描寫生命隨筆散文

　　關(guān)于生命，這題目好像太大了些，長久以來，書籍和師長一直向我灌輸著對生命的無上敬畏，這使我對這題目總有些誠惶誠恐。靜坐苦思，關(guān)于生命竟越發(fā)變得“霧失樓臺，月渡迷津”了。唯一感到真實的只有一段段在生活的時間和空間里關(guān)于物或人的記憶碎片，我不知這歷經(jīng)浪起浪落被攜到岸邊的貝殼是生命的形式還是內(nèi)容？那貝殼里的珍珠是否已落入無垠的碧藍之中，在漆黑的長夜化為引帆的漁燈？

　　一、生命和時間的關(guān)系

　　很喜歡莊子，喜歡他的大智慧。莊子說：“小知不及大知，小年不及大年，奚以知其然也？”然后具體舉例：比如有一種蘑菇，晚上從糞土中長出，早晨一見日光就枯萎了；比如有一種寒蟬，春天生夏天就死了；比如上古的彭祖，能活八百歲，世人均視為長壽；比如一種叫大椿的古木，八千歲卻只算得它的春天。比較總會失落，心理便不再平衡。白駒過隙的人生，不免讓人泄氣，悲從中來。望前方，時間仿佛漫長無邊；猛回首，生命原在揮手之間。

　　窗外，雜亂茂盛的蒿草不加節(jié)制地生長著，幾經(jīng)寒霜風雪，早已枯折殘敗的湮沒于碎石和大雪之中。春風里，它們曾舞蹈著翠綠，秋風里，它們曾搖曵著金黃，希望或是絕望，那只是我們的思緒。

　　當一個0.2毫米的生命在肚子里誕生，隨著時間的流逝長大到身長50厘米左右時；當我從毫無知覺到漸漸能感覺到寶寶的心跳、律動時，我深刻地感受到，就像一顆種子成長為參天大樹，是時間讓生命變得強大。

　　同事兒子的生命之樹已有七個年輪，本該繼續(xù)櫛風沐雨，茁壯成長。卻晴天霹靂般患上了白血病。父母想盡了一切辦法，花光了所有的錢，流干了全部的眼淚，一切都無力回天。生命戛然而止時，時間的鐘表滴答，生活卻還得繼續(xù)。

　　總覺得萬里江山都是那么相似，一種陌生的親切，讓人時而愜意，時而慌亂，獨獨離家不遠的西山是不同的。上小學時，它上面是一片松林，因著林中的蘑菇和野草莓，那成了我的樂園。上中學時，它已變成了一座荒山，遍山的樹墩，悚目驚心，像一片荒涼的墳塋。上大學時，它又變回了一片松林，靜悄悄的拼命生長，我不知該懷疑自己的視力還是記憶力？

　　日記本里夾著一張泛黃的舊照片，照片上有一個年輕、美麗，在絢爛的陽光下拉小提琴的婀娜少女，像早春剛剛抽出的新綠，像夏日飄飛的彩蝶，她就是我如今雖步履蹣跚卻依舊不知疲倦的在田間勞動的姥姥。這個天天披星戴月去教堂虔誠的為她的兒孫們祈禱的老人，她每天四點鐘起床，不到五點鐘就去院子里種菜除草，一個80多歲的老人，每天多睡一刻鐘就覺得是極大的浪費了時間。在她身旁，我不得不堅信時間可以拯救生命，光陰能夠詮釋夢想。當她孩子般快樂的給我講在山里與偶遇的透明小綠蛇說話時；當她懷著悲憫的語調(diào)懺悔“上帝，我們是出賣你靈魂的罪人”時，我看到那張布滿皺紋的臉上閃耀著奇異的光芒。

　　或許，讓生命與時間同行，才不負匆匆一世。

　　二、永恒是多久

　　眼前飛揚的雪花，一絲不茍的以同樣絕美的姿態(tài)旋舞于鬧和山林，一片片一片片平鋪于高樓闊街和茅屋小路。河流在雪花中凍結(jié)，淤泥被落雪遮蓋。雪停的那一刻，大地上的每一個角落都晶瑩潔白。銀白色的大地，桔黃色的天空，剛剛寫完了一個童話故事，搖身我便成了童話王國的主人公。應該感謝雪花還是街燈？我的想象如意在偷笑，肩頭還缺少一雙透明的翅膀呢。

　　腦中常浮現(xiàn)出一幅清晰的畫面，記得那是我生平第一次看到流星，不是一顆，而是成百上千顆的流星雨。光耀、凄艷，帶著獻身的味道，像一批批殉道者，眨眼間就消逝于深藍的天幕之中，了無痕跡。

　　“一個大圓和一個小圓，如果有緣。那么，不要在乎半徑的長短，只要珍惜彼此相切的瞬間”，常常會想起一個大我六歲的女孩對我說的這句話。閑得沒事總喜歡問老公：“你能愛我多久？”“永遠。”他隨意的回答。

　　永遠究竟有多遠？“人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥”，單單與有人類生存的時間算起，每個人短短的一生或許真的可以忽略不計�？梢磺�《高山流水》卻響砌了千古知音不變的友誼，一段梁�；�蝶的凄美也見證了天下有情人癡心不改的愛情。突然想起一句很精典的廣告詞：“鉆石恒久遠，一顆永流傳�！�

　　海水依舊那么咸，天空依舊那么藍，奧林波斯山上的古希臘眾神說不定現(xiàn)在還在。當金黃的稻田里眾蛙們鼓著腮幫子攪亂柳梢頭的那輪明月織成的思念時，寧靜的湖面上正閃動著經(jīng)歷了滄海桑田的碎瓷片般幽藍的光，或許那正是歷史長河中沉淀出的文明鱗片。太陽無時無刻不在散發(fā)無數(shù)支金光四射的箭，在世間萬物中間的每個瞬間，或許都可以稱做永恒。

　　三、生活由一些小事構(gòu)成

　　偉人的生命里有許多的驚天動地，可偉人很少。普通人很多，他們像遍地都是的小草，很平凡，都是綠色，象征希望和頑強不屈。尤其是在同一種環(huán)境下生長的同一種類的草，同時發(fā)芽、成長、枯萎。輕風拂過，搖擺出的姿勢都是那么驚人的相似。可并不是：清晨，每一棵草的葉尖都閃動著晶瑩剔透的清露；午后，每株草的身旁都有螞蟻在依偎著打盹；日暮，每根草都有福聽得騎在牛背上的牧童悠揚的短笛聲。一些細節(jié)，它在強調(diào)著每個個體生命的與眾不同。

　　小時候，特別崇拜一位教自然的男老師，因為坐在第一排的我，上課時總能聞到他的衣角和袖口散發(fā)著一種淡淡的很特別又很好聞的氣味，就像烈日大雨后泥土的清香味道。那時的我對小昆蟲情有獨鐘，每逢禮拜天（我固執(zhí)的認為那是它們休息集會的日子），我都會到路燈底下去捉飛蟲。那里甲蟲和飛蛾最多，要捉蚯蚓，就須在白天去菜園中了，而螞蟻則要到操場的柳樹下，我把它們統(tǒng)統(tǒng)收集在一個黑色的玻璃瓶子里，挑出一個來，便和它“做游戲”。現(xiàn)在想來，那手段真可算得上殘忍至極了，游戲過后，它們的尸體通常會四分五裂。一次，在班級的課桌上，我拿著小刀欲分解一只不知名的小蟲，一只大手忽然奪過我的小刀，輕輕地捧起小飛蟲，走到窗前將其放飛了�！八�雖小，可也是一條生命呀！”自然老師緊皺眉頭，臉上出現(xiàn)了一種我從未見過的憤怒�！耙彩且粭l生命？”這是我未曾意識到的，幼小的我感到既迷惑又害怕。“那它會疼嗎？”“我用刀割你的手，你會疼嗎？”從那以后，我會花很常時間看螞蟻搬家，聽蟋蟀唱歌，給野花命名，而再也不輕易的打攪它們自由、平安的生活了。

　　上高中時，買了一本《路遙文集》，怕耽誤時間，一直壓在箱子底下。走過了流火的七月，偶然翻讀此書，看完《一生》這篇文章后，不禁懊悔，清晰的感到這本書于我會有一個更好的引導和鼓勵，如果早讀，高考的結(jié)果或許會更好一些。錯過有時竟是那么的不經(jīng)意，而結(jié)果卻又讓人如此的無力挽回。人生路上的風景太多，而有哪些是我所不能錯過，不應錯過的呢？

　　“用自己的拼搏去平衡自己的命運！”母親教育我的話太多太多，我無法記得一句，父親只說過這一句，很奇怪，我卻牢牢記住了。有人問我：“看你這么獨立，和從初中就去異地讀書有關(guān)吧？”其實是因為母親，她每次送我上車時她都不流淚。看多了父母送孩子的情景，我知道，母親做到這一點是多么的不容易。

　　做為老師，我最不愿意看到僅僅只有十五六歲的孩子，他們單薄的身體上穿緊身衣褲，頭發(fā)蓋過眼睛，染成黃色或紅色，在校園門口徘徊。偶爾，其中的一個看到我會遠遠的鞠躬，大聲喊：“老師好！”聲音拉得很長，帶著些戲謔，眼神目空一切，仿佛什么都不在乎。我不認識這些孩子，但我知道，他們也曾真摯地尊敬過自己的老師。是什么讓他們變成了現(xiàn)在的樣子？他們是否真正喜歡自己現(xiàn)在的樣子？誰又該對他們的人生負責？

　　在《詩刊》中讀到一首魏克的詩《一個人活著》很喜歡，“一個人活著，要承受一粒沙子的生活，在海邊面對欲望的搏殺/微小而又脆弱/一個人活著/要接受冷的人性/接受波浪和它水的本質(zhì)/接受持久的溺水和孤獨/一個人活著/快樂、躁動、受罪/和接受命運”。馬航失聯(lián)已經(jīng)距今已整整一百天了。人為的或非人為的，生命有時就是如此的脆弱，甚至不給人反抗的機會。當人瞬間消失于這個世界時，誰都無能為力�？墒菦]關(guān)系，我們不是一個人活著。

　　人為什么活著？我問過好多人，“為了藝術(shù)”“為了快樂”“為了家人”“為了孩子”“為了幸�！薄盀榱隋X”“為了自己”“為了愛和希望”……答案高尚也罷，自私也好，人既然活著，就要給自己活著的理由。要不然，面對那么多苦難、不滿、失落，怎么能活得精氣神十足呢？關(guān)于生命，朋友說：“人和樹一樣，枝葉越是迎向明媚的陽光，根莖越需植入黑暗的土壤�！庇H，你怎么看？

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