(精)童話故事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　在一個(gè)春光明媚的上午，小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>

　　玩著玩著，小熊貓被石頭絆倒了，乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里，小熊貓傷心地哭了。這時(shí)，小猴子來了，它問：“你為什么哭呀？”我的乒乓球掉到洞里了，撿不出來了！”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家，打來了一桶水，它把水倒進(jìn)洞里，乒乓球浮出了水面。小熊貓說：“謝謝你！”“不用謝！”小猴子撓撓頭說。

　　我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問題要思考。

　　指導(dǎo)老師：張老師

　　指導(dǎo)評(píng)語：小作者這篇看圖寫話作文寫得非常棒，不僅用了許多成語，還用了擬人的修辭手法，使句子更加的'生動(dòng)，繼續(xù)加油！

童話故事作文 篇2

　　森林里長著許多小花，可有兩朵小花可不同了。一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。她們是一對(duì)親生姐妹，姐姐叫貝貝，妹妹叫歡歡。

　　“下雨了，下雨了！”妹妹叫著，“這些雨真是的，一會(huì)就下起來了，一下就不停了�！庇幸恢恍▲B來到歡歡面前，小歡歡說：“來啊，我們一起玩吧！”小 鳥說：“好吧！”歡歡又看見了一只小白兔，歡歡又和小白兔玩了起來。歡歡在森林里三心二意地長著，她的葉子不夠綠，花瓣也不夠鮮艷。

　　貝貝呢，一心只想去和樹一樣高，所以她每天站著筆直。她希望自己的花瓣長得又美麗又結(jié)實(shí)，這樣才不會(huì)被風(fēng)吹倒，所以她每天都努力地吸收陽光和雨露。

　　一年、兩年、三年……五年過去了，貝貝和歡歡長大了。貝貝的花瓣很鮮艷，而歡歡的花瓣很不好看�！班粥粥帧�—”植物園的`小轎車來了，把貝貝送到了植 物園成為了最美麗的花。而歡歡一個(gè)人在那里很無聊，她傷心地哭了，她終于知道如果要成為對(duì)人類有用的花朵就必須朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗。

童話故事作文 篇3

　　有一位國王年紀(jì)大了，沒有子女，想找一個(gè)繼承人。他叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些種子，他宣布誰種出的花最漂亮誰就是國王的繼承人。

　　有一個(gè)叫雄日的男孩十分用心地培育花種。一周過去了，一個(gè)月過去了，可花種連芽都冒出來。

　　國王規(guī)定的日子到了，一個(gè)個(gè)孩子捧著美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)擁上街頭。國王走過去卻沒有一絲高興的表情。突然，國王看見手捧空花盤的雄日，國王問：“你為什么捧著空花盤呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王，國王一聽，就拉著雄日的.手說：“你就是我要找的繼承人。”孩子們不解地問：“您為什么選他做繼承人呢？”國王說：“我給你們的花種是炒過的，能開出美麗的鮮花嗎？”

　　這個(gè)故事是說，無論做什么事都要誠實(shí)

童話故事作文 篇4

　　樂樂是一個(gè)普通的小學(xué)生，樂樂非常喜歡看動(dòng)畫片，尤其是科幻類的，看多了動(dòng)畫片之后樂樂便認(rèn)為世界上也存在著一樣的王國，是一個(gè)別人不曾進(jìn)入的王國，于是她一直這樣相信著自己有一天一定會(huì)一定到那個(gè)神奇的王國當(dāng)中。

