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童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文300字

時間:2024-02-22 10:09:04 童話故事作文 我要投稿
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【精品】小學(xué)生童話故事作文300字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生童話故事作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)生童話故事作文300字8篇

小學(xué)生童話故事作文300字 篇1

  我是一只活潑、調(diào)皮的猴子,有一個愿望,那就是當(dāng)猴群中級別最高的猴王,統(tǒng)率一個猴群,在森林中玩耍、覓食,過快樂的生活。

  終于我的愿望實(shí)得以實(shí)現(xiàn)了,我是那高高在上的猴王,統(tǒng)領(lǐng)著猴群。我看著自己的屬下,內(nèi)心十分滿足,心想:真好,我也有自己的屬下了,真威風(fēng)啊!

  有一天,我?guī)е锶簛淼搅艘黄伊郑议_心極了,開心地大叫:“哇,世外桃園!”我立馬竄出去,掛在那巨大的.桃樹上,一手一個紅彤彤的桃子,張嘴就咬。忽然,我看見桃林中有一面“鏡子”,火眼晶晶一瞧,才知是一個湖泊,居然還看到湖邊有一個碩大的桃子,貪念驟起,就飛奔而去。攀上桃樹,一個倒掛金鉤,可惜夠不著,于是我立即呼喚我的那批手下,猴們串在一起,輕而易舉的摘得大桃子,,我毫不猶豫的啃起了大桃子,還命令小猴子們將桃園的桃子都摘了回去,看著漫山遍野的猴影,我深深感到自豪!

  在一陣“呵呵”的笑聲中,我笑醒了,口水還在嘴邊,原來是美夢一場!

小學(xué)生童話故事作文300字 篇2

  在一個村莊里,一個人養(yǎng)了三只小兔子。

  有一天,主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ,小兔子們就待在家里,大腳狼知道后,來到了小兔子們那里,因?yàn)橥米釉诩依,狼就無法進(jìn)去,狼就自言自語地說:“唉,怎么進(jìn)去呀!”狼突然看見了一個洞,于是,大腳狼就從洞里進(jìn)去,它來到了房子里興高采烈地跳了起來,說:“小兔子們,今天本大王必吃你們不可,”說完就進(jìn)去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲,知道大腳狼來了,小兔子們突然想出了一個主意,首先,兔子們先把主人心愛的.仙人掌放到門前,然后再拿著一桶油放在門后,一只小兔子拿著油,“咚咚”大腳狼來了,兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門,就跳了一下,說:“哈哈,本大王就知道你們會這樣,我才不會上當(dāng)呢!”說著,便大步向前走,在門后機(jī)靈的小兔子把油一倒,狼就摔了個四腳朝天,然后小兔子們壓上去把狼給弄死了,小兔子們興高采烈地出去了。從此之后,所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

小學(xué)生童話故事作文300字 篇3

  冬天,大老虎躲在自己的洞里,肚子餓得咕咕叫,看著外面天寒地凍的大象救小兔只好冒著嚴(yán)寒出來找吃的。

  突然,看見一只小兔子在練習(xí)跑步,準(zhǔn)備參加森林運(yùn)動會呢!老虎見了美餐,不管三七二十一,呼啦一聲就要撲過去,小兔子見了拔腿就跑,眼看大老虎就要追上啦,!前面一條河攔住了去路,小兔不會游泳,忍不住大叫:“救命。 边@時在河邊散步的.大象見到了,連忙把長鼻子伸進(jìn)河里 吸足了水,用力地向老虎噴去,!大老虎滿臉是水,眼睛也睜不開了。

  大象對小兔說:“快跳上來,我背你游過河。”小兔連忙跳上大象的背,大象背著小兔很快就過了河。這時老虎擦干了臉上的水,看見他們已經(jīng)過了河,急得直跺腳,只好灰溜溜地回洞里去了。大象把小兔送回了家,小兔感激地說:“謝謝您,大象伯伯!贝笙笳f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

小學(xué)生童話故事作文300字 篇4

  夏天到,火辣辣的太陽照著大地,樹葉無精打采地低下頭;喜歡唱歌的知也叫著,好像在說:“熱死,熱死!毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。

  這時,一頭小驢子背著重重的鹽,汗流浹背地走著路,艱難地邁著它發(fā)軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來,它多想找個陰涼的地方休息呀。

  走著走著,一條小河擋住它的去路。小河清澈見底,像一條藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河,一不小心,被石頭絆倒。河水沖洗著它的身體,涼絲絲的,舒服極。

  小驢子慢慢地站起來。突然,他驚奇地發(fā)現(xiàn),身上的袋子變輕。情不自禁地對著藍(lán)天亮開嗓子。

  不久,驢子又背著兩大捆海綿,邁著輕盈的`腳步,哼著小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著水花。得意地想:上次,我在河里呆一會鹽就變輕。這次我在水里多呆一會兒,海綿不就比鹽更輕嗎?

