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美德少年推薦表怎樣寫
美德少年是指言語(yǔ)謙和,行為文明,舉止得體的少年。下面是小編收集整理的關(guān)于美德少年推薦表怎樣寫的內(nèi)容，希望大家喜歡。
美德少年表怎樣寫 1
張志歡，一個(gè)沉穩(wěn)、內(nèi)斂、清雅，聰慧的女孩，是蘭苑中學(xué)高二(2)班的學(xué)生。天生至真純，追求唯善唯美，一言一行溫潤(rùn)知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動(dòng)浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。她才華橫溢，品學(xué)皆優(yōu)，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是高二(2)班的杰出代表。
在老師們心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己的獨(dú)到的見解，所以她的成績(jī)?cè)诟叨?2)班出類撥萃。老師們斷言如若假以時(shí)日其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。業(yè)余時(shí)間，她熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛。她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識(shí)的海洋里。所謂腹有詩(shī)書氣華，小小年紀(jì)卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨(dú)特的個(gè)人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。她對(duì)所有老師謙恭有禮，知冷知熱。或許老師們叫不上她的名字，卻都認(rèn)識(shí)這個(gè)每每見面都用標(biāo)準(zhǔn)九十度鞠躬禮表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)敬意的女孩;認(rèn)識(shí)這個(gè)總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達(dá)自己心意的女孩。她就像一曲無(wú)聲的歌，一涓清清溪流，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)孩子跟學(xué)效仿，讓蘭苑中學(xué)尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。她作為科代表對(duì)待工作盡職盡責(zé)、任勞任怨，遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。她具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
在媽媽的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼、乖巧可愛，盡管不是出生在富足之家，卻克勤克險(xiǎn)，崇尚樸實(shí)自然：盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。
因?yàn)樗业奶厥馇闆r，再加上媽媽身體直不好，她是家里的長(zhǎng)女，在家里主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，所有家務(wù)她都熟稔、做做飯、洗衣、清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡的孩子們中陌生的活計(jì)她卻做得有聲有色，極是自然。在學(xué)校她一直努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�，只有努力踏�?shí)地學(xué)習(xí)，媽媽才會(huì)安心地做事，才不會(huì)為了她的事情而分心。她不會(huì)欺騙媽媽，有什么事都和媽媽溝通交流，能讓媽媽了解她的想法，當(dāng)媽媽在給她提出建議時(shí)，她總是安靜地聽，她和媽媽如同朋友一般，相互信任。她媽媽身體一直都很不好，她常對(duì)媽媽說：“去檢察一下吧!總是這樣拖著不好”可是媽媽為了這個(gè)家，為了以夠節(jié)約一點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)�？偸禽斠稽c(diǎn)消炎藥藥水就緩過去了。10月中旬，她媽媽病倒了，她得知情況后，迅速向老師請(qǐng)假趕到醫(yī)院，獨(dú)自一個(gè)人陪著媽媽有到第二天晚上，并親自推著媽媽進(jìn)手術(shù)室。并在手術(shù)室外艱難地等待了五個(gè)小時(shí)，直到凌晨3：30媽媽平安從手術(shù)室出來(lái)，事后她對(duì)她媽媽說：當(dāng)時(shí)她心里非常害怕，心里一遍又一遍地對(duì)自己說從現(xiàn)在起要承擔(dān)起自己的責(zé)任和媽媽一起來(lái)支撐這個(gè)家庭，她們?nèi)⒚煤蛬寢屖且粋�(gè)整體不可分離，她要把對(duì)媽媽的愛一點(diǎn)一滴地傳遞給媽媽，做一個(gè)孝順的女兒，陪伴媽媽度過漫長(zhǎng)而幸福的人生。鄰居們都說“家中有如此一個(gè)女兒是她媽媽的福氣”。
給即將下班的母親準(zhǔn)備好拖鞋，給她泡上一杯茶，給她一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為她端來(lái)熱水洗腳她用其他孩子們無(wú)可企及的細(xì)膩和溫情，把對(duì)父母長(zhǎng)輩們的感恩和深愛細(xì)細(xì)密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達(dá)在日常生活中，她幼小的.身軀和真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來(lái)善良和美德，在當(dāng)今社會(huì)，她的行為有時(shí)候也許讓某些成人們也感到汗顏
在同學(xué)們心目中，她不僅僅是一個(gè)享有極高威望的科代表，一個(gè)各方面出類撥萃的同學(xué)，也是一個(gè)可以信賴的朋友，一個(gè)可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情，耐心地幫助其她同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給她講解、補(bǔ)習(xí)、直到完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學(xué)不愿意和問題生、調(diào)皮生交往，她總是帶頭主動(dòng)伸出援助之手，和她們誠(chéng)心交流，從她們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)了她們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感，同學(xué)們因她而更加團(tuán)結(jié)和睦，高二(2)班因她更加卓越出色，她默默地用自己的力量努力著，奉獻(xiàn)著，也帶領(lǐng)著自己的班級(jí)笑傲蘭苑中學(xué)，所向披靡。
集各種贊譽(yù)于一身的她卻從不張揚(yáng)，從不喧鬧，猶如歲月般靜好。她就像大海里的一滴水，行走于歲月中。她堅(jiān)守著自己的知德準(zhǔn)則，從容待人，坦蕩處事。她寬以待人，誠(chéng)心待人，生命的天空因此而廣闊無(wú)邊，先哲云：人以德立身。假如你平凡，高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽(yáng)光雨露般必不可少。她因道德而立身，因美德而自信，所以她注定脫穎而出，光彩奪目!
美德少年表怎樣寫 2
劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)（21）班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。
他是老師眼中的好學(xué)生
在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的'諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。 他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴
在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂、繪畫特長(zhǎng)班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),在全校器樂大賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。 他是班級(jí)事務(wù)的熱心人
教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會(huì)買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢借給同學(xué)。兩年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風(fēng)。
他是父母心中的好孩子
劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。 他是熱心公益的好少年
每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭(zhēng)先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，他毫不
猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無(wú)私奉獻(xiàn)愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。
劉洪帆同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。
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