童話故事的作文

時(shí)間：2024-03-15 18:29:21 童話故事作文我要投稿

童話故事的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事的作文

童話故事的作文篇1

　　小豬豬在一片風(fēng)景如畫的草原上，它長(zhǎng)著一雙又大又圓的耳朵，像兩把大大的蒲扇；一雙閃閃發(fā)光的眼睛似兩顆閃爍的星星；一張圓鼓鼓的肚子里裝滿了鬼點(diǎn)子。它非常自信，愛穿白色襯衫和運(yùn)動(dòng)鞋。小豬非常調(diào)皮，大肚子里的鬼點(diǎn)子時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些。

　　有一次，小豬想看山羊爺爺?shù)粝滤兂陕錅u的樣子，它就在山羊爺爺睡午覺的時(shí)候，把山羊爺爺和山羊爺爺睡覺時(shí)躺小推車一起放在了一條小船里。山羊爺爺是草原上有名的睡覺大王，睡得特別沉。小豬都把它推到了船上它還沒(méi)醒，真能睡。小豬拿了一桶水，向山羊爺爺潑去。山羊爺爺被小豬澆醒了以后，發(fā)現(xiàn)自己在水上，邊大聲喊道“救命�。【让�！”正好被在散步的大象管理員聽到了，它連忙跳進(jìn)水里，把山羊爺爺給救上了岸�？尚∝i看著山羊爺爺手忙腳亂的.樣子，禁不住偷偷樂(lè)了起來(lái)。大象管理員把小豬帶到一旁，狠狠地批評(píng)了它。還耐心地跟小豬說(shuō)：“山羊爺爺不會(huì)游泳，出了事可怎么辦？你也不會(huì)游泳，如果哪個(gè)小朋友把你也放在水里，你會(huì)怎么樣？”小豬也想越害怕，忍不住哭了起來(lái)。

　　從那以后，小豬每次看到山羊爺爺都很愧疚，它再也不亂捉弄?jiǎng)e人了。不僅如此，小豬還變得熱心了呢，他經(jīng)常幫助山羊爺爺和受傷的母雞大嬸，大家都夸它是好孩子。

　　湖北省宜昌市西陵區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)404 張書凡

　　指導(dǎo)老師：錢素美

童話故事的作文篇2

　　聰明又可愛的小蝌蚪和他的鄰居蝦子住在小池塘里。它們說(shuō)好今天要一起去冒險(xiǎn)！它一早就打包行李準(zhǔn)備出發(fā)。

　　它們邊游邊聊天，聊的事情是：“我媽媽是個(gè)怎么樣的人？”不久，它們看到一個(gè)石縫里面躲著一只小魚，它們問(wèn)小魚說(shuō)：“你要不要加入我們的行列？”小魚說(shuō)：“好�。　本瓦@樣它們多了一位朋友。它們游著游著遇到了一個(gè)危險(xiǎn)大漩渦，它們努力的擺動(dòng)著身體，終于掙脫了那個(gè)大漩渦。

　　有一天，他們?nèi)ニ謇锩半U(xiǎn)，旅程中，他們看到很多荷葉和烏龜，還看到蜻蜓點(diǎn)水。忽然，他們看到一只大蝦子正想吃他們，小魚大叫：“危險(xiǎn)！”他們急忙跑進(jìn)石縫中，幸運(yùn)的逃過(guò)一劫。過(guò)了不久，出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，小蝌蚪被漩渦卷了進(jìn)去，小魚趕緊擺動(dòng)著尾巴去找媽媽，好不容易小蝌蚪里救了出來(lái)，它們開心的把頭探出水面，看到樹上有一只蚱蜢，然后他們又趕快游回水里，快樂(lè)的.玩游戲。

　　接著，它們看到一座漂亮的湖，湖邊的草地上有一只蚱蜢，湖面上有荷葉，荷葉上有一只青蛙正準(zhǔn)備吃天上的蜻蜓，石頭上有一只小烏龜在做日光浴，跟它們聊完天后，小蝌蚪就準(zhǔn)備回家了，于是它們結(jié)束了這段驚奇的冒險(xiǎn)之旅！

童話故事的作文篇3

　　一天，萬(wàn)里無(wú)云。“好無(wú)聊呀！我好想出去看看美麗的世界!”一只渾身雪白的碗說(shuō)道。它已經(jīng)厭煩了整天待在家里的感覺。

　　這時(shí)，一只小鳥正在空中盤旋，想尋找適合建巢的東西。突然，小鳥看到了這只碗，心想，這只碗跟巢差不多大小，我就用這只碗來(lái)做巢吧！于是，小鳥便落到窗臺(tái)上，對(duì)碗說(shuō)：“你好哇，碗兄弟，你可以做我的'巢嗎?”“好呀！不過(guò)，我有一個(gè)要求�！蓖牖卮鸬�。

