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中醫(yī)院校檔案工作與校園文化建設(shè)探討論文
摘要:中醫(yī)院校的檔案相比于其他普通高校的檔案來(lái)說(shuō),更具有一種記錄并繼承傳統(tǒng)中國(guó)文化的特點(diǎn),而中醫(yī)院校的校園文化也獨(dú)具特色,尤其在傳承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化事業(yè)方面更加顯著,該文通過(guò)分析中醫(yī)院校的檔案工作和校園文化建設(shè)之間的關(guān)系,旨在探討檔案在中醫(yī)院校校園文化建設(shè)中的作用。
關(guān)鍵詞:中醫(yī)院校;檔案工作;校園文化
高校檔案作為一種記錄和反映高校發(fā)展歷程和各種活動(dòng)的載體,具有承載歷史和文化的功能。而中醫(yī)院校的檔案工作更是肩負(fù)著繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化事業(yè)的重任。校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的精神面貌與獨(dú)具特色的校園文化活動(dòng)和環(huán)境,它是全校師生員工在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)作出來(lái)的用來(lái)反映他們?cè)谌松^、價(jià)值觀、教育理念、學(xué)習(xí)形態(tài)、思想意識(shí)形態(tài)、行為、信念上區(qū)別于其他群體的一種文化。中醫(yī)院校更是如此,它們堅(jiān)持以弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化為核心,強(qiáng)化中醫(yī)的傳承,突出中醫(yī)藥文化元素,在校園文化活動(dòng)中凸顯中醫(yī)藥特色,使我國(guó)寶貴的中醫(yī)藥文化代代相傳,成為聞名世界的文化遺產(chǎn)。
1中醫(yī)院校檔案工作與校園文化建設(shè)的關(guān)系
眾所周知,校園文化包括物質(zhì)文化、精神文化及制度文化,物質(zhì)是基礎(chǔ),精神是支柱,制度是紐帶。中醫(yī)院校的檔案工作多年來(lái)累積保存的各類檔案資源和檔案資料,無(wú)論是以文字、圖片的形式存在還是以影像、聲音等形式呈現(xiàn),其實(shí)質(zhì)上都是校園物質(zhì)文化形式的體現(xiàn)。因此,可以說(shuō)中醫(yī)院校檔案工作校園文化建設(shè)提供了寶貴資源,其豐富的內(nèi)容、真實(shí)的歷史記錄、巨大的開(kāi)發(fā)利用價(jià)值,在中醫(yī)院校的校園文化建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用,是建設(shè)校園文化的重要基礎(chǔ),也是強(qiáng)化校園文化建設(shè)的必要途徑。檔案工作的好壞直接關(guān)系到校園文化建設(shè)的成敗。與此同時(shí),校園文化建設(shè)中的精神建設(shè)引領(lǐng)者檔案工作者去探索、去開(kāi)發(fā)隱藏在日常校園活動(dòng)中的檔案資源。因此,中醫(yī)院校的校園文化建設(shè)與檔案在某種程度上是互相依賴、互相影響、互相促進(jìn)的關(guān)系。
2中醫(yī)院校檔案在校園文化建設(shè)方面的作用
2.1記載并傳承校園文化的作用
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè),中醫(yī)院校的校園文化是記載著幾代中醫(yī)藥人的集體智慧和成果的結(jié)晶,凝聚了中醫(yī)藥文化。文化傳承是在空間上、時(shí)間上連續(xù)地傳接和不斷地發(fā)展。從檔案本身來(lái)說(shuō),它的物質(zhì)形態(tài)包括紙質(zhì)資料、實(shí)物、照片媒體資料等,都是最真實(shí)的原始材料。校園物質(zhì)文化包括了學(xué)校的硬件環(huán)境、學(xué)風(fēng)、教育管理風(fēng)格等,均可從檔案中找到相關(guān)信息,從學(xué)校的校歌、校訓(xùn)、�；�,標(biāo)語(yǔ)、教室建筑等,處處體現(xiàn)出學(xué)校的硬件環(huán)境和發(fā)展歷史。而精神文化建設(shè)則是一所學(xué)校進(jìn)校園文化的靈魂所在,反映出學(xué)校整體的精神境界、世界觀、價(jià)值觀、理想追求等,體現(xiàn)了一所高校的精神風(fēng)貌和形象。對(duì)于中醫(yī)院校來(lái)說(shuō),精神文化建設(shè)重點(diǎn)體現(xiàn)在大國(guó)醫(yī)精神的發(fā)揚(yáng)、醫(yī)德的傳承、中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展,尊師重道、吃苦耐勞的優(yōu)良品德等。中醫(yī)院校的檔案館承擔(dān)了傳播學(xué)校文化、大國(guó)醫(yī)精神的重任,因此,開(kāi)發(fā)利用好醫(yī)學(xué)院校的檔案資源是傳承和發(fā)揚(yáng)校園文化建設(shè)的十分有效的途徑。
