小學(xué)三年級童話故事作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級童話故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇1

　　風(fēng)和日麗的一天，雞媽媽帶著小雞到森林里散步。小雞走著，走著，看到朋友們在玩游戲，便跑去和朋友一起玩游戲了。

　　傍晚，朋友們的家長都帶著朋友回家了，森林里只有小雞一個人胡孤零零在玩耍。而這時，雞媽媽也發(fā)現(xiàn)小雞去和朋友玩了，雞媽媽就去找小雞。此時，小雞想找個房子休息一下，就往森林深處走去。夜深人靜，小雞又餓又渴，當(dāng)它見到遠(yuǎn)處有一絲亮光時，便加快了腳步。不久，小雞就走到了一棟房子前，它進(jìn)入了房子，感覺有些累，便倒在一張床上呼呼大睡。

　　一覺醒來，“咚咚咚”有人敲門，“誰呀？”小雞問。大灰狼捏著嗓子說：“小雞，快跟我回家吧，媽媽來了�！毙∥髡嬉詾槭菋寢寔砹耍�就跑過去，把門開了一條縫。沒想到，門內(nèi)居然伸出了一只狼爪，小雞使勁地踢門，想把門關(guān)起來，“哎喲，疼死了！”大灰狼叫道�！澳悴皇俏覌寢�！”小雞邊說邊用凳子堵住門�！班剜亍贝蠡依沁呑查T邊說：“哼！敬酒不吃吃罰酒，別怪我對你不客氣。”小雞看見有一堆麥草，立刻鉆到了草堆里�！敖o我出來！”大灰狼生氣了，在房間里轉(zhuǎn)了一圈�！鞍�！”小雞突然叫了一聲，大灰狼聽到了，抓住了小雞。

　　“小雞，小雞，該上學(xué)了�！焙簦�幸好這只是一場夢。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇2

　　春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動物小學(xué)決定蓋一座新房子�？墒牵�木頭要到遠(yuǎn)處的樹林里去運，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會上提出了這個問題。大會一散，學(xué)生們都嚷開了：“我們?nèi)ミ\！”校長答應(yīng)了。

　　第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方。“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動呢？”心直口快的小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子，拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來�！皣W嘩嘩”流水聲提醒了小猴�！坝辛�！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的`一頭緊緊拴住，放進(jìn)了河水里。

　　小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁��！”“小猴頭，還是你聰明！”

　　學(xué)校到了，大象校長豎起拇指說：“你們?nèi)齻�都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運木頭，既省時又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。

小學(xué)三年級童話故事作文 篇3

　　大象壯壯和黃鸝鳥麗麗是好朋友。

　　麗麗經(jīng)常唱歌給壯壯聽，壯壯經(jīng)常保護(hù)麗麗。

　　有一次，麗麗在地上抓蟲子吃，突然出現(xiàn)了一只大灰狼，把麗麗抓住了。壯壯看見了，立馬用長鼻子一卷，大灰狼就“飛”起來了。它們就這樣快快樂樂地過日子，但好景不長。一天，森林里出現(xiàn)了一種叫“人”的高級動物�！叭恕币怀霈F(xiàn)，森林里的`安寧便被打破了�！叭恕贝罅坎稓�動物，還把動物關(guān)起來飼養(yǎng)，只要它們一犯差錯，便揚起皮鞭打它個半死不活，壯壯和麗麗也不例外。

　　有一天，一個“人”走來，發(fā)現(xiàn)了壯壯和麗麗，便把它們帶回了家。這個“人”對壯壯和麗麗很好，每天供養(yǎng)周到，給吃給喝，而且不打罵它們，它們感到無比幸福。但幸福很快就結(jié)束了，因為它們換了一個新主人。新主人每天讓壯壯干活，不干不許吃東西；每天讓麗麗唱歌，不唱不許喝水。這樣一天又一天，一月又一月……壯壯和麗麗一直在尋找逃跑的機會。

　　終于有一天，主人出門買東西去了，壯壯趁這個機會從象圈跑出來，用長鼻子把鳥籠掰開，壯壯和麗麗自由了。因此，它們十分珍惜彼此，最終過上了快樂、幸福、美好的生活。

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