　　“有什么要求你盡管說(shuō)�！毙▲B很大方。

　　“我想要你帶我去天空上轉(zhuǎn)幾圈�！蓖胧窒蛲瞧瑥V闊的藍(lán)天。

　　小鳥大吃一驚，問(wèn)這只碗：“你就不怕你自己不小心掉下去，一下子摔碎了嗎？”

　　“沒(méi)事，反正我很堅(jiān)固�！蓖腧湴翗O了。

　　于是，小鳥就帶著碗在空中飛翔。碗一會(huì)兒俯視綠水青山，一會(huì)兒從云中穿梭，忍不住贊嘆道：“啊!外面的世界真好看呀！”

　　飛累了，小鳥把碗帶回樹上，還銜來(lái)一些樹枝，讓碗穩(wěn)穩(wěn)地卡在樹杈之間。碗倚靠著樹杈，舒舒服服地睡起了大覺。

　　幾天后，小鳥生下了四顆蛋。沒(méi)過(guò)多久，它們就被孵化出來(lái)了。碗見到這四只可愛的鳥寶寶，心里高興極了，好像它們是自己生出來(lái)的一樣。

　　突然，天空像發(fā)怒了一般，整片天空烏云密布，狂風(fēng)大作，把樹上的葉子都刮走了，只剩光禿禿的樹枝。風(fēng)停后，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉。沒(méi)有了樹葉的遮擋，陽(yáng)光就直射在碗上，而碗又把太陽(yáng)光反射出去，整只碗就顯得十分耀眼了，就像又多出了一個(gè)太陽(yáng)似的。

　　這時(shí)，小動(dòng)物們也被這個(gè)小“太陽(yáng)”吸引過(guò)來(lái)了。它們都紛紛贊美這只碗非常好看，碗聽到后得意洋洋。一只小松鼠卻很好奇這只碗的用途是什么。小鳥告訴小松鼠：“我準(zhǔn)備用這只碗當(dāng)巢�！毙�(dòng)物們?nèi)急硎痉磳?duì)，小松鼠還說(shuō)：“碗很脆弱，一掉下去就沒(méi)命了。”可小鳥卻說(shuō)：“但是有了碗，我就可以不用一根一根地叼樹枝做巢了呀！”碗很不服氣，大聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不堅(jiān)硬？誰(shuí)說(shuō)我掉到地上就碎了？我現(xiàn)在就要證明給你們看，我到底有多么的堅(jiān)硬！”然后，碗掙脫樹枝，只聽“砰”的一聲，它掉在地上，碎成一片一片了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲自大，否則后果不堪設(shè)想，就像這只碗一樣。

童話故事的作文篇4

　　清晨，小兔子要去森林里采鮮花，它穿著漂亮的花衣服，高高興興的來(lái)到河邊。它走到河邊心想：我不會(huì)游泳，也沒(méi)有小船，怎么辦呢?

　　這時(shí)，一只烏龜在河里游過(guò)，他對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過(guò)生日，我想到河對(duì)面去采一些鮮花回來(lái)，給媽媽過(guò)生日，您能馱我過(guò)河嗎?”烏龜爺爺連忙說(shuō)：“孩子，我可以帶你過(guò)河，趕緊上來(lái)吧�！毙⊥米玉R上跳到烏龜爺爺?shù)谋成险f(shuō)：“太謝謝您了，烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)兒事算什么!你真是一個(gè)懂事的好孩子!”小兔子聽到了烏龜爺爺?shù)?表?yè)P(yáng)，它開心地笑了。

童話故事的作文篇5

　　小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰(shuí)也不想被淘汰，于是，吵得不可開交。

　　鉛筆弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫素描、勾輪廓都離不開我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場(chǎng)，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“離開了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡�！毕鹌じ绺绨崔嗖蛔⌒宰�，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對(duì)你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說(shuō)你是最棒的呢？要我說(shuō)，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”

　　“呸呸呸！”水彩筆的`族長(zhǎng)不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無(wú)味。我們十二姐妹一定得在“臺(tái)上”展示多姿多彩的畫面。你們都到臺(tái)下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”

　　“哼，真是說(shuō)大話不知臉紅的老妖婆。”鋼筆先生氣沖沖地走出來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)，“論相貌我挺拔英俊；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無(wú)怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開我能行嗎？”

　　尺子也不高興了，很生氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人畫出的直線不直，畫出的角也不正，就等著被老師罵吧??”

　　旁邊的書本爺爺聽得不耐煩了，可還是慢條斯理地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰(shuí)，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)粝�。�?/p>

　　文具們不聽勸，反而吵得更厲害了。書本爺爺實(shí)在是聽不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)看見地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒(méi)聽書本爺爺?shù)脑�，要是早聽書本爺爺�(shù)膭窀�，就不�?huì)落得如此下場(chǎng)。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友們，不和睦相處下場(chǎng)會(huì)很慘。請(qǐng)吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　評(píng)語(yǔ)：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對(duì)話，語(yǔ)言和神態(tài)描寫生動(dòng)形象；結(jié)尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話故事的特點(diǎn)。

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