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童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
很久很久以前，有一個長相清秀的小女孩，她叫安妮。
有一天，她的母親突然病倒了。她看著母親，很擔(dān)心，自己卻束手無策，她非常傷心。正在她傷心的時候，她突然想起小時候，只要她傷心了，父親就會說：“安妮，不要傷心，后山有個小女巫，她每天都開開心心的，你愿不愿意做一個快樂的`小女巫呀？”于是，她決定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干糧后，把它們放進了一塊正方形的布里，然后將這塊正方形的布打成了一個包袱，就出發(fā)了。
走了一天一夜，安妮終于找到了一個山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同，它是三角形的，洞前開滿了各色的花，這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母親。于是，走進了洞里。
安妮太困了，就趴在一張?zhí)嵝训淖雷由纤�。第二天早上醒來，安妮發(fā)現(xiàn)桌子上有一個圓形的大盤子，盤子旁有一張紙條，紙條上寫著：小姑娘，吃了這些水果，我就會出現(xiàn)。安妮看了這張字條，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出現(xiàn)了。
“把這瓶清心露拿回去給你母親喝，喝了之后，你母親就會好的，快去吧！”小女巫說道。
“謝謝你，姐姐，你的大恩大德安妮永生難忘。”安妮邊說邊向小女巫磕頭。
“快快請起，救死扶傷是我小女巫的本職。快回家吧，你母親還在家等著你呢，快回去吧�！闭f完，安妮就回了家。
安妮把清心露給母親喝后，母親的病果然好了。
童話故事作文 篇2
秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家里來了一只小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞里跑了出來，小老鼠還沒有偷到一點糧食的時候，嘴里出了一點聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽見了，小馬虎連忙跑過去，一看，地上有一只小老鼠，小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，就趕快跑，小馬虎在后面追，他追的`跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進洞里了。于是，小馬虎就開始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細又長的管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的一樣，小老鼠見小馬虎還沒發(fā)現(xiàn)自己，就從管子里跑了出來，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒老鼠還能出來？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒看出來，之后，小馬虎把管子豎起來，他個子沒那么高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看�！芭�，原來這個管子是空心的啊�！碑斔f完“啊” 這個字時，小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎��！啦啦啦！
童話故事作文 篇3
自從小女巫把人類所有的表情都給了小木偶以后，小木偶就不再難過了，他還把事情的經(jīng)過告訴了老木匠。老木匠說：“沒關(guān)系，我再給你做一個小紅包就是了�！闭f完，老木匠又做了一個小紅包給小木偶背上，讓小木偶出去玩一會兒。
小木偶剛出去，又看見小紅狐，小紅狐又撒謊說：“小木偶，上一次是我不對，我不應(yīng)該搶你的包，你能把這個包給我看一下嗎？我也要買一個這樣的包�！毙∧九伎匆娦〖t狐很認真的說，就把包給小紅狐看，沒想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就邊哭邊叫說：“小紅狐搶我的包了�！毙〖t狐剛跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞見了。知道事情的經(jīng)過后，忙把小紅狐抓住，小兔還打了110。過了一會兒熊警官來了，小紅狐連忙說：“警官，他搶我的`包�！本俳�(jīng)過調(diào)查，才知道這件事的經(jīng)過，他嚴肅地對小紅狐說：“是你先搶別人的包�！毙〖t狐臉紅了起來。最后熊警官把小紅狐抓了起來。
在場的人們一片歡呼。小紅狐得到了應(yīng)有的懲罰。
童話故事作文 篇4
一個夜晚，我已經(jīng)在床上睡覺了，每到這個時候，我就會想一些東西，好讓我睡著，隨著我的想像并進入了夢的天堂。
我正在看漫話，突然有一個小精靈從漫話里飛了出來，說：“我們童話世界被壞人破壞，讓現(xiàn)代的小孩不講道理，不再豁然開朗，我也是從壞人那里偷偷溜到這個世界的。救救我們吧!我會給你帶路�！闭f完，就讓我進入了童話世界的入口處。
剛進入那里的時候，發(fā)現(xiàn)烏龜和兔子快要賽跑，我知道這是龜兔賽跑。我是烏龜?shù)奈伵＝叹�，它們賽跑的時候，我看到兔子的教練“老鷹”好像看到我以后又察覺到了什么，它便在前方加了一條可以讓選手減速的彎道。我正有一妙想，烏龜?shù)?殼很滑，于是就挖了一條直通終點的U字型地道，為了不讓烏龜在里面夾著，我就照烏龜?shù)纳聿耐诘�。沒想到烏龜竟然走正道，而兔子連看也沒看一眼就直接鉆入了烏龜?shù)牡氐�，結(jié)果把腳夾住了，就這樣，烏龜勇往直前，堂堂正正地到達了終點。此時此刻，兔子還在為它的腳愁得滿頭大汗呢!
我醒了之后，明白了要堅持不懈，勇往直前，堂堂正正的到達成功的終點。人生也是這樣，只看你要選擇的是陽光明媚的大道，還是偏僻狹窄的小路。
童話故事作文 篇5
從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。
有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的`字和畫的�！闭f著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng)，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來�！比齻�文具羞愧地說：“好吧�！蔽木吆锌吹剿鼈冋J錯了，就把它們放了出來。
文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。
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