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童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇,歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
很久很久以前,有一個長相清秀的小女孩,她叫安妮。
有一天,她的母親突然病倒了。她看著母親,很擔(dān)心,自己卻束手無策,她非常傷心。正在她傷心的時候,她突然想起小時候,只要她傷心了,父親就會說:“安妮,不要傷心,后山有個小女巫,她每天都開開心心的,你愿不愿意做一個快樂的`小女巫呀?”于是,她決定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干糧后,把它們放進了一塊正方形的布里,然后將這塊正方形的布打成了一個包袱,就出發(fā)了。
走了一天一夜,安妮終于找到了一個山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同,它是三角形的,洞前開滿了各色的花,這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了,她只是一心想要救母親。于是,走進了洞里。
安妮太困了,就趴在一張?zhí)嵝训淖雷由纤。第二天早上醒來,安妮發(fā)現(xiàn)桌子上有一個圓形的大盤子,盤子旁有一張紙條,紙條上寫著:小姑娘,吃了這些水果,我就會出現(xiàn)。安妮看了這張字條,立刻吃光了所有的水果。果真,小女巫出現(xiàn)了。
“把這瓶清心露拿回去給你母親喝,喝了之后,你母親就會好的,快去吧!”小女巫說道。
“謝謝你,姐姐,你的大恩大德安妮永生難忘。”安妮邊說邊向小女巫磕頭。
“快快請起,救死扶傷是我小女巫的本職。快回家吧,你母親還在家等著你呢,快回去吧!闭f完,安妮就回了家。
安妮把清心露給母親喝后,母親的病果然好了。
童話故事作文 篇2
秋天到了,麥子都成熟了,小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里,有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后,小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上,小馬虎家里來了一只小老鼠,小老鼠聞到了香味,就從洞里跑了出來,小老鼠還沒有偷到一點糧食的時候,嘴里出了一點聲音:“吱吱吱!”這聲音被小馬虎聽見了,小馬虎連忙跑過去,一看,地上有一只小老鼠,小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了,就趕快跑,小馬虎在后面追,他追的`跑得上氣不接下氣 ,而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑,小老鼠又拐進洞里了。于是,小馬虎就開始想辦法,“哈,有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細又長的管子,小馬虎比一比,“嘿,剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上,相似騎馬的一樣,小老鼠見小馬虎還沒發(fā)現(xiàn)自己,就從管子里跑了出來,小馬虎心想:“咦,不似都放管子的嗎?,怎沒老鼠還能出來?”,小馬虎看了看管子,蛛絲馬跡也沒看出來,之后,小馬虎把管子豎起來,他個子沒那么高,所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板,在上面看!芭,原來這個管子是空心的啊!碑斔f完“啊” 這個字時,小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎!啦啦啦!
童話故事作文 篇3
自從小女巫把人類所有的表情都給了小木偶以后,小木偶就不再難過了,他還把事情的經(jīng)過告訴了老木匠。老木匠說:“沒關(guān)系,我再給你做一個小紅包就是了!闭f完,老木匠又做了一個小紅包給小木偶背上,讓小木偶出去玩一會兒。
小木偶剛出去,又看見小紅狐,小紅狐又撒謊說:“小木偶,上一次是我不對,我不應(yīng)該搶你的包,你能把這個包給我看一下嗎?我也要買一個這樣的包!毙∧九伎匆娦〖t狐很認真的說,就把包給小紅狐看,沒想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑,小木偶一看,就邊哭邊叫說:“小紅狐搶我的包了!毙〖t狐剛跑到十字路口,就被小兔和老婆婆撞見了。知道事情的經(jīng)過后,忙把小紅狐抓住,小兔還打了110。過了一會兒熊警官來了,小紅狐連忙說:“警官,他搶我的`包!本俳(jīng)過調(diào)查,才知道這件事的經(jīng)過,他嚴肅地對小紅狐說:“是你先搶別人的包!毙〖t狐臉紅了起來。最后熊警官把小紅狐抓了起來。
在場的人們一片歡呼。小紅狐得到了應(yīng)有的懲罰。
童話故事作文 篇4
一個夜晚,我已經(jīng)在床上睡覺了,每到這個時候,我就會想一些東西,好讓我睡著,隨著我的想像并進入了夢的天堂。
我正在看漫話,突然有一個小精靈從漫話里飛了出來,說:“我們童話世界被壞人破壞,讓現(xiàn)代的小孩不講道理,不再豁然開朗,我也是從壞人那里偷偷溜到這個世界的。救救我們吧!我會給你帶路!闭f完,就讓我進入了童話世界的入口處。
剛進入那里的時候,發(fā)現(xiàn)烏龜和兔子快要賽跑,我知道這是龜兔賽跑。我是烏龜?shù)奈伵=叹,它們賽跑的時候,我看到兔子的教練“老鷹”好像看到我以后又察覺到了什么,它便在前方加了一條可以讓選手減速的彎道。我正有一妙想,烏龜?shù)?殼很滑,于是就挖了一條直通終點的U字型地道,為了不讓烏龜在里面夾著,我就照烏龜?shù)纳聿耐诘。沒想到烏龜竟然走正道,而兔子連看也沒看一眼就直接鉆入了烏龜?shù)牡氐,結(jié)果把腳夾住了,就這樣,烏龜勇往直前,堂堂正正地到達了終點。此時此刻,兔子還在為它的腳愁得滿頭大汗呢!
我醒了之后,明白了要堅持不懈,勇往直前,堂堂正正的到達成功的終點。人生也是這樣,只看你要選擇的是陽光明媚的大道,還是偏僻狹窄的小路。
童話故事作文 篇5
從前,有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。
有一天,它們四個聚到了一起,誰也不甘示弱,個個都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說:“我可以寫出文字,你們不行。”說完,在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說:“我也行,而且還是彩色的呢!”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫,漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫,得意地笑了:“你們都別高興得太早,我是可以擦掉你們寫的`字和畫的!闭f著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說:“我也行啊!”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng),說:“那我還能把你們吞到我肚子里呢!”話音剛落,三個文具就被吞到肚子里,文具盒說:“人人都有長處和短處,要學(xué)習(xí)別人的長處,正視自己的短處,金無足赤,人無完人。所以你們剛剛做的是不對的,如果你們以后不像剛剛那樣做,我就把你們放出來!比齻文具羞愧地說:“好吧!蔽木吆锌吹剿鼈冋J錯了,就把它們放了出來。
文具盒說的是對的,人人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處奚落別人的短處,要使用各自的長處,相互配合才會有更好的效果。
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