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小學(xué)生作文

小學(xué)的小學(xué)作文500字

時(shí)間:2022-09-30 13:32:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)的小學(xué)作文500字集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】小學(xué)的小學(xué)作文500字集錦5篇

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1

  美麗的花果山 春天到了,學(xué)校決定帶全校師生去花果山游玩。一路上,我們感到非常興奮。

  走進(jìn)了寬大,雄偉的大門,我們看到里面一片新綠還有一片淡淡的粉紅。大門前一塊高大的石頭上寫著“花果山生態(tài)園”幾個(gè)大字。

  在走進(jìn)一看,有花草樹木鋪成的草坪上顯現(xiàn)出了四個(gè)紫色的大字——“迷宮樂園”,在這幾個(gè)大字前還有一個(gè)顯眼的自然湖。

  迷宮在花果山無處不在,迷宮是由一些三葉梅花樹彎曲而成的,一到秋天三葉梅盛開,走在迷宮里,感覺就像走過了一道道花的長廊。迷宮里有很多的植物,還有十二生肖雕塑、石像、亭子。。。。。。。

  來花果山游玩的人,大多是來欣賞美景和燒烤的.。當(dāng)你從燒烤場(chǎng)走過的時(shí)候,你會(huì)聞到一陣陣撲鼻的香味。

  春天,桃花是花果山的“主角,當(dāng)你來到花果山,你看到的景象是到處都是粉紅色的,把自己置身于粉紅色的花海中,感覺真實(shí)太美了。

  夏天,荷花開了,豎立在池塘里的荷花可是出盡了風(fēng)頭,粉粉的荷花在荷葉的映襯下顯得那么的嬌美?矗≡谀呛诺暮苫ㄉ线有幾只蜻蜓在跳舞。此時(shí),我不禁想起了詩人程萬里的名句”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  秋天,三葉梅在花果山可是最出眾的,走進(jìn)大門,你就可以看到它,走迷宮的時(shí)候你還可以和它親密接觸。走在開滿三葉梅的小路上,吹著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)感到很涼爽。

  冬天,花果山是散步的好地方。因?yàn)榛ü接泻芏嗟臉,暖氣不易散失,所以?huì)暖和些。

  游覽了花果山,我不禁感嘆道:花果山真美啊!它的美讓我流連忘返;ü绞莻(gè)游玩的好地方,建議大家有空多去那里走走。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2

  去年冬天,我費(fèi)了好大的勁兒,才從一個(gè)同學(xué)那里借了一本漫畫書。本想帶回家好好“享受”一番,誰料,這本書競(jìng)不翼而飛。對(duì)此,我付出了慘重的代價(jià),不僅賠了書,道了歉,挨了罵,還落得個(gè)“丟三落四”的頭銜。哎!真倒霉。為這事我好長時(shí)間都提不起精神來。

  但是,昨天早晨,就在好友的家中,那書架最底層放著的,分明是我不知找過多少次。問過多少人的五本書!……不,不可能!對(duì),一定是我看錯(cuò)了!她怎么會(huì)偷我的書呢?我們可是親如姐妹的呀!但是,書卻是那樣的'熟悉,熟悉得讓我難受……透明膠帶,血……。不錯(cuò),的確是我借的書。我曾清楚地記得:哪天無意間撕破了一頁書,割膠帶時(shí),不小心又割破了手,血滴在書上面。……天啊,我?guī)缀鯖]有勇氣再看下去了,只覺得那血痕仿佛變成一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼,張著血盆大口,一口一口地吞噬著我們一直純潔的友誼。一切仿佛都已不存在。我的情緒一下子跌落進(jìn)低估的深淵。糊里糊涂地出了她家的門。淚,已流了出來。我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。

  怎么辦?現(xiàn)在我面前只有兩條路,其一是要回書,但如果那樣,我們必定會(huì)翻臉,也更無友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了,好友的聲譽(yù)只怕從此便一落千丈了!其二,不要書。這樣雖好,可以免去許多麻煩,大家都好,友誼也可以保持,她的聲譽(yù)也都無礙,但這樣卻難平我心中之氣,何況隨有友誼,卻不會(huì)再是從前的純情了,只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是,她不嘶悔改,繼續(xù)發(fā)展下去……哎!要書不是,不要也不是。這可真叫我左右為難。

  想來想去,我終于決定,悄悄地找她談?wù)剷氖。這不僅是一本書,更重要的是友情的純潔!

