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精選寫(xiě)好小學(xué)作文500字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)好小學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇1
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”，那么，什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書(shū)先育人”的原則，在全校開(kāi)展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫(xiě)了教師行為三字歌“上課時(shí)，提前到 講課時(shí) 聲洪亮 板書(shū)時(shí) 字規(guī)范 ````”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的.字寫(xiě)的比以前規(guī)范了，由于備課時(shí)刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高�！暗赂邽閹�，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過(guò)一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕 幫 超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開(kāi)一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見(jiàn)，對(duì)不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語(yǔ)，爸爸媽媽樂(lè)了，爺爺奶奶樂(lè)了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂(lè)了。
在學(xué)校，校園里不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了；樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場(chǎng)面多了；教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書(shū)聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫(xiě)亂畫(huà)涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書(shū)寫(xiě)整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更成了讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇2
窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微 擺的衣角。他輕聲哼唱，感覺(jué)愜意。他們的兒子很懂 事，做飯、洗衣、澆花，書(shū)也念得非常好。他經(jīng)常摟 著兒子給兒子講故事，然后兒子復(fù)習(xí)詩(shī)詞，又去玩 耍。他縱使很欣慰。他倚井盼她歸堂，一年又一年。 燕子從北向南飛過(guò)天空，又從南向北飛回去，縷縷青 絲已然雪白。其實(shí)現(xiàn)在的生活何嘗不好，只是他非要 選擇等她。三杯兩盞清酒，燈下閑讀紅袖。
遠(yuǎn)方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說(shuō)給自己聽(tīng)。兒子柔軟的稚發(fā)已變得精致，天真的面孔也已 變得成熟。媳婦更加能干。坐在院外曬太陽(yáng)，皮膚更白了。兒子和媳婦喜歡帶著孫子放風(fēng)箏，他喜歡逗鳥(niǎo)，折 騰花草。孫子又是乖巧用功，能文會(huì)武，他開(kāi)始蕩漾起微笑。他已經(jīng)培養(yǎng)出了一個(gè)當(dāng)官的，現(xiàn)在又有一個(gè)狀元 苗子了，不知道她若是聽(tīng)說(shuō)會(huì)不會(huì)和他一樣驕傲的微笑。
木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你。走上小橋，想起故鄉(xiāng)。橋邊紅藥，嘆夜太漫 長(zhǎng)。情不自禁的拿著空氣當(dāng)佩劍，演繹起霸王別姬�，槵樕峡诘母柙~，如今虞姬的`角色卻無(wú)人飾演。又想起曾 經(jīng)和她一起笑戲曹操貪慕小喬，還有那出烽火戲諸侯……不覺(jué)之中淚已拆兩行�？此破鄾龅拿缊D，飽含了他對(duì) 她的思念。
人間之美，不就是愛(ài)？?jī)簩O滿(mǎn)堂，他已無(wú)所擔(dān)憂。自己所愛(ài)也至死不渝的愛(ài)著他。
蒲公英滿(mǎn)天彌漫，曼珠沙華依然盛開(kāi)，流星消亡，恒星璀璨。
他做夢(mèng)了？不！是真的。她回來(lái)了。她回來(lái)結(jié)束他的等待，她回來(lái)陪他一起驕傲的微笑，她回來(lái)接唱虞姬...
