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隨筆

隨筆作文

時間:2024-02-03 09:39:37 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的隨筆作文10篇,歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  叮當,叮叮當當,好可愛的感覺。

  現(xiàn)在和從前對望,就像香檳的空瓶漂浮在心海。此間的距離,被抽成線,纏繞那份掌心里放不下的一片緣分的天空,沒有打結的曲線隨風蜿蜒,飄蕩著青春的盡頭。誓言,你不在,滿地都是未放棄和不曾忘記的碎片。

  將沿途想要找尋的地方疊好,藏在轉眼間的眼角里,等待含有誓言和愛念的夢轉身時,歸還給我。

  也許命運一開始就注定有了安排,一定有著它的道理,管它的吧!無論有沒有道理,天地間的是非對錯,善惡正邪,這些字詞所描繪出的畫面,在靜態(tài)與動態(tài)的欲望深處也許就是找不到的解釋。

  我就記住了,在泥濘的歲月里,那些教會我如何成長的.人、神、事。

  曾經(jīng)有許多真摯的情感擺在我的面前我沒有在乎過,待到鑄成大錯,方知悔痛,太多神圣的靈魂永遠逝去,讓我罪孽沉重,如果有那么一次機會改正,我會對那些付出真情的朋友們說:寧愿失去全部宇宙,也不會放棄你們這些好朋友!如果非要在這個誓言上加個期限的話,我會寫下永遠的永遠。

隨筆作文 篇2

  時間總是流水似年,靜悄悄地過去了,春夏秋冬就這么四季更替著,在每個新生中逝去年華。

  歲月靜好,時光匆匆。兩者相輔相成,就這么陪伴我們一起成長、開始懂得人情世故,最后成家立業(yè)、兒女承歡膝下,慢慢等待蒼老,等待最后的歲月。

  我有時候很害怕時光那匆匆的腳部,總覺得自己虛度了光陰,如此的碌碌無為,讓人生顯得黯淡無光,那么的'無趣。有時候我又覺得活著是多么的幸福,也是時光對我們的一種饋贈,我們應該好好珍惜,比起有些生命那般短暫,我們的生活是如此的美好,應當珍惜。

  時光,不等人,夢想也要抓緊時間追求。我總想奮起拼搏,希望自己用堅定的心來完成,但是有時候三分鐘熱度讓我荒廢了時光。站在大海邊,看著海浪波濤洶涌,看潮起潮落,猶如人生跌宕起伏,我覺得應該抓緊時間,走好每一步,現(xiàn)在我要努力,這正是我索要堅持的,加油。

隨筆作文 篇3

  總感覺好久沒寫了一樣,想說累的慌,趁著洗衣機洗衣服的空閑來說點什么,寫的什么。

  這幾天,該怎么說呢?幫忙帶個三歲的娃,其實也沒啥,主要是這娃半夜總要醒來哭那么幾次才會好好睡覺,這段時間身體就比較弱的.我格外糾結,因為沒睡好,我特想睡覺,奧!還有就是她白天也不怎么睡覺,好吧,小孩精力旺盛,在媽媽懷抱中時睡多了~我估計~

  很重要的原因是,這娃粘他爸,爸有事出去了,得三天的樣子,然后呢,他老爸說給我個任務,叫我?guī)掖笈畠,是寸步不離呢跟著她……這還不是重點,重點是這妮兒一不見我就問我去哪兒啦,開始那天是拉著她媽媽的手來找我,今兒中午吃個飯吧,我端著碗到大門外去透透氣,兩分鐘后門打開了,原來是她哭了,好吧,我又端著碗進去,三兩下扒啦完米飯,哄還不停勁兒哼嘰哼嘰著娃娃去了。

  我是多么期待她能睡個中午覺覺呀!可是呢,沒能如我的愿,午覺什么的今天沒有,我也沒睡成。她也沒有太鬧得,下午是這樣過的——看《熊二小時候》,她倒是怪哈皮的,“哦!熊二長大咯”“光頭強也長大咯”……“熊二說團子‘生氣的時候也可愛!’”……上帝!原諒我看的是第二遍,所以我說“嗯~是的~啊~哈~”她看動畫片,我看手機,時不時跟她說說話,關注一下她看到哪里了,配合她興奮一下下~再順便叫她喝點水,她媽媽說的啊!

