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關(guān)于小學作文500字集錦6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文500字 篇1
今天是星期六，也是我們小組活動的時間。我們?nèi)堚暭野溩印?/p>
一進張鈺家門，張鈺、劉冉、尹湘琳都爭相來擁抱我，好像很久沒見似的。當然，我們很快進入包餃子的過程中。因為我來的晚，沒有看到怎么和面。但是我回家的時候，爺爺告訴我，和面是一個很重要的步驟。水放多了面會軟，不筋道。水放少了，面會硬，嚼不動。所以水放的一定要平等，才能達到鮮香滿溢，筋道。
第二個步驟是做餡料，做餡料的難度不是很大，但是小孩子千萬不能做。奶奶先用兩把菜刀把一塊五花肉切成肉丁，再加一點蔥，一點鹽，肉餡就做好了。再做菜餡，把大白菜也切成丁，加入鹽和一點其他的菜，菜餡就做好了。把肉餡和菜餡放到一起，開始攪拌。這個步驟是由我們來操作，可是只有我一個人沒有拌撒。
第三個步驟是搟面，這個步驟挺難的。奶奶先把一大塊和好的面切成四大塊。把這四大塊壓成圓球。把其中的三大塊放進鐵盆里，再把其中的'一大塊做成一個面圈，再把它切成很小的塊。用搟面杖變轉(zhuǎn)邊搟，就可以了。
隨著我和奶奶面皮的供應，張鈺、尹湘琳、劉冉和叔叔那邊包餃子的團隊也開始工作了。其實我也試過包餃子，可是包的三個就有兩個露了餡，所以我就選擇了搟面�？雌饋硭麄兊年嚾莺軓�，可是奶奶的手可快了。包餃子的主要工序先把面皮的中央放一些餡料，不要太多，也不要太少。先把中間的面皮合攏，再用大拇指掐住兩邊往上一擠，再把那個皺給按下去，就可以了。
不一會兒，我們就包了兩大簍的餃子。也該煮餃子了，我覺得煮餃子和煮速凍餃子沒啥區(qū)別，只不過時間短一些而已。水還是照樣放，鍋鏟還是照樣動，涼水還是照樣放，大火也照樣燒。明明就跟速凍餃子的煮法一樣。
開始吃餃子了，我們有序的排成一排，等待著“敵軍”到來。第一批“敵軍”到了，我們飛速的干掉他。又來了一批，我們還是把他們給干掉。這個餃子的皮很筋道，咬一口陷非常的香，還帶著一點湯汁，鮮香滿溢，回味無窮。
小學作文500字 篇2
今天是端午節(jié)。我們都知道端午節(jié)要吃粽子。粽子好吃卻很難包，我給大家講講我學包粽子的經(jīng)過吧。
米和粽葉是媽媽早已準備好的，媽媽和姨媽已經(jīng)在一邊包開了，小表妹在一旁也嚷著要包，有模有樣的拿起了粽葉。
我先看媽媽包。只見好把粽葉團好，再用勺子舀了一勺糯米放進粽葉的一角，讓糯米平鋪著，然后加進一些餡料，再用糯米把餡料包圍，最后小心翼翼把葉子卷起，把糯米藏好，這樣就有了粽子的`基本外型了，再用線把包好的粽子捆好，一個好看的粽子就出來了。
我選了一張大小適合、沒受到損害的葉子，也加入了這支學包粽子的隊伍。開始倒還簡單，可當我要拿起線捆它時，不聽話的糯米卻一粒粒地往下掉，原來是葉子的一角有縫隙，糯米包得也不扎實，媽媽說再用一張葉子補包。我重新拿了一張葉子把這個角補上，可當我拿起線要捆的時候，粽子似乎故意和我作對似的，怎么也拿不好，這線也中了邪般一下子從我手中溜了下去。我撿起線認真地捆了起來，這回，發(fā)脾氣的是粽子，它從我手中掉了下去，第一個粽子就這樣完了！
算了，再包一個吧。說干就干，這次我可吸取教訓了，當?shù)搅藙偛胚@道“鬼門關(guān)”時，我把包好的粽子放在桌子上，再兩只手去綁這只粽子，終于慢慢地把線捆了上去，雖然看上去這只粽了一圈胖一圈廋的，可它畢竟是我親手做的，我的心里美極了，就繼續(xù)干了起來。
看來，做事情一定不能急于求成。
小學作文500字 篇3
