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隨筆學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的隨筆學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
隨筆學(xué)生作文1
最近幾天，發(fā)現(xiàn)作文庫有些擁擠，很多小伙伴們準(zhǔn)備過暑假了，來這里的次數(shù)也就頻繁些了。
這當(dāng)然是個(gè)好現(xiàn)象，全民寫作，很棒的縮影。
我把這當(dāng)作心情后花園，閑時(shí)來逛逛。
最近有點(diǎn)忙，又或者說并不算忙，只是自己拖延的慢性子，讓自己處理事情有點(diǎn)拖沓，浪費(fèi)了不少原本可以很休閑的時(shí)間。
忙碌之后，人的心情有時(shí)有點(diǎn)矛盾，既想一個(gè)人呆著，靜一靜，又想著需要找人說說話，緩解下心情中的煩躁。
可是說完之后，真的'會(huì)輕松嗎？
你會(huì)不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)口無遮擋把心中一時(shí)地不滿脫口而出，冷靜之后，細(xì)想一下，似乎沒那般不滿，一切隨著時(shí)間原可以一笑而過，那么，那時(shí)，你是否會(huì)懊惱，因?yàn)橐粫r(shí)口快，給別人帶去不快，或者是給自己增添煩惱。
因?yàn)�，原本就沒多大的事兒。
人，就是一個(gè)矛盾體，解讀人類思想，本就是個(gè)任重道遠(yuǎn)的學(xué)科。
我想，每個(gè)人，要是都能先讀懂自己，就已經(jīng)很棒了。
隨筆學(xué)生作文2
在元旦短短的七天里，每一天都是快樂而短暫的，快樂的時(shí)光總是短暫但只能在腦海中留下深深的印記，能留下的印記的.那才是真正值得快的“快樂”，這個(gè)元旦假中，有些事使我不能忘懷。
從開學(xué)到放假也就只有一個(gè)月時(shí)間而已，但對(duì)于每天都會(huì)見面的家人和朋友而言，可以說是久別重逢了，來家里，在關(guān)心和食欲方面，我得到了充分的滿足。朋友們的熱情很是讓我歡欣，尤其是不然見面時(shí)會(huì)流露出尷尬的表情。幸而他們足夠闊達(dá)，不和我一樣，因而氣氛很融洽。元旦節(jié)日記400字：元旦隨筆
我每天用一大早時(shí)間與父母相處。雖然只是一同坐在電 視機(jī)前，時(shí)不時(shí)的交談一兩句，我知道電視并不是他們想看的，意在我，只可惜，一家人都是含蓄的人，我呆在家是因?yàn)樽x書都九年了，也看過很多寫父母的文章，兒女離家，會(huì)深深地想念并且我又是個(gè)獨(dú)子。雖然我不不理解這種情感，但我還是覺得有這種必要我這樣做。
下午的時(shí)間是與朋友們一起度過的，多半是在網(wǎng)吧，沒有辦法，除了網(wǎng)吧，似乎沒有什么地言可去的。也偶爾打一打兵乓球，我們是三個(gè)人，性格各異，因?yàn)槿甑摹熬W(wǎng)友”關(guān)系而走到哥們這一步的關(guān)系，好朋友之間是真的需要共同的愛好的，不然只是作一時(shí)或可有可無的朋友，或許這也只是我的一人之見哦。
隨筆學(xué)生作文3
“困惑”一：寫作與現(xiàn)實(shí)生活的斷軌