  為著我有些敷衍的態(tài)度向上帝懺悔~

  人家小孩**姐姐**姐姐的叫著我,小手拉著我的手這玩耍那玩耍的,一天經(jīng)常聽到:“**姐姐,你背我,行不行啊?”,晚上還叫我和她一起睡,聽她媽媽說她以前都不要別人和她睡覺的,也就是說她現(xiàn)在格外喜歡我,不要太受寵若驚了!

  哦!還有,我格外喜歡聽她的聲音特好聽,沒法分享,這上面不支持插個聲音,真呢很有意思,簡直是太有意思了~

  哎~不說了,我的衣服洗好有一會兒了,我得趕緊涼涼衣服么去看那妮兒了!

  奧!希望今晚不要哭了,好好睡覺吧!

隨筆作文 篇4

  讀《培根隨筆全集》有感:說到培根,誰都會想起他那句遐邇傳揚的名言:"知識就是力量,"的確,當今社會,知識才是最寶貴的財富。在這個暑假,趁著閑暇時間,我有幸拜讀了他的著作——《培根隨筆全集》。那一篇篇短小精悍的文章,猶如當頭棒喝,擊醒了不知多少夢中人。

  培根,他是命運多舛的一個人,生在官宦之家的他,年幼時就受盡了功名利祿的熏陶,長大后也就順理成章的走上了仕途之路,然而,在經(jīng)歷浮沉的宮廷政變后,他最終被罷去官職。在滄桑的歲月里,他的人生受盡了苦難的歷練,也就越顯得芬芳。讀他的文章,就像在聽一位飽經(jīng)滄桑的老人賜教,須耐心傾聽,反復揣摩!杜喔S筆全集》就是一個例子。

  文中有這樣一句話:"美德如同名貴的'香料,焚燒碾碎時最顯芬芳!蜻\則最能發(fā)現(xiàn)美德。"信手拈來的一句話,甚是耐讀,索性將它摘下來。細細咀嚼一番后,竟被我品出幾分味道來,我想不僅厄運能發(fā)現(xiàn)美德,它還能使自己更透徹的看待自身缺點。

  今年八下期末考試的結果已塵埃落定,自己馬失前蹄了。在聽到消息的那一刻,如晴天霹靂,本還抱有一絲渴望,但在那一通電話之后,便都無處尋覓了。等自己反應過來,頃刻間淚水翻涌而出,像泄了堤的洪水,再也止不住。我哭了,自記事起自己是很少哭的,因為那一刻我覺得自己太委屈了,可沒人容我傾訴。那好幾個日日夜夜只有我最清楚,"我努力了!"我敢說。而其也得到了收獲,模擬考就是一個很好的例子。八上那次我也失利了,我多想打個咸魚翻身仗呀!對這次的勝利,我已經(jīng)"蓄謀"很久了,可事與愿違。在那幾日,我極度消沉,墮落,不敢和同學通電話,上網(wǎng)也常隱身。悶悶不樂幾日后,父親終于發(fā)話了,他語重心長地對我說:"失敗乃成功之母。"這句話,我懂,誰都懂。但必須有個前提,那就是找"錯因",正如諸葛亮所說:欲思其成,必慮其敗。不然再多的失敗也不足為奇,同時也是徒勞的。經(jīng)過這一次的慘訓,我悟出了兩個對自己而言的真理:

  一、在考試前必須調(diào)整心態(tài),不能沉迷于昔日的成就;

  二、在今后考試中必須注意的一點,匯成一句話是:"有德者必有言,有言者不必有德。"意思是說能做到的人一定是"說到做到"的人,但說得到的人不一定做得到。我屬于后者?荚嚽埃铱桃獾娜土暳擞⒄Z,做足了表面功夫,看似勤奮,卻不然,我還未深入的去復習,那時有太多的"柱子"擋在我面前。

