外的游子來說，清明小假期回家趕廟會(huì)同時(shí)賞桃梨花是件特別劃算又美好的事吧。
長(zhǎng)大了也不再像小時(shí)候那樣肆無忌憚的滿街玩耍了。廟前燒紙燒香的人換了一撥又一撥，還是小時(shí)候的香火味道；記憶里大大的戲臺(tái)現(xiàn)在看來也不過幾步遠(yuǎn)的地方，臺(tái)上唱著的卻依舊是記憶深處的那幾段戲曲；擺攤兒賣東西的，除了小時(shí)候的糖葫蘆、棉花糖、小飾品，又多了好些新鮮的玩意兒；臺(tái)前看戲的父老鄉(xiāng)親，歲月在他們身上留下深深的痕跡�？粗教幫嫠５暮⑼�，不禁把回憶拉長(zhǎng)，回到兒時(shí)的畫面……
也就六七歲的樣子吧。小時(shí)候不管什么民俗文化，不懂欣賞什么桃梨花香，只知道有戲看，人多熱鬧。從下午戲班子開始搭戲臺(tái)，就跟爺爺拿著馬扎小板凳，早早的去占個(gè)地方等著。那時(shí)候爺爺身體還算硬朗，一直到后來有了弟弟，每年都會(huì)跟爺爺去看戲。從讓爺爺背著去，到扶著爺爺去。記憶里的片段總有些是跳躍的。家家戶戶趕早吃晚飯，就見三五成群的`人斷斷續(xù)續(xù)向戲臺(tái)聚集，戲還沒開唱，臺(tái)下已經(jīng)坐滿了人。那時(shí)候還沒有路燈，只有戲臺(tái)上的幾個(gè)大燈，就照亮了好大一片天。小孩子聽不懂戲詞，便只管看熱鬧。小姑娘們一般就去后臺(tái)看看人家化妝，羨慕她們看似華麗的衣服和亮閃閃的頭飾，然后回家把毛巾搭在胳膊上，披著床單，學(xué)人家唱戲的樣子。男孩子都是愛調(diào)皮的，戲弄一下擺攤買東西的小販，趁天黑從背后嚇唬一個(gè)看戲正入神的大娘，然后一群搗蛋鬼笑哈哈的跑掉，只剩大娘的罵聲在戲聲里漸漸湮沒。那時(shí)候沒有手機(jī)更沒有相機(jī)，所有的快樂，都存放在內(nèi)存漸漸不足的腦袋里，可以隨時(shí)翻出來回味一下。
桃花梨花是年年都開的，尤其是村里那幾棵被保護(hù)起來的一百多年的老梨樹�？墒菍�(duì)梨花桃花的情愫，是從前年看到親朋好友發(fā)的照片才有的。所以去年的清明節(jié)，在距離放假還很久的時(shí)候，就跟家里天天打聽花開沒開�；丶液笠惶煅刂介g小路走好幾趟，對(duì)漫山的梨花百看不厭，拍不夠照片，生怕落下一點(diǎn)美麗的瞬間。忘了從什么時(shí)候愛上家鄉(xiāng)的一草一木的，也不知道什么時(shí)候變成了他們口中的文藝女青年�？傊楦屑�(xì)膩之處，都有家鄉(xiāng)的色彩。腦海中找不到十幾年前梨花遍野的景色，也想不起有沒有特意去賞過這些花兒。不過也有些零零散散的記憶。比如，花含苞待放的時(shí)候，爺爺會(huì)去扯些桃枝梨枝，放在盛有水的酒瓶里，然后看著花開好長(zhǎng)時(shí)間；村里偶爾來個(gè)照相的師傅，他的喇叭里總是單曲循環(huán)著那首《世上只有媽媽好》的曲子，每次看到那幾張小時(shí)候的泛黃老照片，媽媽都會(huì)跟我講當(dāng)時(shí)讓我拍張照可費(fèi)事了，所以照片上站在一棵開著花的小桃樹后邊的我，看起來都是滿滿的不情愿。如今小桃樹長(zhǎng)成了大桃樹，小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，可是陪著姑娘長(zhǎng)大的人吶，或蒼老，或離去，只有桃梨年年花香依舊。
廟會(huì)上依舊熱鬧。看戲的大多數(shù)是頭發(fā)泛白的老人，有的用根木棍挑著裝東西的布袋子，有的懷里攬著小孫子小孫女。戲唱的再好，沒有人鼓掌，不過每一個(gè)觀眾都看的很入神，眾人不時(shí)哈哈大笑，繼而安靜看戲，只有些年輕人拿著手機(jī)相機(jī)照來照去的。路過戲臺(tái)，忍不住往臺(tái)下的人群里瞥幾眼，好些個(gè)熟悉的身影，看似故人，卻不是故人。若故人還在，定滿心歡喜。