三年以來，我經(jīng)歷過很多同桌，但讓我記憶猶新的是一位愛畫畫的小女孩。她胖胖的臉蛋，有一頭烏黑的長頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，微笑起來非常漂亮，這就是愛畫畫的李珊姍。
一次下課，拿出她的畫本開始畫畫，她畫的是雙星座眼睛，圓圓的，大大的眼珠，但眼睛的顏色是藍色和粉色，眼睛上面是彎彎的睫毛，不一會兒，她就畫完了。我們一看，“哇！”，簡直和真的眼睛一樣，不同的角度去看眼睛好像在動，并且它一直注視著我們。她見我們非常喜歡這雙眼睛，就答應教我們畫眼睛，我們都很開心和快樂。
首先，畫一個自己喜歡的眼睛輪廓，在輪廓里加上自己喜歡的圖案，再找出自己喜歡的顏色，按照從淺到深的規(guī)律來畫。在畫的過程中她看到大家畫的眼睛和自己的一樣，她說：“您們可以按照自己的想象來畫眼睛，方法一樣，圖案和顏色可以不用和我畫的一樣�！痹诖蠹叶伎煲嬐陼r，珊珊又說：“大家需要沾點水，往自己畫的眼睛上抹抹，這樣眼睛就會很水靈，就會想真的一樣�！贝蠹艺账f的做了，最后大家看看自己畫的眼睛簡直和她畫的.一模一樣。
姍珊也是一個樂于助人的好孩子，在上體育課時有位女同學摔倒在地，她看見直奔過去，把那位女生輕輕地扶到椅子上。她就像一位醫(yī)生一樣觀察碰傷的傷口，然后她讓我們分別去拿餐巾紙，剪刀和膠帶。我像火箭一樣跑到三樓拿了餐巾紙，其它同學也很快拿來了剪刀和膠帶，那位同學嚇得全身哆嗦，以為要給她做手術(shù)。她拿起剪刀把餐巾紙剪成傷口的大小，再去醫(yī)務(wù)室拿了一點碘伏給那位同學附上，傷口包扎完，那位同學很感謝她的勇敢和幫忙，她有點臉紅的說這是她應該做的。
這就是我的同桌李珊姍，以后我要向她學習怎樣畫畫，也要學習她樂于助人。
小學作文500字 篇4
今天下午最后一節(jié)課時，我呆呆地望著窗外嘩嘩而下的大雨，對老師的講課充耳不聞。我幻想下課后會有奇跡出現(xiàn)：那穿著雨衣，伏在摩托車上的人是來接我的爸爸；那打著雨傘，握住自行車車把的人是來接我的媽媽……
“丁零零……”下課的鈴聲打斷了我的思緒。我覺得這堂課似乎比 以往長了許多。我看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地被早已守候在教室門口的父母接走，直到空蕩蕩的教室里只剩下我一個人。我默默地等待著，卻始終不見我渴望的身影出現(xiàn)。終于，期盼的淚水模糊了我的雙眼。
我覺得世上再也沒有像我這樣可憐的.人了。遠在他鄉(xiāng)的父母此刻也許正在為幾毛錢的生意和別人討價還價，也許正在為豆腐賣不出去而心生焦急。在他們心里，壓根兒就沒有我的存在，更不用說關(guān)心我、照顧我了。
有人說：父母的愛是最偉大的�？晌覐男〉酱蟾緵]有享受過父母的愛。聽說媽媽的乳汁是最甜 的，可我卻是奶奶用奶粉喂大的。聽奶奶說，爸爸媽媽為了掙錢，在我剛滿月時就將我留給了年邁的爺爺奶奶。每年，只有到了春節(jié)，我才能和父母匆匆見上一面。新年的第二天，當我還在沉睡時，他們又走了……
記得在一個風雨交加的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。年邁的爺爺奶奶冒著風雨將我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，看到別的孩子都在媽媽的懷里得到呵護，我的心里有說不出的難受。有時我甚至懷疑自己根本就不是爸爸媽媽親生的，而是爺爺奶奶抱養(yǎng)的。在節(jié)假日，看到別的同學都跟著爸爸媽媽去逛商場、游公 園，我更是羨慕不已……
我要媽媽，我要爸爸，我要一個溫暖的家！
小學作文500字 篇5
在奶奶臥室的一角，擺放著一張舊書桌，愛的記憶作文。上面那個帶鎖的抽屜顯得有點神秘。奶奶時常會獨自擺弄著里面的東西。有時還會陷入久久的沉思。這不免令我更加好奇。
