隨筆感悟范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？下面是小編為大家整理的隨筆感悟范文，希望能夠幫助到大家。
隨筆感悟范文 篇1
作文一：人生的感悟
今天我的一位qq好友給我發(fā)了一個動畫圖片，名叫 人的一生 ，這個動畫將人的一生簡單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來燒香紀(jì)念死去的父母，雖然這個動畫時間不長，可我看后感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時間，不要荒廢了寶貴的時間，古人曰： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 不就是說明時間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話的含義就是：如果你這輩子過得碌碌無為，就如同白開水一般，無色無味，可如果你這輩子過的.轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個世界上。比如愛迪生，他發(fā)明的電燈一直被我們使用著，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應(yīng)了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
人生對誰都是公平的，只要你肯努力奮斗、造福人類，它就會讓你的精神長生不老。所以，我一定要努力學(xué)習(xí)多多積累知識，為自己豐富美好的未來奮斗！
作文二：人生感悟
人這一輩子是要經(jīng)歷塵世風(fēng)吹雨打的，世間的善惡，美丑會和你玩一次有一次的游戲，而每一次游戲的結(jié)束，便有一個屬于你的真理。于是，你就在個真理的積累中慢慢的走向成熟。信心
自卑，需要你用信心超越;挫折，需要你用微笑面對。你要相信，人無完人：你要學(xué)會，永不放棄。這時，你可以帶這屬于你的真理去追尋自己的夢。把握平機(jī)會，不留遺憾。不怕辦不到，怕的是你 沒有一顆平動的心！
我們珍愛生活的同時，也在珍惜這生命。相信有不少人會埋怨時間過的太慢，可他們并不知道，時間一分一秒的飛逝。人的生命是有限的，為什么不在這有限的時間創(chuàng)造一筆無限的財富？為世界，為祖國，為社會，為自己。
春去春會來，花謝還會開。只是，時光不會倒流，青春無法永駐。拋開身后的一切，勇敢的去走前面的路，每步都是一個新的開始！
作文三：人生感悟
我從書上看到這樣一個故事：一個剛二十出頭的男子因為炒股賠了錢，便想不開。從四樓跳了下去。當(dāng)他到第三樓時，看見那家人因為負(fù)債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門外。第二樓，夫婦兩個大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個賭鬼爭搶奪著他妻子辛苦賺來的錢，并對著妻子又打又罵。看到這些，他忽然覺得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無老下無小，憑著剩下的一點(diǎn)錢，他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但，死神是不會可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺得自己活得很好。
看完這個故事。我不禁感嘆：是��！活著真好。無論在什么樣的環(huán)境下，只要活著，就有一線希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們?nèi)匀粓詮?qiáng)的活了下來。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運(yùn)的活了下來，沒有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢？
試問，當(dāng)你看到那些山區(qū)的孩子們一個個捧著書本如饑似渴的神情。你難道就沒有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細(xì)想想我們曾經(jīng)活過的十多年，都做過哪些令我們自己內(nèi)心快樂的事。一直以來，我們都好像一個傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒有把他們當(dāng)成是我們自己的責(zé)任。于是，混過一天又一天。而真正有意義的事又做過幾件呢？
從現(xiàn)在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個活著的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，讓人生綻放光彩！
