心靈上的美

　　生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;人的心靈不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)心靈的美的心靈。

　　心靈上的美【1】

　　人生，是一次艱難的跋涉。

　　有明月清風的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖。

　　心靈的美比外表的美更動人。

　　我在星期天時和媽媽一起去銀行時，到門口去領(lǐng)過號碼票，就在大廳中等候，這時兩個人一前一后的進來了，其中一位穿著樸素大方而得體，十分整潔。

　　另一位打扮時尚，穿著高跟鞋，安靜的大廳中回蕩起了“咚咚，咚咚”的響聲。

　　那位穿著樸素得體的阿姨先走到領(lǐng)號碼的機器前，當她正要操作時，那位穿著時尚的阿姨一個箭步就走了過去，先到的阿姨很禮貌地對她說：“請排隊好么?”而那位阿姨冷冷的說：“不用你來教我。”

　　我立刻感到這位阿姨無比丑陋。

　　我心想：以為如此在乎外表的人，怎么會這樣不在乎自己的形象?一個人的心靈美比外表美更重要。

　　因為一個人的外表可以被改變但心靈是不易變的。

　　心靈的美可以彌補外表的不足，而感受心靈之美，可以填補自己心靈上的不足。

　　縱觀古今，古時的提出的“仁”是心靈美的一部分。

　　將美育思想和結(jié)合在一起，使“美”也成為“德”的一部分，他所說的“美”包括了心靈的美，語言的美。

　　心靈之美在首位。

　　所以，我們要用一顆熾熱而敏銳的心，感受心靈之美。

　　當我們敞開心扉去感受心靈之美時，會發(fā)現(xiàn)生活如此美好。

　　媽媽的嘮叨中充滿了愛，如春風吹拂;老師的批評如同一把修枝剪葉的剪刀，為我們剪去旁枝敗葉，讓我們更茁壯的成長。

　　讓我們一起去感受心靈之美吧!

　　四年大學生活點滴【2】

　　對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。

　　就在我準備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。

　　其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對于大學生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。

　　有人說：大學一年級往往“不知道自己不知道”，大學二年級就進了一步“知道自己不知道”，大學三年級時“不知道自己知道”，大學四年級“知道自己知道”。

　　其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。

　　很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學生活小說的誤導。

　　很多作者描寫大學生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。

　　受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。

　　懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。

　　但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。

　　在座的大都處在“不知道自己不知道”和“知道自己不知道”階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。

　　而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。

　　如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。

　　很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。

　　我就有過類似的想法。

　　事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。

　　在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。

　　等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學同學，你就會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。

　　現(xiàn)在大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發(fā)。

　　我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。

　　就是天天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。

　　因為除了自習，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。

　　后來也經(jīng)常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。

　　所以對圖書館我算是比較熟悉的。

　　也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個同學。

　　雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。

　　高中有一個高考，始終是努力的目標，現(xiàn)在卻沒有方向了。

　　也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。

　　于是給自己稍微理清了頭緒。

　　顯然，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。

　　于是開始去參加學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。

　　很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習教室里，到了最后兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。

　　心情也不是那么郁悶了。

　　學校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。

　　如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。

　　所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學習沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。

　　大二放手去活動

　　大二的時候，處于偶然的機會，開始接觸國標舞。

　　學了一個學期后就和學員一起發(fā)起組織了國標舞協(xié)會。

　　起因就不在這里詳談。

　　通過協(xié)會活動，組織活動能力，與人交流能力，團體協(xié)作能力，使自己能力得到提高同時，豐富了自己的生活。

　　在搞活動同時基本上沒有影響到自己的學業(yè)。

　　本來計算機專業(yè)課在所有的院系中屬于比較多的，有兩個專業(yè)的課。

　　但奇怪的是，我自己竟然一點也沒覺得這兩件事之間會有多少影響。

　　所以我一直覺得時間這個東西，只要你肯擠，總也能擠出來。

　　四六級也是在大二過的，說起六級還鬧了個小笑話。

　　因為功課多，又有活動，平時幾乎就沒準備過。

　　考試前一天晚上，宿舍四個人都覺得沒什么戲了，結(jié)果就一起看了一晚上的電視劇。

　　睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機準備了一下。

　　考完了感覺也很糟糕，聽他們感覺好像不是太差，于是我就提議，考過了的得請客吃飯，平衡一下心理，最后結(jié)果四個人就我過了，結(jié)果還得掏錢請他們吃飯。

　　告別初中生活【3】

　　在三年的時光里，我們一起歡笑，一起奮斗，一起挨罰，一起做夢，度過了每個春夏秋冬。

　　初一、初二的時候，我們在學習之余總像是脫韁的野馬，玩得盡興了或是被老師嚴厲批評了才肯安靜下來。

　　到了初三，我們不知不覺收起了玩心，一門心思投入到備考當中。

　　盡管減少了很多歡聲笑語，但是那種大家一起安靜地奮斗的氛圍也是不錯的。

　　很快，我們就要告別初中生活，告別這所學校，告別這間教室，告別彼此，走向我們的未來，追尋我們的夢。

　　誰也不知道自己未來會身處何方，但是我們都知道我們的夢想是從這里啟程的。

　　第一次見面的時候，有的人大方，有的人靦腆，有的人是自來熟，有的人是獨行俠……大家都有各自的性格，那時候我很擔心融入不了這個如此多元化的集體，很擔心接下來的三年不知道會怎樣度過。

　　盡管我們的性格各不相同，但是我們都有一個共同點，那就是善良和團結(jié)。

　　在我們班里，不存在冷眼旁觀，也不存在惡意欺負。

　　不管是誰遇到困難，其他人都會盡心盡力地伸出援手。

　　我們班是全年級最喜歡鬧騰的班級，只要有人帶頭，就算是性格內(nèi)向的同學都會被帶動起來。

　　老師們也拿我們沒辦法，誰叫我們班的成績是最好的呢?

　　也許這一別后，我們很難再聚首，但是我們都不會忘記：我們的夢想是從這里啟程。

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