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[精]實用的童話故事的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的童話故事的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
在一口廢井里,住著一只青蛙。一天,青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。
青蛙自豪地對海鱉夸口說:你看,我住在這里多么愜意呀!我要高興,就在井邊跳躍游玩,累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水里,有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪,它們誰能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井,多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論,就想進(jìn)入井中看看。可是,它的左腳還沒有完全伸進(jìn)去,右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步,把它看到的大海的情景告訴青蛙:你見過大海嗎?海的廣大,豈止千里;海的'深度,何止千丈。古時候,十年里就有九年鬧水災(zāi),海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi),海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響,住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂
童話故事的作文 篇2
有一天,大象在河邊遇見了狗,大象看看狗的幾乎短的沒有的鼻子,他舞動著又粗又長的鼻子,高傲的說:“喂,狗啊,你的鼻子怎么那么短,我?guī)缀蹩床坏侥愕谋亲。你再看看我,鼻子長長的,做什么都方便!
狗生氣地說:“我覺得你的鼻子還是個累贅呢。你看我的鼻子小巧玲瓏的,多可愛。”大象和狗都認(rèn)為自己的鼻子好,爭得面紅耳赤,不肯罷休。
大象說:“我做一件事情,可以證明鼻子長好!
狗也說:“我做一件事情證明鼻子短才好!
于是,他們一起來到小河邊喝水。大象伸出吸管似的長鼻子,輕輕一吸,就把水吸到嘴里。然后,又瀟灑的吸一些水,像噴泉似的噴到自己身上,洗了個痛快的涼水澡。狗呢,因為鼻子很短,夠不到水,只好艱難的用舌頭舔著水喝。大象看了,忍不住笑出聲來:“看看,鼻子短喝水多艱難。這不證明了鼻子長好嗎?”
正在這時,狗突然不說話了,只見他抬起鼻子專注的嗅了嗅,然后嚴(yán)肅的對大象說:“有狼群來了。我們趕緊避開吧!贝笙蟛灰詾槿坏恼f:“不可能吧!惫穱(yán)肅的說:“我們必須馬上避開!贝笙髮⑿艑⒁傻母范汩_了。不一會兒,真的有一股狼群從此經(jīng)過。
大象問狗:“你怎么知道有狼群呢?”狗說:“我是用鼻子嗅出來的。別看我的鼻子短,但我的嗅覺非常靈敏,是人的200萬倍。這不也證明了短鼻子也挺好嗎?”
這時,樹上的松鼠忍不住笑了起來:“你們的話我都聽到了。大象身高體大的,他的長鼻子強(qiáng)健有力,適應(yīng)高大身軀的需要;狗的鼻子短但嗅覺靈敏,也是適應(yīng)自己生活的需要。試想,如果把你們兩個的鼻子互換一下,會怎么樣呢?狗個頭較小,拖著長長的.鼻子,又沒有那么敏銳的嗅覺,怎樣尋找食物,怎樣躲避危險?而大象如果擁有狗的鼻子,雖然嗅覺靈敏,但身軀高大,怎么吃草?怎么喝水?怎么搬運(yùn)重物呢?”
松鼠接著說:“所以,我們不要只看到事情的現(xiàn)象,還要看到事情的本質(zhì)。用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人,是很荒謬的。尺有所短,寸有所長。適合自己的才是最好的!
童話故事的作文 篇3
一只從人類手中出逃的倉鼠,來到了森林里。它自以為是人類的寵兒,于是在森林里仗勢欺人,稱王稱霸。
一天,倉鼠在小溪邊飲水,突然看到水里有一把剪刀,它從來沒見過剪刀,于是大叫起來:
“哎呦我的媽呀!這是什么怪東東啊?嚇?biāo)牢伊?”聽了這話,岸邊的梧桐樹搖晃起了枝葉。嘩啦啦~嘩啦啦~像在笑話倉鼠似的。樹上的白鴿說:“你不會這個都不知道吧?這是剪刀啊!你看,梧桐爺爺都在笑你了!薄皩ρ綄ρ!”鴨子也來湊熱鬧,“你不說你從小在人類家長大,什么都知道嗎?”“你,你們……”倉鼠氣得說不出話來了!拔腋嬖V你呀,它可以用來剪羊毛,剪樹葉,還有剪……總之,它的作用可多了!”還是白鴿見多識廣。聽了這話,倉鼠的眼睛一下亮了起來:“你剛才說它能剪羊毛,那是不是所有動物的毛都能剪?還能剪樹葉,那梧桐樹這個老家伙的.葉子能不能剪?這樣你們就都會怕我了。我真是太聰明了……”想到這,倉鼠不由自主地大笑起來。正當(dāng)倉鼠拿起剪刀向大伙走去時,一輛汽車駛過,把倉鼠壓死了。
小朋友,我們千萬不能像倉鼠那樣仗勢欺人,要虛心聽從別人的教誨哦!
