有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文700字集錦9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1

　　星期六的中午，爸爸和媽媽忙了好一陣。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天中午，咱們吃餃子，一起動(dòng)手包，好不好？”我心里暗暗高興，心想：包餃子有什么難的，不用學(xué)，我就會(huì)包。于是，我把手洗干凈，照著媽媽的樣子包了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸熟練地在案板上軋著皮，我拿過(guò)一個(gè)，用勺子弄了點(diǎn)餡，照著媽媽的樣子，把餃子皮的邊，一點(diǎn)點(diǎn)捏合起來(lái)，再放在手心里用力一壓。�。〔缓�！漏了！我急忙拿起另一個(gè)餃子皮蓋了上去。剛要放下來(lái)，餡又從手指縫里流了出來(lái)，就這樣，用了三四個(gè)餃子皮才湊湊合合的包上了一個(gè)餃子。放在案板上，越看越覺(jué)的和媽媽包的不太一樣。但我并沒(méi)有氣餒又繼續(xù)包了第二個(gè)餃子。

　　這一次吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)敢多放餡，用手壓的時(shí)候，也不敢太用力。結(jié)果，包出來(lái)的還沒(méi)有媽媽包的三分之二大呢，活像一個(gè)“營(yíng)養(yǎng)不良”的“瘦干巴”。連站都站不穩(wěn)，再看看媽媽和爸爸包的，就像一個(gè)模子里出來(lái)的似的`，又整齊又漂亮。

　　沒(méi)過(guò)多久餃子包好了，我心想：包餃子沒(méi)有他們包的好，煮餃子還不成嗎？于是我又搶著煮起餃子來(lái)。我把半鍋的清水放在點(diǎn)著的煤氣爐上，一會(huì)兒水就沸騰了。我把餃子“撲咚”“撲咚”扔進(jìn)水中。呀！餃子入鍋后激起的水花飛濺，幸好我躲得快，不然就一定會(huì)燙著的。媽媽聞聲走來(lái)，說(shuō)：“哎！應(yīng)該這樣把餃子放進(jìn)鍋內(nèi)�！闭f(shuō)著，把餃子擦著鍋邊推入鍋內(nèi)。真棒！餃子就像坐上了滑梯，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)鍋了。我用勺子在水里蕩了蕩蓋上鍋蓋。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，餃子開(kāi)始不安定地亂跑起來(lái)，時(shí)而浮在水面，時(shí)而潛入水底，時(shí)而簇?fù)碓谝黄穑瑫r(shí)而擴(kuò)散開(kāi)去……這時(shí)，水花越翻越大，鍋里的水越升越高，不好，水要溢出鍋了。我用勺子蕩，用嘴吹都無(wú)濟(jì)于事，看樣子它們熟了。我一邊嚷餃子熟了，一邊撈出一個(gè)張嘴就嘗。不好，生的。媽媽看了說(shuō)：“一開(kāi)怎么能熟呢？”媽媽繼續(xù)點(diǎn)上火，剛平靜下來(lái)的餃子又開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，水又上漲了，媽媽不慌不忙地加了些冷水，真靈，鍋里一下子平靜了下來(lái)。媽媽說(shuō)，要加兩次冷水，餃子才能熟呢！

　　經(jīng)過(guò)三次加水，餃子被煮得胖乎乎，白生生的，個(gè)個(gè)腆著小肚子，可愛(ài)極了。我把餃子撈入盤(pán)中，端上了桌。

　　這次吃餃子，不但親自嘗試了包餃子，煮餃子，還使我懂得了無(wú)論什么事，都不是想象中那么容易的，千萬(wàn)不能夸�？�。

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2

　　一只筆把一個(gè)個(gè)“親人”劃掉，猶如一把刀把一位位親人殺掉。從寫(xiě)作部四（2）班里傳來(lái)一陣“抗議！抗議！”的聲音。原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“親情測(cè)試”的游戲。

　　上課了，趙老師讓我們把作文本翻到新的一頁(yè)，但不是讓我們寫(xiě)作文，而是在上面寫(xiě)上我們最親最?lèi)?ài)的五個(gè)人。大多數(shù)同學(xué)都拿起筆三兩下就寫(xiě)好了，甚至有的還在問(wèn)：“趙老師，我的親人很多哩，可不可以寫(xiě)六個(gè)或七個(gè)呢？”趙老師搖搖頭，說(shuō)：“只能寫(xiě)五個(gè)�！贝蠹乙苫蟛唤�。我慢吞吞地寫(xiě)了爸爸、媽媽、妹妹、舅舅、姐姐幾個(gè)人。心想：趙老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？