  小驢子慢騰騰的站起來。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”

小學(xué)生童話故事作文300字 篇5

  在離一棵不知名的矮腳樹不遠(yuǎn)處,種下了一株苗條的`桃樹苗。

  矮腳樹對這個新來的小鄰居出言不遜:

  “喂,小不點(diǎn)兒 !你聽著:我獨(dú)占這塊風(fēng)水寶地已經(jīng)多年,如今你要來和我分庭抗禮,真是癡心妄想!”

  一年過去了,桃樹苗茁壯成長為一株桃樹,比矮腳樹高出了許多。

  矮腳樹仰頭看了看桃樹,陰陽怪氣地說:

  “你真會討好人,你有什么本事 ?你憑什么長得比我高?”

  任憑矮腳樹怎么讒言相譏,桃樹始終不說一句話。

  又過了幾年。春天,滿樹桃花盛開,紅艷艷、香噴噴的。一群快活的蜜蜂,在桃花叢中飛上飛下……

  看到這種情景,矮腳樹憤憤不平,說道:

  “桃樹,你這個好出風(fēng)頭的家伙 !你把自己打扮得花枝招展,就是為了討人喜歡,讓人無視我的存在!”

  不久,桃樹結(jié)出許許多多鮮紅的桃子,人們來摘桃,不住噴嘖贊賞:

  “這桃樹結(jié)的桃子真大 !”

  “好香好甜的桃子啊 !”

  那棵矮腳樹沮喪地低著頭,再也說不出什么話來了。

小學(xué)生童話故事作文300字 篇6

  狐貍已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,餓得肚子咕咕直叫,他決定出去尋找食物。

  他來到小鎮(zhèn)上,東張西望,狡猾的眼睛快速地搜索著小鎮(zhèn)的每個角落,忽然,他的目光落在一只肥碩的`母雞身上,心中大喜,流著口水追上去,他踮起腳尖,夾著尾巴,輕手輕腳地跟在母雞后面,想要看準(zhǔn)時機(jī)來個突襲。他美滋滋地想:看來,今天我可以美餐一頓啦!

  又餓又累的狐貍一路小跑,跌跌撞撞地跟著母雞翻過了小屋,他喘著粗氣,快堅(jiān)持不住了。就在這時,他看見不遠(yuǎn)處地上放著一個釘耙,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,我何不來一個守株待兔呢!狐貍不顧一切撲向了釘耙,!只聽得一聲慘叫,狐貍倒在了地上。果然,聽到叫聲的母雞停住了腳步,急促地趕來,昏昏沉沉的狐貍暗自得意:我的苦肉計(jì)真管用!

  狐貍先生,發(fā)生了什么事?需要我?guī)兔?母雞趴在狐貍身邊焦急地呼喚著,看著盡在咫尺的美食,除了眼前跳動的星星和耳邊嗡嗡的蒼蠅大合唱,狐貍什么都做不了了,疲憊不堪的他哪經(jīng)得起釘耙這一擊呢!

小學(xué)生童話故事作文300字 篇7

  一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的.去路。它很著急,急得直跳腳,因?yàn)樗粫斡,無法過河。

  這時,河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來,問它:“你怎么哭啦?”小雞說:“我想看望我的外婆去,可是我不會游泳過不了河呀!”小鴨想了想說:“別怕!”

  然后小鴨拿來了一塊木板,小雞問它:“你拿木板干什么?”小鴨說:“一會兒你就知道了!

  小鴨子把木板推下河,對小雞說:“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過了河。

  小雞在小鴨的幫助下,安全地過了河,兩個人成為了好朋友。

  點(diǎn)評:小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容,用生動的語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起,而且還對畫中的主人公做了詳細(xì)的對話描寫,很棒!

小學(xué)生童話故事作文300字 篇8

  從前,動物樂園里住著一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天,樂園里又新來了兩只小山羊。狼知道這事后,高興得一蹦三尺高,心想:我已經(jīng)餓了三天三夜了,這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想,突然摔了一跤。

  原來,狼想得太專注了,一塊石頭絆倒了他,他疼得嗷嗷直叫!就在這時,狼隱約地聽到有說話的.聲音,于是他就躲在角落里偷聽。從偷聽的談話中,狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡,一只叫樂樂,他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機(jī)會了!由于太高興,在回去的路上,狼一不小心滾下了山坡,弄得全身都是傷口。但狼一點(diǎn)兒也不在乎,因?yàn)樗恍南胫魈斓拿啦汀?/p>

  第二天到了,歡歡比樂樂起得早了一點(diǎn)兒,所以先到了草原。樂樂來了以后,發(fā)現(xiàn)歡歡把周邊的嫩草全吃了,于是便和他大吵了一架。這時,藏在草叢中的狼等得不耐煩了,趁機(jī)沖了出來。兩只小山羊一見,嚇得兩腳發(fā)抖,知道這時候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂樂說:“讓我們一起來攻擊狼!薄澳蔷驮囋嚢!”樂樂說。就這樣,兩只小山羊齊心協(xié)力,用那尖銳的角刺得狼頭破血流,將他趕跑了。

  從這件事中,兩只小山羊懂得了要團(tuán)結(jié)友愛,不然就要受到別人的欺負(fù)。從此,他們成了形影不離的好朋友。

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