童話故事的作文 篇4
以前,有一雙黑皮鞋,它們相處的很友好,可是,好景不長,有一天······
有一天右腳鞋子把頭給轉(zhuǎn)向左邊了,第二天,小主人要穿鞋子,卻發(fā)現(xiàn)兩只鞋子都是一樣的,他想要責(zé)怪右腳鞋子,卻把左腳鞋子當(dāng)成了右腳鞋子罵道:“右腳鞋子,你也太調(diào)皮了,還扮左腳鞋子,它有那么好嗎?”左腳鞋子聽了,知道自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了,真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊。深夜,左腳鞋子對右腳鞋子說:“今天你害我被主人罵,以后你也會繼續(xù)害我的,我們絕交吧!”右腳鞋子聽了,連忙向左腳鞋子道歉,并發(fā)誓以后決不會發(fā)生這樣的事了,左腳鞋子聽了,吼道:“想和好?這是永遠(yuǎn)不可能的!”右腳鞋子聽了,傷心地走出了屋子,過上了流浪的生活。再說左腳鞋子,因為沒了右腳鞋子,所以被扔在墻角,左腳鞋子常常因為思念右腳鞋子而流淚,要是它不硬趕右腳鞋子出去的.話,他也不會落到今天這個下場。幾個星期后,右腳鞋子想會去家里看一看,干一跨進(jìn)家們,就看到了在傷心落淚的左腳鞋子,左腳鞋子看見右腳鞋子回來了,高興得跑過去,兩只鞋子抱在了一起,各自訴說著離開后的事情,說到傷心處,還不由自主地流下了眼淚。于是,它們決定從此全心全力地輔助主人。
第二天,小主人走到墻角,看見兩只鞋子都在,便高高興興地穿上了鞋子,出去和伙伴玩了,而兩只黑皮鞋,都為自己能有一個主人而幸福。
童話故事的作文 篇5
書包村里有一間漂亮的房子,那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家,有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的'外衣她又高又瘦頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子她的肚子里全部都是食物鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮,她穿著一件花花綠綠的衣裳,橡皮妹妹矮矮的、胖胖的,顏色特別鮮艷,美麗極了!
每一次,鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字,橡皮妹妹總是第一個去幫助她,她把錯別字擦得干干凈凈的,她們倆真是一對好姐妹呀!
每一次,鉛筆姐姐受傷的時候,小刀弟弟總是穿著一件綠衣服,準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷,鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了,他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助,成了一個和諧的大家庭。
童話故事的作文 篇6
小螃蟹一出生就只會橫著走路,海里的小伙伴們說他走路的樣子實在難看,經(jīng)常嘲笑他,不愿意和他一起玩。特別是小章魚,他時不時會奚落小螃蟹說:“瞧你長得八只腳,一點(diǎn)用也沒有,走路都不會,笑死人了。你看,我的腿多修長、美麗。向前、退后,再來一個芭蕾舞,多漂亮!泵棵柯牭紧~兒們在背后議論他,小螃蟹都會很傷心,他決心學(xué)會向前走。
小螃蟹找到小烏龜,只有小烏龜沒的嘲笑他。他想請小烏龜教自已向前走。小烏龜很爽快地答應(yīng)了。向前走對小螃蟹來說是一件很不容易的事,小螃蟹跟本不習(xí)慣,他東碰一下,西碰一下,身上青一塊、綠一塊的,還是沒學(xué)會。
這天小螃蟹正在水里練習(xí)走路,小章魚跟在旁邊看著小螃蟹奇怪的樣子又在大笑。突然一個大浪襲來,把小螃蟹和小章魚一起卷上了泥灘。小章魚被甩在了泥灘上的海藻叢里,他的腿被海藻纏住了。泥灘上沒有什么海水,大陽火辣辣的.照著,不以敢緊回到海里小章魚很快就會死去。小章魚大叫:“救命!救命!”可是魚兒們跟本沒辦法游上泥灘,只能在水里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小章魚痛苦的樣子干著急。小螃蟹被大浪甩得暈頭轉(zhuǎn)向,剛剛定過神來,就聽到小章魚的叫喊聲。他急忙橫行著,連滾帶爬地來到小章魚身邊。小螃蟹張開他粗大的螯,用力將纏住小章魚的海藻一條條剪掉。小螃蟹用盡用身的力氣將小章魚往海水里拖。小章魚得救了。
“太好了,太好了,小螃蟹太偉大了!濒~兒們歡呼起來。小章魚的心里像打翻了五味瓶似的:慶幸、感激、感動、羞愧、后悔……一下子全往上冒。
“小螃蟹,謝謝你……還有對不起!毙≌卖~低聲說。
“沒關(guān)系,我們是朋友,對嗎?”小螃蟹說。
“對,我們都是好朋友!毙◆~們說。
“我們都是好朋友!贝蠹引R聲喊到。
小螃蟹開心地笑了,他不再煩惱自已是橫著走路,因為不管橫著走,還是豎著走,他都是小伙伴們心中的英雄,小伙伴們都喜歡和他一起玩。
童話故事的作文 篇7
夏天是我最好的朋有,她很單純,善良。正如她的名字,她很喜歡夏天,而我喜歡的是秋天,因為我叫秋兒。
我很孤僻,沒什么好朋友,喂一的朋友就是夏天。夏天是個直的'信賴的伙伴,她很陽光,總是笑,發(fā)生了什么事只是笑笑,我和她在一起很開心。
她很漂亮,很聰明,很多人都想和她交朋友,可是她說,那些人很虛偽,根本沒安好心。我并不這么認(rèn)為,她說,小妹妹,你太單蠢了拉,哈哈哈。我當(dāng)時真是超郁悶,因為我比她耶!
夏天說,她喜歡夏天,她喜歡這個有很多陽光的季節(jié)。
明天是立秋,我和夏天去書電,路上她說了很多奇怪的話。她問我,你相信每個人都有一個守護(hù)天使嗎?我說我相信,我還說夏天是我一輩子的天使,保護(hù)我的天使。她聽了很開地笑了,她笑地很甜,很甜……
我和夏天過馬路時,一輛車疾速奔來,我看著車子卻絲毫不動,我想要逃,可是腳卻動不了,突然……
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