隨筆感悟范文 篇2
《培根隨筆》是英國隨筆文學(xué)的開山之作，是詩意和哲思的完美結(jié)合，“讀之猶如聆聽高人賜教，受益匪淺�！�
作家培根竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理學(xué)使人莊重；邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！薄杜喔S筆》的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。
在《論真理》中，他談到“探究真理即要對其求愛求婚，認(rèn)識真理即要與之相依相隨，而相信真理則要享受真理的樂趣，此乃人類天性之至善�！笔前�，要追求真理，認(rèn)識真理，更要依賴真理，因為與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。
在《談讀書》中，知道了讀書之用有三：一為心曠神怡，二為增趣添雅，三為長才益智。其實(shí)，讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。但讀書亦有方法，講求實(shí)際者鄙薄讀書，頭腦簡單者仰慕讀書，唯英明睿智者運(yùn)用讀書。的確，讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足。
我最喜歡的就是那篇《論友誼》了。
“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸的�！泵總�人都需要朋友的陪伴，需要友誼的滋潤。人的一生會遭遇無數(shù)次相逢，有些人是你看過便忘了的風(fēng)景，而朋友，將成為在你心里生根抽芽的人。培根在文章中寫道“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！笔堑�，友誼能使歡樂倍增，悲痛銳減。
但是世上友誼本罕見，真摯友情更難求。隨著年齡的增長，我們并不是失去了一些朋友，而是我們懂得了誰才是真正的朋友。成長總會讓我們或得或失，朋友彼此之間容易出現(xiàn)分歧誤會，可能有吵鬧，可能有諒解，但總是需要信任、寬容、真誠來輔助陪伴。因為，友誼有著兩種可觀的作用，即平息感情和加強(qiáng)理智。
處于花季的我們，左右有朋友，曾經(jīng)的懵懂可能讓我們在友誼上付出過代價，但是不得不說，友誼真的很重要，缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒有友誼則斯世不過是一片荒野。朋友是什么？一個靈魂居住在兩個肉體中，《論友誼》讓我明白了，不是在最好的時光遇見了朋友，而是有朋友相伴，我們才有了最好的.時光，且行且珍惜。
讀《培根隨筆》，好像聽不到作者靈魂的絮語，也不像一位朋友在娓娓談心，倒像是在聽一位睿智的老人侃侃而談，因為書里包含著這位先哲的思想精髓，是對人生的體會。
若讀透這本書，仿佛就看透了人生，因為作者從字里行間透露出他的人生態(tài)度和處事方式。
很多時候，換一個視角，就會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界和一份精彩的生活，智釋人生吧！
隨筆感悟范文 篇3
說實(shí)話，關(guān)于真理之巔的快樂，我是半信半疑。
說信呢，我也有過這樣體驗，就是自己數(shù)學(xué)考試半小時就交卷了，然后看著同學(xué)們還在苦思冥想而不得其解，或者得了解最后也會被老師判錯。這時候，出人頭地的快樂，同班德比的快樂，異性傾慕的快樂，學(xué)業(yè)有成的快樂，光宗耀祖的快樂，未來期待的快樂，失利報復(fù)的快樂，等等等等說的出口說不出口的快樂，蕩漾在心間，隱藏于臉上，透露出行為，實(shí)在難于言傳，又實(shí)在憋不住言傳。小小的數(shù)學(xué)題也許戴不上真理的大帽子，然后數(shù)學(xué)題里的數(shù)學(xué)其實(shí)也正是真理的一個小山頭。培根的話讓我回憶起這些快樂，所以當(dāng)然是相信的。
說不信呢，我也有過這樣的體驗，就是酒桌上一位數(shù)學(xué)不及格的同學(xué)，身家財產(chǎn)N年前就足以過N輩子富足生活了，然后憐憫地看著數(shù)學(xué)比他好N倍的我等，或者買單后小小地對我等閃耀了一下他小小的眼睛。這時候，上述我等在真理小山頭上的種種快樂，我想也同樣蕩漾隱藏透露在他的心間臉上行為，這些快樂，他不用言傳，我們早已被言傳。無商不奸，何況在中國特色的政商勾結(jié)的社會，那么他肯定是在真理的洼地了。他的快樂顯然是對培根的諷刺，所以當(dāng)然就不能相信了。
真理之巔快樂的說法，在培根隨筆集1里。這說法引自古羅馬詩人盧克萊修，原詩大意是：在岸上看船在水里顛簸是快樂的，在城堡里看別人在底下廝殺是快樂的，然后這些快樂都比不上在真理之巔看眾生處于錯誤迷茫之谷的快樂。培根認(rèn)為真理是天光，在燭光下輝煌的假象被天光一照就會原形畢露。在這種意識形態(tài)之下，培根說的.真理之巔的快樂幾乎可以說是不需要證明的公理。
