放飛理想

　　理想是一個(gè)衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來(lái);讓我們放飛理想。

　　放飛理想【1】

　　理想是一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)浪中的舟行者，渴盼著不遠(yuǎn)處能有棲腳的沙岸;更是一段急流勇進(jìn)，契而不舍，搏擊滄海的追求。

　　然而，在踩向理想的道路上，一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒅?在飛上夢(mèng)想的天空，通常是自由的奮斗。

　　周恩來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)

　　1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。

　　這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”,當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩年突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?”教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

　　于是走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。

　　第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。

　　老師只是苦笑，因?yàn)檫@些回答他都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又起到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?“這時(shí)的周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。

　　周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”

　　周恩來(lái)鴻鵠之志可謂是比天高。

　　但是如果他不去努力，不去帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的早日成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。

　　這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。

　　若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

　　前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。

　　據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。

　　因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　威爾瑪·魯?shù)婪�，有種崇高的信仰叫奮斗

　　奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。

　　年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏(yíng)得了鮮花從來(lái)不是撞樹(shù)而死的兔子和掌聲永不會(huì)是天上掉下來(lái)的烙餅奇跡，

　　正是理想，這一盞不滅的燈才趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。

　　人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。

　　但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

　　沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi);不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。

　　尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火忠伴你一生前行!

　　又是一年生日時(shí)【2】

　　“生日”蒼老著歲月。

　　——-寧?kù)o

　　山一程，水一程，日月亦兼程，今又生日，心向哪畔行!

　　不說(shuō)喜。

　　生日這天不該歡喜，娘親受苦，新生的小生命無(wú)非是來(lái)這世上走一遭，有風(fēng)有雨有哀傷，無(wú)欲無(wú)求心亦凄涼。

　　人生是一場(chǎng)跋涉，由東向西隨日月遷徙，根于此岸，花在彼岸開(kāi)，日月輪轉(zhuǎn)無(wú)期限，生命卻只是一瞬間，怎一場(chǎng)紅塵幽渡盼何兮……說(shuō)到這，心，猝的一下，疼了，明知一路顛簸，我又為何要在兒子身上強(qiáng)加諸多的不愿呢?他的不愿每時(shí)每刻都在刺穿著我，如，此般的糾結(jié)。

　　不說(shuō)悲。

　　生日這天干么要傷悲，發(fā)膚受之于父母，滴水之恩尚需涌泉相報(bào)，何況父母所受之命。

　　有風(fēng)有雨才有花開(kāi)的四季，有所求心才有所向，也才契合了物競(jìng)天擇的自然規(guī)律。

　　享福，是后來(lái)的事，不先付出不想付出不愿付出，生命多少有點(diǎn)悲戚。

　　風(fēng)風(fēng)火火的日子里，誰(shuí)在和自己的心較著勁兒。

　　不說(shuō)悲。

　　生命多么燦爛，安然走過(guò)，就是一種收獲。

　　歲月爬滿(mǎn)窗口的日子總有想永久保存的經(jīng)典，還有沁人心魂的瞬間。

　　這一天，什么都不用說(shuō)，舉頭望月，輕捻一撮清風(fēng)，月華的輕盈，是最美的祝愿。

　　什么都不用說(shuō)，萬(wàn)家燈火，搖曳著生命中的情感。

　　這一天，什么都不想說(shuō)，拾掇起一些希翼，舉起杯中的酒，偎在初夏墻外品著夜色，送給你簡(jiǎn)單的祝福。

　　平淡繁瑣的生活，生命依附著小溪河流，緩緩流淌，無(wú)需絢爛多彩，無(wú)需壯觀(guān)澎湃。

　　溪流跳躍處，也會(huì)有花香彌漫、碧草青青。

　　又是一年生日時(shí)。

　　溫潤(rùn)的季節(jié)，美麗的天空。

　　用生命的泉水，輕輕篩洗昨日的光陰，那是一縷晨曦，陽(yáng)光穿透薄霧，滿(mǎn)地光華，霧氣散去，露珠悄悄睡去。

　　昨天，已經(jīng)被甩在了身后，值得珍藏、令人感動(dòng)、給人欣慰的全部默無(wú)聲息收進(jìn)背囊，這是安撫心的雙手，也是溫暖靈魂的神曲，至于那些哀傷、煩惱還有莫名其妙的憂(yōu)愁，丟了吧。

　　日子如此平淡，平淡的如一杯白開(kāi)水，給人蒼白無(wú)從下咽。

　　就如今天的雨，潑濕了大街小巷，誘發(fā)了我的錯(cuò)亂神經(jīng)，催生著肩背上的疼痛。

　　街上那枚旋轉(zhuǎn)著的紅雨傘下，生長(zhǎng)著一張?jiān)鯓拥拿婵�，這張面孔的表情，和我又有什么關(guān)系呢?打開(kāi)音樂(lè)，讓那些拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蝌蚪擠滿(mǎn)整個(gè)房間，給生活一點(diǎn)格調(diào)，格調(diào)，好像是從大提琴里流淌出來(lái)的那種渾厚豐滿(mǎn)，開(kāi)朗的性格，充滿(mǎn)深沉而復(fù)雜的感情;好像是從胡琴中溢出的情感，或激昂或溫婉或綿長(zhǎng);還好像是從圓舞中走來(lái)的強(qiáng)大生命力，旋轉(zhuǎn)著。

　　就像這春風(fēng)，喚醒了大地，就像這夏雨，刷洗著塵世，就像那金黃，喜悅著豐收，就像遠(yuǎn)方的雪，揮灑著寂靜。

　　淅淅瀝瀝的雨，下著，新綠，淹了半個(gè)世紀(jì)。

　　人間四月芳菲盡，農(nóng)家梧桐始放開(kāi)。

　　站在窗前俯瞰，一樹(shù)樹(shù)美麗的梧桐花開(kāi)著，成串的花，細(xì)長(zhǎng)的蕊，靜默著、跳躍著、影影綽綽孤獨(dú)地唱著曲兒，在雨中漂泊著幻紫的、淺粉的夢(mèng)。

　　你的生日，為你寫(xiě)，給我看!

