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童話故事的作文9篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![童話故事的作文9篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/cdafbbb0b9cacac2003_5fbf7ef044365.jpg)
童話故事的作文 篇1
從前，有一條幽靜的小河生活著一群河蚌，這一天，一只母蚌生下了不諳世事的小幫，母蚌帶著小蚌無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
一天，正當(dāng)小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時(shí)，不小心吸入了對(duì)于它微不足道的沙子。
剛開(kāi)始，它并沒(méi)有感到不適，后來(lái)痛得它心如刀割，它問(wèn)大長(zhǎng)老為什么，大長(zhǎng)老說(shuō)：“你身體里進(jìn)入了一顆沙子，這里沒(méi)有足夠的食物使你保持營(yíng)養(yǎng)，你去大海吧。”
一路上，河蚌隨波逐流，它堅(jiān)信只要有水就一定會(huì)到達(dá)大海，在途中，它經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，風(fēng)里來(lái)雨里去，春去秋來(lái)，身子在痛，但也能平靜的面對(duì)。
漸漸地，大海終于出現(xiàn)在蚌的面前，它在海底定居了下來(lái)，每天面對(duì)著數(shù)勝數(shù)的美食，它明白了大長(zhǎng)老的用心良苦，也知道了身體了孕育著的東西叫珍珠。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，它被人類的漁網(wǎng)打撈上岸，重見(jiàn)天日，人們打開(kāi)蚌殼，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩照人、價(jià)值連城的.珍珠，人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來(lái)，不停地贊美，而把河蚌扔在了船上，珍珠聽(tīng)了那些贊揚(yáng)的話，不禁飄飄然起來(lái)。
珍珠以為自己美麗而高貴，所以譏笑河蚌，河蚌忍無(wú)可忍地駁斥珍珠：“可愛(ài)的珍珠，你的確是比我高貴，可是，請(qǐng)你不要忘記，如果沒(méi)有我這出身的河蚌，每天在水底吃著爛草、吞著污泥，用自己的血肉養(yǎng)育你，你能有今天的高貴嗎？”
珍珠羞愧萬(wàn)分，從此再也不敢譏笑河蚌了。
童話故事的作文 篇2
有一天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起來(lái)到森林公園，孫小圣到此一游。
它們?cè)诠珗@里走到哪玩到哪。就在這時(shí)小猴一手抱住頭一手彎著，小熊看見(jiàn)了就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你在干什么呀？”小猴說(shuō)：“你看前面的景色多美呀！青山、綠樹(shù)、野花……”小猴邊指邊欣賞著。忽然，它看見(jiàn)了一座小涼亭。于是，小猴就對(duì)小熊說(shuō)：“前面有一座小涼亭，我們?nèi)プ桑№槺阈�。”小熊連聲說(shuō)：“好，這個(gè)主意實(shí)在太好了！”它們一起來(lái)到了涼亭里，小猴覺(jué)得好玩，就用力一躍，身體隨即就騰空而起，雙腿夾住了涼亭高高的大柱子，手上抓著一只毛筆，在另一跟柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊看見(jiàn)了搖了搖手說(shuō)：“小猴，快下來(lái)，你這樣做呀！如果我們大家都像你一樣，那么哪里還有美麗的`地方呀？你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的，誰(shuí)也不能這樣糟蹋它，小猴聽(tīng)了低下了頭，尾巴也耷下來(lái)，它抓了抓腦袋，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