  相通這些后,我便不足為奇會得此結果了。再說,經(jīng)過這一番深思,尚且也對得住那"八二"二字(英語考試得了八十二分)。

  現(xiàn)在回眸這件事,心中還為有些遺憾和委屈。但豁達些看待這件事,縱觀歷史,誰無遇到過點小挫折呢?本書的主人公培根不就是嗎?只要我們在犯錯中得到進步,不也是好事,也就應了那句話:"吃一塹,長一智。"

  

隨筆作文 篇5

  教學目標:

  1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學生表達的欲望,喚醒孩子言語表達的能力。

  2、通過比較閱讀,學生明白怎樣將事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體,使讀者如臨其境。

  3、懂得換種說法,可以讓句子更生動。

  4、能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生,好習慣的養(yǎng)成要花費許多的心血,從而受到良好的思想教育。

  教學重點:

  能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生,從而受到良好的思想教育。

  教學難點:

  能將事情的經(jīng)過寫清楚寫具體,文章內(nèi)容豐富、生動。

  課時安排:兩課時

  教學設計:

  一 、導入與情境創(chuàng)設:

  同學們,今天的課堂老師給大家?guī)砹艘粋真實的故事,大家想聽嗎? 20世紀30年代,在英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴格的家庭教育。父母經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么樣的事情都要力爭一流,永遠走在別人前頭。就這樣,瑪格麗特即使是坐公共汽車,也都是坐在最前排。

  正是因為父母“殘酷”的教育以及“永遠坐前排”的習慣,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中,她總是保持“坐前排”的習慣,正因為如此,40多年后,英國乃至整個歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國保守黨第一位女領袖,也是英國歷史上第一位女首相,創(chuàng)造了蟬聯(lián)三屆,任期長達11年之久的記錄的女首相。

  聽了這個故事,你有什么感受?

  培根曾說過:習慣是一種頑強而又強大的力量,它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個習慣,就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣,會讓人終生受益,反之,就會在不知不覺中影響你一輩子。葉圣陶先生認為,教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。那么,你在父母、老師或其他什么人的教育下養(yǎng)成了那些好習慣呢?這節(jié)課就讓我們一起來曬曬自己的好習慣。

  二、曬曬我的好習慣:

  (一) 同學們在日常生活中你養(yǎng)成了那些好習慣呢?曬曬自己很得意的好習慣吧!

  學生自由交流。

  (預設:我們用標準的寫字姿勢保護眼睛/認真傾聽/積極發(fā)言/合作學習讓我越來越聰明/

  我在學習上的好習慣:

  1、回到家,第一件事就是寫家庭作業(yè),而且在學校還做了一點,這樣在家里就減輕負擔了!

  2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼洠旬斕彀l(fā)生的有趣的事記錄下來,回頭看看,可有趣了!

  3、我一寫完家庭作業(yè)就馬上把書本裝好,這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了,因為時間緊,就算早晨裝書本,太急,容易落東西。

  4、有時候總喜歡把沒學過的課文提前預習一下,把學過的課文再復習一下。

  5、在讀課外書的時候,喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里,如:明知山有虎,偏向虎山行 ......

  我在生活中的好習慣:

  1、每天至少喝10杯溫開水。

  2、早飯吃的不多不少有營養(yǎng),午飯吃的飽飽的。

  3、晚上喜歡用熱水泡腳。

  4、在家主動幫爸爸媽媽干些力所能及的家務活。

  5、過馬路時,主動看紅綠燈,還要左右看有沒有車輛,然后再從斑馬線上走過去。

  6、看見有垃圾的話,我會主動把垃圾撿起來,扔進垃圾筒里 ...... 見到廢紙主動撿起,讓水管不再流淚,說普通話,我講究衛(wèi)生,)

 。ǘ 這些習慣是怎樣養(yǎng)成的呢?或許因為它的養(yǎng)成,你有了一段難忘的經(jīng)歷;或許它的養(yǎng)成,需要一次次近乎“殘酷”的教育;或許是一次深刻的教訓,成就了你的好習慣;或許某一事物帶來的啟示,促使你養(yǎng)成了良好的習慣。說出你的好習慣背后的故事吧!

