童話故事作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　一天晚上，漆黑的夜空中掛著一輪明月，星星調(diào)皮的眨著眼睛，四周萬籟俱靜，一切都安靜的睡著了，突然文具盒里發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆首先跳出來，不可一世地說：我的本領(lǐng)最大！要是小主人沒有我，就不能寫字了。鋼筆火冒三丈地說：我的本領(lǐng)才是最大的，小主人沒有你鉛筆，還可以用我寫字呢！另外我的墨水更持久，寫出的東西更容易長久保存，比你鉛筆可強多了！橡皮也不甘示弱地說：我的本領(lǐng)也不小，鉛筆和鋼筆你們兩個寫錯了字，畫錯了畫，還不是要靠我和我的'兄弟涂改液來修正？沒有我們你們根本沒有辦法保證書寫內(nèi)容干凈整齊。轉(zhuǎn)筆刀也耀武揚威地說：鉛筆，你別忘了，要是沒有我，你一斷，就沒辦法寫字了，我的本領(lǐng)也不小呢。

　　文具盒看大家都爭執(zhí)不下，就站出來說：這樣吧，我有辦法證明誰的本領(lǐng)最大，你們每個人寫一篇作文，要求：300字、卷面干凈、字跡工整、限時30分鐘，現(xiàn)在開始吧！

　　鉛筆飛快地寫了起來，不一會兒，出現(xiàn)了一個錯別字。因為沒有橡皮，只好劃掉。鋼筆肚子有點漲，一不小心滴了一個大大的墨點，一著急筆尖又在紙上戳出了一個洞，這下作文更沒法看了。橡皮寫不出字，反而把紙擦爛了。轉(zhuǎn)筆刀用平時攢的鉛筆灰灑在紙上，結(jié)果風(fēng)一吹，字不見了，變成了白紙一張。它們看著自己的杰作，羞愧極了，它們這才意識到每個人的力量都是有限的，團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。

　　從此文具們在也不炫耀自己的本領(lǐng)了，他們互相幫助，取長補短，幫助小主人寫出了很多好文章。

童話故事作文 篇2

　　美麗富饒的大森林里，動物們安居樂業(yè)，和平共處，只有萬獸之王——老虎對青蛙一直懷恨在心，因為它在小動物們面前得罪了老虎。

　　一天，老虎出去覓食，遇見了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！這回逃不掉了！”

　　“要不咱們來比武，如果你贏了，就可以吃掉我；如果你輸了，對不起，你不僅不能吃掉我，還要把的寶座讓給！”青蛙毫不畏懼地說。

　　“當(dāng)然沒問題！”老虎想也不想就說。

　　比武開始了。

　　老虎看了看矮小的`青蛙，想，這青蛙這么小，絕對會是的手下敗將！

　　老虎猛地向前撲去，青蛙靈巧地躲開了，結(jié)果老虎撲了個空。青蛙猛地一跳，打翻了身邊的一個黃蜂巢，黃蜂惱怒了，可卻不去叮青蛙，反而直沖老虎。老虎見勢不妙，想躲開，可還是被黃蜂叮得渾身是包。

　　“比賽結(jié)束，二比零，青蛙獲勝！”裁判員喊道。

　　這時，旁觀的青蛙朋友們圍住青蛙，歡慶它的勝利。老虎哪能想到，青蛙和它的朋友們搽了些青蛙最近發(fā)明的黃蜂油呢，怪不得沒有被黃蜂叮！

　　而老虎呢，只好垂頭喪氣地走了，小動物們從此再也沒有見到它。

　　后來，青蛙登上了寶座，把森林治理得井井有條，小動物們都很喜歡和擁戴這個聰明的國王。

童話故事作文 篇3

　　幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾點：

　　1. 了解并掌握童話的文體特征

　　童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的.夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