清明雨潤(rùn)桃梨開，香火隨風(fēng)思故人。十年前，爺爺去世。也是從那一年，體會(huì)到了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的另一種傷感。爺爺或許還能看到桃花開，看桃花開的人兒卻再也見不到爺爺。十年之前，心凈無塵；十年以后，滿心瘡痍。時(shí)間不會(huì)等誰，歲月不會(huì)留情�；貧w自然，回歸純真，讓自己的心靈得以放松和凈化，是種奢侈的享受。我喜歡這方凈土，就像喜歡這里我親愛的人們。
熱一壺酒，添兩三抔土，扯四五枝桃梨，與你。愿天堂的人安好，祝眼前的人安康。
隨筆作文 篇6
《青銅葵花》是曹文軒寫的純美小說系列中最令人喜愛的書，這是一本小時(shí)候我纏著媽媽買的書。每當(dāng)我再次翻開時(shí)，就會(huì)有一滴滴晶瑩的淚珠落下來，那是被青銅與葵花的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。
葵花，在她幼時(shí)，母親便去世了。相繼，父親跌入河中，從此，葵花成了孤兒。
青銅，在一場(chǎng)大火中變成了啞巴。
他們兩個(gè)一個(gè)住在城市，一個(gè)住在鄉(xiāng)下 。
在葵花的父親跌入河中后，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花�？ㄅc青銅開始兄妹相稱。到上學(xué)的時(shí)候了，因?yàn)榍嚆~家很窮，大家都供青銅上聾啞學(xué)校的錢拿來給葵花讀書。
青銅在冬天的風(fēng)雪天里去賣蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板；為了……
對(duì)于這本書，我更多的是感動(dòng)、佩服。
感動(dòng)那青銅與葵花之間的關(guān)心，葵花每一次上學(xué)下學(xué)，都會(huì)有一個(gè)身影——青銅陪伴著她。
佩服那在痛苦的時(shí)代里，青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。
葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學(xué)，給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無意中想到了一個(gè)辦法：我把所有的科目都考砸！一個(gè)多么令人同情而又憐愛的小姑娘�。�
奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著：“葵花！”那是愛的聲音！看到這兒，就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚！也會(huì)感動(dòng)！
每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。
這本書深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樵谶@本書里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。
青銅和葵花，他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美，體現(xiàn)在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
評(píng)語：小作者用流暢的語言，濃濃的筆調(diào)，抒發(fā)了自己對(duì)閱讀的所思所感，感悟到人世間的真善美。生活中不能缺失“愛”，讀者也能從文中得到“啟迪”。
隨筆作文 篇7
癡愛雪，癡愛那一份飄飄渺渺、無邊無際的惆悵，帶著那么一份淡淡的憂愁，從天而降，每一片雪花都仿若凋零的昨日往事，在心頭縈繞，不愿離去。
走在漫無邊際的雪里，天地間的自己是那么渺小而無依，世界在靜止，而自己也變成飛舞的雪在空中飛來飛去。