然而，培根的時代相對于現(xiàn)在是簡單的，培根對真理的看法也是相對簡單的，不管是不是因為那時候有宗教�，F(xiàn)在蠟燭早已被電燈取代，新一代人造光源也許比不上天光，但是在絕大部分給定空間里的亮度流明值很可能大大超過日光。如果天光就是日光，那么天光就不用想了;如果天光不是日光，那么20xx年之前天光還有戲嗎?所以，假象的輝煌還是輝煌的，或者可以說就是輝煌的。大部分被社會承認(rèn)的快樂都是在真理洼地而不是在真理之巔或真理小山頭上的。真理之巔的快樂也是可能的，但是很可能要關(guān)上大門關(guān)上小門自己獨(dú)自享受。社會也許認(rèn)為這些在真理之巔沒事偷著樂的人是神經(jīng)病或自閉患者，這些人則需要這樣的座右銘：偷自己的樂讓別人掉溝里去吧。
隨筆感悟范文 篇4
初讀《培根隨筆》常常會在文字中迷失方向，每一篇文章雖然很簡短，但卻沒有想象中的那么易懂，總是讀了很多遍還不能理解其中的含義。
但我卻漸漸地迷戀上了這些文字，培根的言論中沒有絕對的好與壞，也沒有絕對的善與惡。我還發(fā)現(xiàn)了另一個不同的培根他對哲學(xué)的執(zhí)著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求，對困難的不輕言放棄。他的每一篇文章都是人生的精華，心靈的洗滌。
在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
讓我最印象深刻的是《論美》
這是一篇關(guān)于“美”之作世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的'美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美�！毙误w是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。 如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。 因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！如同培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯” ，不得不肯定，從某一方面來說，這是一本使人上進(jìn)的好書！
隨筆感悟范文 篇5
曾經(jīng)，在同學(xué)的微博里，見到這樣的話：“羨慕那些文采好的人。”而我呢？在內(nèi)心深處，卻是這樣的感嘆著：“羨慕那些口才好的人”。
上帝是公平的，他給了你這樣那樣的好處，他也必然保留了這樣那樣。因而，人無完人，我們身上依然有著許許多多的缺憾等待著去改進(jìn)，去完善。
然而文采猶可以去看書，去借鑒，去深思，去領(lǐng)悟。而口才呢？卻又是如何去發(fā)揮提高？
喜怒于色，言行于表。越來越發(fā)現(xiàn)這會讓自己永遠(yuǎn)的不夠成熟。雖然我并不自認(rèn)為是天生的樂觀開朗，很多時候只不過是用虛無的堅強(qiáng)來掩蓋內(nèi)心深處更多的脆弱罷了。殊不知，這竟是更大的`錯處。
“深信，一直善良下去就會幸福！”這是另一個同學(xué)的簽名檔。雖然我也深信善良的人終究會得到幸福。然而很多時候善良的代價是在考驗?zāi)隳軌蛴凶銐虻哪托暮鸵懔Α?/p>
很多年前，曾經(jīng)疑惑著自己是不是太過于自私了�，F(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)，正是自己不能夠自私一點(diǎn)，不能夠更加專注自己。一路走來，迷失了自我，也迷失了自己。
生命很短，真的很短。很多時候已經(jīng)不容許自己停下腳步，恣意荒廢。再回首，昔日早已模糊。
曾經(jīng)，疑惑著自己的下一步應(yīng)該往哪里走，是否會有將來的自己來指點(diǎn)迷津，走出那條迷失的小路。當(dāng)自己磕磕碰碰，一路從迷失中走了出來，才發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)錯失了太多。這是多么的辛酸與無奈。
現(xiàn)在，也許應(yīng)該清醒的告訴自己，是時候了，再也沒有時間可以允許自己隨意逗留，恣意放蕩。
人生沒有如果，從一個懵懵懂懂的小男孩，滿載金光閃耀，迷失了自己，是自己太放肆了嗎？還是自己不夠成熟？再也沒有諸多的理由，沒有任何毫無意義的借口。
走過一個街頭，換過一個十字路口，就應(yīng)該盡自己最大的能耐，去適應(yīng)那一片新的街景，閃耀自己，點(diǎn)綴那片遼闊的天地。
當(dāng)星星還在西邊閃亮的時候，喚醒了曾經(jīng)的自己，那個迷失的夢。
深海湛藍(lán)，晴空萬里，月之初升，清風(fēng)習(xí)習(xí)。
隨筆感悟范文 篇6
今夜樓前又風(fēng)雨，何夜是離愁?春江花夜，夜夜尋落，哪知夢里花落知多少?
