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童話故事作文匯總【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪米在河邊釣了幾條魚。
咪米興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走咪米的魚。于是，它說：“咪米，兔子生病了，你能把魚給它嗎?”咪米想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙!于是，它就說：“我的魚是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來的`。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長(zhǎng)，釣的魚一定又大又肥�！焙偮犃诉涿椎脑挘s緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒釣到一條魚。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
童話故事作文 篇2
逞強(qiáng)的青蛙
在一個(gè)池塘邊，有一只青蛙，它是吃蟲的能手，可就是喜歡“呱呱呱”的炫耀自己。
一天，一條小金魚游過這里，看見了這只青蛙，驚訝地說：“哇，我從來沒有見過這么大的青蛙！”青蛙聽了驕傲極了！一只蜻蜓飛來了，也看見了這只大青蛙，好奇地說：“哇，我從來沒有見過這么大的青蛙呀！”青蛙聽了更加驕傲了！
這時(shí)，水牛爺爺來到池塘邊喝水。蜻蜓和小金魚見了，異口同聲地說：“還是水牛爺爺大。”
“我就不信我比水牛爺爺��！我要和它比大�。 鼻嗤苈犃松鷼鈽O了。
于是，它便用力地吸起氣來。過了一會(huì)兒，它撐著圓圓的白肚皮，問蜻蜓：“是我大還是水牛爺爺大？”
“還是水牛爺爺大�！彬唑押敛华q豫地回答說。
青蛙聽了，又開始用力吸氣。又過了一會(huì)兒，它用雙手捧著圓鼓鼓的像小山的'肚子，問小金魚：“現(xiàn)在是我大還是水牛爺爺大？”
“還是水牛爺爺大！”
青蛙聽了，又開始使勁地吸氣。青蛙的肚子越來越大，越鼓越高，肚子上的皮膚被撐得薄的像一張透明的白紙。突然，“噗”的一聲，青蛙的肚子爆破了......
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都應(yīng)該量力而為，切勿不自量力。
童話故事作文 篇3
從前，有一個(gè)美麗又富饒的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公主是一位年方十八，雙眸似水，鼻梁高挺，峨眉淡描，不施粉黛，語(yǔ)笑媽然，長(zhǎng)發(fā)垂腰的美麗公主。她有一個(gè)很好聽的名字叫“無(wú)憂公主”。（人物肖像式開頭，原文語(yǔ)句存在病句，已經(jīng)做了刪減，望你認(rèn)真體會(huì)�。�
為什么叫無(wú)憂公主呢？那我就告訴大家吧�。ê�(jiǎn)單敘述，過渡，下文要另起一段。）
她過著衣食無(wú)憂生活，每天仆人都為她更衣洗潄，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，這樣的生活她不覺的幸福，她想看看外面的世界。（事情的開始，下文要另起一段。）
一天， 公主偷偷的`留（溜）出來，坐上了火車出去旅行，這一路她著見了滿身泥濘的工人在干活；看見了為生活在洗碗的婦人；也看見為了吃飽飯的在乞討的乞丐。（排比句式運(yùn)用得好�。┚驮谶@時(shí)，她著見一個(gè)巨人般的農(nóng)民在田里收割。（事情的過程。）
她上前對(duì)農(nóng)民說：“我餓了，能給我點(diǎn)吃的嗎？”于是，農(nóng)民給她端來一碗普普通通的米飯和一碗（一盤）白菜炒木耳，公主吃了起來，吃完飯后她問農(nóng)民這飯菜怎么這么香甜好吃呢？農(nóng)民對(duì)她說：“飽時(shí)酒肉難入口，饑時(shí)糟糠甜如蜜。”（語(yǔ)言描寫，人物身份化，值得借鑒�。┕鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道了生活的不易，她以后會(huì)好好的珍惜美好的生活。（事情的結(jié)束，自然結(jié)尾，文筆干凈利落。）
童話故事作文 篇4
在夏季的最后一天，大多數(shù)玫瑰花已經(jīng)枯萎了，但還有最后一朵玫瑰花仍然開放著。
她想，這是我最后一天開放，我一定要發(fā)揮出我更多的價(jià)值。
于是，她就去了公園看看有沒有人需要她的.幫助。忽然，他聽到有一位小朋友在哭，“怎么了？”玫瑰花問�！拔业乃使P沒水了�！毙∨笥芽拗f。玫瑰花說：“我來幫你補(bǔ)上吧�！闭f著，她就把身上最美的一片花瓣給了小朋友并說：“就拿它當(dāng)作彩筆，把你美麗的畫補(bǔ)上吧！”“好，謝謝你玫瑰花姐姐，再見了�！薄霸僖姟！泵倒寤ń又白�，走著走著，她看見一名左看右看、跑東跑西，臉上還帶著慌張表情的媽媽，玫瑰花連忙跑上前問：“怎么了？”“我的孩子走丟了。”那位媽媽著急地說。“先平靜一下，我們可以先報(bào)警呀！”“哦，對(duì)呀！”那位媽媽趕緊撥打了110，把事情的來龍去脈說得一清二楚，果然不到一小時(shí)孩子就找到了。玫瑰花還把許多安全知識(shí)教給了媽媽和孩子�！敖裉炀驼f到這里吧，我先走了，再見！”“好，再見，真是太感謝了！”玫瑰花在這天還幫助了很多人，比如看不清路的老奶奶，走散的孩子和爸爸，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的小班同學(xué)……
秋天到來，玫瑰花的花瓣一片片落下，她也枯萎了，但她那善良的心依舊盛放。
童話故事作文 篇5
冬季過去，春天來了。我來到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來，忽然聽見了螞蟻聊天時(shí)說的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》
刺猬在泥土下的郵政局開業(yè)了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的居民。
晚上，蝸牛寫了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開張的.刺猬郵政局里。開始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒�！毙∥伵２缓靡馑嫉匦呒t了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊嚨谝粫r(shí)間把信送到了蚯蚓那里。
又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門，刺猬大叔驚訝地問：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來了，該到泥土外面去看看了�！贝题笫逭偌藥浊�(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。
刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！
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