　　接下來(lái)，趙老師讓我們拿起手中的筆劃掉其中的一個(gè)親人，大家毫不猶豫地劃掉了其中一人。我也快迅地把爸爸劃去，因?yàn)榘职制綍r(shí)很兇，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗，讓我的日子過(guò)得太痛苦了。可當(dāng)同學(xué)們都劃好時(shí)，趙老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們剛才劃掉的親人，代表著這個(gè)親人離開(kāi)甚至是死亡�！贝蠹乙幌伦蛹饨衅饋�(lái)。我的`心也像被一把刀刺了進(jìn)去那么痛。雖然爸爸平時(shí)很兇，但他依然很愛(ài)我呀！當(dāng)我生病時(shí)，爸爸日夜守候在我身邊。當(dāng)我想買(mǎi)東西時(shí)，爸爸從不猶豫地給我買(mǎi)�，F(xiàn)在，我對(duì)我剛才莽撞的行動(dòng)感到后悔莫及。我手中的筆怎么就成了一把閃著寒光的匕首了呢？想著想著，我的眼圈紅了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，趙老師又一次冷酷地說(shuō)：“現(xiàn)在，我讓你們劃掉第二個(gè)親人�！苯淌依镱D時(shí)又發(fā)出一陣尖叫：“趙老師，你太殘忍了，我恨你！”“可不可以不玩了呢？”老師冷冷地說(shuō)：“大家都舍不得自己的親人，但有時(shí)候我親人們又由不得不因?yàn)榉N種特殊的原因離開(kāi)我們，這不是我們能控制的�！贝蠹叶疾蝗绦目粗�自己的親人就這樣離我們而去。我含著淚花，筆始終不敢下手，筆尖指向哪一個(gè)親人，這個(gè)親人的笑臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。終于，心如同碎了一般，筆尖落了下去。就這樣，我們又相繼劃去了第三個(gè)、第四個(gè)親人……只見(jiàn)我的同桌已經(jīng)扒在桌上小聲哭泣著，好些同學(xué)也跟著哭了起來(lái)。趙老師仍舊像個(gè)生命宣判官說(shuō)：“這就是游戲規(guī)則�！�

　　后來(lái)，我們最親最?lèi)?ài)的人都被劃去了。仿佛大家都成了“殺人犯”，教室里一片寂靜。我們也從這堂看似有些殘酷的游戲中真正體會(huì)到，身邊的親人們都是自己生命中的一部分，一個(gè)也不能失去。擁有時(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜每一份親情，懂得報(bào)答每一份親情。

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3

　　回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫(huà)，我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺�；�作泡沫，消失在海的邊陲。可是記憶的種子卻時(shí)而出沒(méi)時(shí)而埋葬。再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無(wú)窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無(wú)邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風(fēng)箏在天空飄啊飄~~~

　　“阿妹，快點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，瞧啊，燕子風(fēng)箏飄得好高啊”，曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑，晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過(guò)，剛爆青的'草兒被我們的小腳丫揉來(lái)揉去，我小心翼翼的將風(fēng)箏線往高空拋，風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)慢慢飛向藍(lán)天，阿妹在一旁仰望著高空的風(fēng)箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風(fēng)箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽(yáng)光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實(shí)望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風(fēng)箏飛過(guò)那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著我跑，只不過(guò)是一個(gè)在空中，一個(gè)在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風(fēng)奔跑，為她暫時(shí)吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個(gè)‘甜’啊，她用無(wú)名指指著天上的風(fēng)箏，放慢了腳步對(duì)我說(shuō)：“你看，我們?cè)谧杂勺栽诘谋寂�，而風(fēng)箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過(guò)”。

　　我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂？

　　“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，只是看見(jiàn)她用茅草又?jǐn)嗔四歉�風(fēng)箏線，風(fēng)中隨著大風(fēng)刮向了叢林，不見(jiàn)了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來(lái)的，“阿慧，你就要離開(kāi)這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見(jiàn)不到了，但是我依然記得有你，這個(gè)……這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護(hù)你”，我接過(guò)，捧在胸口上，直點(diǎn)頭，他看著送走我的汽車(chē)，流下了真誠(chéng)的眼淚。

