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隨筆

幼兒小班教師記錄隨筆

時(shí)間:2024-12-01 09:08:42 隨筆 我要投稿
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幼兒小班教師記錄隨筆

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎?隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負(fù)擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),隨心寫(xiě)。那么,什么樣的隨筆更有感染力呢?以下是小編精心整理的幼兒小班教師記錄隨筆,希望能夠幫助到大家。

幼兒小班教師記錄隨筆

幼兒小班教師記錄隨筆1

  青青是個(gè)很漂亮的女孩子,第一眼看到青青就異常喜歡她,大大的眼睛,小小的嘴巴,精致的小臉讓人看起來(lái)是那么的舒服,那么的討人喜歡。可是漂亮的青青卻有個(gè)改不掉的習(xí)慣,那就是要手指甲,緊張的時(shí)候會(huì)咬,怕羞的時(shí)候也會(huì)咬,每一天如此,所以她的指甲總是“傷痕累累”的。并且青青總是很自卑,不管是什么時(shí)候她總是一副很畏懼的樣貌,膽小不敢說(shuō)話(huà),總是自我躲到角落里,似乎怕別人明白她的存在似的,上課的時(shí)候回覆問(wèn)題也不敢說(shuō)話(huà),和小朋友玩也不會(huì)高聲的笑出來(lái),我不明白這么一個(gè)漂亮的孩子究竟是在想什么。

  和青青相處了幾天之后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)她基礎(chǔ)就不是一個(gè)內(nèi)向的孩子,相反的我覺(jué)得她照舊個(gè)異常生動(dòng)的人,可是我不明白為什么她在幼兒園會(huì)是這樣貌的體現(xiàn)為了能讓青青打開(kāi)心扉,和小朋友們每一天愉快的.沒(méi)有記掛的玩耍,每次只要一有時(shí)機(jī)我總是會(huì)找話(huà)題和青青拉近距離,久而久之,青青開(kāi)始理解了教師對(duì)她的親近,慢慢的和教師的話(huà)越來(lái)越多,到厥后甚至和教師成為了好朋友,總是會(huì)把她開(kāi)心的事情講給教師聽(tīng),好比她有什么好朋友,他們?cè)谝黄鸲甲隽诵┦裁吹鹊取C靼浊嗲嘞矚g聽(tīng)故事,所以每次有時(shí)間我還會(huì)邀請(qǐng)青青給各人講故事,青青很喜歡被各人困繞贊賞的感受,慢慢的她喜歡上了這些,所以青青總是會(huì)帶許多的故事書(shū)來(lái)講給小同伴們聽(tīng)。

  經(jīng)過(guò)教師的努力,此刻的青青提高真的很是的大,每次緊張的時(shí)候咬手指甲的習(xí)慣也淘汰了許多,險(xiǎn)些是沒(méi)有了,并且此刻的青青每一天都開(kāi)開(kāi)心心的,見(jiàn)到教師會(huì)很開(kāi)心的跑過(guò)來(lái)抱抱教師,甚至總是會(huì)抱著教師親,一親就“沒(méi)玩沒(méi)了”了,呵呵,看來(lái)青青是真的很喜在的感受,媽媽也和教師說(shuō)過(guò)許多次青青的大變化,總是會(huì)多謝教師對(duì)她的用心,我想說(shuō),孩子交到教師的手里,教師就要對(duì)孩子賣(mài)力,教師也期望每個(gè)孩子在生長(zhǎng)的歷程中每一天都是健康健康、快歡樂(lè)樂(lè)的!

幼兒小班教師記錄隨筆2

  玩具是孩子的最?lèi)?ài),每一天區(qū)域活動(dòng)時(shí)間總有10幾個(gè)孩子在建構(gòu)區(qū)玩的不亦樂(lè)乎,可是玩完玩具后總有孩子不把玩具收拾好就到另一個(gè)區(qū)域玩去了,教師不得不跟在后面收拾。怎樣辦呢怎樣糾正孩子不好的習(xí)慣呢

  我想了想,于是在班里開(kāi)展了一個(gè)“玩具要回家”的游戲,我事先錄制好了表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言和哭的.聲音,游戲中能收拾好的孩子就能得到玩具娃娃的表?yè)P(yáng),并獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼花,落下玩具的孩子?jì)寢尵涂,孩子們(cè)谟螒蛑型娴貌灰鄻?lè)乎,在不知不覺(jué)中糾正了不良的壞習(xí)慣。

