實(shí)用的童話故事的作文400字集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童話故事的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文400字 篇1

　　一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。

　　鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，如果沒(méi)有我的話，主人就不能寫(xiě)作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”

　　橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的'字的，你能嗎？如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”

　　直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎？所以，我是頭”

　　“我當(dāng)頭！”

　　“我當(dāng)頭！”

　　“我當(dāng)頭！”

　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。

　　這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�

　　聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。

　　從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍�行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

童話故事的作文400字 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，校長(zhǎng)通知小動(dòng)物們：“從明天開(kāi)始，全體學(xué)生提早十分鐘到校！”這可把人稱“遲到大王”的小豬愁壞了，他可是費(fèi)了九牛二虎之力才適應(yīng)現(xiàn)在的起床時(shí)間的。他唉聲嘆氣的小聲嘟囔著:“唉，又要登上遲到大王的寶座了！”

　　第二天，鬧鐘在臺(tái)燈旁跳著踢踏舞，還唱著歡快的歌兒叫小豬起床，小胖豬哀求的.說(shuō)：“再睡兩分鐘，就兩分鐘！”說(shuō)著便把小鬧鐘“打暈”了，隨后縮成一團(tuán)呼呼大睡。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，一雙睡意朦朧的小眼睛緩緩的睜開(kāi)了，小豬拿起鬧鐘定睛一看，不好，兩分鐘到！要刷牙洗臉了。小豬想，我不刷牙洗臉了，就可以多睡一會(huì)兒，大不了臟一點(diǎn)罷了。然后他又睡了一會(huì)兒，再醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)間到了，但他還不想起床，就想：大不了不吃早飯餓一次肚子嘛。想著想著，又迷迷糊糊的睡了十分鐘。第三次醒來(lái)瞄了一下鬧鐘。呀！大事不好，要遲到了！小豬沒(méi)法再給自己找借口了，就急忙爬起來(lái)穿好衣服，草草的整理了一下書(shū)包，迅速地向?qū)W校跑去，只能祈求上學(xué)路上跑快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……

童話故事的作文400字 篇3

　　冬天來(lái)了，冬爺爺披著一條雪白雪白的絨毛被子順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)了。冬爺爺還帶著它的心肝寶貝——小雪花過(guò)來(lái)了。

　　小雪花有像白雪公主那樣潔白的小臉蛋。小雪花真可愛(ài)！真活潑！它在空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛舞著。瞧！它的舞姿多么美。一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒。

　　冬爺爺大聲喊道：“我的'小雪花，不要走得太遠(yuǎn)�！�

　　小雪花說(shuō)：“知道了，我不會(huì)走太遠(yuǎn)的�！闭f(shuō)完，就朝冬爺爺做了一個(gè)鬼臉，跟冬爺爺擺了擺手，離開(kāi)了冬爺爺?shù)囊暰�。

　　小雪花順著北風(fēng)飄呀飄呀，來(lái)到了一處墻角，看到了一棵小樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著一些黃色的小花。小雪花好奇地問(wèn)：“你好，我叫小雪花，我親愛(ài)的冬爺爺常常叫我小寶貝，你叫什么？”

　　那朵花回答道：“我叫臘梅花。你是怎么來(lái)到這里的？”

　　“是冬爺爺帶我來(lái)的�！毙⊙┗ㄩ_(kāi)心道。

　　于是小雪花和臘梅花成了一對(duì)好朋友。

　　小雪花說(shuō)：“這么冷的一個(gè)季節(jié)，你不怕冷嗎？竟然還開(kāi)著美麗的花朵�！�

　　臘梅花自豪地說(shuō)：“不，我不怕冷，我就是在冬天里開(kāi)放的�！�

　　小雪花羨慕地說(shuō)：“你真勇敢！時(shí)候不早了，我也該回去了，不讓冬爺爺會(huì)著急的。你有空到我那去做客哦！再見(jiàn)，臘梅花�！�

　　臘梅花依依不舍地說(shuō)：“那好吧！記得經(jīng)常來(lái)看我。再見(jiàn)，小雪花�！�

　　小雪花又回到冬爺爺?shù)貞驯Ю锪恕?/p>

　　冬爺爺問(wèn)：“小雪花，剛才你干嘛去啦！我找了好久都沒(méi)找到你呢！”

　　小雪花眨眨眼，調(diào)皮地說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花�！�

童話故事的作文400字 篇4

　　在一座美麗的森林里，有清澈見(jiàn)底的河水，高高的瀑布，茂盛的樹(shù)木，還有剛剛鉆出地面的小花小草。

　　今天是個(gè)大晴天，小動(dòng)物們都慢悠悠地從家里走出來(lái)，在森林里散著步。忽然，森林廣播中傳來(lái)消息：“老虎和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶箱，請(qǐng)大家趕到會(huì)場(chǎng)來(lái)投票�！眲�(dòng)物們聽(tīng)到廣播后紛紛地趕了過(guò)去，會(huì)場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　只見(jiàn)老虎和獅子同時(shí)站在舞臺(tái)上，互不相讓，樂(lè)于助人的老虎說(shuō)：“這個(gè)寶箱明明是我先發(fā)現(xiàn)的！”壞心的獅子兇巴巴地說(shuō)：“不對(duì)，這是我先看到的！”說(shuō)完還朝老虎大吼了一聲！動(dòng)物們聽(tīng)到吼聲嚇得魂都快飛了，連連倒退了三步。老虎聽(tīng)了吼聲卻還站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎根本不把獅子放在眼里。