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇3
他——一個(gè)胖胖的小伙子，長(zhǎng)著一個(gè)方形的頭，較濃的眉毛下是一雙小小的眼睛；在又小又矮的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我交往多年的好友——張小剛。
我從二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，張小剛是班干部，我見(jiàn)他整天向大家指指點(diǎn)點(diǎn)的，一看見(jiàn)他就覺(jué)得討厭了。這種看法一直到了四年級(jí)第二學(xué)期，經(jīng)過(guò)那件事后，改變了我對(duì)他的看法。
那天，我們小組值日，由張小剛監(jiān)督。我可不想被他指示我去做什么，便到衛(wèi)生區(qū)掃地，找個(gè)機(jī)會(huì)避開(kāi)他。不知過(guò)了多久，我回到教室時(shí)，所有的值日同學(xué)都走了，只剩下張小剛。他正拿著掃把一拐一拐地掃著連，角落里的小紙屑都不放過(guò)。我這才發(fā)現(xiàn)他在體育課扭傷的腿還沒(méi)好，我呆呆地站在門(mén)口，眼睛模糊了。他說(shuō)：“掃地質(zhì)量差，我怕檢查員看見(jiàn)，這個(gè)月的文明班就沒(méi)了�！贝藭r(shí)，我心里油然而生出一種敬佩，對(duì)他的誤解令我內(nèi)疚萬(wàn)分。
漸漸地，我從他身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，他不但熱愛(ài)集體，而且刻苦學(xué)習(xí)。
平時(shí)一下課，同學(xué)們會(huì)跑出去玩，但張小剛卻坐在位置上看書(shū)。有一次，我和張小剛到輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)。下課了，老師播放《貓和老鼠》給我們看。今天故事精彩絕倫，教室里鬧哄哄的`。我沒(méi)見(jiàn)張小剛，我想：他看了肯定會(huì)笑得肚子疼！我走出教室，他在走廊上，只見(jiàn)他一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒用筆畫(huà)，一會(huì)兒背誦。我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“今天的《貓和老鼠》很精彩，進(jìn)去看看吧！”他抬起頭，卻說(shuō)：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’你一定聽(tīng)過(guò)吧。動(dòng)畫(huà)片以后再看也不遲，可是讀書(shū)的卻不是時(shí)時(shí)都有機(jī)會(huì)！”我聽(tīng)了，羞紅了臉，慚愧地回到教室。
張小剛——值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇4
六一了，我們作為初中生，它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)。我們長(zhǎng)大了，意味著我們應(yīng)該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)！
眼睛，是我們心靈的窗戶(hù)。如今，有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對(duì)等，而為這扇窗戶(hù)套上了一層厚厚的玻璃！我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠(yuǎn)的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對(duì)勁了——我發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了！我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了！可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊！這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“何怡嫻，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著寫(xiě)作業(yè)，這樣既對(duì)你的骨骼生長(zhǎng)不利，又對(duì)你的'眼睛有害！可要注意哦！”老師的一席話終于解開(kāi)了我的疑惑。從那開(kāi)始，我不再趴著寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。
現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)！所以我每天堅(jiān)持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，度數(shù)增長(zhǎng)的越來(lái)越小了。
由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”，但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為，就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的！它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)！同學(xué)們，讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧！