 。ㄈ┠銈兊倪@些好習慣的養(yǎng)成的背后有這么多的故事,那么這些好習慣給你帶來了哪些好處呢?

 。ㄋ模┛磥砗昧晳T的確然我們受益無窮,在別人的啟發(fā)下,你又打算養(yǎng)成哪些好習慣呢?

  三、導寫點:

  同學們說的太精彩了,可是有的同學一直沒有表現(xiàn)的機會干著急,下面我們機會均等,動筆寫一寫吧!寫作時一定要心有讀者喲!

  1、你可以選擇你的一種好習慣,把它的形成過程寫具體。

  2、也可以用手中的筆記下今天發(fā)生的事情,把你真實的感受寫下來。寫完后咱比一比,誰寫的多,誰寫的生動有趣!

 。ó斕脤懽,師生同寫)

  四 、通過交流,完善自己的作文讀悟評改展(40)

  1.小組讀。(5)

  請同學們在小組內(nèi)讀一讀自己的'作品,不通順的可以改一改。選出寫的最多的作品。

  2.全班展

  全班展示作品(2—3人)(誰愿意給大家展示一下?)前臺朗讀,掌聲鼓勵。

  3.評同伴

 。ㄗ詈笠晃皇侵袡n或偏下的),下面同學們認真聽,靜下心來思考:他把事情的經(jīng)過寫清楚了嗎?他的作文的優(yōu)點是什么?你可以給他提哪些建議呢?

  4.展示學生優(yōu)秀作品。

  好文章是改出來的!今天老師還給大家?guī)砹送g人作品《我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣》我們一起來欣賞一下,看看我們能向這位同學學到什么呢?你有什么好的建議嗎?請打開文本,仔細默讀,想一想,把你認為好的詞句標一標,畫一畫,可以作批注。一會兒我們交流一下。

  如果你認為,她們的作文中的某些優(yōu)點你的作文也有,可以在夸完她們之后,讀讀你作文中相關的句子,再夸夸自己。

  我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣

  習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此人從小起就應該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。

  好習慣不是與生俱來的,需要一個逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!

  有一次,中午休息時,同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然詹小雨提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看成語,這下可要出丑了。但其他的同學都答應了,我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說:“我先來打頭炮!”

  “用行舍藏”,好難的連的成語,詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語,對金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷,她蹙眉琢磨了一陣,連了個“尾大不掉”,接著就有同學連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我急得抓耳撓腮,窘得不知如何是好時,詹小雨說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個回合,我卻只答出了一個,而且還是較盡了腦子。別的同學都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實在是太少了,以至于我知道的成語少之又少。

  自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》......通過一段時間的堅持,我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

  偉大的文學家高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。而我愛看書,就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒,小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習慣而感到高興。

  5.學生交流,老師點撥。

  預設:

  內(nèi)容:豐富、真實、完整。

  情感:寫出了真情實感。

  材料:選擇印象深的事情來寫。

  語言:幽默,用了比喻等修辭手法,生動形象。

  細致描寫:神態(tài)、心理、動作、寫得形象細致。

 。ㄟ@樣讓句子更生動,語言只有和別人不同,才容易給人留下深刻的印象。)

  首尾呼應,點明中心,使文章渾然一體。

  6.朗讀老師的作品。

隨筆作文 篇6

  我不去想,未來是平坦還是泥濘。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

  ——題記

  曾經(jīng),我是害怕過泥濘的,F(xiàn)在,我卻不怕風雨兼程。風雨兼程更能使我快樂,我與風雨斗爭,等待彩虹再現(xiàn)。

  記憶中的那場紛飛大雪,席卷著枯葉而來。風太寒,雪太亂。爺爺不在家中,早上天色灰暗,我獨自一人背著書包向?qū)W校走去。害怕、恐懼、孤獨充斥著我的內(nèi)心,我多想痛哭一場?墒遣豢梢!我加快了腳步,在大雪中行走了十多分鐘。終于,走到了學校。此時天色也已大亮,我一行滾燙的淚水終于從眼中落了下來。