終于有一天，在我的苦苦哀求下，奶奶告訴了我這其中的秘密，本以為可以滿足好奇心的我，卻因此留下了永久的記憶——是一份關(guān)于愛的記憶。
在奶奶打開那個普通的小盒子時，我只發(fā)現(xiàn)十幾顆像白石子般的物體，還有點不以為然。當我得知這些竟是奶奶收集的我從小至今換掉的牙齒時，我簡直驚呆了！沒想到奶奶竟會細心到如此地步！望著這堆有點神奇卻又如此真實的“紀念品”，我的思緒似乎回到了那些曾經(jīng)經(jīng)歷的'歲月……
和爺爺奶奶共同生活的日子，是快樂的，也是溫暖的。每天，奶奶會像變戲法似地為我備好各種零食，看著我吃下去后方才罷休，然后又照著營養(yǎng)書籍上的介紹去為明天準備了。
爺爺陪我睡覺的時刻讓我最為享受，為了使我盡快入睡，爺爺會用手指不停地撫摸我的臉，一下、兩下……，直到我進入夢鄉(xiāng)。第二天，爺爺會笑著告訴我，昨天你真乖，只摸了五百下。
爸爸由于在外地工作，不常回家。和爸爸睡覺時，我會纏著他講故事，爸爸知道的東西可多了，總能讓我感到心滿意足。而且爸爸也有一個習慣，總會用手撫著我入睡，他說這是為了能夠及時醒來，給我蓋好被褥，不至于著涼。
媽媽是一名醫(yī)生，常常由于給病人動手術(shù)會很晚才回家。但我知道，不論多晚，她都會仔細地批改完我寫的作業(yè)才會睡覺的。當我偶爾一覺醒來，朦朧的視線中，一定是媽媽那滿臉疲憊卻又全神貫注的面容……
曾經(jīng)的記憶歷歷在目，難以忘懷。如今，我已是一名五年級的學生了。我知道家人的關(guān)愛還將無時無刻不環(huán)繞著我，我會將這一份關(guān)于愛的記憶化作一種動力，努力學習，為了未來，也為了回報這份濃濃的愛。
小學作文500字 篇6
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!
王老師個子不高，烏木般的頭發(fā)總是一絲不茍地盤起，平時總是和藹可親，如果同學犯了錯誤，她就會把臉一板犯了錯的同學一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的'，只好老實交代自己犯下的錯誤。
王老師對我們可負責了。上學的每個早上，王老師進校門并不急著去辦公室，而是先去了我們班的衛(wèi)生區(qū)。看到同學們都在認真打掃衛(wèi)生后，她才轉(zhuǎn)身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認真看書，不吵鬧，交代好班干才去辦公室 。不一會兒，王老師又來看我們早讀了。課間，王老師也常常待在教室里，生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業(yè)，總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年，一點怨言也沒有!
作為一名優(yōu)秀的班主任，王老師為我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現(xiàn)在，王老師的嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情，但是已經(jīng)有了停頓，時不時變得沙啞一下。每當這時，我心里就會感到愧疚：老師，對不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識，還教了我們許多道理。而且，她曾經(jīng)得過“最美班主任”、“優(yōu)秀班主任”等獎項呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪!
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