毫無疑問，寫作要有豐富的生活閱歷，要有敏銳的觀察生活的能力。一個(gè)生活安逸、經(jīng)歷平平的人；一個(gè)麻木冷漠，沒有激情的人，是寫不出好文章的。遺憾的是，當(dāng)今的中學(xué)生，他們的生活大都單調(diào)而乏味：每天都是宿舍 教室 食堂的。就本人所處學(xué)校而言：白天安排七節(jié)正課（上午四節(jié)，下午三節(jié)）此外，還有早讀一節(jié)，晚自習(xí)兩節(jié)。學(xué)校為了便于統(tǒng)一管理，實(shí)行全封閉式管理，把學(xué)生完全限定在校園內(nèi)，就連中午學(xué)生也得在教室自習(xí)。這樣的生活，叫他們?nèi)ツ睦镎覍懽鞯乃夭�，又如何獲得寫作的激情？因此，寫起作文來，內(nèi)容枯燥，千人一面，也就不足為奇了。在這種疲勞戰(zhàn)的猛烈進(jìn)攻下，除了個(gè)別對(duì)生活特別富有觀察力且特別多愁善感的學(xué)生外，其余的大都對(duì)生活抱冷漠的態(tài)度。他們不但覺得自己的生活“沒意思”，而且用冷眼看世界，覺得什么都“沒意思”，什么都與自己無關(guān)。這樣，寫作和生活斷軌，如何能更好的積累寫作素材，又如何能寫出好文章？
“困惑”二：寫作與課文內(nèi)容脫節(jié)
我們不敢說現(xiàn)行的語文書的篇目選得不好，平心而論，現(xiàn)行的語文書，其篇目都是經(jīng)過精心挑選的，特別是那些名家名篇，更是篇篇精美，令人贊嘆不已。然而遺憾的是，那些精美絕倫的文章，猶如架上的葡萄，可望而不可及。盡管它們都是玉露甘泉，卻離我們的學(xué)生太遠(yuǎn)了，解不了他們的近渴。朱自清的《背影》，把父子之情描繪得淋漓盡致，是散文中的精品。然而，現(xiàn)在的中學(xué)生有幾個(gè)曾為它感動(dòng)？父親“買橘子”能把朱自清感動(dòng)得潸然淚下，但買幾個(gè)橘子就能感動(dòng)我們的學(xué)生？如今的孩子，別說是幾個(gè)橘子，就是你扛來了幾箱美國黑梨，他也覺得這是理所當(dāng)然的，有吃就吃，不吃白不吃，何必動(dòng)感情傷身體？因此，任何一個(gè)語文教師，只要他仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)課文的態(tài)度是：你寫得確實(shí)好，我實(shí)在學(xué)不來。葉圣陶老先生曾有“課文就是例子”的主張，但這個(gè)“例子”難以舉一反三，語文課的“例子”永遠(yuǎn)只是“例子”，使人感到深深的遺憾和長(zhǎng)久的困惑。
“困惑”三：寫作與批閱的矛盾
寫作是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，寫作需要自己努力去寫，也需要教師認(rèn)真的批閱。有時(shí)一句精妙的評(píng)語，會(huì)象一座明亮的燈塔，使學(xué)生感到豁然開朗；有時(shí)一處恰當(dāng)?shù)母膭?dòng)，又會(huì)象巨石投湖，在學(xué)生的心里激起難以消失的漣漪�？梢哉f，沒有一個(gè)學(xué)生不希望自己的作文能得到教師的精心批閱，也沒有一個(gè)教師不希望把自己學(xué)生的作文改好。然而，如今的學(xué)生和教師都大大地不走運(yùn)。教師大都不能滿足學(xué)生的'要求。試想，一個(gè)語文教師，教兩個(gè)班的語文，一個(gè)班的人數(shù)假設(shè)為50，這樣，他布置一次作文，就得批改100篇文章。100篇的文章，光看一遍就會(huì)使人暈頭轉(zhuǎn)向，何況還要在上面畫圈畫線寫評(píng)語。這是一項(xiàng)大大地超出教師工作量的工程，教師不可能每篇文章都精批細(xì)改。曾經(jīng)在《語文學(xué)習(xí)》上看過一篇文章，說是某教師有寫長(zhǎng)批語的癖好：每看一篇作文必寫下大幾百字、甚至洋洋千字的批語，并能以此為樂事，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。我對(duì)這個(gè)教師表示深深的敬佩，而且不但從心里敬佩，也從行動(dòng)上進(jìn)行效仿。然而慚愧得很，我沒有能力收到預(yù)期的效果，一個(gè)晚上下來，即使加班加點(diǎn)到深夜，也只能批上那么三五本的作文。如此批改，質(zhì)量是有了，但數(shù)量呢？何況我們沒有辦法每天晚上坐在燈下批改作文至深夜。我不知道寫作與批閱的矛盾何時(shí)才能解決。
