(薦)小學(xué)三年級(jí)童話故事作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
冬天過去了，美麗的春天又來了。睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們醒來了，寂靜的森林頓時(shí)熱鬧非凡。
天空一碧如洗，就像一顆美麗的藍(lán)寶石；幾朵白云輕輕地漂浮在天邊，它們形態(tài)各異；有的像可愛的小白兔、有的像寬敞的大禮堂、還有的像溫柔的'綿羊……遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，連綿起伏；近處的樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥，美麗極了。
瞧！一只可愛的小松鼠正在一棵高大的松樹上活蹦亂跳，只見它先作好準(zhǔn)備動(dòng)作，然后后肢一用力，“呼”地一下，就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹上，簡直像一位出色的芭蕾舞演員。一會(huì)兒，它可能肚子餓了，就拿起一個(gè)又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來。它太貪心了，吃了第一個(gè)還不算，又接二連三地吃了第二個(gè)，第三個(gè)……這時(shí)，小松鼠的頭頂上突然傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“松鼠哥哥，你在吃什么呀？我能吃嗎？”小松鼠猛地往上一看，原來是小燕子妹妹呀！小燕子妹妹真漂亮！它的尾巴就像一把黑色的大剪刀，神氣極了！小松鼠見它如此漂亮，不忍拒絕，便說：“好，好，就拿給你吃。”說完，就拿了一個(gè)松果送給了小燕子。小燕子看了看說：“原來是松果呀！謝謝你，松鼠哥哥！”小松鼠說：“不用謝，燕子妹妹，反正我們已經(jīng)是老朋友了�！�
它們吃完了松果，一起跳呀，笑呀，整個(gè)森林里回蕩著它們的歡聲笑語，所有的小動(dòng)物都被它們的歡樂感染了，紛紛走出了它們的洞穴一起游戲，森林成了歡樂的海洋。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
松鼠和小猴是鄰居，又是一對(duì)好朋友。
星期五，一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩秋千。
這時(shí)，遠(yuǎn)處兩只小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是，眼前的.河擋住了去路。有一個(gè)小螞蟻撓著頭說：“咱們咋過河呀？”有一個(gè)下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿頭大汗，這時(shí)，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是眼看時(shí)間都快到了，這可怎么辦呀？”
小猴拍拍腦袋，它們靈機(jī)一動(dòng)，飛快的跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧�！庇谑莾芍恍∥浵佇⌒囊硪硖狭饲锴О澹搅藢�(duì)岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說：“快去吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，希望你們得第一！”）
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
從前，在一片美麗的森林中，住著一只老鷹，它已經(jīng)兩天沒吃東西了。
一天，它飛呀飛呀，幾乎要把森林找遍了，也沒有找到一點(diǎn)兒食物。就在它快要絕望時(shí)，忽然，它發(fā)現(xiàn)了一條小溪，小溪里有許多魚。老鷹心生一計(jì)，想：“要是我撿一些大石塊放在小溪中，把魚群騙到那里，我自己在另一邊擋住另一個(gè)出口，小魚就跑不掉了，我也能飽餐一頓了！哈哈哈！”老鷹大笑起來。
它飛到小溪邊，開始忙碌起來……“一切準(zhǔn)備就緒。”老鷹說。
老鷹飛到小溪上空，假裝驚慌地說：“不好了！人類要往這里倒毒品，快跟我走，不然就來不及了！”魚群信以為真，全跟著老鷹跑了。
但當(dāng)魚群發(fā)現(xiàn)道路被石頭堵上了，才知道上當(dāng)了，它們想逃跑，但已經(jīng)晚了，老鷹開始瘋狂地襲擊魚群……
當(dāng)另一只饑餓的老鷹到來時(shí)，這只老鷹早就滿意地飛走了。
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