冬日的黃昏，喜歡手握一杯熱熱的茶，面對(duì)窗外紛飛的雪，思想也在漸漸飄散，那份平靜的安寧和與世無爭(zhēng)在心中是沒有世俗紛擾的美麗。
喜歡雪，也許因?yàn)槟欠轁嵃�，也因�(yàn)槟欠萘藷o痕跡，卻在心中抹殺不去，就像輕輕柔柔的`心，在寒冷的冬日也一樣的溫暖。
喜歡雪，也許也喜歡雪帶來的清冷，沒有燥熱不安，沒有心煩意亂，只有淺淺淡淡的憂愁在心頭，揮之不去，不為悲春，不為哀秋，不顧影自憐，不孤芳自賞，只是因?yàn)槌聊羲家彩巧畹囊环N，沒有什么對(duì)與錯(cuò)，也許往事如雪，總在不經(jīng)意間想起，又在不經(jīng)意間忘記，日子如水般靜靜走過，心情如雪一般地飄落，憂愁不代表會(huì)悲觀，會(huì)失望，會(huì)頹廢，會(huì)嘆息，而往事在心中不等于就會(huì)希望重現(xiàn)，其實(shí)，所有的一切經(jīng)歷過了都不必遺憾，也不必怨悔，若一切真的重新來過，選擇依然是今日的結(jié)果，沒什么可以慨嘆，可以埋怨。
喜歡雪，也許因?yàn)橛讶丝偸窃陲h雪的時(shí)候約我同行，訴說歡喜悲愁，年少時(shí)的癡狂，成長(zhǎng)路上的坎坷，在飛雪的世界里，潔凈我們的靈魂，讓我們?nèi)绾⑼瘯r(shí)的純真，忘記世俗，忘記苦惱。
總想起一段冬日的黃昏，一個(gè)人踏雪而歸，手里緊握友人遠(yuǎn)方的信箋，極盡問候和鼓勵(lì)，我懂得那份今生今世的厚重，那個(gè)冬天，心里沒有寒冷，因?yàn)橛讶说年P(guān)懷和牽掛，許多往事在不知覺間流逝，在那蕩漾于心的相知里，雪給予我的是空靈和潔凈的天地。
飄雪的時(shí)候，心并不飄雪，耳邊是流淌輕柔如水的音樂，雪落無聲，默聽天籟最寂靜的訴說，沒有憂傷，沒有無奈，就如夢(mèng)不再徘徊，心情不凄冷，揮灑所有的憂愁，雪讓人感覺清新而輕松，我的腳步也自由而隨意，其實(shí)生活中的一切都不需要解釋，而在雪季，我的心因往事的溫暖而覺得生活的溫馨和美好。
隨筆作文 篇8
打開隨筆本，翻閱語文老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫作是快樂的”短短一句話，曾多次激發(fā)了我對(duì)寫作的濃厚興趣。
還記得一年前，那是九月的金秋，語文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語文與人生的話語，還說，在我們當(dāng)中沒有誰會(huì)學(xué)不好語文，我們都是學(xué)習(xí)語文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會(huì)是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對(duì)隨筆又有了新的認(rèn)識(shí)。
第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的'隨筆本子，這是一個(gè)精美的硬皮小本，封面上書寫著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無意間翻到宋代朱熹的一首詩《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書的扉頁畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書的扉頁便有了濃濃的詩情畫意，我還為它寫上了序言“隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤(rùn)下變得愈來愈異彩紛呈”
從此，我開始走入這個(gè)小小的隨筆天地中，每個(gè)周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學(xué)之間真摯的友情，師長(zhǎng)的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語文老師的一句話“寫作的題材來自生活”，的確，是隨筆，讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。
