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童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的童話故事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,有一只可愛(ài)的小老鼠躲在窩里,它已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了,肚子餓地咕咕叫,于是只好出去找吃的。
剛出洞口,小老鼠被凍得直打哆嗦,它一步一步艱難地走著。突然,前面一股香味撲鼻飄來(lái),小老鼠聞著味道抬頭一看,原來(lái)它不知不覺(jué)的已經(jīng)來(lái)到了一座高大的城堡面前。它頓時(shí)精神抖擻起來(lái),心想:這么多天了,終于可以讓我飽餐一頓了。便立刻加快腳步向城堡大門(mén)飛奔過(guò)去。
可是剛到門(mén)口,小老鼠卻停下了腳步,它有點(diǎn)膽怯了,但肚子卻在不停地叫喚著,饑餓讓它暫時(shí)忘記了恐懼,小老鼠東張西望著,準(zhǔn)備通過(guò)大門(mén)的縫隙進(jìn)入城堡。喵喵好熟悉的'聲音,小老鼠透過(guò)路燈看見(jiàn)城堡的墻上有一個(gè)大大的影子,它扭過(guò)頭看見(jiàn)一只大花貓正在馬路的對(duì)面虎視眈眈地望著它。
剎那間,小老鼠來(lái)不及多想,饑餓也早已拋到腦后,扭頭向自己的洞口跑去;氐轿堇,小老鼠深呼吸地平復(fù)著自己的心情,也許這個(gè)冬天,家才是最溫暖和最安全的地方。
童話故事作文 篇2
一只烏鴉餓壞了,張望四周看看有沒(méi)有食物。突然,烏鴉看見(jiàn)一只蜈蚣躲在一個(gè)陰暗的角落乘涼。
烏鴉用最快的速度飛過(guò)去,咬住了蜈蚣的`脖子,蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子,烏鴉剛把蜈蚣咽下去的時(shí)候,突然全身四肢抽搐,倒了下來(lái)。
烏鴉不幸地說(shuō):“我真慘!原以為自己幸運(yùn)地找到了食物,不料送了自己的命!”
童話故事作文 篇3
我是一只貝殼,我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
有一天我被海浪沖上了岸,被一個(gè)叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了,他大喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一只貝殼!他們沒(méi)有家,我能收留他們么?”我瞇著眼睛看著他。
暢暢把我?guī)Щ亓思,放進(jìn)了一個(gè)精致的小水桶里。我在水桶里跳來(lái)跳去。想熟悉一下周?chē)h(huán)境。唉!這里一個(gè)小伙伴也沒(méi)有!雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子,但我仍然感到一陣莫名其妙的`恐懼襲上心頭。我好想家,好想爸爸媽媽?zhuān)瑔鑶鑶鑶鑯~~~
突然撲通一聲,一只螺旋狀的東西掉了下來(lái),我碰了碰它說(shuō):“你是誰(shuí)?”
螺旋狀的東西探出了一個(gè)頭來(lái)說(shuō):“我是寄居蟹米米,你是誰(shuí)?”
“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么?”
“好!!”米米說(shuō)。
“這里是哪。?”
“我也不知道耶!!但是這里遠(yuǎn)離大海!!我們可能永遠(yuǎn)也回不去了……”貝貝有些傷感地說(shuō)。
米米吃驚地問(wèn):“真的!那咱們?cè)趺椿丶已???/p>
“還能怎么辦,只能逃出去了!
貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶,米米用頭上的尖角使勁戳水桶,但是乒乒乓乓一陣也沒(méi)能敲開(kāi)水桶。貝貝有些想放棄了,米米鼓勵(lì)他說(shuō):“加油,你看水桶已經(jīng)有些破裂了”。
貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶,撲通!水桶倒了,灑了一地的水,巨大的響聲引來(lái)了暢暢,暢暢說(shuō):“你們兩個(gè)真不乖!闭f(shuō)完他就把貝貝和米米都放進(jìn)了小鐵桶里。
貝貝嘆了口氣說(shuō):“看來(lái)我們永遠(yuǎn)也出不去了。”
米米還是比較樂(lè)觀的,它說(shuō):“加油嘛,說(shuō)不定咱們還有希望呢”。
貝貝非常難過(guò)地對(duì)米米說(shuō):“米米你想家么?我好想我的爸爸媽媽!”
