六年級寒假隨筆

時間：2024-12-03 16:46:26 隨筆我要投稿

六年級寒假隨筆

　　在學習、工作生活中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編收集整理的六年級寒假隨筆，希望對大家有所幫助。

六年級寒假隨筆

六年級寒假隨筆1

　　寒假——那個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)生過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。

　　我和爸爸在老家過的年。那一天，奶奶家來了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

　　我們拿出了各自的“殺手锏”，我的.“殺手锏”是魔術(shù)彈。你瞧！我點燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。

　　十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線�！班枥锱纠病钡谋夼诼曧懫饋砹�，他迎來了又一個新年，它預示著祖國的明天更美好！我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗的花兒來！這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是過年的那一天。

六年級寒假隨筆2

　　我們這次是自駕車游玩，老爸從上海開到江西大概用了5個多小時，我們抵達景區(qū)，先是一段很長的索道(長度2300多米，垂直高度有600多米，45分鐘，兩個人一個纜車，我可是一個人座得哦~我讓老爸陪老媽的)安排好住宿以后，下午3：30開始游玩第一個景區(qū)——南清園(想想我們真夠狠的，人家說最起碼要玩3-4個小時，我們居然那么晚上山)

　　南清園實在是一個非常美妙的地方!典型的景是山峰，松樹和霧。特別有意思的是，因為它的海拔基本處在1000M以上，經(jīng)常會起霧，而霧不是一直籠罩著的，它每隔15分鐘會來一次，然后散掉，15分鐘后再來，所以就會感覺到一陣一陣的身處仙境里，這感覺非常美妙!

　　山是非常高的，爬上去的確需要不少功夫的，當我們差不多到達海拔1600M的時候，那里就一直沒有霧了，空氣很清醒，視野非常開闊!我的感覺是，走幾步路，一抬頭，就是一個風景，你幾乎不能錯過任何一個!左邊這張圖就是我們將近山頂時，我拍的照片。估計你們都會懷疑這是一幅畫，但它就是我看到的東西!

　　晚上山終究有好處，看看右圖這張美麗的夕陽，就知道這個瞬間實在是太美了!這種黃昏，這種景色，這樣的.山和樹，你有什么理由說她不是個仙境!之前我真的只是在畫和電視上才能看到的景色，這次活生生地呈現(xiàn)在面前的時候，真的太震驚了!不要多說什么，你們看我的照片就體會到我的心情了~

　　等到我們完全游玩這個景區(qū)已經(jīng)是晚上7點了，幾乎什么都看不見了，回到賓館，居然發(fā)生了沒有熱水的情況，NND居然還不能洗澡，算鳥，看在這景色讓我心情愉悅的份上，不斤斤計較了~

　　第二天我們用一個上午從西海岸上山游覽了另一個景區(qū)，在從東海岸下山，大概用了將近4個多小時，由于上午霧實在是太大了~沒有辦法遠觀風景，所以我只拍了些松樹和松枝，這里就先不放照片了~

　　下午從三清啟程趕去婺源，途中大概花費2個多小時，到那邊下午4：30，我們繼續(xù)玩了一個叫延村的景區(qū)，總體來說，婺源的地方特點就是純粹的野外鄉(xiāng)村風光，古老幽靜，無可厚非的世外桃源!

　　第三天，我們整個一天玩了5個景區(qū)，彩虹橋，虹景古樟，理坑，嚴田古鎮(zhèn)，鴛鴦湖(很夸張得從地圖上看就是從婺源的北部玩到了南部)其中還有景點沒有門票，很原始的感覺，沒有一點點的人工破壞，感覺也是非常棒!主要是看典型徽派建筑，古村落和古樟樹。

　　最后一天的上午，我們?nèi)チ松舷聲云鸷屯艨�，在汪口能看到典型的農(nóng)家生活，在曉起則是體會到了冬季開油菜花的特別感受!

　　一年半前剛剛?cè)ミ^婺源一次，這次去則把上次沒有玩到的地方都補全了，非常滿足～

　　總體來說，這次行程非常開心～收獲不少，帶了那么多好照片回來哈哈!最后還要感謝老爸開了1280公里的車,辛苦了!

