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童話故事作文

編童話故事作文300字

時間:2024-08-30 13:28:46 童話故事作文 我要投稿
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【精品】編童話故事作文300字錦集六篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的編童話故事作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】編童話故事作文300字錦集六篇

編童話故事作文300字 篇1

  森林小河邊住著一窩小螞蟻。一天,小河邊狂風大作、電閃雷鳴,眼看就要下雨了。

  忽然,一只調(diào)皮的小螞蟻拿著足球從窩里跑了出來,原來它要去踢足球。螞蟻媽媽從窩里跑出來,一邊喊一邊追:“孩子,快回來,就快下雨了,外面危險!币晦D(zhuǎn)眼,小螞蟻越跑越遠了。

  過了一會兒,開始又刮風又下雨,最后風把小螞蟻吹到了河里,它一邊喊:“救命!”一邊掙扎,小烏龜在山坡上看見了,連忙把頭縮進殼里,往下滾啊滾,最后沒有滾到河里去,反而把自己撞到了一塊大石頭上,暈過去了。就這樣,小烏龜救螞蟻失敗了。

  小青蛙聽到了螞蟻的'呼喊聲,跳啊跳,可是,可是小青蛙是“靜視眼”,而且,螞蟻喝了許多水,有點暈了,小青蛙看不見不動的東西,小青蛙救螞蟻也失敗了。

  正在睡覺的小魚被螞蟻的叫喊聲吵醒了,連忙用頭把小螞蟻頂?shù)搅税渡,小螞蟻得救了?/p>

  小螞蟻臉色蒼白,全身濕淋淋的,變成了一只“落湯蟻”,它全身無力暈倒在地。一位醫(yī)生趕緊給它做了人工呼吸,小螞蟻慢慢地睜開了眼,對著救它的小動物們和媽媽說:“謝謝大家,我以后再也不調(diào)皮了,我會聽話的!

編童話故事作文300字 篇2

  一天,五指們在爭論誰的功勞大。拇指說:“我的功勞是最大的,我是最強壯的,我是‘一家之主’!”食指不服氣了:“我的功勞才是最大的呢!拿東西總得有我!”還沒等他說完,中指搶話說:“誰說的,我最高最苗條,也十分機靈,我才是最有用處的!薄逯競兤咦彀松啵罱K還是不知道誰是功勞最大的'。他們的爭吵被小主人聽到了,他問:“哎,你們怎么吵起來了?”“我們在說誰的功勞大,用處大!蔽逯競儺惪谕暤卣f,“您知道嗎?”小主人說:“這樣吧,你們試試獨自拿起一樣東西怎么樣?”

  拇指一會兒翻翻橡皮,一會兒捅捅鉛筆,但什么也拿不起來,食指捅、按、拖、拉、頂、推,幾乎用盡了所有的動作,卻被一個小小鉛筆帽難住了,剩下的中指、無名指、小指本身就弱小,就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見他們的狼狽相,托著臉頰想了一會兒,說:“你們一起試試呢?”不一會兒,五指們就拿著戰(zhàn)利品來了,是一個新鮮的蘋果,他們把蘋果送到小主人嘴邊,小主人笑瞇瞇地說:“你們不是能行嗎?”他把“們”說得特別重。

  五指們恍然大悟:“噢!原來團結(jié)就是力量喲!”

編童話故事作文300字 篇3

  春天來了,風和日麗,小白貓和小花貓蹦蹦跳跳地到小河邊玩。它們一會兒賽跑,一會兒捉蝴蝶,玩的不亦樂乎。

  小白貓和小花貓玩累了,坐在小橋上休息。小花貓看見兩條又肥又大的魚兒在河里自由自在地游水,它饞得直流口水,迫不及待地伸出爪子去抓魚。小白貓急得直跺腳,說:“不行,不行,這樣太危險了!”可是小花貓不聽勸告,使勁探出身子去抓魚,結(jié)果“撲通”一聲掉進水里。小花貓不會游泳,在水里拼命掙扎。