嗚呼！寫作面臨的困惑可謂多矣，要寫好一篇作文何謂難矣。
然而作文還是要寫的，寫作教學(xué)也還是要堅(jiān)持下去的。作為一個(gè)語文教師，怨天尤人、唉聲嘆氣是無益于事的，關(guān)鍵在于如何帶領(lǐng)學(xué)生走出困境，闖出一條血路，走向?qū)懞梦恼碌谋税�。在此，筆者結(jié)合自己近十年來的作文教學(xué)摸索，以及吸取其他老師的教學(xué)實(shí)踐精髓，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)嘗試，并以就教于同行們。
“對(duì)策”一、營(yíng)造良好的寫作氛圍
目前中學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，生活枯燥，而這恰恰又是寫作之大忌，因?yàn)榫o張壓抑思維，寫作需要輕松愉快的氛圍。而營(yíng)造氛圍的方法很多，我常用到下列幾種，都能收到較好的效果。一曰點(diǎn)綴課堂。為了豐富作文課的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，我常常費(fèi)盡心機(jī)地點(diǎn)綴課堂，把作文課上得生動(dòng)而有趣。比如上完了《綠色蟈蟈》，我要學(xué)生模仿《綠色蟈蟈》，寫一篇關(guān)于蟬的說明文，在對(duì)蟬的特征作了一番簡(jiǎn)要的介紹之后，我從事先準(zhǔn)備好的小盒子里放出兩只蟬（它們身上捆著細(xì)線，可以隨時(shí)收回），讓它們?cè)诮淌依镲w竄，鳴叫。同學(xué)們興致勃勃地看著它們，寫作的熱情達(dá)到空前的提高。待我收回蟬后，許多學(xué)生就乘著余興，一揮而蹴，一篇關(guān)于蟬的說明文很快就寫成了。二曰一反常態(tài)。一般情況下，學(xué)生對(duì)連續(xù)教他們幾個(gè)學(xué)期的教師，就能熟悉其特征，而一件東西（包括人）如果讓對(duì)方太熟悉了，就沒有新鮮感，激不起興趣。為了盡量避免這一情況出現(xiàn)，我常常在上課（尤其是寫作課）時(shí)故意作些一反常態(tài)的舉動(dòng)，使學(xué)生在驚訝之余產(chǎn)生寫作的沖動(dòng)。比如，我向來比較注重板書，特別愛把字寫得比較大以使后排的學(xué)生也能看清。可是那天，我卻故意把一些字寫得很小，許多學(xué)生直吵著說看不到，但我并不予以理采，依然故我地寫著小字，直到最后亮出作文題目——談?wù)劷曆�，學(xué)生才恍然大悟。在那篇作文中，學(xué)生對(duì)近視眼的危害性談得真切具體，而且很是深刻。當(dāng)然，營(yíng)造良好的寫作氛圍還有許多其他方法，這里不一一列舉。
“對(duì)策”二、時(shí)文賞析
