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初中生語(yǔ)文的隨筆
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編精心整理的初中生語(yǔ)文的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生語(yǔ)文的隨筆1
“萬(wàn)歲，放假嘍！”上完暑假最后一節(jié)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，但我卻一點(diǎn)都不開心，甚至心情還糟糕透了。
一回家，我把書包隨手一丟，便像軟體動(dòng)物一樣趴在沙發(fā)上�！盎貋砹耍俊�，只聽見媽媽在廚房一邊做飯，一邊對(duì)我說：“待會(huì)要上補(bǔ)習(xí)班，趕緊吃飯，你這個(gè)暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結(jié)束�！薄翱墒俏乙惨菹 蔽铱迒手樥f。“你還好意思說休息，你都六年級(jí)了，馬上要小升初了，你也不看看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，都拿希望杯金獎(jiǎng)了……”媽媽聲音突然大了起來，對(duì)我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說了，我去寫作業(yè)�！�
接下來的三天，各種補(bǔ)習(xí)班源源不斷地向我涌來，我頓時(shí)壓力山大，覺得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補(bǔ)習(xí)班回家的時(shí)候，遇到了一臉疲倦的周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個(gè)暑假簡(jiǎn)直就是泡在補(bǔ)習(xí)堆里的啊！還有沒有自由啦！”“我也是唉！”我們倆對(duì)望一眼，同時(shí)嘆了口氣。
于是這個(gè)暑假就在我無(wú)限的嘆氣聲中，每天望著補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的發(fā)呆中度過。讓我不禁認(rèn)為：我們就像一只小鳥，從名為學(xué)校的牢籠里逃出卻去到了一個(gè)更可怕的牢籠——各種補(bǔ)習(xí)班。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要打著以為了孩子以后的輕松而用課外班而剝奪他們的`自由和他們本該無(wú)憂無(wú)慮的童年吧。
初中生語(yǔ)文的隨筆2
“嗒嗒嗒”，夜深人靜，鬧鐘走的聲音都聽得到。
時(shí)近冬天，天比較早暗，加上冷，所以人們都早早地睡覺了。我還在燈下看書，因?yàn)槊魈焓瞧谀┛荚嚒?/p>
“咕咕咕咕”肚子又叫了。好餓啊，要是有吃的就好了。這時(shí)，門突然開了，是你。你端著一碗香噴噴的.面向我走來�！澳氵�沒睡，還拿面邀給我吃？”我全身頓時(shí)震悚起來，驚訝的說。
你真是我的及時(shí)雨，似乎我想什么你都知道，你是多么關(guān)心我。
和你在一起，真好！
那一次，考試沒考好，一下子落后了好幾名。媽媽把我給打了一頓，但是只打了幾下，就沒有打成，因?yàn)槟�。不管棍子多粗，你看到我被打，心疼得不得了，雖跑得吃力，但你還是沖了過來，抱住我。我記得有一下是打在你身上，你對(duì)媽媽說：“小孩不可以打，有什么事用說的就好�！闭f完，你把我牽到你房間去。
拉開抽屜，翻了翻，找到了一盒藥水，輕輕地抹在我被打傷的地方，手一直抖，怕把我弄疼了，于是邊抹邊吹。你頭上的汗珠快比我的眼淚還大，還多。
“你要不要抹一下，我看到你也被打到了�！蔽谊P(guān)心地問。你卻說：“不礙事，一點(diǎn)傷，不痛，一下就好了�！笨粗约荷砩系膫郏胂肽阍趺纯赡懿煌�，你比我瘦，打到的肯定不只外面而已。
和你在一起，真好！