　　阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，我祝福你，我永遠(yuǎn)都祝福你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4

　　在“我去北京上大學(xué)”的夏令營(yíng)第四天早上，教官說(shuō)：“今天我們要去亞洲最大的游樂(lè)園——?dú)g樂(lè)谷。”我心想：我才不信呢！迪士尼才是亞洲最大的游樂(lè)園呢!坐了一段長(zhǎng)途車(chē)以后，我們便到了歡樂(lè)谷。

　　“好大呀！”我不由驚嘆！一座山和兩條柱子，最恐怖的是那轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的過(guò)山車(chē)，那一聲聲的尖叫，更是吸引著我。進(jìn)了大門(mén)，服務(wù)員阿姨給我們一人一張歡樂(lè)谷地圖，顏色豐富的地圖上標(biāo)識(shí)著各種活動(dòng)。教練給我們講了安全啊、就餐等事項(xiàng)后，一聲“散隊(duì)！”我們便像蜜蜂一樣向四處飛散，去采自己喜歡的花蜜了！

　　我和梁博涵、張一飛、周琦凡一隊(duì)，我們的第一個(gè)目標(biāo)是香格里拉的“雪域金翅”，地圖簡(jiǎn)介說(shuō)“雪域金翅”是一項(xiàng)刺激的懸掛式過(guò)山車(chē)游戲。這是我第一次坐過(guò)山車(chē)，心里有些害怕，我說(shuō)：“咱們換個(gè)好的吧�！敝茜�凡也同意我的提議。梁博涵卻說(shuō)：‘沒(méi)事，過(guò)山車(chē)雖然恐怖，但一定是很安全的`，我也是第一次�！睆堃伙w說(shuō)：“都排這么長(zhǎng)隊(duì)了，我們還是嘗試嘗試吧！”輪到我們了，穿過(guò)一個(gè)個(gè)房間，我們來(lái)到了一個(gè)有些黑暗的洞里。按照工作人員的要求，我們把隨身易掉下的物品存放好，就坐進(jìn)了座位，我和張一飛挨著。一聲鈴響后，我的心“撲通撲通”跳起來(lái)，過(guò)山車(chē)起初行駛得很慢，它爬著坡，直到最高處停頓了一下，這時(shí)，歡樂(lè)谷全景盡在眼底。這時(shí)工作人員在廣播里說(shuō)：“各位乘客準(zhǔn)備好，過(guò)山車(chē)要下坡了……”我全身頓時(shí)緊張起來(lái)，“嘩——”的一聲，過(guò)山車(chē)飛速下滑，來(lái)了個(gè)螺旋式轉(zhuǎn)彎，接著它的速度越發(fā)快了，竟然來(lái)了個(gè)360度整體翻轉(zhuǎn)，因?yàn)槭菓覓焓竭^(guò)山車(chē)，我們頭向下的時(shí)候，我們的腳都貼近了胸部，一聲聲尖叫在耳邊響起。我也尖叫著，好像覺(jué)得自己在穿越時(shí)空。過(guò)山車(chē)一點(diǎn)都不累，繼續(xù)拉著我們飛速上攀。終于，它速度慢了下來(lái)，大家的尖叫聲也漸漸平息了……

　　在“天地雙雄”活動(dòng)區(qū)，我們排上了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。眼看著一個(gè)巨大的圓盤(pán)順著高高柱子飛速上升，在天空停頓后又飛速下降，系著安全帶的人尖叫著，有的嚇得閉著眼睛，有的都快哭了。我退縮了，我編了個(gè)理由，告訴他們我要上廁所，周琦凡和張一飛也說(shuō)要去，不知道他們是不是和我一樣害怕了。等我們回來(lái)，梁博涵已經(jīng)坐上了“天地雙雄”，他的勇敢激勵(lì)了我，我也坐上了“天地雙雄”。坐完后，我感覺(jué)到自己戰(zhàn)勝了自己，覺(jué)得自己很了不起。

　　接著我們又坐了“激流勇進(jìn)”、“叢林飛車(chē)”、“太陽(yáng)神車(chē)”、“特洛伊木馬”、“水晶神翼”、“飛蟻戰(zhàn)隊(duì)”……太多太多了！親身經(jīng)歷這些驚險(xiǎn)刺激的游戲，讓我們一次次興奮不已。

