三年級童話故事作文[精品6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級童話故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級童話故事作文 篇1

　　地里，一棵花生秧上，正開著金黃色的小花。小花的花托上有個紫色的細小東西，那是子房柄。子房柄的頭頂著個小鼓包兒，那是子房。

　　小子房今天感到格外幸福，微風(fēng)用溫暖的手撫摸她；太陽掛在天上，像個巨大的燈籠，把她的周圍照得亮堂堂的；遠處，傳來鳥兒們動聽的歌聲；身邊，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿……許多許多的小伙伴，撒嬌地吊在媽媽的脖子上，對著自己微笑，“世界真美呀！”小子房禁不住喊了起來，“柄哥哥，把我舉高點，舉高點！我要看得更遠更遠一點哩！”

　　子房柄好像沒聽見，不但沒有把小子房舉高，反而用自己越長越長的身子，把她往下放，越放越低，已經(jīng)挨到地面了。

　　小子房急得眼淚在眼眶里打：“柄哥哥，你怎么了？叫你把我舉高些，你干嗎越放越低？你說話呀！”

　　子房柄心平氣和地說：“小妹，我這是要把你送進土里去呀�！�

　　“什么！？”小子房含著眼淚掉出來了，“我不要，我不要！土里又黑又悶，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿都長在地面上，為什么偏要把我送進土里？我不干，我就不干！”

　　子房柄說：“小妹，對不起，這是我長期以來形成的古怪脾氣，改不了啦，只有委屈你了�！庇谑�，不由分說一下把子房送進了土里。

　　小子房開始又哭又鬧，后來也就慢慢習(xí)慣了，并且漸漸喜歡上這兒了，雖然暗點悶點，但是很柔軟，很滋潤。一天又一天，她長大了，變成了花生果，像個美麗的'蠶繭，還養(yǎng)了兩個可愛的小娃娃呢。她們都是淡紅色的皮膚，胖乎乎的，真逗人疼愛呀。

三年級童話故事作文 篇2

　　在一個萬里無云的早上，小兔興高采烈地出門去采蘑菇。

　　當它采得正歡時，一只老虎從樹木中悄悄地走了出來。小兔似乎聽到了點什么，它本能地豎起耳朵。對！就是大老虎地腳步聲！小兔緊張極了，它毫不猶豫地撒開長腿就跑。可是，它慌不擇路，一不小心掉進了河里。

　　小兔邊咽河水邊大喊：“救命��！救命��！”正在對面河邊喝水的大象伯伯聽到了，趕緊跑到離小兔最近的河邊，揚起它的長鼻子，一卷，就把小兔安全地帶到了它的'身邊。小兔邊吐河水，邊連聲地向大象道謝：“謝謝您，大象伯伯！”大象伯伯說：“不用謝！以后要更加注意安全！”

　　對面的老虎站在岸邊，看到了這一幕，它暗暗地想：“這下糟了，碰到了大象這個大家伙。只能算了�！彼�灰溜溜地回頭走了。

三年級童話故事作文 篇3

　　有一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，雞媽媽帶著雞寶寶出門散步。玩著玩著雞媽媽突然覺得身上有雨水，抬頭一看，原來是下雨了。雞媽媽連忙伸開翅膀說：“寶寶們快來躲在媽媽的'翅膀下面，別讓雨淋到了。”，雞寶寶們飛快地跑向了媽媽。

　　這時候小兔子打著一把花傘唱著歌走來了，小兔子看見雞媽媽帶著雞寶寶在樹下躲雨。小兔子想啊想，想出了一個好辦法，小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇，可是蘑菇太多，怎么辦么？小兔子將自己的花傘倒過來，把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來把蘑菇一個個分給雞媽媽和雞寶寶，讓它們當傘用。

　　小兔子和雞媽媽帶著雞寶寶開開心心的回家了。

三年級童話故事作文 篇4

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的'“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應(yīng)了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂�。�從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

三年級童話故事作文 篇5

　　在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命啊！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進一個又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來�？烧l知道小狗太小，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。

　　小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點兒陷下去。

　　這時，小象想到用自己的長鼻子去拉小狗�？墒牵�小象的鼻子也稍微有點短。于是，小貓靈機一動，想到讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的.鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長。很快，三個小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個好朋友又又無憂無慮地嬉戲！

　　幾個好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。

三年級童話故事作文 篇6

　　有一次，小狗哥帶著一個漂亮的綠鉛筆盒。

　　一個小紅狐貍問：“小狗哥，我能看看你的鉛筆盒嗎？”又來這一招，小狗哥和紅狐貍一起跑起來了，狐貍的頭上像燒了火一樣。黑熊警察來了，看見小狗哥和紅狐貍在搶一個漂亮而嶄新的鉛筆盒，黑熊警察很生氣。

　　黑熊警察跑過去，說：“這個鉛筆盒是誰的？”小

　　狗哥又說：“是我的。”小狗哥垂頭喪氣的樣子，熊警察看見小紅狐貍笑嘻嘻的樣子把它扔了出去，小紅狐貍?cè)フ液锔绺�，小狐貍讓猴哥哥的法力把它變成一位武林高手的小紅狐貍，小狐貍說：“如果你能讓我變成武林高手，我就給你一千萬元的.金幣�！毙『镉梅�力，算了算，算到小紅狐貍在撒謊，它也算到了學(xué)會法力一定會回去攻擊小狗的，小猴就把小狐貍送到了公安局。

　　森林中的小動物都知道：不要撒謊，像狐貍這樣的一定不會有人跟它交朋友的。

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