葉葉隨風(fēng)千萬里，何處?青林染寒，讓人夢幻迭起。我無法去想無法冷靜，迷惘中只有冰冷的雨水相伴，心靈卻被她勾走，竟無一絲恨意。白云千載去悠悠，寢室床頭不勝愁。為何彷徨?為何徘徊?
時日如風(fēng)，只是輕輕拂過;歲月如歌，只是淡淡哀吟。人吶!就是漂泊在大海中的一葉，停泊過優(yōu)雅的港灣，也有過驚濤駭浪，只要高潮不過分讓人緊張，低潮不過分讓人頹廢，這就夠了。
人生苦短，唯夢高長。可我那被侵噬得支離破碎的夢，盡是殘花堆積，罷!迷人的'花香未必是好事，太過陶醉便成了沉溺。至少夢里還有荊棘，荊棘之花，是世上最美。反正世上沒有一帆風(fēng)順的事，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。只有走到路的盡頭才能見到最美的花朵。道路充滿泥濘和荊棘，雙腳磨破，干脆讓雨霧裝飾破夢;雙手劃爛，索性讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的的路，沒有比人更高的山。
夢中煙雨彌漫，朦朧了心靈花季。不再有愁，不再有恨。什么也沒有，除了滿地泥濘和滿山荊棘，當(dāng)然少不了殘花堆積……
隨筆感悟范文 篇7
說實(shí)話，我是很怕死的，戰(zhàn)勝死亡的幫手。怕到培根所說的那些戰(zhàn)勝死亡的幫手對我基本不起作用的程度。我怕死的原因，并不是培根所說的死亡的聲勢。
喪葬儀式以及其中的悲號痛哭對我的影響不大，因為總體來說我是一個比較獨(dú)立思想的人，別人的行為對我影響不大，起碼是培根這樣的哲學(xué)家之外的普通人對我影響不大，而哲學(xué)家我還要挑一挑，看不順眼的對我影響也不大，看順眼的對我的影響也只是稍微大一些。那么我為什么怕死呢？不知道，只能說就是骨子里怕死。培根在他的隨筆集2里提到的戰(zhàn)勝死亡的幫手有這樣一些：復(fù)仇、愛情、榮譽(yù)、悲哀、恐懼、哀憐、忠誠、事業(yè)。我想了一下，這些事情肯定會暫時起麻醉劑的作用，麻痹怕死的神經(jīng)。但是，這些事情的麻痹時間有多長，其麻痹效力是否足以戰(zhàn)勝死亡，則完全是因時因地因人而異的。
究其實(shí)質(zhì)，因為這些麻痹之所以成立就是因為教育或洗腦的結(jié)果，而不同時空環(huán)境下的教育或洗腦內(nèi)容是不同的，教育和洗腦的效果對不同的人也會不同。逐個分析一下上述幫手。先說復(fù)仇，雖然西西里式的復(fù)仇有些極端，但是總的來說個人或家庭復(fù)仇還是容易理解的`；至于大的人群復(fù)仇例如村/團(tuán)伙/民族/國家，大部分是老大們的忽悠，能不能到不怕死的程度其實(shí)并不像老大們說的那么夸張。愛情特別是失戀帶來的強(qiáng)烈痛苦的確可能暫時壓過對死亡的恐懼，但是一般來說越強(qiáng)烈的東西也越容易隨風(fēng)而逝。榮譽(yù)是各級老大們用來讓人干活而又省錢的主要手段，捅破窗戶紙后就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)是浮云。親人間的悲哀源于多年的親密關(guān)系，大范圍的悲哀則往往是由于大范圍的洗腦，日本戰(zhàn)敗后大量日本人自殺是后者的典型案例。恐懼，其實(shí)是一個比較的問題，也就是對死亡的恐懼和對其它恐懼的比較。忠誠和復(fù)仇有些類似，忠于家人是應(yīng)該的，忠于其他則肯定是被其他洗腦的結(jié)果，為忠于皇帝而死是何等愚蠢就不用說了，為忠于某個概念而死也只能讓這個概念的最大獲益者獲益。
最后，為事業(yè)而死也類似于為忠誠而死，如果這事業(yè)的最大獲益者是別人；如果事業(yè)是自己的愛好，那這就是一個精神狀態(tài)的問題了，因為這在本質(zhì)上和為吸毒而死是一樣的。對于我而言，培根的幫手說的根本錯誤在于，他所說的幫手都是殺手而不是幫手。也就是說，這些幫手不是幫你戰(zhàn)勝死亡，而僅僅是幫你戰(zhàn)勝對死亡的恐懼心理。通俗地說，就是幫你安樂死而不是幫你不死。培根選擇這些幫你死的幫手而不是幫你不死的醫(yī)學(xué)，這讓我不知是該嘆息培根，還是嘆息培根所在的時代。
隨筆感悟范文 篇8
天色漸漸暗了下來，可屋里的我卻依然捧著那本書。因為老師偶然的推薦，我才遇到這本如此有愛的書。