  經(jīng)過(guò)游戲孩子們明白了一個(gè)道理,玩具玩完后必須要送回家,不然他見(jiàn)不到媽媽會(huì)很悲痛很難過(guò)的。

幼兒小班教師記錄隨筆3

  戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們有的拍球、有的玩沙包、還有的跳繩……象一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)活躍在院子里。可偉偉小朋友卻不一樣別的小伙伴,因?yàn)樗砘細(xì)埣,不僅僅一只眼睛看不見(jiàn),并且他的右腿先天性骨關(guān)節(jié)脫落,在入園前的幾個(gè)月剛剛動(dòng)過(guò)一次大手術(shù),此刻走路還不是很穩(wěn),語(yǔ)言表達(dá)能力也比較差。對(duì)于這樣的孩子,身為小班班主任的我,在看好別的孩子的同時(shí),還要百倍的去關(guān)心照顧他,不管走到哪里,我都隨時(shí)帶著他,牽著他的小手,生怕他出什么意外?蛇@一次,我卻發(fā)現(xiàn)他的小手在往外掙脫,并不時(shí)的用另一只小手去掰我的手,用不清晰的聲音對(duì)我說(shuō):“教師,我也要去玩!币痪湓(huà),讓我心里咯噔一下,感覺(jué)到對(duì)這種異常的`呵護(hù)方法起了疑問(wèn),我一邊說(shuō):“偉偉,必須要細(xì)心,不要摔倒。”一邊輕輕地放開(kāi)他的小手。

  在我們?nèi)粘I钪邢髠ミ@樣的孩子不是很多,身患?xì)埣玻侵弧笆軅男▲B(niǎo)”。但他卻有自我的夢(mèng)想,自我的愿望,他也想跟同齡的小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創(chuàng)造、去飛翔。如果教師一刻也不離他左右,百倍的去關(guān)心照顧他,從這一點(diǎn)雖然充分說(shuō)明了教師從身體這方面給予他無(wú)微不至的照顧,卻忽略了他的個(gè)性發(fā)展,雖然他的身體患有殘疾,而他的大腦發(fā)育卻很正常,識(shí)字、數(shù)數(shù)都不差。小朋友想做的事情,他也想做;小朋友想玩的事情,他也想去玩。如果別的小朋友去游戲、去玩耍,讓他例外,這樣做是否會(huì)傷了他的自尊,心靈也能受到傷害。他會(huì)不滿(mǎn)意教師對(duì)他的這種關(guān)心和照顧。

  所以,偉偉最終鼓起勇氣,對(duì)教師說(shuō):“教師,我也要去玩”。教師應(yīng)當(dāng)在照顧他的同時(shí),慢慢去鍛煉他,讓他適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,讓他在這個(gè)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。不管哪些活動(dòng),哪些游戲,都應(yīng)當(dāng)讓他去參加,讓他加入到這個(gè)團(tuán)體隊(duì)伍中來(lái)。只是在活動(dòng)時(shí),教師隨時(shí)倍加照顧,這樣不僅僅保護(hù)了他的自尊,還讓別的孩子,明白并學(xué)會(huì)照顧關(guān)心有殘疾的小伙伴,明白互相幫忙是一種美德,更能體現(xiàn)出一種人人平等、和諧相處的氛圍。

幼兒小班教師記錄隨筆4

  小涵是大班的孩子,她聰明伶俐,活潑大方,小嘴異常甜,胖乎乎的,很可愛(ài)。教師們都很喜歡她,就連她犯錯(cuò)時(shí)我們也舍不得批評(píng)她。今日小涵和幾個(gè)小朋友一起擦桌子,沒(méi)擦完就出去滑滑梯了。小宇說(shuō):“教師,小涵沒(méi)擦完就玩去了,”我正在拖地,小宇的.聲音又低,我沒(méi)聽(tīng)到,也沒(méi)在意。小宇撅著小嘴和幾個(gè)小朋友說(shuō)開(kāi)了:“教師真偏心,小涵沒(méi)擦完桌子就走了,教師也不批評(píng)她!边@次小宇的聲音很高,也很生氣。一句話(huà)引起了大家的共鳴,七嘴八舌的說(shuō):“就是,就是,教師不公平,偏向小涵”。