六年級寒假隨筆3

　　今天，我們一家一起打掃除。我對媽媽說;'我?guī)湍愫脝?’媽媽對我說;'好的�！f完，媽媽叫我去樓上收拾自己的房間，我馬上去收拾自己的房間，我的房間確實有點亂，我把所有的`書都搬出來，把課外書歸好放在上層，不看的書歸在下，我累得滿頭大汗的時候，媽媽走過來看見了，直夸我長大了，真棒!聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。

六年級寒假隨筆4

　　在寒假里，我做了一次小手術(shù)，雖然是小手術(shù)，但也很疼。

　　寒假的一天，媽媽說：“你脖子上的大疙瘩很長時間沒有消，我們得去看醫(yī)生，或許得把它割掉�！蔽乙宦�，嚇得魂飛魄散，腿腳發(fā)軟，渾身哆嗦出虛汗，如同變成了一灘泥“我不去，我不去……我哭著、嚷著……”。媽媽趕忙安慰“或許不是什么壞東西，不用割掉呢。不怕不怕�！蔽疫@才放松一點，心驚膽戰(zhàn)的跟媽媽走出家門。

　　到了醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說：“可能是淋巴結(jié)炎，不知好壞，不能留它，得做掉，明天來做也行。”我懸在半空的心終于落下來了，可是，沒想到，媽媽卻說：“假期不長了，趕快做掉吧，遲早的事，趕早不趕晚�！庇指t(yī)生商量了一下，醫(yī)生說：“好吧，一會兒就做�！鳖D時，我那不爭氣的淚珠就滾落下來。

　　進了手術(shù)室，躺在床上，等待做手術(shù)，我心提到了嗓子眼，媽媽等在外面，因為不讓她進來，只能在外面干著急等著。開始做了，雖說手術(shù)不大，還是用兩個人來做。

　　首先先擦碘伏，然后再打麻醉針，打麻醉針是最疼的，先是輕輕地，刷的一下扎進去，真疼�。∥业难蹨I在眼圈直打轉(zhuǎn)，可是，一想到那些勇士為了中華人民共和國的成立，他們英勇殺敵，甚至獻出了自己的生命，可我呢？小小的一個手術(shù)，就嚇成這個樣子，太可笑了，我要勇敢，想著，心情平靜下來，耐心的'躺著，忍耐著，偶爾問一聲：“好了嗎？”每一次的回答都是“快了，快了，馬上好�！苯K于做完了，走出手術(shù)室，看見媽媽在抹眼淚，我想，傷口的疼痛在我身上，更痛的是媽媽的心啊，她多希望我健健康康快快樂樂，母愛是多么偉大，多么無私，多么神圣�。】晌矣袝r還惹她生氣，真不該呀，今后我一定好好學習，回報母親。

　　五天后，我去拆線，還拿了化驗結(jié)果，病理診斷“毛母質(zhì)瘤”，屬正常情況，爸爸媽媽都松了一口氣，全家又恢復了往日快了平靜的生活。

六年級寒假隨筆5

　　唉！一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學校繼續(xù)學習新知識。面對新的學期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學年了。

　　過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學校，我覺得同學們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。想起剛上初中的那段時間，我們都還帶著小學生的稚氣，來到這個美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩。嘻嘻，現(xiàn)在想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學知識。

　　時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點才起床，吃完午飯。玩到3點才做作業(yè)，然后到4點又玩電腦，玩到5點就下來吃飯，吃完飯到9點多才做作業(yè)。（而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè)）就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的.�，F(xiàn)在開學了，我就開始后悔自己當初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我知道過去了就是過去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時間也不會再回來�，F(xiàn)在，我們唯有踏踏實實過好每一天，將每一天過得充實，這樣到了結(jié)束的時候，我們就不會再流著眼淚說：“后悔自己當初沒怎么樣、怎么樣�！�

　　我知道，在這里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學期，做個全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動實現(xiàn)我那美好的夢想吧！