米米給它加油鼓勁說(shuō):“加油加油!”說(shuō)完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去,貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。
貝貝非常難過(guò),心里特別想念爸爸媽媽?zhuān)喝绻夷芑氐桨职謰寢屔磉呍摱嗪冒!正在這時(shí),一陣腳步聲傳來(lái),抬頭一看,原來(lái)是暢暢,他走過(guò)來(lái)提起小鐵桶把它放在桌子上,隨后翻開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。貝貝仔細(xì)地看著暢暢寫(xiě)作業(yè),突然心想:如果我也能學(xué)會(huì)寫(xiě)字,給他寫(xiě)封信讓他知道我們想回屬于自己的家,那該多好。∷露Q心要學(xué)會(huì)寫(xiě)字!從那以后,貝貝每天都堅(jiān)持爬到桶口,悄悄地看著暢暢寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了,貝貝現(xiàn)在也會(huì)用水寫(xiě)幾個(gè)扭扭歪歪的字了,貝貝高興地告訴米米,“我會(huì)寫(xiě)字了,咱們?nèi)绻o他寫(xiě)一封信,他就會(huì)把我們放回去了!”跟米米說(shuō)完這番話,貝貝覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn),立刻決定后天傍晚就動(dòng)身給暢暢寫(xiě)信。
貝貝又開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的看著暢暢寫(xiě)字,兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了,現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會(huì)寫(xiě)很多個(gè)字了。
今晚正好暢暢不在家,貝貝從桶邊縱身一躍,躍過(guò)了小鐵桶的包圍圈,跳了出去,貝貝找出一張紙,在上面用水扭扭歪歪的寫(xiě)上:我就是你小桶里的小貝殼,我非常想家,請(qǐng)你把我送回去吧!還有我的好朋友寄居蟹米米。
這時(shí)米米隱隱約約聽(tīng)到腳步聲,連忙喊:“貝貝,貝貝快回來(lái),暢暢回來(lái)了”!貝貝聽(tīng)后用力地跳回小鐵桶里。
暢暢剛剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙,他邊看邊自言自語(yǔ)道:“嗯?這是什么?”他輕輕地打開(kāi)信紙讀了起來(lái):我就是你小桶里的小貝殼,我非常想家,請(qǐng)你把我送回去吧!還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信,才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)做錯(cuò)了,一間房子不是家,有爸爸哈哈哈地方才是家!他小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……
夜深了,貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了,睡的很甜很甜……
童話故事作文 篇4
一、開(kāi)頭:
1、開(kāi)頭不錯(cuò),有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫(xiě)要細(xì)致。
3、開(kāi)頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。
二、中間:
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫(xiě)下去,非常連貫,又 非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫(xiě),使文章增色不少。
5、合理想象,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整,如能加進(jìn)幾句對(duì)話,如能把 對(duì)話寫(xiě)得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗 具匠心,整個(gè)故事既出人意料
之外,又在情理之中。
三、結(jié)尾:
1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
2、結(jié)尾同樣有趣。
3、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。
6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書(shū)寫(xiě):
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草,希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě),堅(jiān)持不懈,相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請(qǐng) 教字典老師,爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字!
五總評(píng):
1、看了你的`文章,仿佛眼前流過(guò)一條 小溪,清純,可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出
豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的
聰明智慧,精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示
出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今
后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),希望你能努力思
索,不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話 故事,進(jìn)行寫(xiě)作,把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了, 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話故事作文 篇5
“競(jìng)選國(guó)王了,競(jìng)選國(guó)王了!”動(dòng)物們奔走相告。在一片吵鬧聲中,國(guó)王競(jìng)選賽拉開(kāi)了序幕。
第一個(gè)是梅花鹿,它胸有成竹的走上舞臺(tái)說(shuō):“我的才藝是跑步!庇谑撬谂艿郎媳寂埽缤坏篱W電。
第二個(gè)是大象,鋒利的象牙閃過(guò)一道寒光,微笑著說(shuō):“我的才藝是吸水!贝笙箝L(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子把一池子的水給吸光了。
第三個(gè)是頭上寫(xiě)著“王”字的老虎,一身棕黑發(fā)亮的毛發(fā)。它走上舞臺(tái)謙虛地說(shuō):“我可以保護(hù)你們,不讓你們受到傷害,還能讓你們一日三餐都吃飽!