針對(duì)目前課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相去甚遠(yuǎn)的缺陷，我采用適時(shí)提供時(shí)文以供學(xué)生賞析的做法。一般每周精選一篇文章讓他們欣賞。由于這些文章比較貼近現(xiàn)代生活，較能引起中學(xué)生感情共鳴，讀后不但能留下較為長(zhǎng)久的記憶，而且往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作欲望。記得有次學(xué)生欣賞完《假如你想做一株臘梅》之后，大部分學(xué)生都被深深地感動(dòng)了。他們?yōu)榕D梅的遭遇而嘆息，又被臘梅那堅(jiān)忍的品格所折服。而這嘆息、這折服，又化為一種動(dòng)力，使他們產(chǎn)生一種躍躍欲試、不吐不快的感覺，于是，一篇篇略帶模仿痕跡但卻形質(zhì)兼美的文章相繼出現(xiàn)了�！都偃缒阆胱鲆恢晷〔荨穼懙闷嗤駝�(dòng)人；《假如你想做一棵青松》又寫得雄渾悲壯。學(xué)生們真正嘗到“舉一反三”的甜頭。這樣一周一練，日積月累，學(xué)生的寫作積極性就漸漸地調(diào)動(dòng)起來，寫作的能力也在不知不覺中得到提高。
“對(duì)策”三、靈活多變的寫作訓(xùn)練
針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊的具體情況，我采用了靈活多變的訓(xùn)練方法。即每學(xué)期除了寫若干篇大作文外，把主要精力集中在小作文、周記、甚至雜感、語絲上。鼓勵(lì)學(xué)生捕捉瞬間的靈感，文章不求篇幅，只求富有內(nèi)涵和生活情趣。只要寫得生動(dòng)活潑，哪怕不成文不成章，只有三言兩語也給予鼓勵(lì)。這樣做的結(jié)果是，學(xué)生擺脫了“寫作文”這個(gè)框框的束縛，能夠輕裝上陣、暢所欲言，往往是在還沒有來得及意識(shí)到自己是在“寫作文”的情況下，一篇短文就寫好了。許多文章短則短矣，但卻相當(dāng)精美。例如有個(gè)學(xué)生面對(duì)著自己家里的魚缸，發(fā)出這樣的感嘆：你來自江河，囚于魚缸，你的心中一定有無限的憂傷，你不會(huì)訴說，我卻能讀懂，因?yàn)轸~缸是你的囚籠，學(xué)校是我的牢房。還有個(gè)學(xué)生寫道：感謝你，書包，你跟著我受累，卻從不埋怨，你把書本裝在肚里，我把知識(shí)裝在腦里。讀著這樣一篇篇精美的東西，我們還苛求什么呢？而且這樣短小的東西，改起來也方便，從而緩和了寫作與批閱的矛盾。
隨筆學(xué)生作文4
我打開草稿紙，給世界最缺德的東西排了一下名。我個(gè)人認(rèn)為，第一缺德的是時(shí)間，第二缺德的是時(shí)間，第三缺德的是時(shí)間。；；時(shí)間就像一個(gè)黃色笑話，必須有一個(gè)度。太重了心里承受不了，太輕了又覺得不夠味。時(shí)間長(zhǎng)了，覺得暗無天日；時(shí)間短了，又覺得緩不過來。回首高中三年生活，仔細(xì)品味，好像什么也沒有。當(dāng)我們身處其中的時(shí)侯，感覺到的是酸甜苦辣，可當(dāng)走過來然后回憶時(shí)，一切都無影無蹤。漲潮時(shí)，驚心動(dòng)魄；潮退后，萬物歸于平靜。除了腦海里若；；影若現(xiàn)的零星鏡頭，什么都不曾留下。我們回憶時(shí)，曾經(jīng)的傷痛，曾經(jīng)的擔(dān)憂，曾經(jīng)的淚水，早已有了已知的結(jié)果。有答案的謎語就不再吸引人。所以，回憶是杯白開水，只能洗腸，不能塞牙。而回憶，就是過去了的時(shí)間，過去了的時(shí)間就是白開水。
我有時(shí)覺得，歷史就是教科書，留給我們的都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)這一類的沒有感情色彩的詞，我不相信面對(duì)歷史有唏噓，有感嘆。唏噓感嘆的東西不是歷史，而是歷史相比之下的今天。
為什么說時(shí)間是最缺德的東西呢？因?yàn)槲覀円詾楹赖?驕傲成就，初戀或者刻骨銘心的紀(jì)念，都會(huì)被時(shí)間沖淡，稀釋�，F(xiàn)實(shí)是一杯毒藥，時(shí)間把它沖淡。給人留下的，就是半死不活。因此，不要糾結(jié)于歷史的恩恩怨怨，不要覺得自己虧了別人賺了。在歷史面前，沒有贏家也沒有輸家。在歷史中糾結(jié)，糾纏，永遠(yuǎn)都走不出來。