　　玩了一天也沒(méi)有把里面的游戲玩完，我們是依依不舍離開(kāi)歡樂(lè)谷的，我在心里默默說(shuō)：“歡樂(lè)谷，我還會(huì)再來(lái)的！”

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5

　　有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，叫他們離家出走去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能夠過(guò)上富足的日子。

　　當(dāng)這三只熊分別得到了熊媽媽給他們的100元錢(qián)以后，便跟著走跟著議論起來(lái)……

　　“我要用這100元錢(qián)去學(xué)習(xí)，擁有淵博的知識(shí)1”

　　“不！要學(xué)會(huì)作生意才對(duì)，擁有一個(gè)經(jīng)濟(jì)頭腦！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的，再能干也不如有一個(gè)美麗的外貌，我要做美容專家！”

　　……

　　從此，他們?nèi)�人各奔各的`，每人都開(kāi)始了自己的不同的生活。

　　大熊離開(kāi)兄弟和媽媽以后，失去了依靠，覺(jué)得只有擁有文化知識(shí)才能夠出人頭地、出類(lèi)拔萃，于是便開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)生涯。為了能夠交起每年的學(xué)費(fèi)，他能節(jié)約的就盡量節(jié)約，算得上是衣食節(jié)儉。他每天都只住在一個(gè)小山洞里面，去到河邊捕魚(yú)吃，有時(shí)天氣冷了，他就只用樹(shù)葉子遮一下身子，勉強(qiáng)生活過(guò)去。

　　可是，事不為人，大熊第二年就交不起學(xué)費(fèi)了，為了能夠上學(xué)，大熊不怕苦不怕累，到一個(gè)商場(chǎng)里替別人打工，一個(gè)月的工資也不到50元錢(qián)，可他還是不斷攢錢(qián)，有時(shí)，他為了多掙錢(qián)，居然連飯都不吃。

　　我們?cè)賮?lái)談?wù)劧�熊吧。二熊離開(kāi)了媽媽和兄弟以后，首先將衣食住行處理好，算得上是衣食無(wú)優(yōu)。但是當(dāng)他一數(shù)口袋里的錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，為了能夠完成他的心愿——開(kāi)一家大商店，便也到一家商場(chǎng)打工，二熊擁有一個(gè)經(jīng)濟(jì)頭腦，腦袋轉(zhuǎn)得過(guò)彎，可幫了老板的大忙，老板為了能夠獎(jiǎng)勵(lì)他，每個(gè)月光是獎(jiǎng)金就200元，花都花不完。有了這些錢(qián)，他便離開(kāi)了自己的工作崗位，獨(dú)自拼事業(yè)去了。

　　熊媽媽的三女兒——美美得到了那100元錢(qián)以后，還不急著處理生活問(wèn)題，她先是那著這100元錢(qián)找了一份工作，這份工作就是美容醫(yī)院醫(yī)生�，F(xiàn)在好了，解決了工作問(wèn)題，還得處理掉生活問(wèn)題，可是現(xiàn)在找到了工作以后，包里的錢(qián)也不多了呀，怎么辦呢？她只好借宿在賓館里，這樣至少衣食無(wú)憂。

　　一年后，他們完成了自己的心愿，也都回去看望自己的母親了，當(dāng)母親得知自己的孩子看望自己時(shí)，欣喜萬(wàn)分急忙出去迎接他們的到來(lái)，著一看，差點(diǎn)把她驚死。大熊已經(jīng)出國(guó)留學(xué)，帶了一個(gè)洋媳婦；二熊也已經(jīng)在國(guó)外干起了大事業(yè)；美美也已經(jīng)在國(guó)外成了美容專家……

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6

　　夏在一片綠意蔥蘢中到來(lái)，漫步校同，滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽(yáng)花零星的點(diǎn)綴，再無(wú)其他吸引人的色彩了，夏，唉！

　　走到圖書(shū)館前，玉蘭樹(shù)那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點(diǎn)綴呢？

　　湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應(yīng)開(kāi)在春季，在長(zhǎng)葉之前熱熱鬧鬧開(kāi)滿樹(shù)的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？

　　它開(kāi)了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯(cuò)過(guò)了花期，可它仍開(kāi)了，開(kāi)出了屬于自己的喜悅，開(kāi)出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。