  聽(tīng)了孩子們的話(huà),我突然意識(shí)到,孩子們的眼睛是雪亮的,以前,在各項(xiàng)活動(dòng)中,我都是給小涵開(kāi)綠燈,使小涵在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了驕傲自滿(mǎn),不守紀(jì)律的壞毛病。加上我沒(méi)有及時(shí)制止,這讓其他小朋友覺(jué)得教師偏心,只喜歡小涵不喜歡自我。我的做法既害了小涵,也傷了全班孩子。于是,我及時(shí)向孩子們道了歉,保證再也不這樣了。孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭。

  作為教師,必須要及時(shí)檢討自我的行為與做法,因?yàn)榻處煹男袨闀?huì)直接對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生巨大影響。

幼兒小班教師記錄隨筆5

  1、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

  2、他明天的飛機(jī),心里竟還涌出些不舍。

  3、外面刮起了大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺,地上的灰塵亂飛,讓人睜不開(kāi)眼睛。

  4、蔡逸軒你是一個(gè)性情溫和、有禮貌的好孩子,每天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼,平時(shí)能和小朋友友好相處。你能夠大膽舉手,真不錯(cuò)!如果說(shuō)話(huà)時(shí)聲音再大一點(diǎn)就更棒了,希望你繼續(xù)努力,來(lái)年有更大的進(jìn)步,寶貝,加油!

  5、穩(wěn)重這點(diǎn)是和第三點(diǎn)兩者兼容的缺一不可的,哄女孩子開(kāi)心少了穩(wěn)重女孩子會(huì)說(shuō)你是個(gè)花花公子,少了嘴甜、舌滑女孩子會(huì)說(shuō)你不懂情趣。

  6、我媽跟我說(shuō)益生菌能調(diào)理身體,結(jié)果我喝完瘋狂拉肚子折磨倒不少。

  7、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

  8、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小朋友,你的小手很能干:被子能疊得整整齊齊,手工作品做得特別精巧。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師小朋友交流,馬上要做小學(xué)生了,老師希望你與人相處大膽一些,主動(dòng)一些,好嗎?

  9、先相信你自我,然后別人才會(huì)相信你。屠格涅夫

  10、李錸老師對(duì)帥帥的最初印象是活潑好動(dòng)、淘氣調(diào)皮。但是,老師錯(cuò)了,一學(xué)期下來(lái),老師發(fā)現(xiàn)帥帥是一個(gè)很棒的小小男子漢!如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽(tīng)老師講故事,就更棒了!寶貝,你是爸爸媽媽送到老師身邊的小天使,老師希望我們的小天使每天都開(kāi)開(kāi)心心的!

  11、聶天驕小朋友:你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,對(duì)老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

  12、愿你忠于自己,活得灑脫,盡快走過(guò)孤獨(dú)。相信深情不會(huì)被辜負(fù),永遠(yuǎn)陪你一起面對(duì)!

  13、春天趕快到來(lái),想穿上好看的小裙子,不用戴口罩,去看電影。去逛街。去踏青。去看祖國(guó)的大好河山,相信馬上就能實(shí)現(xiàn)

  14、可曾記得童年飛舞的風(fēng)箏,可曾記得童年飛馳的滑輪,可曾記得童年飛翔的美夢(mèng),可曾記得童年飛逝的純真。又是一年兒童節(jié),祝你童心永駐、快樂(lè)永恒!

  15、當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí),就讓老師和小伙伴們感受到你愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑,與眾不同的個(gè)*。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船,載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航,在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦!

  16、即使再多人喜歡,那個(gè)人也不會(huì)喜歡,那么又有何用?我到這個(gè)人世間是做什么的,一無(wú)是處,就像一個(gè)廢物般。呵!說(shuō)不定哪天我離開(kāi)之后都不會(huì)有人給我流淚。

  17、蔣浩:你有一雙勤勞的小手,每天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí),你能專(zhuān)心聽(tīng)講,兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn),因此,你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,老師為你的進(jìn)步而高興。如果你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨便講話(huà),上課時(shí)能更積極發(fā)言,老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