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇5
這件事也許就發(fā)生在你的身邊，也許就是你的爸爸、媽媽?zhuān)驙敔�、奶奶，他邊讀報(bào)紙邊燒菜，報(bào)紙還沒(méi)讀完，焦味卻已充溢房間原來(lái)讀報(bào)讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚(yú)肉變成了一堆黑炭。
報(bào)紙竟有這么大的魔力嗎？回答是肯定的。愛(ài)讀報(bào)紙的人都有這樣的體會(huì)：假使這一天沒(méi)有看報(bào)，就會(huì)感到渾身不自在�？磮�(bào)看到上癮的程度，可真算是養(yǎng)成讀報(bào)的習(xí)慣了。有位名人說(shuō)得好：讀報(bào)這件事，對(duì)于千百萬(wàn)人來(lái)說(shuō)，幾乎和吃飯一樣必不可少。
報(bào)紙上有什么東西這樣令人著迷呢？驚天動(dòng)地的新聞，回腸蕩氣的故事，是不會(huì)天天有的。不過(guò)，形形色色的`消息，五花八門(mén)的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。世界天天在變化，社會(huì)天天在發(fā)展，新人新事新科技層出不窮。這樣，報(bào)紙就天天有新內(nèi)容，每天都會(huì)使你有新的感受，給你新的啟發(fā)。報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？
那么又該怎樣讀報(bào)呢？過(guò)去一份報(bào)紙一般有4至8個(gè)版面。如今，社會(huì)信息量比過(guò)去明顯增大，有的報(bào)紙已達(dá)到或超過(guò)32個(gè)版面。每個(gè)版面的內(nèi)容是相對(duì)固定的，一個(gè)人讀自己喜愛(ài)的報(bào)紙，時(shí)間一長(zhǎng)，各個(gè)版面的分工自然也就熟悉了。經(jīng)常讀報(bào)的人都知道，我們并不需要每天去細(xì)讀每個(gè)版面。拿到報(bào)紙，我們可以先掃描式地將重要新聞和主要標(biāo)題過(guò)一過(guò)目，然后再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀一番。
看報(bào)也要講究文明。如果是看集體或別人的報(bào)紙，看完后都應(yīng)該想到還有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。
忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào)，不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。毫無(wú)疑問(wèn)，報(bào)紙是千百萬(wàn)人終身的良師和益友。
勤讀報(bào)，會(huì)讀報(bào)，你就會(huì)和大千世界息息相通。這樣的好習(xí)慣，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇6
我厭倦地推開(kāi)成堆的試卷，扔掉手中的筆�？嘈χ蛴忠粡垵M(mǎn)眼紅叉的試卷，再也不想做任何努力�！芭尽钡匾宦暎郎系娘L(fēng)信子落地……
我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，快要開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，頂著殘存的幾朵，在風(fēng)中搖搖欲墜，像一串殘損的鈴鐺。隨手把它扔在碗里，碗里的水淺淺的�；氐阶狼埃簧砺淠�。
第三天了，我趴在桌前什么也沒(méi)做，呆呆地。起身端水，看見(jiàn)令人驚訝的一幕。
風(fēng)信子長(zhǎng)出了小段根莖，弱弱的，努力地吸取僅剩的水。呵，本來(lái)蔫成那樣……手中的杯子險(xiǎn)些滑落，不記得自己是怎樣回到桌前的，又帶著怎樣的心情落筆……
只記得，我握著筆，在小鐘滴答伴奏里，廢棄的稿紙?jiān)睫礁摺Ｊ钟炙嵊滞�，磨出了痕跡;眼睛酸澀，可我仍沒(méi)有停筆。那一個(gè)個(gè)熟悉的數(shù)字，字母排列出讓我陌生的公式，像是嘲笑愚笨的我，像是在等我抓狂，等我絕望，但是我不會(huì)!我在紙上寫(xiě)下:美好，我可以。核對(duì)著答案，答案和稿紙上一樣的'結(jié)果，我不禁笑了。
于是，逼迫自己喜歡上這些詩(shī)句、公式、詞組，在紙上抄記，證明，演算。手，眼全身的難受勸解我放棄的時(shí)候，我沒(méi)有，因?yàn)槲颐靼�，它們可以讓我美好，而美好�?lái)自辛苦和孤獨(dú)。
我埋著頭，左手壓平練習(xí)冊(cè)，右手不停寫(xiě)著。胳膊不時(shí)伸直解放一下，揉揉疲憊夾雜血絲的眼睛。用冷水沖了沖發(fā)燙的手和臉，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地?cái)Q了自己一下，以消除漸漸襲來(lái)的困意，疼得自己大叫，卻也感到終于做對(duì)題目的愉悅。那感覺(jué)，是美好的。
“乖，累了吧，飯好了�！眿寢尳兄�，風(fēng)吹來(lái)，我聞見(jiàn)香氣，是飯菜?不!風(fēng)信子開(kāi)花了。那小小身軀終頂著這骨朵，綻放了。我會(huì)心地笑了。它在陽(yáng)光的照耀下，也如此美好。
我也會(huì)問(wèn)自己，是什么改變我的想法，讓我去喜歡那些曾厭惡的東西。但，早已不需要答案了吧。
因?yàn)�，風(fēng)信子開(kāi)花了，開(kāi)花的那一刻，就明明白白了。生活本是如此美好，為什么不讓自己也一道美好起來(lái)呢?