《緣緣堂隨筆》是由豐子愷寫的一本書。提到豐子愷，我便要提一提那些樸素、自然的文字了。沒有太多華麗的詞藻，也不使用那些深奧的語句，偶爾還會出現(xiàn)種種古風(fēng)的名句，還有那些有趣故事，讀起來真是津津有味。
再來說一說這本的的內(nèi)容吧！我認(rèn)為，全書有兩大種對愛的解讀：一是對孩子們的愛，二是對豐子愷生活的地方，緣緣堂的愛。
一、對孩子的愛
豐子愷認(rèn)為，孩子是人們最棒的老師，他們能撤去事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物的本身的真相，所以他十分羨慕小孩子們，也正因如此，他有對孩子愛的獨(dú)特解讀。
整本書中，最令我難忘的便是《送阿寶出黃金時代》。這篇文篇，作者寫出了送阿寶出黃時期悲喜交集的心情。悲是因為阿寶將推動童年所擁有的童真與童趣，還有那些對外界事物獨(dú)特的見解，喜則是因為作者認(rèn)為阿寶將要成為大女孩了。作者還舉了幾個阿寶小時和現(xiàn)在的全然不同的做事風(fēng)格，這也更使我感受到了作者當(dāng)時悲喜交集的無奈心情。我看的時候，心中也是一揪一揪的，也是猶豫極了。是啊，生活中，這樣的無奈，悲喜交加的時候不也很多嗎？就比如我小學(xué)畢業(yè)時，心情是那樣復(fù)雜，又有對六年同學(xué)深深友情的不舍，還有對新學(xué)校、新環(huán)境、新學(xué)期的`期待。想到這些，讀書時的心情便有了更深一層的解讀。
二、對家鄉(xiāng)的愛
對于家鄉(xiāng)緣緣堂，豐子愷也特意用了許多筆墨寫出“我”對它的愛意與思念。書中，也寫到了許多作者與緣緣堂之間的故事，對于我來說，有趣、新奇、好玩，但當(dāng)然，更多的則是作者在字里行間，透露出對緣緣堂的喜愛與思念。
令我記憶最深的就是《告緣緣堂在風(fēng)之靈》。文中，作者寫到離開緣緣堂之后對它深切的思念，還寫了一篇《還我緣緣堂》為它伸冤，如此深切的愛與思念，豐子愷也是花了許多心思的，連緣緣堂這名字，也來源于作者。離別時，作者對緣緣堂的無限不舍，也是從那樸素但鏗鏘有力的文字汩汩流出，正是因為這字字那樣自然，我才能如感同身受。
小時侯，我老家邊上，有一座水橋，以前奶奶總會還著我去看船、看山、看田，許多美麗的景物，我都是那時看到的，當(dāng)然記憶最深，記憶中的那里，永遠(yuǎn)是充滿美的。長大后，我在硤石住了很久，再回去一看，那水橋已經(jīng)不見，只剩下一片田野，孤零零地生長，還有那漸漸渾濁的水，我的心立馬涼了，望著那片孤單的田，主中空落落的，現(xiàn)在已經(jīng)忘記那天是怎么回家的，如今再想起來，心里便只有思念與熱愛了。想畢，豐子愷的心情，也正是如此吧！
看完了《緣緣堂隨筆》，慢慢合上書，腦海里的思緒卻不以退去，這些樸素的文字，有趣的故事，還有深深的愛，真值得我去回味，也正要謝謝這本書，讓我也對愛有了更深的解讀。
隨筆感悟范文 篇9
“知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳，她就出自弗朗西斯培根之口。作為16-17世紀(jì)一個兼顧哲學(xué)家，文學(xué)家，法官和政治家于一身的培根，用他獨(dú)特的視角，洞析哲學(xué)倫理處事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一本，但卻能從中品出多種味道。它是一本交友的教科書，也可以把它看作是混跡官場的厚黑學(xué)。
在眾多的隨筆中，我最欣賞的'一篇是《論逆境》�！绊樉硯淼男疫\(yùn)固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節(jié)制自律，逆境的德行是不屈不撓。”這是全片中我最欣賞的兩句話�？梢哉f，這是全篇的精華所在。從這兩句話中或者說全篇中我們可以看到一個自強(qiáng)不息的培根，同時也帶個我諸多啟示。遭遇逆境可以理解為人生的不幸，因為他給我們帶來困難，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解為人生的萬幸，因為他給我們一個鍛煉的機(jī)會，他考驗人的意志，磨練人的心智。可以說，正式逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。
