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隨筆作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
今天是農(nóng)歷七月十四，是鬼節(jié)，又叫孤寒節(jié)。關(guān)于這個(gè)節(jié)日的由來(lái)，連我的父輩也說(shuō)不出來(lái)，看來(lái)是有非常悠久的歷史了，大家都已經(jīng)忘記它的來(lái)歷了。
曾記得，小時(shí)過(guò)這個(gè)節(jié)，家里都做饃饃(和餃子的做法是一樣的，只不過(guò)餃子用的是面粉，饃饃用的是米粉)。那是一年才做一次的，我們姐弟幾個(gè)是高興得不得了的。母親還沒(méi)做好，我們就已經(jīng)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。母親只好把我們支開(kāi)，就叫我們?nèi)フ�。于是我們就約了一大群"猴子"(也是被家里支開(kāi)的)，浩浩蕩蕩向山上沖去，笑聲就在山谷里回蕩。
到了晚上，我們就跟著大一點(diǎn)的孩子去吹笛子。笛子都是自己親手制作的'，也不懂是什么調(diào)，只是亂吹一氣，心里就是覺(jué)得高興。夜深了，要回家了。在回家之前是一定要把自己親手制作的笛子砍掉的。至于為什么要把笛子砍掉，父親也說(shuō)不清楚。他只是說(shuō)這習(xí)俗大約是起源于西楚霸王的時(shí)候，和出征什么有關(guān)的。是不是出征前吹笛子祈求凱旋歸來(lái)，那就不得而知了。
回想小時(shí)候，再想想現(xiàn)在，覺(jué)得人世恍惚了，死的死了，走的走了。唉，想想也怪沒(méi)勁的。
隨筆作文300字 篇2
我們相遇在最不該相遇的年紀(jì)卻都用盡了全部的力氣三年前的第一次見(jiàn)面是在新生報(bào)名的那天那時(shí)候互不認(rèn)識(shí)但我卻早已聞及過(guò)你。 你喜歡穿黑色的衣服喜歡耍帥喜歡玩游戲所有的一切我都還牢記于心。 第一次接觸是因?yàn)橛腥碎_(kāi)玩笑， 我也不知道怎么回事當(dāng)天晚上就給你發(fā)了消息，聊了很久，半夜我選擇了表白，一切就像是在夢(mèng)里，我們?cè)谝黄鹆恕?/p>
這段感情一直以來(lái)都是我主動(dòng)，很累但我真的'很喜歡你。 我們吵過(guò)很多次，可無(wú)論怎么樣我們都沒(méi)有放手 ，每一次分都是我提但每一次和好也都是我去找你，我就是這樣有點(diǎn)任性但真的也想不顧一切去喜歡你。我們不被人看好， 一次次的都遭到父母的反對(duì) ，可我們沒(méi)有放棄，不管多少次 我們都挺過(guò)來(lái)了�？山K究感情饒過(guò)誰(shuí) ，失望逐漸積累，終于啊我們還是成為了陌生人。兩年里的分分合合最終還是成為了泡影，我們還是太年輕，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。
但我不后悔，謝謝生命中有你的出現(xiàn)。
隨筆作文300字 篇3
我不知道夢(mèng)想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風(fēng)往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨(dú)是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候，已經(jīng)戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著陽(yáng)光，偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫(xiě)個(gè)不停，偶爾會(huì)抱著本書(shū)看上2，3個(gè)小時(shí)。
真的是很喜歡，喜歡韓寒獨(dú)特的文筆，他的《杯中窺人》將一個(gè)人從出生到被社會(huì)浸染的過(guò)程象征性的同構(gòu)過(guò)程，文章中可以輕易的看出他對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的'看法；他的《書(shū)店》將人情世態(tài)均受眼底，他的敘述帶夸張，但卻夸張的適度，介于幽默與諷刺之間，讓我們看到他獨(dú)特的手法；他的《求醫(yī)》又有著毫無(wú)做作的老練，雖沒(méi)有十幾歲孩子寫(xiě)出的幼稚、可愛(ài)，卻有著特殊的自然，文章不就全靠自然二字嗎？
晚上回家時(shí)看到了一些大年齡的哥哥門(mén)，我又想起了我的哥哥，他還好嗎？不禁落下淚，我才發(fā)現(xiàn)，眼淚可以這么燙的，我才發(fā)現(xiàn)，人在一定程度會(huì)那么傷心。淚珠掉下來(lái)，竟然噼啪一聲，響的透徹，響的清亮，哥，還好嗎？
隨筆作文300字 篇4
許多東西，即使看不見(jiàn)，它也是存在的。比如夢(mèng)想，比如信念。
今天看了個(gè)電影叫做《激戰(zhàn)》，一個(gè)兩屆拳王爭(zhēng)霸賽都是冠軍的拳王，成功讓他沖昏了頭腦，他通過(guò)打假拳收取暴利，事發(fā)之后斷送的自己的事業(yè)前程，從此荒廢了20年的光陰。中年時(shí)候的他如一個(gè)乞丐，為了躲債東躲西藏。與此同時(shí)，一個(gè)年輕人為了讓破產(chǎn)的父親重新找到生活的信念，開(kāi)始了拳擊比賽的道路。他從一個(gè)富二代歷經(jīng)千辛的站在拳王爭(zhēng)霸賽的賽場(chǎng)上，付出的艱辛非比尋常，而這一切，老拳王看在眼里，年輕人的意志感染了他，使得他也漸漸地重拾對(duì)生活的信心，最后找回了當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的自己。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：”最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的`信念�！吧畈粫�(huì)一直如我的所愿，甚至，生活在大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)如我的所愿，引領(lǐng)我走向夢(mèng)想的，唯有堅(jiān)持不懈的信念。雖然這是淺顯易懂的道理，可是我平時(shí)因?yàn)槌志昧Σ粔颍餐菍?duì)深刻的道理點(diǎn)頭稱道，然后裝模作樣的堅(jiān)持三五天，之后就煙消云散了。
以后可不能這樣，信念，乃人生的基石，加油!