  小白貓心想:這可怎么辦呢!再這么下去,小花貓會淹死的!突然,它靈機一動,想到了游泳健將白鵝姐姐,如果讓它救小花貓,那一定行!于是,小白貓急急忙忙跑到白鵝家,氣喘吁吁地說:“白鵝姐姐,小花貓掉進水里了,您快去救救它吧!”白鵝立刻放下手里的'活兒,跟著小白貓來到河邊,看見小花貓已經(jīng)奄奄一息了,它二話不說,縱身一跳,奮力游向小花貓,一邊游一邊安慰它說:“小花貓,你別怕,我來救你了!”不一會兒,白鵝就游到小花貓身邊,一手托起小花貓,讓它爬到自己背上來,游向岸邊。

  小花貓終于得救了,小白貓說:“你以后再也不能貪嘴了,今天多虧了白鵝姐姐,不然你就沒命了。”小花貓羞愧地低下了頭。

編童話故事作文300字 篇4

  森林里有只鴨子,它總是羨慕別人,它羨慕孔雀長得漂亮,羨慕百靈鳥唱歌好聽,羨慕老虎力氣大……

  有一天,鴨子在森林里散步,聽到百靈鳥悠揚的歌聲,忍不住想:“我去找百靈鳥學習唱歌吧!庇谑,它往百靈鳥的`家走去。到了百靈鳥家,在鴨子說明來意后,百靈鳥便教起鴨子來。可是無論鴨子怎么模仿百靈鳥的聲音,它發(fā)出的聲音還是:“嘎,嘎,嘎!痹趪L試了幾次后,鴨子沮喪地離開了。

  鴨子又去找老虎學習怎樣才能讓自己力氣變大,當老虎聽到鴨子要讓自己教他時,不耐煩地說:“別來煩我,哪兒涼快哪兒呆著去!兵喿釉偃埱,老虎終于發(fā)怒了,它怒氣沖沖地說:“你要是再不走,我就吃了你!”

  鴨子又害怕又沮喪地離開了。它走著走著,突然聽到了救命聲,順著聲音傳來的方向看去,有一只雞掉到了小河里,鴨子見狀,立刻跳下水,以迅雷不及掩耳之勢游了過去,把雞馱到了岸上。

  雞連連道謝,并稱贊道:“你的游泳本領很厲害啊,我好羨慕。”鴨子這才意識到每個動物都有自己的長處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的長處,不要拿自己的短處和別人的長處比。

編童話故事作文300字 篇5

  星期三的晚上,小明沒有寫完作業(yè),也沒有整理文具,就去睡覺了。半夜,小明起床去上廁所,他聽到書房里傳來了文具們說話的聲音。他偷偷從門縫里看,發(fā)現(xiàn)一個大秘密。

  此時,藍色的鉛筆站了起來,一蹦一跳地說:“小主人總是丟三落四,前幾天把我忘在了小芳的課桌上!薄笆堑氖堑腵,他平時做作業(yè)總是慢吞吞的,一會兒上廁所,一會兒喝水,一會兒玩鉛筆!”作業(yè)紙翻了個跟頭喊道。尺子聽到了,也站了起來說:“他天天把我亂丟,害得我刻度都磨損了,只能連線不能測量。”書房里的玫瑰花也有話說:“我們家的小主人太不懂事了,還總是和他哥哥吵鬧,把家里搞得亂七八糟也不收拾干凈!

  文具們的話全被小明聽見了,他上完廁所后走進書房,不僅把作業(yè)做完,還把書包整理干凈,心里默默地下決心,以后一定好好做作業(yè),不再調(diào)皮搗蛋。

編童話故事作文300字 篇6

  多變的狐貍

  從前森林學校有兩位學生,野兔和狐貍。野兔學習十分認真,每次都能回答出老師出的問題。

  狐貍學習成績較差些,所以他每見到野兔都打一聲招呼,說一聲好。野兔也是以禮相答。不久,他們成了好朋友。

  不久,野兔生病了。他的成績也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學了!

  他一來到學校,就遇見了狐貍。

  野兔走過去,對狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒有去理會他,繼續(xù)向前走。

  野兔又走到狐貍面前,說:“狐貍,你好!”“你不認識我了嗎?我是你的好朋友野兔!”

  “誰知道從哪里跑來一只野兔子,竟然跟我稱同學。哼!走開!狐貍不屑一顧的說。

  野兔感到很委屈,他一聲不響的`來到了學校,開始努力起來!”

  又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學后,野兔又遇到了狐貍。

  “啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐貍。”狐貍說。

  但是,野兔走開了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。

  對不起,暫時沒有道理!

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