  18、工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些,我們將在今后的工作中痛下決心,加以克服和改進(jìn),全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。來(lái)年及今后的工作要求將會(huì)更高,難度將會(huì)更大,這就對(duì)我的工作提出了新的更高的要求。我一定正視現(xiàn)實(shí),承認(rèn)困難,但不畏困難。我們將迎難而上,做好工作。

  19、揮不去云一樣的思念,抹不去霧一樣的柔情,我們何日再相逢,尋找你的身影在茫茫人海中,情感世界有時(shí)說(shuō)不清,道不明。撿拾起那片相思的落葉,讓它飄灑風(fēng)中,情感也許象一杯醇酒,甘甜可口,也許象一杯茶,淡而不濃,你是我的回程票,你是我人生旅途的歸程。

  20、得到的不是永恒的擁有,失去的將永不會(huì)再來(lái)――保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

  21、懸空寺就修建在距離恒山不遠(yuǎn)的懸崖峭壁間,盡管這一帶曾經(jīng)發(fā)生地震,但它卻能屹立1400多年而不倒。

  22、以后不能依賴(lài)別人,我也需要?jiǎng)e人依賴(lài)我,也不會(huì)羨慕別人,因?yàn)槲抑牢視?huì)讓你們羨慕,我這不是自戀這是自信。

  23、每個(gè)人都說(shuō),喝酒喝到八分醉,愛(ài)人愛(ài)到八分情,但誰(shuí)是喝酒喝到吐,愛(ài)人愛(ài)到哭。

  24、我拍照是為了看看事物被拍攝下來(lái)的樣子。——加里·維諾格蘭德

  25、7個(gè)月,你好!所有的好事似乎都發(fā)生在夏天。

  26、送你一杯酒,祝你路漫漫其修遠(yuǎn)兮;送你一杯茶,祝你前程似錦;給你發(fā)短信,祝你前程似錦。祝你:旅途愉快!

  27、你是一個(gè)活潑,可愛(ài)的小朋友,喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事,上課的時(shí)候,能專(zhuān)心聽(tīng)講,數(shù)學(xué)*作能力比以前有進(jìn)步,能與老師愉快地交流,還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,如果你能管好自己,能與小朋友友好相處,相信你會(huì)更棒得!

  28、在“快樂(lè)游戲”時(shí),有一個(gè)小姑娘常常會(huì)為自己打扮得很漂亮,聽(tīng)著音樂(lè)、拿著話(huà)筒為大家表演節(jié)目,不用介紹家大就知道這個(gè)女孩就是你。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能多舉手,讓大家瞧瞧你有多聰明能干!

  29、快樂(lè)屋:快樂(lè)充實(shí)GO!走!加油!

  30、夏至節(jié)氣到,問(wèn)候要送到,天氣再炎熱,心不要浮躁,飲食要清淡,多食瓜果蔬,西瓜和綠豆,防暑又去暑,空調(diào)要少吹,溫度要適宜,祝福朋友你,清涼一夏天,快樂(lè)每一天!

  31、當(dāng)離開(kāi),我才知道有種感覺(jué)叫思念。有關(guān)表達(dá)愛(ài)你想你的句子大全

  32、就要上小學(xué)了,老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn),平時(shí)多與老師積極交流,那將會(huì)變得更加能干。

  33、人生路上艱險(xiǎn)又多姿,希望你總能樂(lè)觀(guān)以對(duì),活出自己的精彩。李大釗先生曾說(shuō)過(guò):人生最搞笑味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求,是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新的'生活。在剛剛過(guò)去的一年里,我們歡樂(lè)過(guò),我們苦惱過(guò);我們成功過(guò),我們也失敗過(guò);我們悲傷過(guò),我們也微笑過(guò);我們奮斗過(guò),我們也感到疲憊過(guò)。

  34、揚(yáng)詩(shī)琪———漂亮懂事的詩(shī)琪進(jìn)入小班后,老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步能干了;每一天與小伙伴友好地游戲玩玩具;在蒙氏工作中,對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣,并能反復(fù)的進(jìn)行操作,獨(dú)立完成工作;學(xué)會(huì)了念兒歌唱歌玩手指游戲?粗汩_(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng),老師感到很欣慰!期望長(zhǎng)大一歲的詩(shī)琪在活動(dòng)中能用心動(dòng)腦筋,相信你的進(jìn)步會(huì)更大!