　　做個(gè)懂得浪漫的人【3】

　　多情，源于浪漫，浪漫的人其實(shí)也是多情的人。

　　一直以來(lái)，內(nèi)心深處，特別喜歡懂得浪漫的人。

　　因?yàn)槔寺�的人有情調(diào)，有激情，有細(xì)膩而深切的絲絲柔情。

　　而多情的人，內(nèi)心容易滋生情愫，同時(shí)也是情感豐富的人。

　　多情浪漫的人，其實(shí)內(nèi)心的情感是非常脆弱的，感情的末梢，有那么一點(diǎn)兒敏感，還有那么一點(diǎn)兒想入非非。

　　所以和浪漫多情的人在一起，言語(yǔ)一定要斯文，說(shuō)話(huà)不能像火炮，態(tài)度一定要溫柔、語(yǔ)氣也要婉轉(zhuǎn)。

　　遇到對(duì)方的一個(gè)眼神，也許有些人并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪，但是放在懂得浪漫的人身上，就會(huì)體會(huì)出萬(wàn)種滋味，百般柔情來(lái)。

　　記得年少時(shí)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)，是位喜愛(ài)文墨之人，現(xiàn)在還能記得當(dāng)年共青團(tuán)舉辦的文藝晚會(huì)上，我的那個(gè)不經(jīng)意的回眸一笑。

　　嘻嘻，其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)有什么想法，可是卻引來(lái)了他現(xiàn)場(chǎng)的詩(shī)興大發(fā)：什么眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處....的諸多感慨。

　　雖然愛(ài)且談不上，但是他的那種多情，那種浪漫的表現(xiàn)態(tài)度，偶當(dāng)時(shí)還是打心眼里喜在心頭滴。

　　還有一次，和一位搞藝術(shù)的人一起下去工作，那個(gè)人一臉的書(shū)生意氣，挺儒雅的那種類(lèi)型，記得我們同臺(tái)合唱了一首《十五的月亮》，贏(yíng)得了大家極其熱烈的掌聲，于是那個(gè)俊朗的書(shū)生就有些情意綿綿，歌詞寫(xiě)得一首一首的，有點(diǎn)兒像普希金和裴多菲的十四行詩(shī)，想象力和感染力讓我感動(dòng)了好一陣子。

　　之所以比較喜歡和欣賞懂得浪漫的人，還因?yàn)檫@類(lèi)人生活的內(nèi)容豐富多彩。

　　我就是屬于喜歡制造浪漫的人，喜歡營(yíng)造浪漫的氛圍，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)、過(guò)生日給對(duì)方送個(gè)鮮花什么的;比如春節(jié)到卡拉ok去唱個(gè)歌，弄個(gè)情誼繾綣的《牽手》什么的;比如節(jié)假日到郊外踏青郊游、把酒臨風(fēng)什么的;比如做家務(wù)時(shí)放點(diǎn)兒小夜曲、舞曲什么的;比如晚餐弄點(diǎn)兒紅酒，點(diǎn)個(gè)紅蠟燭什么的，從中體會(huì)家庭的百般細(xì)膩與縷縷溫情，平時(shí)再多的氣也消了，再大的苦惱也沒(méi)有了。

　　懂得浪漫的人，才是懂得如何真正生活的人;懂得浪漫的人，才是充滿(mǎn)生活情趣的人。

　　婚姻就像一所房子，你要精心的設(shè)計(jì)，不斷地經(jīng)營(yíng)。

　　不懂得營(yíng)造氛圍的人，可以把它擺布的一片狼藉，懂得浪漫的人會(huì)匠心獨(dú)運(yùn)，把它布置的溫馨備至，房間的陳設(shè)與配置，都顯出主人的精細(xì)與韻致，細(xì)微之處現(xiàn)風(fēng)情，讓人留戀其中，令人心無(wú)它屬，下了班就有種想回家的感覺(jué)。

　　生活不一定多么富有，但是一定要懂得浪漫、富有情趣。

　　男人可以有堅(jiān)強(qiáng)的外表，但面對(duì)女人不可以有堅(jiān)硬的內(nèi)心;女人可以生的不漂亮，但不可以?xún)?nèi)心不溫柔、不細(xì)膩妥帖。

　　溫存的男人是值得女人留戀終身的男人，溫柔如水的女人是令許多男人怦然心動(dòng)的女人。

　　在社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今天，因?yàn)槔寺�，使人�?jiān)硬的內(nèi)心變得柔軟，所以矛盾可以化干戈為玉帛;因?yàn)槔寺�，使得一些枯燥乏味的日子變得豐富多彩，所以感情可以一直保鮮;因?yàn)槔寺�，讓平凡的歲月有了燦爛的回味，所以生活之樹(shù)常綠常新;因?yàn)槔寺�，才使未知的明天更加令人憧憬，所以我們可以�?jiān)強(qiáng)面對(duì)一切挫折與磨難......

　　我喜歡懂得浪漫的人!

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