童話(huà)故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
星星花店新進(jìn)了一批假花與一批真話(huà)。那時(shí)正值冬天，真花一個(gè)個(gè)都蔫了，沒(méi)有一絲精神。假花卻依然：“開(kāi)”在枝頭，她得意洋洋地看著真花，帶驕傲的口氣說(shuō)：“我是多么的美麗！我四季常開(kāi)，而你？哼！你只能開(kāi)短暫的幾個(gè)星期，真不懂為什么還有人買(mǎi)你。”說(shuō)著，還抬了抬頭，挺了挺胸，孤芳自賞似的朝遠(yuǎn)處的鏡子看了看。真花并不與她爭(zhēng)辯，只是默默地等待著春天的來(lái)臨。
春天來(lái)了，百花綻放。真花一天一天綻開(kāi)美麗的容顏，早晨剛下了一場(chǎng)雨，真花的`花瓣上滴了幾滴雨露，越顯美麗動(dòng)人。而假話(huà)呢？缺少生機(jī)，“花瓣”上還落了一些灰塵，不久就被扔進(jìn)了垃圾箱。
花店門(mén)口，老樟樹(shù)感嘆道：“只有真的，才能長(zhǎng)久存在！”
童話(huà)故事作文 篇2
星期四，猴媽媽和小猴子一起去摘桃子，正好看見(jiàn)匆匆忙忙的小兔子。
他們都要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋，但是獨(dú)木橋只能走一人，怎么辦呢?小兔笑瞇瞇的說(shuō)：“你們先過(guò)來(lái)吧!”猴媽媽說(shuō)：“不用慌，我有辦法。你先到中間來(lái)吧!”小兔走到獨(dú)木橋中間，猴媽媽和小猴也走到獨(dú)木橋中間。猴媽媽讓小猴和小兔分別坐進(jìn)空筐里，她把扁擔(dān)轉(zhuǎn)個(gè)身，小兔就到了學(xué)校那一頭，小猴也到了桃樹(shù)那一邊。他們互相說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走了。
童話(huà)故事作文 篇3
青蛙的生日快到了，朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。
蛤蟆一邊想一邊說(shuō)：“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店，買(mǎi)了一條精美的布，蛤蟆立刻動(dòng)手做起衣服來(lái)，蛤蟆剪來(lái)剪去，一不小心，把布給剪壞了，“哎呀，怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語(yǔ)地說(shuō)，“只能改做背心了�！备蝮「淖霰承牧�，可是，又不小心剪壞了，蛤蟆說(shuō)：“怎么辦呢?又不小心剪壞了，只能改做帽子了�！备蝮∮指淖雒弊樱墒�，還是剪壞了，蛤蟆難過(guò)地說(shuō)：“剩下的布不多了，只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一條手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕遞給青蛙，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，青蛙，我本來(lái)想做件衣服給你的.，可是最后只做了一條手帕。”沒(méi)想到青蛙感激地說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)禮物真特別�！备蝮◇@訝地說(shuō)：“這只是一條小手帕啊，怎么會(huì)很特別呢?”青蛙對(duì)蛤蟆說(shuō)：“朋友的真情最可貴。”
朋友的真情最可貴。
童話(huà)故事作文 篇4
如果說(shuō)老鼠和魚(yú)是好朋友，那是牛馬不相及的事�？墒�，在很久以前，老鼠和魚(yú)的確是一對(duì)好朋友。
在一條河里，住著一條小魚(yú)，在這條河邊上，住著一只小老鼠。
小魚(yú)在河里游來(lái)游去非常地自在，小魚(yú)看見(jiàn)小老鼠在陸地上走來(lái)走去，非常地羨慕，總希望有一天自己能離開(kāi)小河，來(lái)到陸地上，跟小老鼠一樣，跑來(lái)跑去；小老鼠天天在河邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找著自己喜歡吃的食物。小老鼠看見(jiàn)小魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去，非常的羨慕，總希望有一天能跟小魚(yú)一樣，在河里游來(lái)游去。
它們就這樣成了一對(duì)好朋友。
一天，小魚(yú)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你好！下來(lái)我教你游泳好嗎？”小老鼠爽快地答應(yīng)了。當(dāng)小老鼠來(lái)到水里以后，整個(gè)身子都沉到河里了，一連喝了好幾口水。小魚(yú)就鼓勵(lì)小老鼠，并教會(huì)了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就學(xué)會(huì)了游泳。
為了報(bào)答小魚(yú)教會(huì)了自己游泳，小老鼠就對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“你教會(huì)了我游泳，我也教你來(lái)陸地上走路吧！”“好��！”小魚(yú)也爽快地答應(yīng)了。可小魚(yú)剛離開(kāi)水面，就感覺(jué)喘不動(dòng)氣，只好又回到河里。小老鼠鼓勵(lì)小魚(yú)，并要求小魚(yú)上岸后屏住呼吸。小魚(yú)試了多次，都沒(méi)有成功，氣得小老鼠罵了一句：“笨蛋！”
可小魚(yú)認(rèn)為，這是小老鼠在戲弄自己，不是真心教自己走路，這算是什么朋友？小魚(yú)決定報(bào)復(fù)小老鼠。
有一天，小魚(yú)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你知道嗎？我是水下皇族的親戚，水下皇宮里可棒了！天天都吃奶酪、黃油……要不，我?guī)闳ニ禄蕦m看看？”
小老鼠信以為真，早就饞得口水直流了，便答應(yīng)道：“好��！好��！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴綁在一起，我?guī)闳ゾ褪橇�，到時(shí)候只要你屏住呼吸就行了�！�
小魚(yú)看小老鼠半信半疑的，就催促它說(shuō)：“我們是好朋友，難道我能騙你嗎？來(lái)吧！”說(shuō)完，就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
這時(shí)，小老鼠才發(fā)現(xiàn)，自己不能在水里呼吸，不一會(huì)兒，小老鼠的'肚子就被水灌飽了。
小魚(yú)害怕了，趕緊讓小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。
小老鼠終于痊愈了，它知道這是小魚(yú)在玩弄自己，它感到憤怒，它要想辦法報(bào)復(fù)小魚(yú)。
以后，小老鼠多次邀請(qǐng)小魚(yú)來(lái)陸地學(xué)習(xí)走路，小魚(yú)都沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)樗滥鞘切±鲜笤趫?bào)復(fù)它，自己永遠(yuǎn)是離不開(kāi)水的。
小老鼠也知道自己的陰謀被小魚(yú)識(shí)破了，就再也不理小魚(yú)了，離開(kāi)了河岸去內(nèi)地生活了。
從此，它們不再是朋友了。
童話(huà)故事作文 篇5