  35、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的群眾觀(guān)念。能夠多讓孩子與鄰居或朋友接觸,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利于孩子入園后的合群。

  36、我們總在母親那里索取,卻忘記她也需要陪伴和驚喜。

  37、周科羽:比起上學(xué)期,你學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,樂(lè)意和老師、小朋友交流,樂(lè)意參加各種活動(dòng),在你的臉上常?梢钥吹綒g樂(lè)的笑容,你也力爭(zhēng)在活動(dòng)中做得更好?,我們的小羽在體育比賽"袋鼠跳"中多勇敢!孩子,再大膽一點(diǎn),再主動(dòng)一點(diǎn),你已經(jīng)有了不少進(jìn)步。所以,老師相信你能行的,對(duì)嗎?

  38、丁杰你是個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園,一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小,自己的事情自己做,自己吃飯,自己穿鞋,主動(dòng)和小伙伴做游戲。老師喜歡聽(tīng)你稚氣未脫的聲音,喜歡看你用有趣的表演,好可愛(ài)!

  39、九年二班,展翅飛天,開(kāi)拓創(chuàng)新,克服萬(wàn)難,九二無(wú)敵,勇奪第一,奮力拼搏,所向披靡。

  40、一步到位好飾家。

  41、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒,贏得了許多贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽(tīng)到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!

  42、現(xiàn)在的你愛(ài)上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好,每天能把家中的玩具帶來(lái),大方地跟小朋友一起玩耍;你學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達(dá)自己的想法而感到高興。繼續(xù)努力吧,可愛(ài)的小男孩!

  43、存旭,你是個(gè)有著雙重性格的小女孩說(shuō)兒歌時(shí)你總是同伴中聲音最響亮的一個(gè),跳舞時(shí)你的自信與出色總是同伴掌聲的來(lái)源,游戲時(shí)你的精彩更是讓同伴羨慕不已!可是,只要在生活中遇到一點(diǎn)困難,你又總愛(ài)哭鼻子期望存旭在新的一年,能夠做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān),自信!

  44、你能夠要求自我守信,但不能要求別人守信;你能夠要求自我對(duì)別人好,但不能期待人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人,并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你。如果看不透這一點(diǎn),你只會(huì)徒添不必要的煩惱。

  45、你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,有責(zé)任心,有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見(jiàn),學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

  46、在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話(huà)語(yǔ)。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。

  47、馬國(guó)安你是個(gè)性情溫和、樸實(shí)善良的孩子,以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩,如今變樣了。現(xiàn)在的你喜歡和小朋友開(kāi)心地玩耍,看到你和小朋友在一起開(kāi)心的樣子,老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,這樣才能長(zhǎng)得更高,長(zhǎng)得更壯,寶貝加油吧!

  48、你是個(gè)聰明心眼很多的孩子,能說(shuō)會(huì)道,積極幫老師做力所能及的事,動(dòng)手能力好:涂色均勻會(huì)疊被子,是班中的佼佼者,大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  49、嚴(yán)宛蘇:你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了,有時(shí)也能舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺(jué),總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專(zhuān)心些,做事再利索些,那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!

  50、知道嗎?孩子擁有一百種語(yǔ)言,每一種語(yǔ)言都代表了一份純潔與快樂(lè)!在這片童心世界里,我們就是孩子的知心朋友。

  51、幼兒之間發(fā)生碰撞是常有的事情,畢竟孩子是活動(dòng),不是靜止,并且所有家長(zhǎng)期望孩子

  52、周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,但是寶貝的動(dòng)手能力還有點(diǎn)欠缺哦!如果你能在吃飯的時(shí)候不挑食,老師相信你會(huì)變得很棒的。希望寶貝在新的一年里,能夠有更大的進(jìn)步,新學(xué)期有新的氣象,好嗎?

  53、可愛(ài)的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。

  54、你是位聰明機(jī)靈的小孩子,課堂上經(jīng)?吹侥愀吲e的小手,聽(tīng)到你響亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái),身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?

  55、你是個(gè)有個(gè)性的孩子,老師從你和同伴間說(shuō)話(huà)的神情看,知道你的小腦袋里有很多有趣的事。平時(shí)你能高高興興地上幼兒園,樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),大膽地和老師同伴交流。老師希望在新的學(xué)期里你能有個(gè)良好的坐姿。

  56、你是個(gè)可愛(ài)聰明又善良的小女孩。你很懂事,對(duì)人熱情大方。你的小手也很能干,會(huì)剪好多東西,老師真的很喜歡你!而且,在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中,表現(xiàn)的很出色。你真棒!可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解,希望你以后能大膽一些,勇敢一點(diǎn),好嗎?