六年級寒假隨筆6

　　這是一個長長的假期，長得讓我無所事從。天氣是那么的好，陽光暖暖的，輕輕的舔著我的臉……我記得小時侯最愜意的事就是沐浴在陽光里，啃一個大蘋果，趴在沙發(fā)上，翻一本漫畫書。陽光灑在紅通通的蘋果上，我的臉也是紅的吧！也許是蘋果的光反照在臉上吧！我想。是不是人越大就越難滿足呢？現(xiàn)在身邊有陽光，有蘋果，有書，有該有的一切，可為何心卻象蒼老已久。生活中沒有了悸動，沒有了驚喜，沒有了渴望。

　　假期中聽說高中的鄰班在搞聚會，心中甚是妒忌。于是提起電話，一個一個的問候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生�！懊恳淮坞x別都是為了更多的相遇�！蔽业囊粋€朋友這樣說過。那時的我正處高三分班，心中總是積存著深深的痛，當窗外的花瓣飄落時總覺得眼淚似乎也會跟著不爭氣的落下來。于是瘋狂的寫同學錄，發(fā)呆的望著一個個熟悉或陌生的面孔。他們說我太多愁善感。也許吧……站在教學大樓的頂層，望著湛藍的天，和一絲絲的白云，“一年后的天也是如此美麗的吧……”。我瞇著眼，自言自語著，心里的感動從未停止過。

　　可原來時間是可以沖淡一切的`。喜歡的磁帶也已因為年代太久而走音，而今連友誼也走音了。世界上沒有東西是永恒的。磁帶如此，友誼如此，思念如此，如此如此……高中是有快樂的，童年里也是有快樂的，可年少的快樂就象是絢麗的蝴蝶，美麗而不真實。動用那句歌詞：“蘋果還是那個蘋果，陽光還是那縷陽光，同學還是那個同學，天空還是那片天空。”有些感情就似海邊的腳印，有的深，有的淺，有的人走的遠，有的人走的近�？僧敃r光的潮汐來時，一切的一切都會逝去�？v然你有不愿，你有無奈。

　　現(xiàn)在，窗外已是萬家燈火，有沒有人也會想起以前的快樂時光，哪怕是在心靈的最角落。驀然回首，此人就在燈火闌珊處吧！

六年級寒假隨筆7

　　上學期間，我多么希望能放假，在家里舒舒服服地睡上一覺�？墒牵F(xiàn)在實現(xiàn)了，那又有什么用?在家里，沒有學生們的.笑聲，也沒有同學們之間地打鬧，更沒有互相地玩耍，嬉戲。只有一個人孤孤零零地躺在床上，讓寂寞籠罩全身。

　　但是，上學期間，我又是多么的期望放假。因為我不想在五點就起床，那時我還在做夢呢!特別是冬天，被子一翻，一陣冷意襲來。美妙的夢早就飄極樂世界去了。

　　上學和放假，兩者之間都有它們各自的痛苦。如果上半天放假，下半天上學會怎樣呢?

六年級寒假隨筆8

　　放寒假無非是為了過春節(jié)，當然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個字來形容可畏是恰到好處。

　　年貨樂

　　過年是一定要購置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)。“媽媽，我要奶茶�！薄靶小！薄鞍职�，我要腰果酥�！薄靶小！边@兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點。嘻嘻！

　　讀書樂

　　小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠。下午，因為小姨要去上班。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因為表弟看到了奧特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！

　　禮花樂

　　三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時變的通明，原本墨一般黑的房子，此時像被明亮的`彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。

　　這一個寒假是快樂的也，是豐富多彩的！

六年級寒假隨筆9

　　一、為人師表

　　寒假期間，每位教師要有良好的個人品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，樹立良好的師德師風和師表形象，衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌。

　　雖然每位老師緊張了一個學期，假期適度調(diào)整、放松是很必要的，但一定要選擇適合自己的健康的休閑娛樂方式和文體活動，不能參與任何形式的賭博、迷信和非法集會等活動，不得組織學生上課和集體補課，不得要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班。

　　寒假期間，每位老師走親訪友或與他人聊天時，不說有損學校形象和聲譽的話，不做有損學校形象和聲譽的事，希望做到“同唱一首歌”。希望我們每位同志要自覺維護龍鳳小學、龍鳳幼兒園的.形象和聲譽，真正做到學校和幼兒園內(nèi)部的事不外傳。我們每位同志在校外時，或與同事擺談聊天時，要注意分析哪些話該說、哪些話不該說，不要做那種“扯開籬笆讓狗鉆”的人。我們每位老師要做到互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，不相互拆臺、不抵毀別人、不打擊別人抬高自己。