小熊笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子�？�，我們?nèi)フ宜湍ú紒?lái)把你寫的字洗了吧！”小猴樂(lè)意地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)�！庇谑�，它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。
童話故事的作文 篇3
很久很久以前，在一個(gè)時(shí)裝秀上，有許多美麗又可愛(ài)的糖果，它們來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀比賽。
在時(shí)裝秀比賽的時(shí)候，各種糖果都打扮得漂漂亮亮的，棒棒糖小姐在時(shí)裝秀那天穿著有彩色條紋的禮服和一條白色的`絲襪走了進(jìn)。棒棒糖小姐說(shuō)：“你們這些糖果沒(méi)一個(gè)比我漂亮�！盦Q糖妹妹不服氣了，說(shuō)：“棒棒糖小姐，你沒(méi)我跳得高吧！我什么顏色的衣服都能穿，你不能吧！”棒棒糖小姐不甘示弱的說(shuō)�！斑@次我輸給了你，但是下次我不會(huì)了�！彼齻儍蓚�(gè)這么一說(shuō)，大白兔糖又不高興了，她說(shuō)：“我全身都是白嫩嫩的，你們這么丑，還來(lái)和我比�！�
過(guò)了幾個(gè)月，我們?cè)偃タ纯此鼈兊奶枪魳?lè)會(huì)吧！棒棒糖在打鼓，大白兔糖在彈鋼琴……
當(dāng)然，它們還有很多活動(dòng)，我非常期待明年的時(shí)裝秀比賽，和更多的糖果演奏音樂(lè)會(huì)，我也希望棒棒糖小姐能知錯(cuò)就改。期待明年的音樂(lè)會(huì)更加精彩！
童話故事的作文 篇4
小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友。
一天早上，它們要去樹(shù)林里玩，發(fā)現(xiàn)半個(gè)雞蛋殼，想要把雞蛋殼做成蹺蹺板玩。小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶一起把雞蛋殼翻了個(gè)面，小蟲(chóng)子找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，聰明的蝴蝶找來(lái)一片樹(shù)膠，把木板粘到雞蛋殼上。蹺蹺板做好了。小蟲(chóng)子、小螞蟻?zhàn)搅塑E蹺板上，趁螞蟻沒(méi)留意，小蟲(chóng)子使勁一壓，差點(diǎn)把小螞蟻給蹺飛了。小螞蟻說(shuō)：“我都沒(méi)準(zhǔn)備好你就開(kāi)始?jí)毫��！毙∠x(chóng)子笑壞了，蝴蝶也連忙說(shuō)：“看起來(lái)好好玩，我也想玩！”
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶發(fā)現(xiàn)一個(gè)氣球，她說(shuō)：“我們來(lái)做熱氣球吧！”小蟲(chóng)子和小螞蟻都說(shuō)：“好。但是沒(méi)籃子和線��？”不一會(huì)兒，它們有了好主意。它們把粘在蹺蹺板上的蛋殼給取下來(lái)了，又把蛋殼翻了個(gè)面，小螞蟻去蜘蛛爸爸那兒拿點(diǎn)蜘蛛絲過(guò)來(lái)。它們把絲的'一面粘在蛋殼上，另一頭粘在氣球上。熱氣球做好了。小蟲(chóng)子和螞蟻連忙坐在了里面，等風(fēng)一吹來(lái)，熱氣球慢慢地飛了起來(lái)。蝴蝶飛在前面引路。熱氣球越飛越高，小蟲(chóng)子說(shuō)：“哇，好刺激啊！”小螞蟻說(shuō)：“你們快看，白云好像棉花糖��！”一路上有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心。
到了下午，天空烏云密布，馬上要下雨了。它們趕緊把蛋殼翻了個(gè)面。小螞蟻是大力士，它把蛋殼給抬起來(lái)，小蝴蝶飛了進(jìn)去，小蟲(chóng)子鉆了進(jìn)去。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。小蟲(chóng)子說(shuō)：“幸好有這個(gè)蛋殼啊，不然要淋雨了。”小蝴蝶說(shuō)：“我還是第一次從蛋殼里賞雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮升上來(lái)，星星在眨眼，它們把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)搖籃。小螞蟻和小蟲(chóng)子爬了上去，躺在了里面。蝴蝶幫它們找來(lái)一片樹(shù)葉，當(dāng)被子，她說(shuō)：“這正好讓你們睡，我飛回家睡了，明天早上我來(lái)叫你們�！�
今天一天太愉快了，小螞蟻和小蟲(chóng)子一會(huì)兒就進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們夢(mèng)見(jiàn)了又和這個(gè)神奇的雞蛋殼一起去旅行。
童話故事的作文 篇5
暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開(kāi)，沒(méi)想到是一本童話故事書(shū)旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l(shuí)會(huì)寄故事書(shū)給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫是誰(shuí)，真奇怪�！安还芰耍瓤纯��！闭f(shuō)著我拿著鉛筆，翻開(kāi)了故事書(shū)。啪的一聲故事書(shū)掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽(tīng)“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì)從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了�！蔽遗牧伺囊路系耐粒挚戳丝此闹苋菢�(shù)木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣�！保把剑∥蚁肫饋�(lái)了。”我拍了拍后腦勺，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的'話，我就在童話故事書(shū)里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)連載故事的開(kāi)始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對(duì)將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會(huì)增加作文的可讀性。不過(guò)我覺(jué)得這樣寫會(huì)分散讀者讀作文時(shí)的注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的寫作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過(guò)高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對(duì)提高自己的寫作能力幫助會(huì)更大。
童話故事的作文 篇6
在一個(gè)茂密的叢林里有三個(gè)愛(ài)吹牛的伙伴：一根雞毛、一個(gè)泥捏的娃娃和一個(gè)氣球。
一天，雞毛吹牛地說(shuō)：“你們知道嗎？我可是幫過(guò)小朋友們踢過(guò)毽子的`，還得了第一名呢！”泥娃娃不服氣地說(shuō)：“哼！有什么了不起的，我還背過(guò)書(shū)包上學(xué)呢？”氣球生氣地說(shuō)：“我還上了天去看楊利偉呢！”泥娃娃說(shuō)：“別爭(zhēng)了！為什么我們光說(shuō)，不去比試一下呢？”氣球馬上附合著說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)�！彪u毛也迫不及待地說(shuō)：“好呀，好呀，我們就出去比試比試。”
它們就一起出發(fā)了。走到半路，突然刮起一陣風(fēng)，雞毛受不了了，大聲嚷著：“救命呀！救命呀！”一下子，雞毛就被刮得無(wú)影無(wú)蹤了。
“懦弱的東西！”氣球和泥娃娃不屑一顧地說(shuō)。它們倆又繼續(xù)趕路。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一根沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)桿橫著在一條河中央，泥娃娃最怕水了，沿著木棍顫顫微微地走了半路就被嚇得掉下河里，變成了一灘爛泥。