  57、聰明可愛(ài)的恩恩,自進(jìn)入寶寶班以來(lái),你各方面都有了很大的進(jìn)步:會(huì)自己吃飯自己小便,會(huì)用響亮的聲音念兒歌唱歌。最近,你還會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)早呢?吹侥憬】悼鞓(lè)地成長(zhǎng),老師心里真高心。如果你能多吃飯菜不挑食,相信你會(huì)越來(lái)越健康聰明!

  58、不斷探索幼兒的特長(zhǎng),使其發(fā)揮到最大,讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨,積極改革創(chuàng)新,不斷豐富辦學(xué)模式,突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。

  59、活潑可愛(ài),真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這學(xué)期,你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了,能用流利的普通話(huà)回答老師的提問(wèn),可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記。和瑢W(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì)擁有更多的朋友。

  60、你是個(gè)可愛(ài)的小男孩,一學(xué)期以來(lái),你在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在做游戲時(shí)很投入,也因此交到了許多好朋友,老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn),多舉手發(fā)言的話(huà),相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

  61、你活潑、好動(dòng),有點(diǎn)調(diào)皮!本學(xué)期上課愛(ài)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。但有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心,注意力易分散,愛(ài)做小動(dòng)作。你的畫(huà)進(jìn)步很大,用筆大膽,構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力,不斷地學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。

  62、現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,懂事了,不是嗎?吃飯的時(shí)候我們小雨不需要老師來(lái)喂你吃了,上課的時(shí)候小屁股不會(huì)再扭來(lái)扭去,聽(tīng)故事的時(shí)候可認(rèn)真了,還會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語(yǔ)言課上《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng)中,老師請(qǐng)你創(chuàng)編兒歌時(shí)小雨說(shuō):“飄飄飄,飄飄飄,變成樹(shù)葉飄呀飄!鼻!我們小雨多會(huì)動(dòng)腦筋。⌒∮暾娴拈L(zhǎng)大了。

  63、余越小朋友:越越是個(gè)文靜、自律的小姑娘。平時(shí)和小朋友相處較好,大家都愿意和她交朋友;課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律,對(duì)很有把握的問(wèn)題能舉手回答,對(duì)畫(huà)畫(huà)、唱歌較感興趣,并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),自我服務(wù)能力較強(qiáng)。希望越越能大膽舉手、響亮發(fā)言,老師相信你就是最好的,最棒的,你有信心嗎?

  64、你是一個(gè)可愛(ài),懂事的小朋友,你畫(huà)的畫(huà),做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng),平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲,就要上小學(xué)了,如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡,遇到困難能主動(dòng)與老師交流,你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。

  65、在學(xué)校遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話(huà),搞好團(tuán)結(jié),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  66、你是個(gè)聰明、懂事的小男孩,樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,還能主動(dòng)幫助小朋友;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很專(zhuān)心,還愿意舉手發(fā)言,如果你以后在大家面前說(shuō)話(huà)的聲音再響亮一點(diǎn)就更好了

  67、你是一個(gè)靦腆、可愛(ài)、獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng),對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)能舉手發(fā)言,但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

  68、失去會(huì)很痛,但也會(huì)因?yàn)橥,哭了,才?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。傷口越深,就會(huì)越強(qiáng)。

  69、無(wú)須緬懷昨天,不必奢望明天,只要認(rèn)真過(guò)好每個(gè)今天,說(shuō)能說(shuō)的話(huà),做可做的事,走該走的路。祝您今天有個(gè)好心情,早安。

  70、太陽(yáng)每一天都是新的,應(yīng)對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和期望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌!親愛(ài)的小寶貝們,老師們會(huì)像媽媽一樣愛(ài)你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  71、一切都開(kāi)始于行動(dòng)。行動(dòng)可以充實(shí)生活,行動(dòng)可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,行動(dòng)可以走向成功。

  72、窮巷多怪,曲學(xué)多辯。

  73、家長(zhǎng)控制自己的情緒,用用心,簡(jiǎn)單的情緒去感染幼兒

  74、鑫鑫,看著我吧!誠(chéng)實(shí)有禮貌的你自進(jìn)園后有了很大的進(jìn)步,午餐午休也很好;顒(dòng)中也愿意和小朋友交往,希望你能提高自理能力!祝新年好!