過去的歷史留下了年輪，未來的時(shí)間才是我們馳騁的沙場(chǎng)。
隨筆學(xué)生作文5
春意蕩漾，碧綠的草鋪滿了園子，鮮嫩得仿佛一捏就能擠出汁來，陽光透過草葉，草葉便散出淡綠的瑩光。天高云淡，風(fēng)輕風(fēng)急，綠葉在枝頭簌簌地歌唱，鳥兒在枝頭，啄著那自天穹垂下的金光，遍地的野花耀眼地綻放，驕傲地散發(fā)著怡人的芬芳。生命力就像一根根藤蔓，在著偌大的院子里蓬勃地生長(zhǎng)，放肆地流竄著。蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)爛漫的光點(diǎn)，在空氣中不定地閃爍著，絢麗的翅膀扇起一股柔柔的風(fēng)，給鮮花青草送去絲絲清涼。墻邊，一枝紅杏，帶著清新的'春的氣息，伸到了墻外。春光，也隨著那根探出的枝條，流瀉到了墻外。墻外，是那春日獨(dú)有的和煦的陽光和涼涼的微風(fēng)。柔和的金色鋪天蓋地而來，一點(diǎn)過渡也不曾有，就這樣突兀地看到了燦爛得晃眼且并不熱的陽光。一切仿佛都在竭盡全力展示著自己的生命，如此美好而神圣。輕輕地哼唱，害怕驚動(dòng)春天的裙襟，那片藤蘿，偷偷絢爛。一點(diǎn)一點(diǎn)的浪漫，在芬芳中緩緩舞蹈。
隨筆學(xué)生作文6
今天早上下起了小雨，把我從夢(mèng)中醒了過來，我起了床，便去刷牙洗臉，刷牙洗臉完后，打開窗戶，清新的空氣闖進(jìn)來，我感受這空氣帶給我的涼快，肚子叫了，我看見桌上放著我最愛吃的皮蛋瘦肉粥，皮蛋瘦肉粥旁邊還有一張紙條，上面寫著:這陣子我和你爸要到外面出差，冰箱里有食材，餓了就煮東西吃，還有五百塊錢在你的枕頭下面，可能我們要一個(gè)月才能回來，記得好好照顧自己。——媽媽
我放下紙條便吃起了我最愛吃的皮蛋瘦肉粥。吃完了，我便拿去廚房洗碗了。我洗完碗后，覺得我一個(gè)人在家也是無聊我便叫上朋友去附近的公園逛逛。雨已經(jīng)停了，地上有很多積水，很容易滑倒的。我來到公園，朋友們都已經(jīng)在涼亭里等我了，我跑過去 ，說:“不好意思，我又遲到了�！毙≡抡f:“沒關(guān)系，說吧，找我們出來干嘛？”我撓撓頭說:媽媽跟爸爸到外地出差去了，我一個(gè)人在家也是無聊，所以我就找你們出來玩�！毙∪镎f:“原來是這樣啊，看來這陣子你會(huì)很無聊呢�！蔽艺f:“小蕊，別打去我了，走吧，我們?nèi)ス浣秩��！毙∪锔吲d得跳了起來，說:“好啊，好啊，我最喜歡逛街了�！毙⌒勒f:“我看你是想吃美味的蛋糕吧�！毙∪锲财沧煺f:“小欣，下次能不能別拆穿我�！蔽覀兌即笮α似饋�。我說:“好了，別鬧了，走吧�！�
我們四個(gè)人來到了街上，街上熱鬧極了，有的人在宣傳活動(dòng)，有的`人在店門前放個(gè)音箱，音箱說的都是自已的產(chǎn)品好。我們四個(gè)來到一家名為“閨蜜”的服裝店。小蕊經(jīng)常說:“我們四個(gè)人是好姐妹，也是閨蜜，要是我們四個(gè)能穿閨蜜裝就好了�！蔽覍�(duì)小蕊說:“小蕊，你不是經(jīng)常在我們耳邊嘮叨說想要穿閨蜜裝嘛，今天我們一起去穿吧�！毙∪镎f:“好啊 好啊�！蔽覀冏哌M(jìn)“閨蜜”服裝店，店員用甜美的聲音說:“歡迎光臨，有什么要為你們服務(wù)的�！蔽艺f:“我們四個(gè)想要閨蜜裝�！钡陠T說:“正好，我們店里今天剛剛新出了四人閨蜜裝，我覺得肯定適合你們。”服務(wù)人帶我們?nèi)タ戳艘路�，我們覺得很好，便試穿了。我們都覺得很適合我們，我們便買了下來。后來我們又逛了很多地方，總之，今天我們真開心!
