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(精)實(shí)用的三年級童話故事作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級童話故事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級童話故事作文 篇1
今天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,是小白兔媽媽的生日,小白兔對媽媽說:“今天是您的生日,我去上山采野花。”
小白兔上到了山上一看,哇!好多美麗的花啊,小白兔高興地跳起舞來。過了一會(huì)兒,小白兔開始采野花了。它采著采著,忽然感覺后面有東西,我往后面一看,頓時(shí)嚇呆了,原來是只大灰狼!大灰狼的口水順著嘴角流了下去,兩個(gè)眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了剛出門時(shí)媽媽對自己說的一句話:“遇到大灰狼一定要冷靜!”小白兔想了想說:“我聽說您是森林中的'長跑冠軍!贝蠡依切α诵φf:“那是當(dāng)然的了!毙“淄谜f:“可以讓您吃我是我三生有幸,但是,我有條件,那就是咱們兩個(gè)比賽跑,如果你贏了的話我就讓你吃我包括我的親人!贝蠡依球湴恋恼f:“好啊。”
小白兔和大灰狼一起到了起跑線,然后小白兔開始數(shù)數(shù):“321開始!贝蠡依且宦狇R上就沖了出去,并且一會(huì)兒就到了終點(diǎn),而小白兔非常聰明的站在原地,小白兔看見大灰狼跑遠(yuǎn)后,才不慌不忙的回家了。
當(dāng)大灰狼發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí),已經(jīng)晚了!
三年級童話故事作文 篇2
有一個(gè)驕傲的、愛說漂亮話的襯衫領(lǐng)子,它住在一個(gè)溫暖的小屋里。
早晨,襯衫領(lǐng)子和其它衣服一起被仆人放在桶子里洗了,襯衫領(lǐng)子對腰帶說:“親愛的腰帶小姐,你那細(xì)長的'腰帶像彩帶一樣,真美麗。”腰帶面對陌生的襯衫領(lǐng)子,顯得非常害羞。襯衫領(lǐng)子表現(xiàn)出極大的興趣,接著說:“親愛的小姐,你既可以做內(nèi)衣的腰帶,又可以做裝飾品!”
正說著,它們就被仆人從桶子里拿出來了,掛在一張椅子上曬,后來又被仆人拿到燙衣板上,來了一個(gè)燙斗。
“太太!“襯衫領(lǐng)子說”剛才你在我身上走來走去,現(xiàn)在我的皺紋全沒了,哦!我要向你求婚!“”你這個(gè)東西,想都別想!“燙斗說,同時(shí)也很驕傲的在襯衫領(lǐng)子上走過來走過去。
襯衫領(lǐng)子邊緣有些不平,所以又有把剪子走了過來。
“呦!”襯衫領(lǐng)子說“你一定是訓(xùn)練有素的芭蕾舞蹈家,你看,你的腿筆直的立在那,多么優(yōu)雅呀!世界上的每一個(gè)人都不可能像你那樣!奔舻断搿斑@個(gè)愛討好的家伙!”剪刀生氣了,抬起腳,剪掉了它的嘴巴。
很長時(shí)間過去了,襯衫領(lǐng)子已經(jīng)被人制造成一張紙,扔在了垃圾桶里。
三年級童話故事作文 篇3
“呱呱呱,呱呱呱,”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧靜,原來呀是“青蛙王子”要娶媳婦了。
婚禮在一陣歡樂的歌聲中開始了。圓圓的荷葉是婚禮的舞臺(tái),“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時(shí)藍(lán)天白云下的池塘簡直是傳說中的天堂,婚禮漸漸進(jìn)入了高潮,在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的'陪伴下載歌載舞閃亮登場。一片歡呼聲,一陣鼓掌聲連波響起。啊!青蛙公主的面目多么美麗,多么動(dòng)人啊!它們唱起了動(dòng)人的情歌,喝了交杯酒,它們的歌聲吸引了許多鳥兒。魚兒……所有的小動(dòng)物都陸陸續(xù)續(xù)趕來了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動(dòng)得熱淚盈眶,婚禮在歡歌笑語中結(jié)束了。
從此,青蛙王子和青蛙公主每天唱著情歌過著幸福快樂的生活。
三年級童話故事作文 篇4
冬天,大老虎躲在自己的洞里,肚子餓得咕咕叫,看著外面天寒地凍的大象救小兔只好冒著嚴(yán)寒出來找吃的。
突然,看見一只小兔子在練習(xí)跑步,準(zhǔn)備參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!老虎見了美餐,不管三七二十一,呼啦一聲就要撲過去,小兔子見了拔腿就跑,眼看大老虎就要追上啦,!前面一條河攔住了去路,小兔不會(huì)游泳,忍不住大叫:“救命啊!”這時(shí)在河邊散步的`大象見到了,連忙把長鼻子伸進(jìn)河里 吸足了水,用力地向老虎噴去,。〈罄匣M臉是水,眼睛也睜不開了。
大象對小兔說:“快跳上來,我背你游過河!毙⊥眠B忙跳上大象的背,大象背著小兔很快就過了河。這時(shí)老虎擦干了臉上的水,看見他們已經(jīng)過了河,急得直跺腳,只好灰溜溜地回洞里去了。大象把小兔送回了家,小兔感激地說:“謝謝您,大象伯伯!贝笙笳f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
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