奶奶，和你在一起，我不用受一點(diǎn)委屈，我不會(huì)受到一點(diǎn)傷害，你總是處處愛護(hù)我，時(shí)時(shí)關(guān)心我，真好。
我的奶奶，矮小，慈祥，善良，白發(fā)蒼蒼的奶奶……
和你在一起，真好！
初中生語(yǔ)文的隨筆3
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生之路也是如此。必須要靠自己努力，常常去走，才會(huì)有一條平坦的、寬敞的陽(yáng)光大道出現(xiàn)在你面前，直通那扇巨大的、華麗的、厚重的成功之門。
如此一來，成功豈不變成了一件很容易的事？只需稍做努力，多走走、逛逛，便可以逛到成功之門前？為了成功，吃一時(shí)的苦又算得了什么？
可是，事實(shí)真是如此嗎？如果真是這樣，那這個(gè)世界上的成功人為什么依舊是如此鳳毛麟角？成功，是不可能如此輕易的。
岳飛走在自己的成功之路上奮勇殺敵時(shí)，可曾想過自己下一刻就會(huì)面對(duì)那致命的十二金牌與莫須有呢？于謙在土木堡之戰(zhàn)中大顯神威之時(shí)，又可曾想過自己會(huì)因意欲二字而無(wú)辜的慘死獄中呢？居里夫人在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素后終于還是抗衡不了鐳元素的強(qiáng)烈放射性而撒手西去，這不也是個(gè)事實(shí)嗎？毛澤東又怎么會(huì)在數(shù)次險(xiǎn)些身死之后卻仍不得不接受喪子的'事實(shí)呢？李嘉誠(chéng)作為亞洲首富，不也是不得不承受金融危機(jī)的肆虐，承受巨額的經(jīng)濟(jì)損失嗎？
這就證明了，成功不僅要靠自身的努力，運(yùn)氣這個(gè)因素也同樣重要�？v觀世界歷史，哪位名人的傳記里沒有好險(xiǎn)二字？一個(gè)人想成功，沒有一兩點(diǎn)運(yùn)氣是顯然是天方夜譚。
當(dāng)然，在人生之路上，最重要的，還是抓住機(jī)緣，畢竟，成功想光靠運(yùn)氣是顯然行不通的，所以，把握住那一瞬的機(jī)緣就顯得尤為重要。
美國(guó)巨亨比爾·蓋茨不就是一個(gè)這樣的例子嗎？
那時(shí)的比爾·蓋茨正就讀于高中，可他卻憑借自己敏銳的嗅覺在別人之前發(fā)現(xiàn)了微軟行業(yè)的巨大商機(jī)。于是，他毅然決定輟學(xué)，下海經(jīng)商！此時(shí)的他馬上就要考大學(xué)了，前途可說是一片光明。在他人看來，他現(xiàn)在選擇輟學(xué)是最不明智的�？墒�，比爾·蓋茨面對(duì)家人朋友老師帶來的壓力，絲毫沒有退縮。后來的事實(shí)不也證明了，比爾·蓋茨恰是抓住了那曇花一現(xiàn)的機(jī)緣嗎？回想岳飛、于謙、居里夫人、毛澤東、李嘉誠(chéng)，哪一位在自己的的人生之路上沒有過抓住機(jī)緣的經(jīng)歷呢？
我們都需要努力，是成功之路的基奠；運(yùn)氣，決定成功之路的材質(zhì)；而機(jī)緣，便是靜靜躺在成功之路上某個(gè)角落里的唯一能打開那成功之門的鑰匙——只有真正用心地去走那成功之路，才有可能撿拾地到。
把握住機(jī)緣，你就相當(dāng)于把握住了成功之門的鑰匙，剩余的，你只需更加用心的、更加努力地去走那漫長(zhǎng)的成功之路，就能來到那扇巨大的、華麗的、厚重的成功之門前，迎接成功！
請(qǐng)打擊繼續(xù)走吧！走上屬于你的成功之路，拾起屬于你的成功之匙，打開屬于你的成功之門，迎接屬于你的成功！
初中生語(yǔ)文的隨筆4
一次，在批閱到一位初二女生的一篇作文《那一天》，她是這樣敘述的：上個(gè)星期天的早上，母親要求我在家里好好學(xué)習(xí)后，可我一肚子的不樂意，就趁母親下地干活時(shí)，我偷偷溜出來。正巧，一出門就碰到了村里的三位女友，她們邀請(qǐng)我打麻將。盡管我當(dāng)時(shí)口袋里沒有一分錢，可我還是欣然同意了。沒想到我的手氣那么好，“空手套白狼”，足足贏了二十元。這真是快樂的一天！