隨筆學(xué)生作文7
夢(mèng)像陽光般燦爛，
當(dāng)中的主角如神話一般活在這個(gè)世界上，
讓我們用微笑感悟人生。
當(dāng)你煩惱的時(shí)候，
請(qǐng)對(duì)鏡子笑一笑。
這時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)萬事變幻只在瞬息間，
歲月會(huì)沖淡一切，
歲月會(huì)告訴你，
這一切總會(huì)過去的'。
人生是美好的，
最重要的是你用什么態(tài)度去面對(duì)。
如果你用微笑去感悟人生，
煩惱一定會(huì)九霄云外。
聰明的你，試試吧！
隨筆學(xué)生作文8
如果總是以自己為圓，窗外清新陽光的風(fēng)與溫暖的陽光就進(jìn)不來，青春期的孤獨(dú)感，有時(shí)就是這樣產(chǎn)生的。
朋友的每一次背信棄義都增加了幾分我們對(duì)于金錢威力的信賴。
青春的陽光，照亮陽光我們，追求的`方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅高飛，為給未來增添一處美麗的華光而努力。
隨筆學(xué)生作文9
現(xiàn)實(shí)生活中，何嘗不是如此——我們總是不顧及他人的感受去隨心所欲的做自己想做的事，可是你知道那些人有多痛心，多憤怒，多無奈嗎？學(xué)會(huì)將心比心，是人與人之間相處的基礎(chǔ)。也許，在愛心的`那一剎那，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)那些我們本就不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
隨筆學(xué)生作文10
有時(shí)，適當(dāng)?shù)谋谱约阂话眩彩强扇〉�。命運(yùn)掌握在自己的手中，如若怕別人瞧不起，自己就必須變得強(qiáng)大、有實(shí)力。如果你選擇讀書，那么上大學(xué)（考好大學(xué)）才是你人生的歸路。不管路途有多艱辛，那都是你自己的選擇，所以既然你選擇了遠(yuǎn)方，那么風(fēng)雨兼程你也必須向前走，只有超越了自己、打敗了自己，你才能戰(zhàn)勝你的'對(duì)手，走在他的前方。
也許老師說的是對(duì)的，成績(jī)都是逼出來的。親愛的自己，請(qǐng)你別再沉迷于手機(jī)qq、別再沉迷于手機(jī)微信，雖然在那里，你同樣可以獲得知識(shí)，但是過分的沉迷，只會(huì)讓你跌落峰谷、折段翅膀，你是一只自由的鳥，沒了翅膀你還能飛翔嗎？你那凝望的眼神告訴我，沒了翅膀你將不能飛翔，所以請(qǐng)你不要過分的沉迷，不要時(shí)刻放縱自己。適當(dāng)?shù)谋谱约阂话眩阋惨粯涌梢愿麄円粯雍艹錾?/p>
你還記得你的高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)嗎？520.它并不難，難是難在你無法堅(jiān)持，難是難在你的意志不夠堅(jiān)定，難是難在你沒有自信。
親愛的自己，拋開過吧，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多么糟糕，只要你肯拋開過去，從新開始，你也一樣可以跟他們一樣成績(jī)優(yōu)異。親愛的自己，請(qǐng)別去羨慕別人有什么，因?yàn)樗麄兊某删投际撬麄內(nèi)找箘谧鞫玫降幕貓?bào)，天下無免費(fèi)的午餐，所以只有努力的人，才能得到相應(yīng)的成果。
追夢(mèng)的路上，我希望你能夠堅(jiān)持不懈、持之以恒地為之付出。雖然說付出不一定有回報(bào)，但放棄是一定沒有回報(bào)的。所以，加油吧，少年！
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