（精選）小學(xué)生童話故事作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只名叫小白的兔子，穿戴整潔，拿著畫(huà)盤(pán)，蹦蹦跳跳地走出家門(mén)。
小白沒(méi)走多遠(yuǎn)就被一只惡狠狠的大灰狼盯上了，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，小白似乎發(fā)現(xiàn)了什么，扭頭一看，一雙惡狠狠的狼眼正盯著自己，嚇得頭也不會(huì)的逃走了。大灰狼哪里肯輕易撒手？咆哮著沖向小白�？蓱z的`小白費(fèi)了“洪荒之力”才逃出了大灰狼的手掌心。
大灰狼不甘示弱，循著氣味終于在一個(gè)草叢后面發(fā)現(xiàn)了小白。這時(shí)小白正背對(duì)著大灰狼，在身上畫(huà)條紋，還在頭上畫(huà)了一個(gè)大大的王字。
大灰狼不知道小白在干什么？心想：小白兔在干什么呀？算了，先看看小白兔在干什么吧！等會(huì)兒再吃他。小白畫(huà)好了條紋假裝撲向大灰狼。大灰狼看見(jiàn)一只“大老虎“撲過(guò)來(lái)，連忙逃跑，還小聲嘀咕：一會(huì)兒變兔子，一會(huì)兒變老虎，什么怪物呀！
小學(xué)生童話故事作文 篇2
在一座美麗的森林里，住著許多快樂(lè)的小動(dòng)物。他們都是好朋友，天天在一起玩耍。
有一天，一名穿著講究，坐著金黃色南瓜馬車(chē)的漂亮女生來(lái)到了森林，她就是凱蒂貓。大家看到來(lái)了新鄰居，都興奮地圍了上來(lái)，但凱蒂貓誰(shuí)也不搭理。因?yàn)檎掷镏挥袆P蒂貓擁有馬車(chē)，所以她很瞧不起大家。小貓咪咪想坐她的車(chē)子，凱蒂貓嫌棄地說(shuō)：“你太臟了，不配坐我的車(chē)。”小狐貍豆豆想坐她的車(chē)，凱蒂貓也說(shuō)：“你太狡猾了，會(huì)把我的車(chē)騙走的！”其他小動(dòng)物想坐車(chē)，也被凱蒂貓一一拒絕了。
大家漸漸疏遠(yuǎn)了凱蒂貓，一看到她，大家就躲開(kāi)了。凱蒂貓門(mén)前的蒲公英對(duì)凱蒂貓說(shuō)：“凱蒂貓，你實(shí)在太驕傲了，你一個(gè)朋友都沒(méi)有，有了困難誰(shuí)來(lái)幫你呀！”凱蒂貓生氣地說(shuō)：“我會(huì)有什么困難？不用你多管閑事！”蒲公英嘆口氣，就不說(shuō)話了。有一天，凱蒂貓正得意地坐著她的馬車(chē)在家門(mén)前兜風(fēng)，一不留神，馬車(chē)翻到了路邊的小溝里，凱蒂貓摔了個(gè)四腳朝天，疼得直叫喚。蒲公英見(jiàn)了，馬上放飛了一顆種子報(bào)信給大家。大家急忙趕來(lái)，把凱蒂貓和馬車(chē)抬出來(lái)，又關(guān)心地察看她的傷勢(shì)。凱蒂貓十分愧疚，覺(jué)得很對(duì)不住大家。這時(shí)，蒲公英語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)凱蒂貓說(shuō)：“你看，朋友是多么的'重要��！”凱蒂貓臉紅了，她馬上請(qǐng)小伙伴們一起著她的馬車(chē)去兜風(fēng)，大家玩得非常開(kāi)心，森林里飄蕩著他們快樂(lè)的笑聲。
凱蒂貓終于明白，誰(shuí)都不能沒(méi)有朋友，好東西要和大家分享才是真正的快樂(lè)。
小學(xué)生童話故事作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗下午，小兔子走在放學(xué)回家的路上，邊采著野花邊唱著歌。走著走著，天空突然烏云密布，下起了瓢潑大雨。呀！這可怎么辦啊？小兔子著急地說(shuō)。這時(shí)，它忽然看見(jiàn)身邊有一個(gè)很大的蘑菇，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，采下大蘑菇當(dāng)起了雨傘。正在這時(shí)小松鼠也被淋的滿身雨水往家跑著，小白兔舉著大蘑菇說(shuō)：“小松鼠快到大蘑菇傘下來(lái)，我送你回家吧�！毙∷墒蟾吲d的`連忙說(shuō)：“太好了！謝謝你！”說(shuō)完小白兔和小松鼠一起撐著大蘑菇傘快速的往家跑去！
