【薦】小學三年級童話故事作文
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學三年級童話故事作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級童話故事作文 篇1
風和日麗的一天,雞媽媽帶著小雞到森林里散步。小雞走著,走著,看到朋友們在玩游戲,便跑去和朋友一起玩游戲了。
傍晚,朋友們的家長都帶著朋友回家了,森林里只有小雞一個人胡孤零零在玩耍。而這時,雞媽媽也發(fā)現(xiàn)小雞去和朋友玩了,雞媽媽就去找小雞。此時,小雞想找個房子休息一下,就往森林深處走去。夜深人靜,小雞又餓又渴,當它見到遠處有一絲亮光時,便加快了腳步。不久,小雞就走到了一棟房子前,它進入了房子,感覺有些累,便倒在一張床上呼呼大睡。
一覺醒來,“咚咚咚”有人敲門,“誰呀?”小雞問。大灰狼捏著嗓子說:“小雞,快跟我回家吧,媽媽來了!毙∥髡嬉詾槭菋寢寔砹耍团苓^去,把門開了一條縫。沒想到,門內(nèi)居然伸出了一只狼爪,小雞使勁地踢門,想把門關起來,“哎喲,疼死了!”大灰狼叫道!澳悴皇俏覌寢!”小雞邊說邊用凳子堵住門。“嘭嘭”大灰狼邊撞門邊說:“哼!敬酒不吃吃罰酒,別怪我對你不客氣!毙‰u看見有一堆麥草,立刻鉆到了草堆里!敖o我出來!”大灰狼生氣了,在房間里轉(zhuǎn)了一圈!鞍!”小雞突然叫了一聲,大灰狼聽到了,抓住了小雞。
“小雞,小雞,該上學了!焙簦液眠@只是一場夢。
小學三年級童話故事作文 篇2
從前森林學校有兩位學生,野兔和狐貍。野兔學習十分認真,每次都能回答出老師出的問題。
貍學習成績較差些,所以他每見到野兔都打一聲招呼,說一聲好。野兔也是以禮相答。不久,他們成了好朋友。
不久,野兔生病了。他的成績也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學了!他一來到學校,就遇見了狐貍。
野兔走過去,對狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒有去理會他,繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前,說:“狐貍,你好!”“你不認識我了嗎?我是你的好朋友野兔。 薄罢l知道從哪里跑來一只野兔子,竟然跟我稱同學。哼!走開!狐貍不屑一顧的說。野兔感到很委屈,他一聲不響的`來到了學校,開始努力起來!”
又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學后,野兔又遇到了狐貍!鞍,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐貍!焙傉f。但是,野兔走開了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起,暫時沒有道理!
小學三年級童話故事作文 篇3
胖阿姨家有一只漂亮的小黃狗,雖然平時有些調(diào)皮,但是非?蓯,還很聰明。
有一次,胖阿姨上街買菜去了。她剛走,就有一個小偷來了。小偷先“咚咚”地敲敲門,然后把耳朵貼在門上,仔細地聽了聽,里面沒有什么動靜,就拿出工具,準備撬門。
正在睡覺的`小黃狗被“叮叮當當”的聲音吵醒了,他想:平時胖阿姨回來都是自己帶鑰匙的呀。他悄悄爬上窗戶,往外一看,是個小偷。好家伙,這還了得,千萬不能讓他得逞。
于是,他穿上胖阿姨的皮鞋,在房子里“吧嗒吧嗒”地走來走去。果然,小偷停了下來,心想:這屋子里好像有人呢,要不要繼續(xù)撬門呢?小黃狗看小偷還沒走,又開電視,還從廚房里拿出小勺和小碗“叮叮當當”地敲起來,馬上,房間里就傳來吵吵嚷嚷的聲音。
小偷聽到屋子里的聲音,心想:原來里面有那么多人啊,還是趕快走吧。因為太匆忙,連工具“撲通”掉在地上把腳砸了,也顧不上了,只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨買菜回來知道后,特意給小黃狗喂了一根骨頭,高興地說:“真是一只機智而聰明的狗呀!”
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