  75、沒(méi)有一種愛(ài),你需要放棄尊嚴(yán)來(lái)羞辱自己,你必須忍受磨難。愛(ài)情會(huì)讓你哭,會(huì)讓你嫉妒。但最后還是溫暖的,給你安全感。否則,你要么愛(ài)錯(cuò)了人,要么用錯(cuò)了方式。我寧愿單身也不愿痛苦不堪。沒(méi)有想要的擁抱,先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  76、評(píng)樓熱浪在胸涌,宿舍文明貼心。

  77、將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。――高明。

  78、你的努力里,藏著你的幸運(yùn),你付出多少努力,就會(huì)收獲多少幸運(yùn)。你給自己一個(gè)高度,世界總會(huì)還你一個(gè)尺度。早安!

  79、你有決心,我很高興;你有行動(dòng),我很欣慰。說(shuō)到一定要做到,付出總有回報(bào)。有一天,你一定會(huì)讓你露出滿(mǎn)意的微笑。

  80、你是一個(gè)聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會(huì)更喜歡你,真希望那一天早日到來(lái)!

  81、你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,你的知識(shí)面很廣,你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  82、十分感謝家長(zhǎng)朋友在過(guò)去和將來(lái)對(duì)我們的支持和對(duì)我們工作的配合,我們期盼您的繼續(xù)參與,讓我們共同進(jìn)步吧。對(duì)待自我的孩子不要過(guò)于急躁對(duì)孩子要耐心的教育不要挫傷孩子的自信心。要看到孩子的閃光點(diǎn)。給孩子們一個(gè)寬松愉快的生活環(huán)境。讓孩子健康成長(zhǎng)由一個(gè)快樂(lè)的同年。

  83、每天大部分小朋友離開(kāi)幼兒園時(shí),活動(dòng)室中就充滿(mǎn)了湃湃的歡聲笑語(yǔ),你會(huì)安排其他晚來(lái)接的小伙伴和你一起做游戲。老師想對(duì)你說(shuō):其實(shí)你真的很棒,哪怕所有的小朋友都在幼兒園時(shí),如果你能大膽地說(shuō)、大膽地做,你每個(gè)方面同樣都能很出色,相信自己,好嗎?

  84、切記不好打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定睡,定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)刻,他很容易感到不適應(yīng)。

  85、不能忘的是感情,想要遺忘就需要勇氣

  86、金錢(qián)可以收買(mǎi)小人,卻不能收買(mǎi)真理!赂裱

  87、誰(shuí)來(lái)給我放棄的來(lái)由,進(jìn)步的勇氣。

幼兒小班教師記錄隨筆6

  俊俊在班里是一個(gè)性格孤僻的孩子,入園后他總是不愿與教師交流,不愿意與小朋友在一起,寧愿一個(gè)人縮在墻角,拒絕參加一些游戲活動(dòng),總以審視的眼光來(lái)關(guān)注周?chē)娜撕褪,有時(shí)還采取抵觸情緒,不愿從“自我中心”中走出來(lái),并且自尊心很強(qiáng)!他每次小便總是害羞不愿與教師講。我們對(duì)他采取了很多的辦法,可是效果不是很大,他還是很孤僻。

  父母是孩子第一任教師,而教師又是孩子的'領(lǐng)路人和心目中的權(quán)威。漸漸地蔓延、擴(kuò)散,從而產(chǎn)生錯(cuò)誤的心理定勢(shì),引發(fā)出人際關(guān)系障礙和許多行為上的困擾,妨礙學(xué)習(xí)、生活和人際交往這些活動(dòng)的正常進(jìn)行。這種病態(tài)心理如果不能及時(shí)而正確的治療,可能會(huì)危害終身。

  幫忙孩子們消除自卑感,父母和教師要注意不要輕率地隨意貶低他們的本事或品質(zhì),以免損害他們的自尊心和自信心,而要多給予褒揚(yáng)和鼓勵(lì)。孩子自我也要有“我能行”的一種信念,恰到好處地自我暗示,就是在自我的心田上播種自信。

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