在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成長(zhǎng)起來。
隨筆作文 篇9
一群孩子們擠滿了小小的院子，你推我搡地，搶著看這宗植物�！案绺纾@水仙是你種的嗎？這花苞好多好多呀！開了，肯定很好看。”
“那當(dāng)然！”我挺了挺胸，眉毛都要飛到頭發(fā)上了。
且看桌上，紋著翠竹的白玉底盆，內(nèi)盛著山上清澈的流水，五彩斑斕的玲瓏石子。一棵白凈無暇，體態(tài)豐盈的水仙端坐在中央，粉黃色的花苞布滿了水仙的軸線上，兩頭各是一片葉子。
“真沒見過花那么多的水仙，將來肯定會(huì)開得很好看。尤其是軸心的那朵，定會(huì)綻放驚世光彩�！�
“那是當(dāng)然！”我笑著，看著軸心那碩大的花苞，心中滿是期待。
“怎么了？看什么��！”一個(gè)拿著竹桿，穿著涼鞋的小孩，粗野地?cái)D過人群，竄到了中央。他就是小孩圈子中有名的搗蛋鬼，叫睿睿。
“哇！”睿睿驚呼，雙眼滿是異彩，“好漂亮啊！”扔下水中的桿子，就要擺弄花。
大家此刻都惴惴不安起來，生怕睿睿碰壞了這未來的花中仙子。于是，我便用兄長(zhǎng)的口吻將他喝退。但他仍是站在花旁，癡癡地望著軸心的那朵花：“她將來定是最美的！”
日子一天天流逝，花兒漸露她那無雙的面容。松軟的莖慢慢立了起來，沖破了白紗似的'水面，就如剛出浴的美人。二片新葉彎彎地點(diǎn)綴花間，柔柔地，就如仙女身上飄飛的縵帶。花兒漸漸揭開了面紗，黃嫩的小芽，脈脈地朝著天上的那輪明月，似乎在向月宮呼喊，呼喊嫦娥來一比姿容。年少輕狂的小花中，有一朵卻不然。她端莊地坐著，凝視著屋前那彎彎的小溪。在月光的照射下，淡黃的花色中竟有些粉紅，她就是軸心的那朵。
我望著她，心中仍是充滿了期待。不過，對(duì)她期待的肯定不只我一個(gè)。這些天，睿睿天天來看她。只是在我的威嚴(yán)下，他還是不敢觸摸花。
有一天，我見睿睿呆呆地望著她，想來，他也是對(duì)她喜愛極深，就輕輕地對(duì)他說： “你可以摸摸她，但要小心。”他的雙眼充滿了光芒，他興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間，到了花的生長(zhǎng)期，只要在這段時(shí)間培養(yǎng)好了，就能看到無比美麗的花兒。但同時(shí)，這也是花兒最脆弱的時(shí)期。
如果成功了，她會(huì)是怎樣的美麗？
如果不成功，則……
接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)每天都有花瓣落下，每當(dāng)這時(shí)，我的內(nèi)心就像玻璃一樣，一次次碎去。
終于有一天，那軸心的花落了。我從外頭歸來，推開黑壓壓的孩子群，看到她落了。盛怒之下，我紅了眼瞪著他們。“是睿睿弄的�！蔽肄D(zhuǎn)身，看到了低著頭的睿睿，不由分說，一把將他拎起�？墒�，他是那么輕，那么小，把他拎起，我能教訓(xùn)他嗎？
他仍是低著頭，似乎在等我教訓(xùn)他�！鞍�！”我痛苦地嘆了口氣，將睿睿放了下來。無力地，拾起水中漂泊著的花，將她洗凈后，靜靜地安放在枝頭。我知道，希望破滅了……
第二天清晨，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，花竟又長(zhǎng)在了莖上。走近一瞧！才發(fā)現(xiàn)，原來是用白色的絨線系住的。這時(shí)，睿睿端著一盆門外的溪水，笑著對(duì)我說：“和其它花一樣，她會(huì)開的，她會(huì)是最美的那朵。”
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10
隨筆作文11-10