第四個(gè)是小兔子,它驕傲地說(shuō):“我有一副好嗓子,唱歌特別好聽(tīng)!庇谑撬鹆烁琛
突然一頭大狼跳了出來(lái),齜牙咧嘴的冷笑著說(shuō):“如果不讓我當(dāng)國(guó)王,我就把你們給吃掉!崩匣⒁幌伦影牙菗涞乖诘,把狼滅掉了。
最終國(guó)王選出來(lái)了,是謙虛的老虎。老虎當(dāng)了國(guó)王之后,把動(dòng)物們保護(hù)得很好。動(dòng)物們都安居樂(lè)業(yè)的生活著。
我們要像老虎一樣謙虛的做人,同時(shí)多替別人著想。
童話故事作文 篇6
嘰嘰!嘰嘰!小鳥(niǎo)老師飛到學(xué)員們的家里,大聲說(shuō)道:“森林音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始拉!請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!”大伙兒聽(tīng)了連忙帶好樂(lè)曲,來(lái)到森林廣場(chǎng)。
森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,這些音樂(lè)家們都有著自己的特點(diǎn)。先說(shuō)吹喇叭的大象吧!它拿著一個(gè)金燦燦的大喇叭,演奏著美妙的.音樂(lè)。不過(guò)動(dòng)作還挺好笑,當(dāng)他吹高音時(shí),就把自己的大肚子鼓起來(lái),當(dāng)他吹低音時(shí),背彎得像一座拱橋。逗得觀眾笑得合不攏嘴。
小豬打鼓也很有趣,肥肥的小豬拿著一個(gè)小鼓敲出了歡快的聲音,踏著優(yōu)美的舞步,他一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,一會(huì)兒敲敲鼓。觀眾們看了為他喝彩。
蝴蝶飛舞,也很受人歡迎,美麗的蝴蝶,在空中跳著美麗的舞蹈,隨著美妙的音樂(lè),每只蝴蝶把自己真正的本事表演給大家看,還擺出了很多圖形呢!觀眾們看了把眼睛瞪得大大的。
真是一場(chǎng)快樂(lè)的森林音樂(lè)會(huì)!
童話故事作文 篇7
很久以前,夜晚下了一場(chǎng)大雪,天氣冷極了。小兔打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)大地一片白茫茫的。屋子上一片白花花,到處都是白色的.,樹(shù)枝、梅花、柵欄等,都蓋上了“白毯子”。
小兔看見(jiàn)地上有一個(gè)黃黃的、圓圓的果子,它撿了起來(lái),一下吃了一大半?沙粤艘院缶秃蠡诹,雖然果子酸酸甜甜的,可吃了以后,非常熱,非常非常熱。小兔大叫起來(lái):“好熱呀!”兔媽媽摸了摸小兔的額頭,“呀!好熱呀!”媽媽焦急地說(shuō):“趕快去醫(yī)院吧!”
兔媽媽把小兔輕輕放到小推車(chē)?yán)铮浦≤?chē)飛快地向醫(yī)院跑去。小兔在路上發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙,小青蛙己經(jīng)凍得直打哆嗦。小兔大聲說(shuō):“停車(chē)!毙⊥谜f(shuō)著就跳下小推車(chē),一把把小青蛙抱在懷里,小青蛙那蒼白又發(fā)冷的臉上出現(xiàn)了一絲笑容,然后睜開(kāi)眼睛,笑著說(shuō):“謝謝!毙⊥靡残α苏f(shuō):“不用謝!边@時(shí)小兔已經(jīng)不熱了。
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