2.2為校園文化建設(shè)提供詳盡史料依據(jù)的作用
檔案到底是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),檔案就是對(duì)歷史的真實(shí)記錄。歷史是什么？歷史是過(guò)去真實(shí)發(fā)生的事情,它是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子,可以給現(xiàn)在的人以啟示。校園文化建設(shè)離不開(kāi)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),離不開(kāi)過(guò)去先輩們的努力。檔案是真實(shí)的、客觀的、可靠的,具有憑證價(jià)值的資料。而中醫(yī)院校的檔案則詳細(xì)記錄了過(guò)去該校教學(xué)、管理、文化等各項(xiàng)活動(dòng)的記錄,這些檔案可以為高�？沙掷m(xù)性發(fā)展提供依據(jù)和保障材料。高校管理者們?cè)谠O(shè)計(jì)開(kāi)展校園文化活動(dòng)過(guò)程中,可以從過(guò)去的老照片、活動(dòng)錄像、錄音和視頻中尋找思路。2.3傳播中醫(yī)藥文化教育的功能眾所周知,在《高校檔案管理辦法》中已經(jīng)明確規(guī)定了高校檔案館(室)不僅僅是收集、整理、存放、保管檔案文獻(xiàn)資料的地方,也是開(kāi)展文化教育、愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。而對(duì)于中醫(yī)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō),不僅是利用檔案對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育,也是對(duì)他們進(jìn)行中醫(yī)文化教育和熏陶。同時(shí)更要利用檔案對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想道德教育和醫(yī)德教育。由于學(xué)校檔案所記載的信息都是經(jīng)過(guò)層層篩選,既真實(shí)又具有極強(qiáng)的代表性。通過(guò)編寫(xiě)校史、大事記、人物檔案、名醫(yī)檔案,樹(shù)立學(xué)校的典型人物和典型事跡,宣傳該校的烈士、革命先烈,以教育內(nèi)料、實(shí)物展覽等各種形式感染學(xué)生、教育學(xué)生�？偠灾畬W(xué)校檔案所蘊(yùn)含的文化內(nèi)容都是真實(shí)的、客觀的、積極的,更是有教育意義的。
2.4促進(jìn)校史、醫(yī)史文化建設(shè)的功能
中醫(yī)院校的最大特點(diǎn)就是傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化事業(yè)。醫(yī)學(xué)院校收藏檔案一方面是為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供依據(jù),另一方面也是為了促進(jìn)校史、醫(yī)史文化建設(shè)。中醫(yī)院校豐富的檔案資源為學(xué)校建設(shè)校史館、醫(yī)史館提供了強(qiáng)有力的后盾和保障。校史館建設(shè)中,從建校以來(lái)至今所有重大事件的照片,重大歷史節(jié)點(diǎn)的實(shí)物檔案都可以為校史館增加一份有說(shuō)服力的內(nèi)容。中醫(yī)院校不同于其他西醫(yī)院校和綜合院校,構(gòu)建中醫(yī)藥博物館是中醫(yī)院校的發(fā)展使命。醫(yī)史是一門(mén)十分博大精深的學(xué)科,中醫(yī)藥幾千年的歷史是十分值得我們炎黃子孫研究的,醫(yī)學(xué)院校檔案館(室)所存的古代醫(yī)學(xué)書(shū)籍資料等內(nèi)容,古代的制藥技術(shù),以及其他檔案資料都將成為我們研究醫(yī)史文化、建設(shè)醫(yī)史博物館的重要依據(jù)。
3結(jié)語(yǔ)
總之,中醫(yī)院校的檔案資源十分豐富,保存檔案的目的就是為人所用、為校所用,這樣既發(fā)揮了檔案的價(jià)值,也不會(huì)造成資源的浪費(fèi),更提升了工作效率。將檔案與校園文化建設(shè)相結(jié)合,是高校校園文化建設(shè)的需要。作為中醫(yī)院校,有效地利用檔案資源,能夠使學(xué)習(xí)形成具有中醫(yī)藥特色和傳統(tǒng)特色的校園文化環(huán)境與氛圍,為校園文化建設(shè)服務(wù),讓學(xué)生能夠充分地受到中醫(yī)藥文化和傳統(tǒng)文化的感染和熏陶。更重要的是有利于中醫(yī)藥大學(xué)以后的發(fā)展建設(shè)和高層次中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。
作者:楊思煒 單位:陜西中醫(yī)藥大學(xué)
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