氣球渾然不知，繼續(xù)往前走著，突然刮起風(fēng)下起了大雨，氣球慢慢地飛上了一棵大樹(shù)上，正躲著雨，一只烏鴉飛過(guò)來(lái)，以為是什么好吃的東西，用嘴一啄，誰(shuí)知，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球就完蛋了。
你們說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？
童話故事的作文 篇7
在一個(gè)大森林里，有一個(gè)螞蟻王國(guó)。一天，螞蟻國(guó)王傳下命令:“明天，全體臣民一起到森林外面的世界去看一看，玩一玩�！蔽浵亗兟�(tīng)到這個(gè)消息，都高興得歡呼跳躍起來(lái).臨行前，螞蟻國(guó)王要求大家都準(zhǔn)備好路上吃的糧食.媽蟻們便把平時(shí)從地里拖回來(lái)的小麥、稻子都帶上了.就這樣，媽蟻大軍出發(fā)。 螞蟻大軍走呀走，到過(guò)許多地方，看見(jiàn)了許多美好的景物.有一夭，他們來(lái)到一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家有個(gè)很古怪的名字—和睦相處國(guó)。螞蟻大軍首先到國(guó)王那里取來(lái)了通行證，然后就到大街上去游玩.他們看見(jiàn)這個(gè)國(guó)家人與人，人與動(dòng)物之間的關(guān)系都很和睦，看見(jiàn)一個(gè)小男孩把一只從窩里掉下來(lái)的小燕子輕輕地送回窩中;看見(jiàn)許多鴿子落在街邊人家的院子里找吃的，人們也不去抓它們，還看見(jiàn)一位孤寡老奶奶生病后鄰居們把她接到自己家里照料，還忙著為老人找醫(yī)生，抓藥，還有的鄰居送來(lái)可口的.飯菜……。
有幾只螞蟻說(shuō):“生活在這個(gè)國(guó)家多么幸福呀，我真羨慕他們�！辈恢挥X(jué)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，天邊又升起了美麗的晚霞，他們已經(jīng)在這里停留了三天了，螞蟻國(guó)王傳令:還有許多地方要去，明天必須離開(kāi)這里。就這樣，螞蟻大軍又開(kāi)始了新的旅行. 又走了好幾天，螞蟻已經(jīng)走得很疲乏了，這時(shí)才來(lái)到了一個(gè)小村莊。這個(gè)小村莊名叫獺人村。走進(jìn)村子，只見(jiàn)街道上又臟又亂，街道兩邊的房子年久失修，都很破敗。人們?nèi)齼蓛傻貞醒笱蟮囟自诮诌吜奶�。看看地里，這里的田地雖然很肥沃，可是沒(méi)人去種，地里長(zhǎng)滿野草。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位阿姨，懷里抱著他那又哭又鬧要奶吃的孩子，可媽媽哪有奶水呀，只能難過(guò)得搖搖頭。螞蟻國(guó)王說(shuō):“我們應(yīng)該去著看到底是怎么回事?”螞蟻大軍邊走邊看:“這位老人餓死了。”“這個(gè)可憐的嬰兒也因?yàn)闆](méi)奶吃而死去了.”
螞蟻國(guó)王派人去調(diào)查，很快就弄清楚了，原來(lái)，以前這個(gè)村子的人都很勤勞，這里是遠(yuǎn)近聞名的富人村�？墒撬麄円贿^(guò)上好日子，就懶起來(lái)，慢慢地，什么活也不干了。、坐吃山空，村子越來(lái)越窮，到現(xiàn)在就只能吃又苦又澀的野菜了，許多嬰兒也因?yàn)闆](méi)奶吃而死去了。 晚上，螞蟻國(guó)王召開(kāi)會(huì)議，商量如何幫助徽人村的人們. 最后決定，設(shè)法教會(huì)全村人們種田。第二天，它們就開(kāi)始工作了。要種田沒(méi)有種子怎么辦呀?媽蟻國(guó)王說(shuō):“用我們帶的糧食做種子。”臣民們趕忙拿出自己的糧食撤在地里，國(guó)王也不例外地把種子撤在地里。 不久，獺人村的田地里長(zhǎng)出了麥子、稻子，人們看了都很高興。螞蟻們又教人們?cè)鯓愉z草，怎樣施肥。