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3

  那天晚上我正要往床上去睡覺.爺爺走進(jìn)來對(duì)我說:“你爸爸在修理水管,快去幫忙!”我說:“知道了!”我轉(zhuǎn)身就往樓下走。看到爸爸正在拿工具,我就幫助爸爸拿了兩樣工具一起上樓。來到漏水的地方,我看到那里的管子有一個(gè)地方正在兇猛地噴水。爸爸立刻拿出膠帶把那個(gè)洞給封住了。然后,爸爸說:“好了,漏水的洞給我封住了,現(xiàn)在沒有問題了。我們就下去吧!”我說:“爸爸,你看這里還有一個(gè)洞也在漏水!卑职肿叩轿抑钢牡胤,一看發(fā)現(xiàn)果然這里也有一個(gè)洞在噴水。他就又用膠帶專心致志地封了起來。我再仔細(xì)地檢查了一遍,現(xiàn)在沒有地方漏水了。爸爸就和我就下樓去放水了。

  過了半個(gè)小時(shí),我剛剛躺到床上,只聽到爺爺又在大聲喊爸爸了。我側(cè)耳傾聽,才聽清楚爺爺在說他上了半個(gè)小時(shí)的水,可是水缸里面還沒有上滿水。于是,我就大聲說:“爸爸,看來還是上面在漏水。再去看看,修理一下吧!”爸爸說:“兒子,知道了,你快睡吧!我會(huì)修理的!”我就繼續(xù)睡覺了。

  第二天早晨,我走到下面聽見爺爺在說上面的水管已經(jīng)換了一截。我好奇地走到上面去看。我看到太陽能水管上的水還在往外漏。突然,我聽到“乓”的`一聲,一根水管爆裂了,頓時(shí),管子里的水一股勁地往外流。我馬上大聲喊了起來。爸爸就在下面把閥門關(guān)住,水才沒有再流出來了。我看到昨天修理的地方已經(jīng)破了。我失望地走下樓去,跟爺爺說:“看來沒有修好!”爺爺說:“怎么還沒有修好,你爸爸是怎么修的?”我說:“昨天還只有兩個(gè)洞,今天一根管子都爆裂了!”

  唉,看來以后我只能忍著冷洗澡了。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)然而當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢(mèng)想就然而當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師然而個(gè)多么神圣的職業(yè)!他然而我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

  有人說,“父愛如山,母愛似水”,然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的,蒼白的。然而什么給生命以力量?又然而什么給生命以色彩?然而愛,然而老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

  老師然而我們開啟智慧的敲門磚;老師然而我們打開幸福之門的金鑰匙;老師然而我們生活航程中的引路人;老師然而我們奏響人生樂章的指揮者

  在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的'同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí),給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只然而我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧!

  就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng);然后就算這天把我們放逐流浪,我們還有力量能夠?qū)ふ曳较。不泄氣,不拋棄,不放下,終有一天輝煌能夠崛起

  向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5

  有人說生命是短暫的,有人說生命是渺小的,有人說生命是偉大的,還有人說生命是頑強(qiáng)的。

  暑假的一天,我和奶奶去一樓乘涼,奶奶還帶了一些葡萄,我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過了幾天,當(dāng)我又去那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)上次丟在那里的幾顆葡萄核,竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力。∵@幾顆小小的種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。

  還有一次,我在我們家的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆快枯萎的植物,我覺得它快要死了,我想把它給扔了。可那時(shí)正好媽媽找我有事,我一轉(zhuǎn)身就把這件事情給忘記了。過了幾天,我又去陽臺(tái)看花,在看花的時(shí)候,我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前,被眼前的景象驚呆了,那盆植物居然又重新活了過來。當(dāng)時(shí)我在想我不會(huì)是在做夢(mèng)吧,這盆快要死的植物活過來了?我一直不能相信自己眼睛看到的.東西,但這是真的,這盆植物是多么不想死!它的生命力可真頑強(qiáng)。它如果沒有這樣頑強(qiáng)的毅力,估計(jì)早就死了,可它卻活了下來,而且從我發(fā)現(xiàn)它要死的那天活到了現(xiàn)在。這到底是為什么呢?這是-生命的力量。

  幾顆葡萄核和一盆快要死的植物,告訴我生命的力量是多么頑強(qiáng),多么偉大。我們的生命是短暫的,所以我們要堅(jiān)強(qiáng),要有毅力,要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命,我們就更加要珍惜,愛惜自己的生命了。

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