　　看看樹(shù)下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開(kāi)了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨(dú)自開(kāi)在夏季呢？是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，還是迫不及待？體內(nèi)萌動(dòng)的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開(kāi)花，完成自己的使命，綻放自己的.美麗，為大地增添一抹色彩。

　　它們兩個(gè)是相戀了嗎？為了這一面之約，一個(gè)忍住綻放的欲望，一個(gè)提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見(jiàn)上一面，實(shí)現(xiàn)絮絮低語(yǔ)的心愿嗎？

　　錯(cuò)過(guò)花期的花，開(kāi)出了勇氣，開(kāi)出了自己，在氤氳的綠中開(kāi)出了故事，開(kāi)出了啟迪：有花就要開(kāi)，無(wú)論早晚；有花就該開(kāi)，無(wú)論是否有人同行。

　　不由得想到了趙麗蓉老師，她是評(píng)劇演員出身，和新風(fēng)霞同一時(shí)代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過(guò)，再?zèng)]什么奔頭了�？蓵r(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng)，他所缺的春晚一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。

　　沒(méi)趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

　　開(kāi)出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說(shuō)了算，應(yīng)該自己掌握主動(dòng)權(quán)，不該做一朵開(kāi)放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯(cuò)過(guò)了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開(kāi)花的能力，還有什么理由不綻放呢？

　　做一朵錯(cuò)過(guò)季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會(huì)引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語(yǔ)言生動(dòng)，聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開(kāi)錯(cuò)季節(jié)的玉蘭和菊花，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達(dá)“有花就要開(kāi)，無(wú)論早晚；有花就該開(kāi)，無(wú)論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間，而反問(wèn)則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)�？傊�，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7

　　三十年前·生活

　　爸爸們童年的夏日，與我們完全不一樣，他們玩耍的花樣多得不計(jì)其數(shù)，可以跳到小溪里，自由自在，像是條魚(yú)一樣，在水里一呆就是半天，看著大人們頂著烈日在地里忙著；可以聯(lián)合幾個(gè)孩子去田地里摘幾個(gè)瓜，用手掰開(kāi)就吃，直到填飽了肚子再蹦蹦跳跳回家……一天是自己主張的！對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，夏天是機(jī)不可失的。

　　今天·生活

　　21世紀(jì)，夏天同樣是孩子們的好日子，如早上能早些起床，就漫步到湖邊去呼吸新鮮的空氣，踏上自行車(chē)，穿梭在街巷中，滿頭大汗也不擔(dān)心；游泳池里的半天，同樣享受著快樂(lè)，所有人都興奮地躍進(jìn)水里，酣暢淋漓地沉浮著，一天的勞累煙消云散；最好有上街時(shí)間找個(gè)涼風(fēng)直吹的地方歇會(huì)兒，公園中的午后也別錯(cuò)過(guò)。

　　三十年前·游戲

　　“看看誰(shuí)最快！”大家一齊爬上樹(shù)，夏日中最?lèi)芤獾氖戮褪窃陉帥龅臉?shù)上吃蘋(píng)果——還要看誰(shuí)吐核最遠(yuǎn)！或在院子里玩捉迷藏——躲在蘆葦叢里找不到；讓折的紙飛機(jī)飛上天，追著它到處跑；就連玩簡(jiǎn)易的玩具時(shí)也興致勃勃，不管多熱都是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的`；遇到壞天氣，索性來(lái)一場(chǎng)大雨中的賽跑，渾身濕透，誰(shuí)也逃不了！

　　今天·游戲

　　你噴我，我噴你，水槍是小孩子們夏日里最喜歡的玩具，抽上滿滿一管子水，瞄準(zhǔn)目標(biāo)就射擊，哈哈，變成“落湯雞”是不可避免的；你也可以選擇在空曠的地方滑滑板或者滑旱冰，飛速繞開(kāi)一道道障礙，心里的得意就像夏天一樣長(zhǎng)；小一點(diǎn)的孩子蹬著腳踏車(chē)追在大孩子的自行車(chē)后面，總也趕不上——但樂(lè)此不疲。