漸漸地，徽人村的人們變勤勞了，也慢慢學(xué)會(huì)了種田， 有一天，一個(gè)農(nóng)民突然間螞蟻:“你們把自己帶的糧食給我們當(dāng)了種子，現(xiàn)在你們吃什么呢?”螞蟻遲遲沒(méi)回答。人們偷偷地跟著螞蟻們?nèi)タ�，“啊，它們�(cè)诳械厣系哪鄄菅俊！币粋�(gè)農(nóng)民控制不住，喊了出來(lái)。人們被感動(dòng)了，流出了晶瑩的淚水。 螞蟻的舉動(dòng)，使村民們很受感動(dòng)。他們商量要為小螞蟻們開(kāi)一個(gè)慶祝會(huì)，好好感謝他們。可是，當(dāng)他們忙著準(zhǔn)備的時(shí)候，螞蟻們已經(jīng)悄悄地踏上了歸途。
童話故事的作文 篇8
很多年過(guò)去了，列那狐已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老狐貍了。他有了個(gè)孫子，是個(gè)帥氣的小伙子，叫列小狐。列小狐跟列那狐不同，他為人正直，從不干偷雞摸狗的勾當(dāng)。他還在心里暗暗發(fā)誓，要彌補(bǔ)爺爺給人們帶來(lái)的傷害。列小狐很機(jī)靈，他可是森林里的小柯南。
秋風(fēng)吹遍了整個(gè)森林。河馬大伯種的蘋果樹(shù)可誘人了，紅彤彤的蘋果沉甸甸地掛滿了枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。這么大個(gè)的蘋果，小動(dòng)物可得啃半天呢！河馬大伯整天樂(lè)呵呵的，在樹(shù)底下看著那美味誘人的`蘋果。他打算過(guò)幾天就把蘋果給摘了，分給周圍的鄰居們�？墒�，沒(méi)想到，只過(guò)了一夜，蘋果樹(shù)上的蘋果都不見(jiàn)了，地上還有幾個(gè)吃剩的蘋果核。河馬大伯又氣又急，一路跑著找到列小狐家里來(lái)了。
列小狐一邊安慰河馬大伯，一邊跟著河馬大伯來(lái)到了蘋果樹(shù)下。列小狐繞著樹(shù)慢慢地走了一圈又一圈。他撿起蘋果核，仔細(xì)看，這尖尖的牙印難道是倉(cāng)鼠的嗎？他又發(fā)現(xiàn)了樹(shù)下有不少掉落的葉子，看來(lái)偷蘋果的肯定不會(huì)爬樹(shù)，是把蘋果搖下來(lái)才偷走的。難道真的是倉(cāng)鼠嗎？可是，倉(cāng)鼠家不是也有棵蘋果樹(shù)嗎？列小狐坐在樹(shù)底下，沉思起來(lái)。突然，他看到腳底下的一片樹(shù)葉，上面有許多小孔。這些小孔分布均勻，大小也差不多。有了！他有答案了！
列小狐拉著河馬大伯，來(lái)到了刺猬家。他們透過(guò)窗戶一看，刺猬一家正圍坐著大口大口地啃蘋果呢！他們敲門進(jìn)去，刺猬一家都慌了。刺猬歸還了剩余的蘋果。河馬大伯沒(méi)有全收下，反而留了一些給刺猬一家人。刺猬們羞得都快鉆進(jìn)刺里去了。
列小狐真不愧是森林里的小柯南��！小動(dòng)物們啃著蘋果，說(shuō)的可都是列小狐的故事哪！
童話故事的作文 篇9
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，但是有時(shí)候一些不理解的愛(ài)也會(huì)常常發(fā)生。
有一次狐貍生下一對(duì)寶寶，狐貍媽媽緊緊地守護(hù)著自己的小心肝，用甘甜的`乳汁喂養(yǎng)著它們。
小狐貍漸漸地長(zhǎng)出了金色的毛茸茸的毛，尖尖的耳朵長(zhǎng)在頭頂上。
有一天，狐貍媽媽回到家，兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門，小狐貍看著媽媽，苦苦求情著：“媽媽，不要！不要！我們不能離開(kāi)媽媽！我們不能離開(kāi)這個(gè)溫暖的家！”
盡管小狐貍怎么樣求情，可是老狐貍就是不答應(yīng)，這兩個(gè)小狐貍無(wú)可奈何地離開(kāi)了家。
它們兩在田野里找哇找哇，終于找到一個(gè)黑黑的樹(shù)洞，就鉆進(jìn)去舒舒服服地睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)感到肚子好餓好餓，于是就只好自己出去找吃的，但是由于自己沒(méi)有學(xué)會(huì)找食的本領(lǐng)，于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請(qǐng)教。慢慢它們終于學(xué)會(huì)了找吃的本領(lǐng)，才漸漸地明白媽媽的意思，就是要培養(yǎng)我的獨(dú)立生存能力！
作者：張永龍
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