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇7
終于考完試，放假了。心里不再那么緊張了，接下來(lái)就是迎接新年了，過(guò)年了，真好。
迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)著時(shí)間一分一秒溜去的聲音，注意力才集中了起來(lái)，一看表竟然已經(jīng)八點(diǎn)半了。今天，我要去買(mǎi)新衣服了。到達(dá)商場(chǎng)后，我望著各種各樣的衣服都不知道從哪轉(zhuǎn)起了。
漫無(wú)邊際的閑逛后，來(lái)到了一件紫色的衣服前，我比較喜歡它所以就買(mǎi)了。
迎來(lái)了除夕夜，我吃完晚飯后，就與我的小學(xué)同學(xué)一起去放煙花，望著五彩繽紛的煙花，我們開(kāi)始了我們自己的小聚會(huì)，我們照了一張有一張相，這些都屬于我們的美好回憶，屬于除夕夜的美好回憶。
初二嘍！今天，我們?nèi)ダ牙鸭伊�，望著桌子上那豐盛的午餐，我的`肚子也很配合的叫了起來(lái)。吃過(guò)午飯后，我與剛剛?cè)龤q的小弟弟一起玩鬧，他很可愛(ài)，有著一雙黑白分明的大眼睛，胖胖的，看到他，就讓人忍不住想抱抱他。因?yàn)檫^(guò)年了，所以有時(shí)間陪他玩。過(guò)年了，真好。
每一年的初三，我們家都會(huì)有一個(gè)聚會(huì)，我的老姨們都回來(lái)，我姑姑和哥哥也會(huì)來(lái)，大家主要是來(lái)看我爺爺來(lái)了，我爺爺已經(jīng)快八十歲了，但還是很精神，每天都出去鍛煉身體，他的身體與同齡老人相比算好的了，每一次，我去看爺爺，爺爺總是滿(mǎn)臉笑容，十分開(kāi)心。爺爺一個(gè)人住，他很喜歡初三這天，因?yàn)檫@天很熱鬧，老人嗎，還是喜歡熱鬧。
回想，過(guò)去這幾天里，我過(guò)的相比上學(xué)時(shí)輕松多了，又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了一歲，所以我又要減少些任性、調(diào)皮了，但我還是喜歡過(guò)年，因?yàn)槲业纳帐浅跛哪�，而且過(guò)年還有壓歲錢(qián)，所以過(guò)年了，真好！
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇8
壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話真心不錯(cuò)。在我上五年級(jí)的時(shí)候，遇到數(shù)學(xué)或英語(yǔ)難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)抄答案，直到那一次，我才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次期末考試考砸了，可是我卻沒(méi)有努力奮斗，而是在家里繼續(xù)過(guò)上了以前的“小康生活”——打電腦打到8點(diǎn)，看電視看到十點(diǎn)，凌晨起來(lái)接著看。直到暑假的最后幾天，我作業(yè)甚至一次都沒(méi)翻過(guò)，所以我才反應(yīng)到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)前面幾題十分簡(jiǎn)單，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一道智力沖浪，讓我傷透了腦筋。唉，那一題雖然短小，可是要數(shù)據(jù)沒(méi)數(shù)據(jù)，要關(guān)鍵次沒(méi)關(guān)鍵詞，令我百思不得其解。我無(wú)奈地還是了我的“計(jì)算之路”……十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎么會(huì)這么難，估計(jì)初中也沒(méi)有這種類(lèi)型的題目吧!”不知怎的，我腦門(mén)突然浮出了一個(gè)壞的念頭——上網(wǎng)“尋”答案!“NO!”我果斷地反駁了一聲�！澳敲从衷趺崔k?這道題太難了，又豈是一般人能做出來(lái)的?!”“不管怎么樣，我不能抄，因?yàn)檫@是老師精心布置的，我們應(yīng)該尊重別人的成果。”“不要硬撐著了，你上次不是也抄不一兩次嗎?”“就是因?yàn)檫@樣，我的大腦才會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性，不能自幾去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機(jī)’!”我又拿起草稿本算了起來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我才讀了三遍題目，就根據(jù)已知條件列出了方程，從而找出了答案。就是這么一個(gè)良好的.開(kāi)端，我以后做題就不再上網(wǎng)了，而是自己先思考，實(shí)在不行就請(qǐng)教同學(xué)，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己思考的習(xí)慣。有一次做題目就是一個(gè)很好的例子。