小學(xué)生童話故事作文 篇4
很久很久以前，我們的祖先伏羲和女?huà)z生了五個(gè)孩子，全家人幸福地生活在一起。 漸漸地，孩子們長(zhǎng)大了。他們告別了父母，去外面尋找自己的家。老大熱愛(ài)紅色，尤其是那跳動(dòng)的火苗，于是他幻化成了火的孩子，到處去播撒溫暖的種子。老二來(lái)到了森林，喜歡上了翠綠的竹葉，便把家安在了森林里。老三來(lái)到了黃土地，看見(jiàn)一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。
老四到了水里，和魚(yú)作了朋友，也成為大海的一部分。老四來(lái)到了黃土地，看見(jiàn)一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。最小的孩子喜歡仰望藍(lán)藍(lán)的天空，當(dāng)她看見(jiàn)一群飛翔的燕子，心想：我能在空中有個(gè)家，該多好�。≌胫�，一群燕子飛來(lái)把她帶上了天空。五個(gè)孩子都找到了自己的家，并且幸福地生活著。 忽然有一天，北京將舉辦奧運(yùn)會(huì)的消息傳遍了整個(gè)地球。五個(gè)孩子為此聚在了一起，決定去當(dāng)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，為中國(guó)人爭(zhēng)光。他們還約定要像奧運(yùn)五環(huán)那樣，手拉著手以最美的形象出現(xiàn)在北京。 分手后，老大先來(lái)到了敦煌壁畫(huà)前，上面的火焰熱情奔放，他特別喜歡，便照此做了一個(gè)頭飾戴上�；丶液�，火爸爸又給了他一身紅衣裳。于是，老大便成了紅色的一環(huán)。
老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當(dāng)之無(wú)愧地成了黑色的一環(huán)。為了把自己打扮得更漂亮些，他找到宋瓷，用上面的蓮花花瓣造型做了一個(gè)頭飾，戴上頭飾的老三更加可愛(ài)了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區(qū)的裝飾風(fēng)格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的一環(huán)。 老四剛進(jìn)家，一群魚(yú)兒就把畫(huà)有新石器時(shí)代魚(yú)紋的頭飾戴在他頭上，江、河、湖、海又用她們最藍(lán)的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍(lán)色的'一環(huán)。 最小的孩子，用北京的沙燕風(fēng)箏為頭飾，那一對(duì)翅膀讓她飛得更高更遠(yuǎn)。
一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的一環(huán)。 一個(gè)月后，他們來(lái)到了北京，手拉著手走進(jìn)奧運(yùn)吉祥物設(shè)計(jì)組。清純可愛(ài)的他們一下子被選中了。人們還為他們?nèi)×撕寐?tīng)的名字—“福娃”，表示將祝福帶給世界各個(gè)角落。每個(gè)“福娃”還有自己的名字，老大叫歡歡，代表奧運(yùn)的圣火；老二叫晶晶，象征著力量；老三叫迎迎，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)；老四叫貝貝，蘊(yùn)含著吉慶有余，年年有余；最小的孩子叫妮妮，表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來(lái)就是—北京歡迎你！ 20xx年11月11日，“福娃”終于和大家見(jiàn)面了。他們?cè)趹c祝現(xiàn)場(chǎng)高興地蹦啊、跳啊，給全世界人民帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)……
小學(xué)生童話故事作文 篇5
秋天到!秋天到!田野、果園都大豐收了!
葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，蘋(píng)果妹妹露出了紅紅的臉頰，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟結(jié)出了金色的果實(shí)。他們正在玩游戲呢!
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一位漂亮的小姑娘來(lái)到他們中間。葡萄姐姐說(shuō)：“你好!你是誰(shuí)呀?你是從哪里來(lái)的'呀?”小姑娘說(shuō)：“我是波斯國(guó)的公主�！钡竞８绺鐔�(wèn)：“你叫什么名字?你是怎么來(lái)的?”小公主說(shuō)：“我叫麗麗，我有一根神奇的魔法棒，只要一揮，想到哪就到哪�！薄拔覀兎浅Ｏ肴ゲㄋ箛�(guó)，你能帶我們?nèi)?”小姑娘答應(yīng)了，她揮了一下魔法棒，一朵白云出現(xiàn)了，他們就騰云駕霧來(lái)到了波斯國(guó)。
波斯國(guó)可好了!大家住的房子都是大城堡;好吃的東西太多了，就像美食節(jié)一樣;街上人山人海，可熱鬧了!
小公主帶他們來(lái)到了皇宮，皇宮到處是金銀珠寶，閃閃發(fā)光，可耀眼了。稻海哥哥說(shuō)：“陛下，能否給我們一些財(cái)寶呢?”“當(dāng)然可以，你拿吧，尊貴的小客人。”
小公主帶著他們?cè)诓ㄋ箛?guó)玩了好幾天，又用魔法棒把他們送回家了。蘋(píng)果妹妹說(shuō)：“波斯國(guó)真美妙啊!”玉米弟弟說(shuō)：“我們下次再去玩吧!”
小學(xué)生童話故事作文 篇6
森林王國(guó)大列顛市一年一度的作文大賽開(kāi)始了。溜溜虎與憨憨熊這對(duì)好朋友也來(lái)參賽了。
來(lái)參賽的小動(dòng)物可真多，居然有600 名選手報(bào)名參賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)來(lái)10 余名猴子警長(zhǎng)維持秩序。不一會(huì)兒，全部選手被安排進(jìn)了15 個(gè)考場(chǎng)。
隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始”，作文大賽就這樣拉開(kāi)了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：
20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請(qǐng)以“最難忘的一件事”為標(biāo)題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語(yǔ)句通順、流暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限。
小選手們有的在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書(shū)寫(xiě)�！吧成成成成成成场�，作文比賽就這樣伴隨著筆聲過(guò)去了。賽后，憨憨熊問(wèn)溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的樣子，憨憨熊也覺(jué)得自己考得不錯(cuò)。他們倆堅(jiān)信一等獎(jiǎng)非己莫屬。
盼星星盼月亮，比賽成績(jī)終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績(jī)。來(lái)看成績(jī)的'小動(dòng)物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎(jiǎng)沒(méi)有，二等獎(jiǎng)也沒(méi)有……，一直看到最后，鼓勵(lì)獎(jiǎng)還是沒(méi)有。怎么會(huì)是這樣的結(jié)果，肯定是評(píng)委老師改錯(cuò)了，他們氣沖沖地去找評(píng)委山羊老師。
山羊老師見(jiàn)到他們，一副意料之中的樣子，說(shuō)：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點(diǎn)了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說(shuō)：“你們兩人的作文都寫(xiě)得很好，可以看出有一定的寫(xiě)作功底�？墒牵銈儗�(shí)在是太粗心了，沒(méi)有認(rèn)真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫(xiě)了兩件事，溜溜虎寫(xiě)得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時(shí)候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了！”
溜溜虎與憨憨熊聽(tīng)了山羊老師的話，羞愧地低下了頭。
小學(xué)生童話故事作文 篇7
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態(tài)可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們?cè)谄溟g“橫沖直撞”。汽車(chē)、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開(kāi)心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開(kāi)始互相嬉戲打鬧，卻不知危機(jī)四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會(huì)……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子不見(jiàn)了，她千方百計(jì)救孩子，都沒(méi)有用。行人圍了過(guò)來(lái)，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒(méi)有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細(xì)長(zhǎng)的.腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來(lái)到“事發(fā)地點(diǎn)”，巡警們用網(wǎng)兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來(lái)，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，巡警們也向鴨媽媽點(diǎn)頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動(dòng)，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小明星似的，叫聲傳遍了整條街!