這讓我想起了愛迪生發(fā)明的電燈絲。一種，兩種，幾百種，幾千種，面對諸多失敗的材料，他沒有選擇放棄。這種在逆境中不屈不撓的精神使得人類走進(jìn)光的世界。
伽利略也同樣如此，雖面對教會的迫害，但依然堅持“但地球仍在轉(zhuǎn)動”。他用自己的生命維護(hù)了真理，在逆境中我們看到了他人性的光輝。
正是人們在遇到逆境時不同的表現(xiàn)，決定了他自己的命運(yùn)。消極的人，遇到逆境，只得嘆息、報怨，最終墮落;積極的人，卻能從逆境學(xué)會堅持，得到勇氣和奮發(fā)向上的精神，“患難見真情”。這樣看來，逆境不僅教會我們?nèi)绾螉^斗，還盡顯世間的真情和美德。在我看來，遇到逆境就是一種寶貴的人生經(jīng)驗，如何利用這種經(jīng)驗，就是成功的關(guān)鍵，逆境的德性是不屈不撓，而逆境要教給我們的，也正是不屈不撓�？烧嬲涯婢钞�(dāng)良師的人，不多。
順境容易暴露惡習(xí)，而逆境最能展示美德。
隨筆感悟范文 篇10
人的一生總是在無止境地忙碌，不斷和時間賽跑，生活中，也始終不能停歇對種種外境的馳逐，追逐時間，追逐愛情，追逐金錢，追逐名利……貧窮追逐富有，富有追逐快樂，快樂追逐長壽。沒有窮盡的理想，不斷膨脹的欲望，鼓動著人心事事追求高效、速成、完美，而遇事則愈發(fā)浮躁、缺少包容和耐心。
幸福不自遠(yuǎn)求，只來自一顆踏實(shí)安靜的心，來自一粥一飯中的清淡滋味，來自不驚不怖的安穩(wěn)夜夢。沒有上上下下不定的憂慮，沒有左右為難的惶惑，沒有擔(dān)驚受怕的恐懼，沒有過去未來之間的踟躕……頂天立地，正氣浩然，安穩(wěn)篤定，從容不迫。不動如山，寬廣如海，堅如金石，和如春風(fēng)。
所有的失敗都是為成功做準(zhǔn)備，但需要成長的時間和能量的積蓄。抱怨和泄氣，只能阻礙成功向自己走來的步伐。放下抱怨，心平氣和地接受失敗，抱怨無法改變現(xiàn)狀，拼搏才能帶來希望。真的金子，只要自己不把自己埋沒，只要一心想著閃光，就總有閃光的那一天。不要總是煩惱生活。不要總以為生活辜負(fù)了你什么，其實(shí)，你跟別人擁有的一樣多。
有些事不管我們愿意不愿意，都要發(fā)生，有些人不論我們喜歡不喜歡，都要面對。人生中遇到的所有的事、所有的人，都不是以我們的意志為轉(zhuǎn)移。愿意也好，不喜歡也罷，該來的都會來，沒有選擇，無法逃避。我們能做的就是接受，默默地做好自己的一切，用善良感染生活，感染人生。且行且珍惜！
生活太忙，生命太短，握清歡在手，掬淡泊于心，忙累了，就歇一歇，隨清風(fēng)漫舞，看綠植搖曳，心煩了，就靜一靜，與花草凝眸，與山水對視。走急了，就緩一緩，和自然對話，和自己微笑，生活有序，生活寧靜。
生活，沒有絕望，只有想不通，人生沒盡頭，只有看不透。
身是自己的，心情也是自己的，你的身體只有你去打理，你的心情只有你去調(diào)整。沒有人知道你身體的好壞，沒有人關(guān)注你的心情是否愉快，人生所有的一切，靠的.主要是你自己。生活是艱辛的，你要學(xué)會照顧自己，關(guān)心自己，懂得調(diào)整，學(xué)會放松，學(xué)會踏實(shí)。
幸福是自己的，別看他人！
平靜的內(nèi)心和安寧的生活才是你最缺乏的，日子要一天一天地過，問題要一個一個解決，文章要一頁一頁地寫，鍛煉要一天一天地堅持，缺點(diǎn)要一個一個修正，學(xué)會成長。
浮躁通常使我們輕浮、急躁、不沉穩(wěn)、不冷靜、不踏實(shí)，對待生活和事業(yè)缺乏執(zhí)著的精神和持久的耐力，從而使優(yōu)秀的人變得平庸、使聰明的人變得愚蠢、使勝利者跌入失敗的深淵。如果不加以制止，任由浮躁滋生，那么我們的價值取向和行為規(guī)范便會發(fā)生傾斜。它只能帶給你縹緲的人生；好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)不是好的作為，它只能讓你擁有隨波逐流的生活。
唯有踏實(shí)勤奮地付出，才能帶給你實(shí)實(shí)在在的回報。無論是為人還是處事，如果沾染了浮躁，不但解決不了問題，我們一定要認(rèn)識到浮躁的危害，注意時時反省自己，用平常心對待周圍的人和事。