一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒(méi)有頭緒，我剛想下筆，我同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢?答案始終不是自己的努力成果，于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，五分鐘就做好了，現(xiàn)在，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣!我的成績(jī)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
看來(lái)，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇9
都說(shuō)胖子不太好，太肥了容易生病，而且嘴巴也容易臭。真是井底之蛙！可是，我倒覺(jué)得胖子蠻好啊，胖子有什么不好呢？
胖子可以毫無(wú)顧忌地大吃大喝，絲毫不怕被別人笑話。反正是個(gè)大胖子，笑就笑唄，笑笑又怎樣？吃大餐的時(shí)候什么好菜都往自己嘴巴塞，既可以飽嘗山珍海味，又可以填飽肚皮，不是一舉兩得嗎？多好的事��！胖子也不是人人都能當(dāng)?shù)昧说�，大多胖子是因�(yàn)閶寢屧趹言袝r(shí)怕兒子營(yíng)養(yǎng)不良，大吃大喝致使兒子還在娘胎就飽嘗口福，所以生下來(lái)就有貪吃的毛病。是父母的溺愛(ài)導(dǎo)致兒童發(fā)胖，沒(méi)人心疼的小孩想胖還胖不了呢？幼兒園的時(shí)候也有很多好吃的東西，讓自己吃了還想吃，小朋友吃不完的老師統(tǒng)統(tǒng)倒給胖子，多劃算啊，幾百元的`托費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)白交。
胖子上體育課時(shí)，老師也倍加溫柔，別人跑兩圈胖子只用跑一圈，到了跑步比賽時(shí)，別人跑步揮汗如雨，而胖子卻只要在一旁吶喊助威就行了，到了體育考試時(shí)，仰臥起坐人家26個(gè)以上才及格，胖子呢，18個(gè)就及格了。這好歹讓胖子輕松點(diǎn)，還有跳躍運(yùn)動(dòng)，人家跳的都是50厘米高，而胖子呢，只要跳過(guò)40厘米就行，第一次跳不過(guò)還可以再跳一次。人家50厘米沒(méi)跳過(guò)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。胖子的心里好不得意，暗暗慶幸。
胖子的脂肪就是熱量，到了冬天可以自行保暖，到了夏天，可以像老爺一樣要求別人把風(fēng)扇開(kāi)到最大檔，誰(shuí)不按要求做就用自己肥大的身軀壓死他。胖子營(yíng)養(yǎng)過(guò)多，五天不吃飯都不要緊。而且也不怕顱腦出血，我們學(xué)校4年級(jí)2班的那個(gè)廖天心就是營(yíng)養(yǎng)不良而導(dǎo)致突然發(fā)生顱腦出血，如果廖天心搞不好的話甚至還會(huì)死亡，多么嚴(yán)重啊。
所以，胖子的種種好處要記牢了，想做胖子的就多吃點(diǎn)帶脂肪的食物。做個(gè)胖子，人人羨慕，人人喜歡。
寫(xiě)好小學(xué)作文500字 篇10
艾滋病，三個(gè)字，使人墜入黑暗，當(dāng)這三個(gè)字出現(xiàn)在診斷書(shū)上時(shí)，就意味著又一個(gè)心靈破滅了，艾滋病患者們，你們還好嗎
當(dāng)我們?cè)阪覒驎r(shí)，他們已沒(méi)人陪伴。艾滋病的患者們，你們還好嗎……我們知道，你們很痛苦，也知道這種病在一般的接觸下不會(huì)感染，但是……也許在你們得知自己得病的那一刻起，心中只剩下我們，只剩下了愛(ài)，只剩下一絲絲希望�？墒�，我們并非給你們想要的東西，反而給你們帶來(lái)了更多更大的痛……愛(ài)能戰(zhàn)勝一切恐懼。抱歉，請(qǐng)?jiān)徫覀儧](méi)這個(gè)膽量，我衷心希望你們能遇到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人。
我接下來(lái)說(shuō)的話也許是多余的，但請(qǐng)我說(shuō)，好嗎？請(qǐng)你們把自己當(dāng)做一個(gè)艾滋病患者吧，想想看，你的朋友們都故意疏遠(yuǎn)你；你的'爸爸媽媽不要你，整個(gè)世界都失去色彩，人生還有什么意思？我們這些健康人是無(wú)法理解艾滋病患者的痛苦的，雖然我們不能治好他們的病，但我們總能為他們做些什么吧？親愛(ài)的艾滋病患者，讓我拉住你的手吧，你有沒(méi)有感到一點(diǎn)溫暖？有沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)你的心房？有吧，一定有吧？
如果你是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人的話，在這個(gè)日子里，去看一看那些可憐的人吧。小朋友們，你們?nèi)羰且蚕霂椭麄兊脑挘秃煤米x書(shū)吧，將來(lái)制作一種可以去除艾滋病病根的藥，正所謂一物降一物，既然艾滋病能對(duì)付淋巴細(xì)胞，那一定有東西可以抵抗艾滋病，我相信你們！親愛(ài)的艾滋病患者們，你們是那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，如果你們看到這篇作文，請(qǐng)相信，明天會(huì)更好……
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