小學(xué)生童話故事作文 篇8
在一天夜里，小明的書(shū)包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧，原來(lái)是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高！圓珠筆非常有把握的說(shuō)道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)是多么的重要�。∧阒烂�，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評(píng)，老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫(xiě)不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(zhǎng)打嗎？”涂改液說(shuō)：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說(shuō)到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎？無(wú)話可說(shuō)了是不是？”圓珠筆說(shuō)：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽(tīng)好了。我說(shuō)你就是不如我，你瞧瞧，你寫(xiě)錯(cuò)了還要我來(lái)幫你改。圓珠筆說(shuō)：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的`，并且你還有毒呢，萬(wàn)一我們的主人中了毒怎么辦�！蓖扛囊赫f(shuō)：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫(xiě)錯(cuò)主人就要拿我來(lái)幫你改�！眻A珠筆說(shuō):“那主人干嗎要買(mǎi)你啊,為什么不買(mǎi)其它涂改液,你運(yùn)氣不好,一買(mǎi)來(lái)就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”涂改液氣的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果,氣的火冒三丈；書(shū)包說(shuō):“別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢�！�
圓珠筆和涂改液聽(tīng)了很不好意思。書(shū)包說(shuō):“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助，改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了，好了，爭(zhēng)吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺(jué)養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說(shuō)完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。
小學(xué)生童話故事作文 篇9
今天是一年一次動(dòng)物森林音樂(lè)會(huì)。小動(dòng)物們練習(xí)很久了，就為了迎接今天的到來(lái)，可以展現(xiàn)它們的一技之長(zhǎng)。
參加的小動(dòng)物有：大象、小豬、蝴蝶……首先出場(chǎng)的是長(zhǎng)鼻子大象。大象在臺(tái)上認(rèn)真地吹笛子，吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，空中飄著美麗的音符。小豬和蝴碟不由自主為大象拌起舞來(lái)，蝴蝶在空中偏偏起舞。小豬使頸擺動(dòng)著肥肥的屁股。大象出色的表演迎來(lái)場(chǎng)下觀眾熱烈的掌聲。
第二個(gè)出場(chǎng)的是蝴蝶小姐。蝴蝶穿了一條美麗的裙子，在空中邊唱邊跳，一會(huì)兒跳到花朵上，一會(huì)兒跳到樹(shù)葉上，好象是個(gè)害羞的`小姑娘在花從中東躲西藏。
緊接著出場(chǎng)的是可愛(ài)的小豬，雖然歌唱的不好，但是他舞跳得很棒，也迎來(lái)了觀眾的掌聲。
小動(dòng)物們的表演一個(gè)比一個(gè)出色。森林音樂(lè)會(huì)在掌聲中結(jié)束了。
小學(xué)生童話故事作文 篇10
陣大雨過(guò)后，一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。
這只蝸牛趴在井底傷心地哭了起來(lái)。井底的一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)對(duì)蝸牛說(shuō)：別哭了，小兄弟。這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了，我在這里都生活了好多年了。蝸牛聽(tīng)了后心想：井外的世界多美呀！我可不能像它那樣生活在這又黑又冷的`井底。蝸牛對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：蛤蟆大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請(qǐng)問(wèn)這井有多深？癩蛤蟆扯著破鑼嗓子說(shuō)：這井有十幾米。你這么小的年紀(jì)，又背負(fù)著這么重的殼，怎能出去呢？小蝸牛的腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，堅(jiān)定地回答：我不怕苦不怕累，每天爬一段，一定會(huì)順利地爬出井壁。
就這樣，這只小蝸牛爬呀爬，爬了一天一夜，終于爬出了井口，這只小蝸牛終于又看到了五彩繽紛的世界。
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