又一次，一位學(xué)生在他的一篇作文《那一次，我真難受了》里講這樣一件事：一天，我在市場(chǎng)里看到地上有一張一百元錢，不知是誰(shuí)掉的。我不敢撿。于是我去找一位膽子較大的.朋友來?yè)�。誰(shuí)知，那位朋友將錢撿走后，一分錢都沒分給我。我真后悔！
毫無(wú)疑問，以上兩位學(xué)生寫的都是他們的真情實(shí)感，那我們教師該如何看待學(xué)生的這種真情實(shí)感呢？
多一份同理心。對(duì)初中生，教師要多一分的體諒，將心比心，不要以成人的尺寸來要求。畢竟他們生活閱歷淺，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)尚欠辨別是非、美丑善惡的能力。
多一聲感謝。向?qū)W生多道聲“感謝”。感謝他們對(duì)你的信任。只有信任，學(xué)生才能夠在自己的作文里向老師暢所欲言。為了擁有這來之不易的信任，老師斷然不能直截了當(dāng)否定了學(xué)生的這種真情實(shí)感，加以嘲諷，而是將學(xué)生的這份情感當(dāng)作學(xué)生與老師心靈溝通的橋梁。老師借助這橋梁可以更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)在世界，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生對(duì)真善美的認(rèn)知程度，從而利于教師因材施教，有針對(duì)性的，有效地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。因?yàn)榻處煵荒軆H僅地想方設(shè)法地提高學(xué)生的作文技巧，更要注重學(xué)生人格的培養(yǎng)。
巧拋“繡球”。把在批閱作文中發(fā)現(xiàn)的情感認(rèn)識(shí)問題當(dāng)作繡球拋給學(xué)生，讓學(xué)生自由爭(zhēng)辯，各抒己見。在學(xué)生的辯論中，學(xué)生越發(fā)明白到好的作文不能單憑著作者的真情實(shí)感，還要注重作文主題的健康性。從此，他們?cè)俨粫?huì)認(rèn)為自己不好好地呆在家學(xué)習(xí)，而逃到外面與別人打麻將，為自己的“空手套白狼”而樂不可支是正確的事。他們對(duì)“理”的滲透性就愈強(qiáng)了。如，有的學(xué)生在寫自選作文題目里，有個(gè)女生寫這樣的作文題《如果我是男孩》。她在文章里無(wú)不流露出對(duì)當(dāng)男孩的向往。教師在評(píng)講作文時(shí)，便將這位學(xué)生的觀點(diǎn)拋給其他同學(xué)，讓大家一起來議一議，論一論，教師再?gòu)闹幸龑?dǎo)，幫助學(xué)生明白男女平等的道理，幫助女生打消自卑感，鼓勵(lì)女學(xué)生相信自己是半邊天。
初中生語(yǔ)文的隨筆5
墨色如呷，豈是如花。
廝磨墨硯臺(tái)卻是年華
唯作壁上觀，獨(dú)釣江雪尋她
瑟瑟鼓風(fēng)，淡淡恰酒，
若是酒醒，撫弄雙鬢易浮樺。
仗筆揮毫三千墨，快風(fēng)擊水三千里。
墨色渡疾風(fēng)，御風(fēng)而行九萬(wàn)丈，
扶搖上青天
浩浩天地，未知一人
下為山岳，上為日星
年華死墨，鞭撻單輝
飄香芮浮動(dòng)，持劍走天涯
手提玉葫蘆。
他時(shí)若是徽墨絕筆年華豈不笑人顏
紙卷大開，
橫灑秋墨臥，潑墨大寫意
三點(diǎn)兩筆回轉(zhuǎn)。
恰似清風(fēng)回顧。
墨香苦澀、點(diǎn)之若側(cè)
殊不知，
年華不盡，
送風(fēng)一去又返。
初中生語(yǔ)文的隨筆6
在不愿的地方，看到一個(gè)熟悉的背影，走上前，才發(fā)現(xiàn)雨兒在抽泣，看到雨兒這么傷心“怎么了？是不是有人欺負(fù)你了，我?guī)湍闫圬?fù)回來�！蔽遗呐乃募绨蛘f。她用水靈靈的大眼睛望著我，一下子樸進(jìn)我的懷里。越哭越傷心，我愣了幾秒，很快反應(yīng)過來。我一直安慰，除了安慰不知道說什么，雨兒哭著，哭著就在我的'懷里睡著了。我把她送回了我家，看著她睡覺，呼吸一深一淺的。還皺著額頭，相比是做夢(mèng)了吧！她在嘴里呢喃著什么，我仔細(xì)一聽“洛，你不要走，不要走�！甭犚娺@句話，我大概清楚事情的經(jīng)過了。