　　這時(shí)，豺狗也走向舞臺(tái)，對(duì)著小動(dòng)物們說(shuō)道：“既然老虎和獅子都覺(jué)得寶箱是自己先發(fā)現(xiàn)的，那我們就來(lái)投個(gè)票，你們覺(jué)得寶箱該屬于誰(shuí)就站在誰(shuí)的'后面。”豺狗是老虎的助手，站在了老虎那一邊。其他動(dòng)物因?yàn)槔匣⒔?jīng)常幫助它們，所以都慢慢走向了老虎那邊。而獅子呢？它耷拉著頭，孤零零地趴著說(shuō)：“好吧，老虎大哥，這個(gè)寶箱屬于你了。我知道錯(cuò)了，以后我也要向你一樣去幫助其他小動(dòng)物們！”

　　老虎把寶箱拿了回去，將里面裝的寶石分給了所有的小動(dòng)物們，當(dāng)然，也包括獅子。大家拿著心儀的寶石笑瞇瞇地回家了。

童話故事的作文400字 篇5

　　聰明、細(xì)心、善于推理的福爾摩斯，就是這本書(shū)人主人公，下面讓我們一起了解這本書(shū)吧！

　　這是一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，一次次精彩紛呈的探案歷程。他---福爾摩斯，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，讓我們小孩子跟隨風(fēng)靡世界的福爾摩斯，領(lǐng)略他的偵探世界的無(wú)限魅力。在我享受閱讀快感、津津有味“啃”書(shū)的同時(shí)，還能提高自身的邏輯能力。

　　讀完這本書(shū)后，我十分佩服神速爾摩斯的推理能力、觀察能力、善變能力。我想到：福爾摩斯雖然是名偵探，但是他有推理為什么那么準(zhǔn)確呢？是天生的還是后天的呢？誰(shuí)生下來(lái)也不可能有那么準(zhǔn)確的推理，可能是他千百次的鍛煉，千百次的努力，才得到了這樣的成就。書(shū)中的故事讓我扣人心弦，也隨著福爾摩斯一起緊張、一起思考、一起推理，一起想著下面又會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景，真是撲朔迷離，驚險(xiǎn)又刺激。

　　我喜歡這樣的故事，雖然有時(shí)看的有時(shí)候害怕，但好奇心總是促使我一次又一次地往下看，甚至有的`地方看好幾篇，一定要把這個(gè)案件搞的明明白白，按神速爾摩斯有說(shuō)法去想這個(gè)故事的情節(jié)。福爾摩斯是個(gè)助人為樂(lè)的偵探，有著超強(qiáng)推理能力的人，我真的十分佩服他，要是世界上有許多他這樣的人就好了，社會(huì)治安就更好了，也就沒(méi)有壞人了。

童話故事的作文400字 篇6

　　在很久以前，森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績(jī)都不錯(cuò)，但小松鼠和小兔子的成績(jī)是最好的。

　　起初，他們倆是十分要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語(yǔ)文好，小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個(gè)人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。

　　可是有一天，它們因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來(lái)，小松鼠說(shuō)“兔子，你看看你。語(yǔ)文才考這么一丁點(diǎn)分，也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽(tīng)了滿肚子氣，說(shuō)“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分，光語(yǔ)文好有什么用？學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤。現(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過(guò)。

　　期末考試了。兩人像往常一樣認(rèn)真，仔細(xì)地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。

　　不幾天，結(jié)果出來(lái)了。牛校長(zhǎng)宣布成績(jī)時(shí)說(shuō):“這次考試成績(jī)結(jié)果已出來(lái)了，語(yǔ)文第一名是小兔子，數(shù)學(xué)第一名是小松鼠�！甭�(tīng)完后，它們相互望了一眼，校長(zhǎng)又說(shuō)了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進(jìn)步，兩個(gè)人取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才能做到全面發(fā)展啊！”

　　聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，它倆地臉都紅了起來(lái)，小松鼠慚愧地低下了頭說(shuō)：“小兔子，我不應(yīng)該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說(shuō)：

　　“我也有做得不對(duì)的'，我們以后互相幫助�！�

　　教室里又傳出來(lái)昔日的笑聲，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。動(dòng)物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

童話故事的作文400字 篇7

　　森林里住著五種我喜歡的小動(dòng)物，有小鴨、小馬、小兔、小狗和小貓。

　　有一天，它們卻為了一件小事鬧別扭：

　　小鴨說(shuō)：“看，我會(huì)游泳，你能嗎？”

　　小兔說(shuō)：“瞧！我比你們跑的快，你能追上我嗎？”

　　小貓說(shuō)：“我厲害，我的胡子能測(cè)量老鼠洞，還能捉老鼠呢！”

　　小狗說(shuō)：“我能幫主人看門，你們能嗎？我最討主人喜愛(ài)�！�

　　只有小馬一吭聲。

　　小貓問(wèn)：“你怎么不說(shuō)話呀？”

　　小馬低著頭，小聲說(shuō)到：“我沒(méi)有你們那么多優(yōu)點(diǎn)�！毙●R的話招來(lái)一陣嘲笑。

　　這一天，他們舉行了一次跑步比賽，每個(gè)小動(dòng)物的父母和小伙伴都在為它們加油！小鴨子會(huì)游泳，但跑起步來(lái)一歪一歪的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。只見(jiàn)小馬一溜煙兒似的`不見(jiàn)了影子。雖然小兔、小狗、小貓努力跑了，但還是落在了小馬的后面。

　　到達(dá)終點(diǎn)了，小貓、小兔、小狗、小鴨慚愧的低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們真是有眼不識(shí)泰山�！毙●R說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友嘛！”

　　這故事告訴我們要相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短、和睦相處！

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