我們要學(xué)會滿足、學(xué)會踏實(shí)做事、學(xué)會不浮躁，讓自己的身心都處于一種寧靜祥和的狀態(tài)，真正靜下來感受自己的心跳，聆聽來自遙遠(yuǎn)世界的天籟之音，去觸摸我們靈魂深處的寧靜。
生活就像一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海永遠(yuǎn)沒有風(fēng)平浪，我們只有渴望自己的內(nèi)心，生活的寧靜，生活的踏實(shí)。
本本分分地生活，踏踏實(shí)實(shí)地生活，寧靜的生活，踏實(shí)的生活。
知足者常樂，本分踏實(shí)最真，會給人寧靜，會給人踏實(shí)。
隨筆感悟范文 篇11
作為一個中學(xué)生，我們可能對這個人生思考并不是很多，我們會迷惘，會犯錯，會停滯。而這本《培根隨筆》帶來了福音，這本堪稱“人生哲學(xué)”的書，會使這個階段的我們受益匪淺。
里面有許許多多精致的小故事，這些故事或生動，或有趣，而作者將這些深刻的哲理和感悟埋在這些小小的淺顯的故事之中，讓人一刻頓悟。這是一本充斥著哲學(xué)的寓言，是一片有著許許多多理論的童話，是讓人一讀就懂的高超散文，人們驚嘆著這本書，同時也驚嘆著里面的哲理。
培根說的話是有絕對道理的，發(fā)人深省的，培根也將自己的優(yōu)秀品質(zhì)與人生的過程埋人了這本隨筆集里，我們在不同的隨筆里能看到不同的培根
或許，在這許許多多的.培根中，我們感受最深的便是那個追求知識的培根。
他說，知識就是力量，這句話，永垂不朽，鼓勵了這世界上一代一代人的生活。
他說，學(xué)皆成性，這句話，讓我們感受到他以書人合一油然而生的感悟。
他說，知識運(yùn)用的方法乃在書本之外，這句話，與自然順應(yīng)，與現(xiàn)實(shí)順應(yīng)，與生活順應(yīng)，真正的方法，就在為他人做出貢獻(xiàn)，而非只為書中做作。
他說，學(xué)識之完美需靠實(shí)踐，虛的事物，需用實(shí)來檢測，否則本末倒置。
這本書不僅帶來了哲學(xué)意義，也帶來了現(xiàn)實(shí)意義，他在這本書的領(lǐng)域幾乎是方方面面，政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛隋、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育幾乎無一不全。我覺得，培根將他寫出來，無非是是想在方方面面都達(dá)到了完美，這種態(tài)度，他自己在這本書里也有所體現(xiàn)，正如前面所說，在培根的文章里，什么樣的文字，什么樣的哲理，就代表了什么樣的培根，他不奢求他物，但愿舍己為人，這是貫徹整本書的真理，是在這個時代最有用的真理，他認(rèn)為美是有用的，只有奉獻(xiàn)的美和雙重的美才能發(fā)揮真正的色彩。
我們?nèi)缃窨是笾S多，而培根也早已指出，這些東西被包上了華麗的外表后，人們所見到的，根本不是本質(zhì)。這給我們?nèi)祟愖栽偟谋举|(zhì)當(dāng)頭一棒，無論是過去還是現(xiàn)在，人類在智者面前，多多少少都是貪婪的，我們只有追尋自己的自由意志，才能夠拜脫這些名號，何必為了一些帶不走的東西而瘋狂呢？這給我們現(xiàn)代的道理不亞于一本哲學(xué)總集，古人的智慧，或許比現(xiàn)代人的智慧更加冷靜和凝實(shí)時至今日今時，我們也未曾忘記這本書的價值。時間能夠證明書的價值，如今，這本書已經(jīng)成了我們這個時代不可磨滅的真理。
隨筆感悟范文 篇12
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年就過去了。確實(shí)，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年馬上開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回憶和總結(jié)，以推動今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和詳細(xì)的教學(xué)過程。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、