隨筆作文300字 篇5
一片灰茫茫的大地，不遠(yuǎn)處就是天的盡頭。我的天地猶如是一座巨大無(wú)比的倉(cāng)庫(kù)；永遠(yuǎn)不見(jiàn)日頭，那么的灰暗。夢(mèng)中的主角你占了大半，而你又永遠(yuǎn)是那么的郁獨(dú)，寡言。望見(jiàn)你，心中有多少的話題卻無(wú)從說(shuō)起。而你仍然是默默的聽(tīng)著，繼而又突然消失。
畫(huà)面變成了一座小屋，一座孤獨(dú)的小屋。孤令令的一人，走在你的.傍邊，卻無(wú)法靠近。欲再上前，可始終無(wú)法拉近距離�？粗愕墓聠危乃榱�，在滴血；卻無(wú)計(jì)可施。有時(shí)，你也欲言，可最終還是無(wú)言又止。
依然是一座孤獨(dú)的小屋，只不過(guò)多了一、二個(gè)人物，那是你的至親。仿佛回到了當(dāng)年的現(xiàn)實(shí)，她們裹擁著你。使你斷絕了與外界的聯(lián)系。我徘徊在你的周邊，無(wú)語(yǔ)、無(wú)措！
我的夢(mèng)很少，一覺(jué)睡去到天亮，難得的長(zhǎng)夜漫漫有了夢(mèng)，惡夢(mèng)很少，驚夢(mèng)也很少，這少有的夢(mèng)卻是曾經(jīng)的你！夢(mèng)中的你又是那么的憔悴、默默無(wú)語(yǔ)！
時(shí)光會(huì)沖淡一切，可這漫長(zhǎng)的歲月無(wú)法使我忘懷。為了生計(jì)，終日在奔波。昔日的你，在漫長(zhǎng)的夜晚，又常常駐足在我身傍。這“夢(mèng)”、這“境”、這“情”！
隨筆作文300字 篇6
從前，我聽(tīng)到有人說(shuō)：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句話時(shí)，總是會(huì)嗤之以鼻，因?yàn)槲业哪赣H從未給我施加過(guò)任何壓力，就算是成績(jī)不大理想也不過(guò)是和我一起分析錯(cuò)誤的原因，當(dāng)時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得我很幸福。但，今天我卻第一次在這里感受到了無(wú)助。
今年，是我在小學(xué)的最后一年，兩天前剛剛考完試，考完試后我覺(jué)得我的'感覺(jué)很好，回家了也很開(kāi)心。而今天，老師讓我們返校取成績(jī)。成績(jī)?nèi)』睾�，我呆住了，天，成�?jī)真差。我在心里這樣說(shuō)。但，我并沒(méi)有感到十分痛苦，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)一廂情愿的以為母親還會(huì)像以前一樣，不會(huì)責(zé)怪我，依然會(huì)安慰我。所以，我回了家。但是，母親的一個(gè)電話將我打擊得體無(wú)完膚。我聽(tīng)到了什么？母親讓我反省反��？我做錯(cuò)了什么，為什么讓我反省？何況，有幾道題是老師匆忙中給我判錯(cuò)的啊。
我向母親說(shuō)明，可是，母親冷冷的打斷了我：“你不用把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)拿來(lái)給我看�！蔽衣�(tīng)到這句話，幾乎癱坐到地上，臉上滑過(guò)幾道淚水，母親，您就這樣不信任我嗎？呵，我第一次感到了無(wú)助。
呵，或許下一次我會(huì)發(fā)揮的好一些吧，也許，會(huì)發(fā)揮的比以前還好。不過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的一切母親的話語(yǔ)，我的無(wú)助，我的淚水，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
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