　　二、反思總結(jié)

　　寒假期間，每位老師要靜下心來，對自己一學期來的教育教學工作再進行反思，探索“以學定教”課堂教學改革，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。整理自己的教育教學隨筆和教學反思。在此基礎(chǔ)上，作進一步的總結(jié)，向報刊雜志投稿，向“大邑教育網(wǎng)”上傳信息。

　　20xx年寒假期間，請每位老師作好20xx年春季開學前的各方面準備工作，如備課、撰寫班主任工作計劃、新學期班主任寄語等。

　　三、加強學習

　　學習是提高管理育人、教書育人、服務(wù)育人的最基本途徑之一。每位老師要把學習當成一種習慣、終身習慣，要從牌桌上、酒桌上解放出來，增強認真學習、提高教育教學技能的自覺性。每位老師要樹立優(yōu)良學風，利用假期，重新選擇、認真閱讀一本教育專著，寫好讀書筆記。通過學習教育教學理論、新課程理念、新課程標準、別人成功的教育教學經(jīng)驗，提高認識，更新觀念。假期，我們每位老師要關(guān)心國家大事，每天堅持收看《新聞聯(lián)播》、《成視新聞》和《大邑新聞》、中央電視臺20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　四、家校聯(lián)系

　　每位老師要利用假期，通過上門家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，主動與任教的學生聯(lián)系，了解學生的思想，走進學生心靈，做學生的朋友;主動與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，宣傳科學的教育思想和方法。寒假期間，學校、幼兒園的每位教職員工要發(fā)揮主人翁精神，把學校的事當作自己的事，積極、主動地開展20xx年春季校辦園招生宣傳、動員工作。

　　五、安全防范

　　寒假期間，每位老師一定要加強安全防范，注意出行的交通安全、飲食安全等。駕駛車輛，必須做到：喝酒不開車，開車不喝酒。

　　關(guān)心校園安全，盡好職責值好班。凡學校安排的值班人員，(1)必須按時上下班，必須到達學校，在值班地點值班和休息。(2)值班電話的來電，要做到隨到隨接，不能出現(xiàn)空檔。(3)值班期間，要隨時關(guān)注學校和幼兒園財產(chǎn)安全，保持校、園清潔衛(wèi)生;接待處理有關(guān)事情，處理不好的，電話請示校長，按要求立即處置。(4)值班人員要指導保安關(guān)好校門，關(guān)好學校用水、用電開關(guān)，不準校外人員隨意進出校園。(5)有事需調(diào)班的，要提前銜接好(確保有人值班)，報告分管領(lǐng)導王平同意后調(diào)班。(6)填寫好當天的值班記錄。每日下午4：30-5：00，由值班人員負責向縣教育局辦公室打電話報告值班情況，做到有事報事，無事報平安。(7)值班結(jié)束，通知下一班同志按時值班。

六年級寒假隨筆10

　　一轉(zhuǎn)眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個這個季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的'就要數(shù)泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點雪就更好玩了，可這個假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。

　　雖然是冬天，可一點都不感覺冷，我們還是開心的準備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。

　　接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個刺戳進了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲說謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼�？粗憬隳切⌒囊硪淼臉幼樱垡簿徑饬撕枚�。

　　我們又繼續(xù)做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個還不錯的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。

　　在這個冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。

六年級寒假隨筆11

　　寒假中，讀了學校推薦閱讀的幾本書，感慨很多：生活好像萬花筒，教師的生活則像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，因為教師的工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化，總結(jié)這些年的教育工作，我感到要使一個班級有良好的班風，有強大的.凝集力，一直不斷前進，教師除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

　　一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生

　　作為一名教師，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對教師產(chǎn)生一種親切感、安全感。教師信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。對善于做學生朋友的教師，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

　　二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權(quán)利

　　一個班那么多學生，那么多事情，教師不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如教師了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且教師也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護”不僅能讓教師多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，教師應(yīng)當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。

　　三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

　　每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，教師為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。

　　從總體上說，教師和學生要建立一種新型關(guān)系，教師要從“獨奏者”過渡到“伴奏者”。