  那只不過是兒時的經(jīng)歷,事兒雖小,可它卻在我的心中卻留下了深刻的印象。

  跑步摔倒了,我會爬起來繼續(xù)跑;被批評了,我會揚起斗志繼續(xù)學;身體累垮了,我會休息一會兒繼續(xù)努力……

  升入初三,學習壓力大了許多,課程也增加了。每次測試,我許多題目都不會。家長批評我,說我放松了。其實只有我自己清楚我自己的想法。第一次測驗化學,我有些害怕,但更多的還是自信?僧斘页隽丝紙龊螅揖陀行┳詠y陣腳。果不其然,我的化學才剛剛及格。內(nèi)心的苦澀一下子涌了出來,我甚至想要放棄自己。

  突然想起,在我很小的'時候,我都能夠克服孤單害怕在大雪中行走去學校。當時我的內(nèi)心是多么強大,現(xiàn)在就變得脆弱了?我不相信。我所堅守的原則是——笑著向前。我不再覺得學習有多么痛苦。學習知識,去超越自己,那是一件多么有趣的事啊!成績,確實不重要,因為學的東西更多了!笑著向前,真的很能激發(fā)人的潛能。

  選擇遠方,笑對風雨兼程。

隨筆作文 篇7

  有時候以為很了解自己,有時候卻覺得很陌生。我會對身邊的朋友、同事很好;好的的在別人看來就像情人一樣,我會經(jīng)常請同事吃飯,掙錢雖然是辛苦的,我覺得大家在一起開心,快樂才是最重要的。我常對身邊的人說:大家能夠在茫茫人海中相遇是一種緣分,每一次相遇我都倍感珍惜;像親人一樣的對待,相處。有時候會莫名的被一些人討厭;討厭我的人,要么是清高者,要么是那種看見別人過得比他好眼紅的人,正如有句話說的:我不是人民幣不能讓所有的人都喜歡我。盡管如此,我還是覺得自己很失敗,可能我太過于追求完美,太在乎別人的看法。每當我請同事吃飯時,只要有一個人沒在,我都會覺得慚愧,決定下次一定要叫上那個沒來的人。

  對女人好,不知道算不算一個錯。有人對同性比較聊得開,處得來;而我卻偏于和女孩相處。在很多人眼里,男對女好是有目的`的,但微微可以很肯定的是,不是感情。也許正如人們說的那樣:異性相吸。美麗的女人我也遇到的不少,跟她們相處是生活中的美,那種美無法看到,來自精神;好東西并不一定得到的才是最好的。SHE說:愛的秘密就是保持剛剛好的距離經(jīng)常有的愛情是因為發(fā)現(xiàn)彼此很好很合得來,才在一起的;但當朋友變情人、對象,關系開始淡化,不和,結果分手了。

  女人始終是這世上的一道美麗的風景,在這個瞬息萬變飛速發(fā)展的年代里;風景的絢麗多彩,不同的人欣賞不同的美。

  曾幾何時,為了一個不熟悉的同時付出了很多,卻不求回報,只希望她過得比我好,偶爾也會有些許的后悔,問自己這樣做值得嗎?明確的答案:這才是我的個性,清楚的記得自己是有理想的人,事業(yè)第一,感情專一

  我是個善美主義者,無時無刻不在發(fā)現(xiàn)著身邊的各種美,用藝術的眼睛去欣賞這個世界,去欣賞這世界上的人事物,無處不完美

  這個夏季烈日炎;

  女里外現(xiàn)褲超短;

  各人窺視目不同;