　　這一天樂樂像往常一樣，早早地睡下，她睡啊睡，昏昏沉沉中好像看到了一些紫色的光和藍(lán)色的光，然后出現(xiàn)了星星，然后她好像掉進(jìn)了大漩渦，她的腦袋有些暈暈的。慢慢的慢慢的她越陷越深，越陷越深。后來樂樂突然驚醒了，她一睜開眼看到了白茫茫的一片。哇，她發(fā)現(xiàn)自己變小了，她看到了自己的小鬧鐘，小文具盒，書籍，還有小狗玩具，小貓玩具，還有一只綠色的小青蛙玩具，都趴在她的桌子上。而這些普通的玩具竟然都變得無比的巨大，好像一棟大樓一樣，樂樂趕緊的躲在了日歷的后面。樂樂覺得這一切實(shí)在是太神奇了，她簡直不敢相信。叮鈴鈴，小鬧鐘叫了起來說，“我們當(dāng)中誰對(duì)樂樂的貢獻(xiàn)最大呀，我覺得我應(yīng)該排第一，因?yàn)闃窐吩缟掀鸫捕际俏医衅饋淼�，要是我不把她叫起來，老師�?zhǔn)會(huì)罵她遲到的�！蔽木吆幸舱f了起來，“不不，你才不是第一，我是第一，你想啊，樂樂就算被你叫起來去了學(xué)校，如果沒有我老師更要狠狠地批評(píng)她，她拿什么去寫作業(yè)，她拿什么去上課呀，她拿什么去學(xué)習(xí)，所有的一切還不都是我的功勞，你居然還想要和我搶功勞？你搶不過我的，我才是最厲害的。”樂樂的一堆小玩具們也加入了這場斗爭中，“不對(duì)，不對(duì)，你們說的都不對(duì)，小鬧鐘叫她去上學(xué)，樂樂沒有那么開心，文具盒讓她做作業(yè)，樂樂也不開心，樂樂只有和我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，她才是最開心的，所以我們能夠讓樂樂開心，我們才是最厲害的，你們都站一邊兒去，我們才能排第一�！睒窐房粗�自己的文具盒，小鬧鐘，還有玩具們爭爭吵吵的`她實(shí)在是看不下去了，樂樂，突然往前一走，站到它們中間說：“都別吵了，我覺得你們配合才是最好的。小鬧鐘把我叫起來，文具盒可以幫助我學(xué)習(xí)，而玩具又可以幫助我在學(xué)習(xí)的壓力之下，開開心心的度過每一天，所以說你們對(duì)我來說都非常的重要。沒有必要爭第一，大家在一起才是最厲害的，你們爭來爭去，沒有了小鬧鐘，沒有了文具盒，沒有了玩具，那我不也就沒有一切了，所以說你們大家都在一起才是最厲害的，所以，不要吵了，你們要好好的，互相協(xié)助，這樣子，你們每個(gè)人的功能，才會(huì)發(fā)揮到最大�！毙◆[鐘和小文具盒以及樂樂的其他小玩具們聽了樂樂的話之后，都忍不住的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來，說：“果然還是我們的主人樂樂最懂道理�！庇谑菢窐泛退�的玩具，小鬧鐘，文具盒們玩了起來，玩兒呀玩兒，樂樂漸漸地累了，她爬到了玩具青蛙的背上又沉沉的睡了過去。

　　第二天小鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)響起，樂樂起床穿好衣服之后拿著她的小文具盒去學(xué)校學(xué)習(xí)完一天之后，又回來玩起她的玩具，她發(fā)現(xiàn)大家配合的日子真的是很好��！

童話故事作文 篇5

　　這幾天，老虎大王出去探親了。森林里沒了大王，可不安寧啦!

　　猴子心想：是時(shí)候讓我來統(tǒng)帥這群小動(dòng)物了。于是，它叫來狐大師，組織動(dòng)物們到森林里開會(huì)：它宣布到“從今天起，你們都要聽我的指揮�！�

　　臺(tái)下嘰嘰喳喳，議論紛紛。狼將軍不服氣了，說：“我什么都會(huì)做，你什么都比我差，憑什么讓你當(dāng)山大王!”“對(duì)啊，對(duì)啊。我們工作的時(shí)候你就偷懶，憑什么讓你當(dāng)山大王!”熊總管怒沖沖的'說。

　　它們倆的話，使臺(tái)下觀看的動(dòng)物們像炸開鍋的熱水一般——沸滾如潮�！笆前。�是啊。熊總管說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。每次在大伙兒勞動(dòng)得時(shí)候偷懶!兔子小姐憤憤不平的說�！薄笆前�，是啊�！毙∷墒筚澩�道。

　　“安靜!”猴子生氣了，“老虎大王臨走前對(duì)我說，如果誰不聽我的話，它回來第一個(gè)把它吃掉!”

　　這下，全森林的動(dòng)物們都嚇壞了，連忙向猴子道歉。山中無老虎，猴子當(dāng)大王。不久，老虎大王回來了。只見猴子坐在自己的椅子上，勃然大怒，生氣地說道：“你這猴子，我要把你吃掉!”說著便撲上去，可惜差點(diǎn)兒就被它吃了。

　　猴子驚慌失措地向老虎解釋：“大王，我也是冒著險(xiǎn)當(dāng)山大王的。”閻王老爺遲早要把“山大王”召回去，我不下地獄誰下地獄呢?“反正我不下地獄，你們誰想當(dāng)，就誰當(dāng)吧!”老虎說。

　　可憐的老虎就這樣受騙了，成了猴子大王手下的三大元帥之一。

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