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石頭，剎那間，從石頭后面飛出來(lái)一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭，把蚊子粘在了舌頭上，正要往里收，最大的那只蚊子說(shuō)：“別吃我們！”青蛙說(shuō)：“你們專(zhuān)門(mén)向人類(lèi)傳播疾病，怎么能不吃？說(shuō)完就把蚊子吃了，
過(guò)了幾年，小青蛙長(zhǎng)大了成了青蛙了，產(chǎn)下了一堆卵。在河對(duì)岸，有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵，幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相與了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
童話(huà)故事作文 篇6
有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛(ài)和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開(kāi)始討厭起他來(lái)了。漸漸地，小豆子覺(jué)得上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長(zhǎng)，同學(xué)是獄友�？粗z友們那么沒(méi)個(gè)性地學(xué)習(xí)、生活，他覺(jué)得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥(niǎo)從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來(lái)紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對(duì)大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵�(lái)帶你上快樂(lè)小城做客的�！奔t果說(shuō)著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺(jué)得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門(mén)上“快樂(lè)小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒(méi)等他們靠近，城門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開(kāi)始暢游快樂(lè)小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑。“他們?cè)趺瓷窠?jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來(lái)，對(duì)它笑笑，心情就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂(lè)秘訣。”“這里的人都很快樂(lè)嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jī)不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)闳ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！�
正說(shuō)著，小豆就來(lái)到了“快樂(lè)小學(xué)”，只見(jiàn)操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來(lái)這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來(lái)，對(duì)他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂(lè)意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)銈內(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開(kāi)展激烈的讀書(shū)擂臺(tái)賽，有的在觀(guān)看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂(lè)意老師說(shuō)：“活動(dòng)制造快樂(lè)，這是快樂(lè)小學(xué)的快樂(lè)秘訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的`名字，可以對(duì)老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì)盡量滿(mǎn)足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jī)差的也沒(méi)有人會(huì)自卑，他會(huì)咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì)很盡力地幫助他�！�
聽(tīng)著聽(tīng)著，小豆明白了：快樂(lè)要由自己創(chuàng)造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂(lè)總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂(lè)中長(zhǎng)大！離開(kāi)時(shí)，樂(lè)意老師送給小豆一盤(pán)快樂(lè)光碟，并告訴他：“有了這盤(pán)光碟，你的快樂(lè)總動(dòng)員一定會(huì)成功的。祝你早日享受到快樂(lè)！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個(gè)不快樂(lè)的孩子小豆在快樂(lè)小城的神奇之旅，讓他明白了快樂(lè)的意義，使他自信地開(kāi)始創(chuàng)造自己生活的快樂(lè)，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話(huà)！
童話(huà)故事作文 篇7
小豬日日，是一個(gè)上課不認(rèn)真。學(xué)習(xí)不好的人。
有一天，日日又被老師批評(píng)了。有認(rèn)真買(mǎi)嗎？批評(píng)的內(nèi)容當(dāng)然是日日上課不認(rèn)真啦！它聽(tīng)說(shuō)可以買(mǎi)認(rèn)真，就回家拿著錢(qián)，到處問(wèn)有認(rèn)真買(mǎi)嗎？有認(rèn)真買(mǎi)嗎？
日日來(lái)到小貓家，問(wèn)有認(rèn)真買(mǎi)嗎？小貓以為日日傻了就把日日趕走了。
日日來(lái)到小兔家，問(wèn)有人真買(mǎi)嗎？小兔以為日日燒壞腦了不理他它。
晚上日日愁眉苦腦地回家了。奶奶看見(jiàn)了，上前問(wèn)日日你怎么啦？日日說(shuō)：”奶奶，為什么買(mǎi)不到認(rèn)真呢？“”那是因?yàn)檎J(rèn)真是買(mǎi)不到的.�！叭杖掌婀值乜粗棠�。奶奶說(shuō)：”認(rèn)真是做的不是買(mǎi)的。“日日聽(tīng)了恍然大悟。
從此，日日上課認(rèn)真多了成績(jī)也越來(lái)越好。
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