  我唯藝術發(fā)現(xiàn)美。

隨筆作文 篇8

  現(xiàn)在的社會充滿著競爭,在競爭中我們同樣需要不停地追趕,才能在競爭中得到勝利。我們既然不能改變競爭,那就要在競爭中做到最好。我們的班級中就有競爭的現(xiàn)象,萬老師把班上的所有人分成了九個組,在組與組中就有競爭。每個組都設置了自己的競爭小組,組內(nèi)的每個成員都要盡自己的`能力打敗競爭小組,不管是在課上的表現(xiàn),還是可課下的紀律都有競爭。還有最明顯的競爭,就是數(shù)學周考。每個周進行數(shù)學考試,完畢后每個組的總分相加,哪個小組的總分最高就能得到獎杯。這就需要每個組在日常的學習中十分勤奮,不停地追趕,還要防著其他的小組,這其中的競爭同樣需要追趕。

  不管是在時間、夢想還是競爭中都需要追趕才能使自己變得更好。

隨筆作文 篇9

  也許在我們內(nèi)心深處,都藏著一個人,每次想起她的時候,會覺得有一點點心痛,一陣陣失落,但我們依然愿意把他留在心里,因為他讓我們懂得我們喜歡什么。我抬起頭,看到漆黑的夜空中有幾顆寥落的星星。今天不是十五,月亮早已躲進厚重的云層中,它也害怕孤單,我似乎聽到它在偷偷地哭泣。此時,天空是寂寞的`,星星也是寂寞的,就連月亮也難逃寂寞。

  走過的青春不能從新來過,擦肩而過的人就是一輩子,如果現(xiàn)在在你眼前的青春還沒有流失,你愛的人還能把握請珍惜你現(xiàn)在所擁有的……

隨筆作文 篇10

  時光是一艘漂洋過海的帆,我們會迷航,會抵達另一處似曾相識的地帶,卻一去不返。

  遙望天空朵朵白云 ,似乎還是那樣悠然潔白。只是它的下面,是否還依舊如初。天空至始至終都沒有更改變換,無非就是陰雨晴天之間的任意交換,而我們生活的人間,卻是錯綜復雜,又以快的讓人難以察覺的速度變換著,我們卻并不感到驚訝,因為一切都只是順理成章,我們不過是感慨一番罷了。

  感慨,是啊,我們也只能感慨罷了。時過境遷,一切的過往都只能是過往,而一切的未來,都只會成為過往。唯一存留的,不過是記憶罷了。但記憶它也會慢慢的流逝,像清澈見底的水,緩緩流向一個不知名的遠方。一處的景色,憂思難忘一陣子,又轉瞬即逝了,一程的相伴,歡喜憂傷一陣子,又重歸平靜了。只是我們卻愿意費盡心思的去懷念某些瞬間,去懷念那些風景,那些人,那些事,但也只能懷念罷了。

  若世間是一道不停穿梭變幻的門,那我愿停留原地定格時間。

  可惜世間卻是一道飄渺難尋的路,迫使我們迷路尋找出口。而每個出口,都是自己的選擇,或許是身不由己,或許是命中注定。

  但也只能認命。

  我們都像是世間霧靄中一片迷茫流浪的葉子,隨著風漂泊遠方,我們不知道前方是通向何方,但只要有路,就好。我們終究覺醒在一次又一次的漂泊旅途中,然后一次又一次的尋找另一個方向,另一個只要有路的方向。

  煙雨蒙蒙,時而雷霆閃電,縱使如風飄散,也依舊出現(xiàn)。那些悲歡離合,喜怒哀樂,我們終會盡收心底,為將來某一刻的重來而進行看穿。但也抵不過猝不及防。

  灰色的煙花,陳舊的畫面,諾言的.藏匿,思念的孤帆。都只是為了充實我們本就善感的靈魂。只是有時時間過的太快,連靈魂都快跟不上了。

  我們終會有一天會看清這個世界,會看穿所有的不明所以與無奈,那些猜不透的,或不想再去揣測的,都會有昭然若揭的一天。、

  我們唯有等待,等待時間給我們各自不同的安排。等待命運的霧靄消散的一瞬間。

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