　　3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。

　　4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

童話故事作文 篇4

　　森林里正在舉辦第12 屆森林運動會。小松鼠、小兔子、大象、小老鼠……都參加了這屆運動會。

　　小松鼠參加了乒乓球競賽，小兔子參加了跑步競賽，大象參加了舉杠鈴競賽，小老鼠呢?哦，原來它是裁判。

　　第一項是跑步競賽。隨著裁判員一槍令下，小兔子就風(fēng)馳電掣地奔跑著，小兔子的腳步聲非常大，“砰砰砰”敲得地面直顫。第二項是乒乓球比賽。大家都屏住呼吸，只聽見乒乓球的“乒乒乓乓”的聲音。比賽進(jìn)入到最激烈的環(huán)節(jié)：大象大力士的競賽，它舉著杠鈴，腳都踩得地“嘎吱嘎吱”地響，嘴里發(fā)出“吭哧吭哧”的聲音，豆大的汗珠“滴答、滴答”地往下掉。 功夫不負(fù)有心人，小松鼠、小兔子、大象都取得了勝利。

　　運動會的最后一項是友誼足球賽。裁判小老鼠“嘟——”的一聲哨響，比賽正式開始。小松鼠、大象、小兔子和其他動物們都“呼呼”地跑起來了，只見小兔子先“嘭”的一腳，把球傳給隊友小松鼠，小松鼠以它最快的速度“嗖”地一聲跑向?qū)Ψ降那蜷T，它一腳射門，眼看球要進(jìn)了卻被大象用它的長鼻子“啪”地一甩給擋了出來。接著大象一方的隊友開始進(jìn)攻小松鼠的球門了，小松鼠和小兔子左右突圍終于擋住了它們的進(jìn)攻。最后的幾分鐘小兔子和小松鼠和隊友們開始反攻，在它們的'完美配合下小兔子“嘭”一個大腳把球踢進(jìn)了對方的球門，它們勝利了，賽場上一片片“啪啪”的掌聲，“噢噢”的歡呼聲，“嘀嗒嘀嗒”的喇叭聲……

　　這一屆的運動會到此圓滿結(jié)束啦。

童話故事作文 篇5

　　一天，老虎在森林宣布明天要舉行森林歌唱比賽。小動物們聽到消息，紛紛來報名了。

　　每一只動物都在報名處“嘰嘰喳喳”踴躍報名，只有小狗坐在門口猶豫不決。它心想：上一次我一張嘴“汪汪汪……”還沒唱完，大家都說我唱得不好，這次我還敢報名嗎？這時老虎走來對小狗說：“小狗你不要怕，我們會在臺下鼓勵你的�！庇谑切」饭钠鹩職庖矆罅嗣�。

　　第二天比賽開始了，小羊站上了舞臺“咩—咩—咩”地開始唱了，觀眾們“啪啪啪”地鼓掌，說好聽。小鳥上臺了，“嘰喳嘰喳”地唱，觀眾們“吼吼”地叫好。小雞是森林唱得最好的一個了，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，把大家都唱醉了。下一個是大公雞，大公雞“喔喔”地唱起來了，讓大家精神抖擻。大黃牛也上臺“哞哞哞”地唱起來了，還有小貓“喵喵喵”地給大黃牛伴奏，真熱鬧呀！最后一個上臺的.是小狗，它大膽地上臺了，“汪汪汪”地唱起來了，臺下的觀眾“啪啪”的鼓掌說：“好，好，好！”小狗重新找回了自信。

　　這一次歌唱賽小狗唱得最好了，有很大的進(jìn)步。

童話故事作文 篇6

　　從前，有一個螞蟻王國，里面風(fēng)景優(yōu)美。有許多螞蟻在里面安居樂業(yè)。其中就包括大力士想想，為什么叫想想大力士呢？原來，螞蟻王國領(lǐng)今年舉辦了一次大賽，比的是搬樹葉，結(jié)果除了想想，誰也沒能搬動，想想獲勝了，所以就得了個“大力士”的稱號。