對教材進(jìn)行了解的根底上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)依據(jù)兒童身心開展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的`教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的答復(fù)不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的答復(fù)做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改良的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單，除了活潑課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……
這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改良的地方。
4、認(rèn)真考核：按照《20——20年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，許多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全XX縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的精心預(yù)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動許多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了XX縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。
我盼望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步!
隨筆感悟范文 篇13
曾經(jīng)聽人說過，讀書也要講緣分。假設(shè)是你讀了某本書，必是與它有緣。我很是贊同，因我之前是從未聽過蒙田這個人，更是不知道有《蒙田隨筆》一書。機(jī)緣巧合地，我在瀏覽網(wǎng)頁的時候讀到蒙田的一句語錄，頗為震撼�！澳切┟髁藛适⒉皇羌䦃氖碌娜�，肯定會坦誠自假設(shè)的面對生活中的任何事情。”后來，我便開始了解蒙田，開始讀《蒙田隨筆》。
我不敢說我能夠把蒙田的思想?yún)⑼�，但是每讀到一些見解獨(dú)到的地方，我也會有強(qiáng)烈的共鳴。蒙田是一個智者，一個思想家，他無時無刻都在思考，關(guān)于生命，關(guān)于人類的種種感情。
在這個愈發(fā)喧囂的社會，人們顯得越來越急躁，越來越抵擋不住名利，金錢的誘惑。還有多少人愿意安安靜靜的捧一本書，慢慢品讀，慢慢感悟呢？我想，很多商業(yè)人士更愿意分秒必爭地去應(yīng)酬，因為對于他們而言，一分鐘可能就會是一百萬的交易，就可能為自己或者提高聲望。因此，他們又怎么可能會騰出如此“珍貴”的時間去看一本書呢？而《蒙田隨筆》中談到論榮譽(yù)，其中是這么寫道的：“自以為是者的名聲看起來多么美好，這動聽迷人的聲音，不過是一曲回聲，一幅影子般的虛無縹緲的夢境，微風(fēng)一吹，它就銷聲匿跡全無蹤影。”所謂名聲，榮譽(yù)，也只不過是過眼云煙。太過看重的`話，只會成為一種束縛，掙不脫，也放不開。假設(shè)人的一生都在追逐這些徒有虛名的東西，那么很多值得我們?nèi)フ湎У娜嘶蚯楦卸紩缓雎粤耍苍S等到走到人生的盡頭時，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一生過得太匆忙，什么都沒有得到，除了那些虛名。
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