當(dāng)雨兒睜開眼，再四周尋找著什么，卻沒有找到，眼里透露著失望。我握住她的手說“不難過，雨兒，那種——你和她分了是正確的選擇�！庇陜旱拖骂^，沉默著。我繼續(xù)說“她讓你哭得那么傷心，我這就去找她算賬。”說著，我起身要走。雨兒攔住我“還是別去了，只是我一廂情愿罷了�！薄澳隳芨艺f事情的經(jīng)過嗎？”我問�！啊八盐壹s到我們第一次見面的地方，還帶了一個(gè)女孩，她說她根沒有喜歡過我……”雨兒越說越傷心。最后讓我出去，她想一個(gè)人靜一靜。雨兒的心情我理解，此刻她需要靜靜。我關(guān)上門，靠在門外，想著該怎么讓雨兒不傷心。
一下子就到了晚飯時(shí)間，我把飯端進(jìn)房間里，雨兒坐在床邊，靜靜的發(fā)呆，連我進(jìn)來了都沒有察覺。我叫了她一聲“雨兒，該吃飯了�！薄安幌氤�，沒胃口�！蔽易哌^去，“雨兒，干嘛要為一個(gè)——而傷心……”我跟雨兒說了一大推大道理。功夫不負(fù)有心人，雨兒想通了。沒有再難過，只是時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)呆，不知道在想些什么。
初中生語(yǔ)文的隨筆7
我是一個(gè)孩子，
現(xiàn)在我就以一個(gè)孩子的目光來看這個(gè)世界。
作為孩子，我們是勞累的。
因?yàn)槲覀冇小ぷ鳌�，很多的工作�?/p>
作為孩子，我們又是輕松的。
因?yàn)槲覀儾槐厝フ夜ぷ鳎赍X、去養(yǎng)活家里人。
我就快成為大人了，
現(xiàn)在我就以一個(gè)大人的目光來看這世界。
我們是不幸的'，要為了家人而拼命工作。
我們又好像是幸運(yùn)的，每看到孩子那可愛的臉龐，心中便無(wú)比歡暢。
作為人類，我很高興能降臨在這世上。
因?yàn)槲覀兊氖澜缡敲利惖模?/p>
希望將來也是一樣。
初中生語(yǔ)文的隨筆8
“你每天寫作文，你不累嗎？”同桌聽我說了的事情后問我。
“累啊！”我趴在桌子上，我剛剛寫完作文�！袄鄣脑�，那為什么你還能堅(jiān)持到現(xiàn)在，你寫作文也賺了兩百多了吧？”同桌繼續(xù)問。
“暑假那會(huì)兒，我沒有事情做，想出去打暑假工呢！我太小，沒人要我，所以我只能靠寫作文賺錢。好像賺了兩百多吧！記不清了�！蔽一卮稹！罢媪w慕你能每天賺到錢，我一天都賺不到錢，我用的都是父母的錢�！蓖琅吭谧雷由稀！澳阋部梢詫懽魑馁嶅X啊！”我說。
“唉！寫作文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫日記我都很煩了�！蓖辣г沟�。我同情的看了她一眼�！澳阌袥]有什么賺錢的方法啊？”同桌突然跳起來問我。我跳了一下，很快反應(yīng)過來�！坝�，但是一個(gè)任務(wù)一角，很麻煩的，我就是有空的時(shí)候做而已，而且任務(wù)不多。”我說。
同桌又趴在桌子上，有氣無(wú)力地說“那還是算了�！薄澳阕罱苋卞X么？”我問�！安辉趺慈卞X，但我用的都是父母辛苦賺來的.錢，看你用自己的錢買東西，我也想用自已賺來的錢買，我不想麻煩父母了，最近都在找賺錢的方法�！蓖勒f。
聽了她說的，我很想幫助她，可我自已賺的錢都是寫作文得來的，我只知道寫作文賺錢，不知道其他賺錢的方法。她的心情我理解，我上六年級(jí)的時(shí)候也想自已賺錢，我的寫作水平還不錯(cuò)，才想到來寫作文的。她好像不擅長(zhǎng)什么唉！我很想幫她，可我?guī)筒涣�，唉�?/p>
放學(xué)的時(shí)候，老師在看我們?cè)谙孪笃�，老師也�?huì)，想和我們一起下象棋。象棋呢！我只會(huì)玩一點(diǎn)，我接觸象棋的時(shí)間不長(zhǎng)，所有我不和老師玩。我們幾個(gè)看來看去，最后班長(zhǎng)和老師玩。老師看上去很會(huì)玩的樣子，下一個(gè)棋子要思考很久。我們幾個(gè)在旁邊觀戰(zhàn)。老師下到一半的時(shí)候，臨陣脫逃。不玩了，唉！本來還想看誰(shuí)贏來著。真掃興唉！
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