　　想想得到稱號后，便日漸驕傲起來了，每天無所事事，別人想讓他幫忙干活，他總是不愿意，心想：“哼，跟這些螞蟻在一起，顯示不出我的厲害來，聽說人類很厲害，我倒要去見識見識”。

　　于是，想想偷偷隨著人類來到了都市，想想問一只最有學(xué)問的大博士螞蟻，城市里最繁華的地方在哪里，博士告訴了他。想想便信心十足地來到了大馬路上中間，舉起了一大片綠葉，向行人和汽車炫耀，可誰知沒人理他，想想仍然不死心，繼續(xù)大聲喊著：“嘿，輪胎大哥，汽車兄弟，你們看！我是大力士想想！我能舉起這么大的`樹葉，誰跟我來比試比試”“對不起，我們忙著呢！”，一陣風(fēng)吹來了，把想想的樹葉給吹出了一丈多遠(yuǎn)，不見了蹤影。想想非常生氣，想回到螞蟻王國，他走著走著，不知不覺來到了一個工地，只見機器繁忙，起重機一下能吊起好幾千公斤的建筑材料，就算是工人用車推也一下子能運送幾百斤的東西。一塊磚頭砸下來，幸虧躲得快，差點被跺成肉醬。自己雖然號稱大力士，可也只不過舉起比自己體重大幾倍的東西，真是不看不知道，一看嚇一跳，于是想想垂頭喪氣地回到了螞蟻王國，繼續(xù)干起原來的工作。

　　經(jīng)過這次旅行，想想懂得了一個道理：做人要謙虛，自己認(rèn)為最偉大的事，可能在別人眼里是一見不起眼的小事，所以不能盲目自大。

童話故事作文 篇7

　　在非洲的一個山洞里，獅子大王靜靜地躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動物們都召集起來，商量怎樣消暑的方法。

　　猴子撓撓頭，說：“我們干脆造個大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說：“在地球的另一邊，有個地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫封信給企鵝，叫他寄塊冰來，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的.方法，于是就叫狐貍馬上寫信，寄往南極。

　　企鵝收到了獅子大王的來信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開南極后化成水了。

　　獅子大王興致勃勃地打開盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。

　　企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑地問：“這怎么不是冰呢？”

童話故事作文 篇8

　　有一只小蝌蚪，他和他的爸爸感情非常好，可是有一天，他的爸爸被一個頑皮的小孩抓走了，于是他決定要去營救爸爸。

　　可是他只是一只小蝌蚪，還沒有腳，無法上岸，只能在水里生活，后來他找了他們蝌蚪界武功最強的蝌蚪來教他，蝌蚪師傅說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長出兩只后腳了，我先教你“黃金彈力腿”，讓你可以跳得更高更遠(yuǎn)。”過了幾天，小蝌蚪長出了前腳，蝌蚪師傅又教小蝌蚪“降龍十八掌”，可以讓他一次打十個，二次打一百個，小蝌蚪道別了師傅，開心的帶著這些絕世武功上路了。

　　小蝌蚪在爸爸被抓走的池塘打聽爸爸的消息，有一只蝌蚪說：“我每個星期四下午的兩點十分，都在這里看到一個小男孩用網(wǎng)子抓蝌蚪，你的爸爸有可能被他抓走了�！庇谑切∧泻⒌攘撕脦滋�，終于等到小男孩出現(xiàn)，結(jié)果小男孩并沒有帶任何的.網(wǎng)子，只有帶一個小水盆，原來后來小男孩想了想，自己不應(yīng)該抓走這些青蛙和小蝌蚪，于是把這些小動物給放了。

　　小蝌蚪終于找到爸爸，爸爸說：“小蝌蚪你已經(jīng)變成了青蛙，以后我們可以到陸地上跳來跳去、自由自在的玩耍了！”后來小蝌蚪當(dāng)了警察，用它的武術(shù)制伏了許多壞人，成了青蛙界的警察新星。

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