　　三十年前·消暑

　　在沒(méi)有冰箱的時(shí)候，“井水鎮(zhèn)西瓜”就是夏日里孩子的最?lèi)?ài)，吃著它，就像成仙一樣甜美無(wú)比；每天晚上，大家把門(mén)板搬出去乘涼，大人們聊天，孩子們數(shù)星星，螢火蟲(chóng)在草叢中一閃一閃，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，孩子一時(shí)興起，便到處追著捉它，樂(lè)趣無(wú)窮；深夜，熟睡的孩子再被抱回屋去。每到夏末，大人們會(huì)給小孩子一人買(mǎi)一塊赤豆桂花冰糕：“夏天就告一段落了！”

　　今天·消暑

　　如今的冷飲食品已花樣百出，每到夏天，冷飲、雪糕紛至沓來(lái)，它們有涼爽的口感還有炫麗的外表，每一口都有著又涼又爽的滋味；我們還可以呆在空調(diào)房里，舒適無(wú)比，不過(guò)作為夏天，這似乎缺少了點(diǎn)什么，也許是某種情趣……

　　這就是夏天，多姿多彩、閃亮耀眼、無(wú)比快樂(lè)的夏天，三十年巨變，夏日情未變，至于其他季節(jié)，下次再說(shuō)吧！

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇8

　　在浩瀚繁亢的音海中，有個(gè)旋律深入我心。它沒(méi)有搖滾的桀驁，沒(méi)有琴曲的輕緩，也沒(méi)有民謠的高亢響亮，卻讓我如此地記憶猶新。

　　——題記

　　風(fēng)踮著腳尖經(jīng)過(guò)，穿過(guò)行人的袖間，拂過(guò)他們的衣擺。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)熟悉的旋律，心中的思緒就像雨天的井水那樣慢慢溢出······

　　張雨生那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很通俗很淳樸�？赡欠N味道，卻是如今多少華麗的編曲也無(wú)法匹敵的。

　　我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，是在班級(jí)組織的一次小組知識(shí)競(jìng)賽后，那時(shí)的我內(nèi)心充斥著挫敗的沮喪。“就是你拖我們組后腿！你說(shuō)你這題要能答對(duì)總分就是我們最高啦！”面前的`女生一臉惋惜，音色稚嫩聲調(diào)高昂�！拔�，我…可是真的…不記得答案了�！蔽揖o緊攥著衣角，沒(méi)想到它已經(jīng)布滿了細(xì)密的褶皺。“少來(lái)了！你就是笨！你看你什么都學(xué)不好……”她一下子又趾高氣揚(yáng)起來(lái)，咄咄逼人壓根沒(méi)考慮我的感受。“你怎么這樣呢？我是真的不清楚那道題的答案嘛！又不是故意的。”我漲紅了臉，一半羞愧一半憤怒。丟下這句話后，我狂奔出教室，沒(méi)再聽(tīng)她接下去的言論。

　　誰(shuí)能理解那種眾矢之的的傷心呢！為什么他們不鼓勵(lì)我！反而一個(gè)勁把責(zé)任推脫到我身上！我努力克制著胃里的反感，鼻尖酸酸的。當(dāng)我一臉沮喪地走在回家的路上時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到路旁的一間小音響店里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”張雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那兒聽(tīng)完了整首，感覺(jué)似乎有力量正流回我的身體，心中的斗志正被火苗點(diǎn)燃……后來(lái)啊，那個(gè)自卑內(nèi)向的我愈行愈遠(yuǎn)，不能說(shuō)一首歌完全改變了我，但是振奮和“”絕對(duì)有的。我的童年一直有這首歌的陪伴，母親的手機(jī)鈴聲是此，甚至床頭的鬧鐘都被換成了這首歌。我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的童年被一首勵(lì)志的歌鼓舞著，它牽引我翻越困難與險(xiǎn)阻。

　　如今，這首歌已經(jīng)成為經(jīng)典，說(shuō)實(shí)話我也很久沒(méi)聽(tīng)了。可當(dāng)又一個(gè)暖冬來(lái)臨，又一次邂逅于它，內(nèi)心還是無(wú)限的欣喜�！段业奈磥�(lái)不是夢(mèng)》的旋律在電視機(jī)里緩緩流淌，童年那些事，在陽(yáng)光下閃光，在我心里閃光。感謝你陪伴著我的童年，賜予我精神與力量。20xx年張國(guó)榮眼鏡杯校園創(chuàng)新作文大賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)

小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇9

　　懷著那一份對(duì)小學(xué)生活的眷戀；懷著那一份對(duì)初中生活的期待，我跨入了青島長(zhǎng)泰中學(xué)，現(xiàn)在，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的新學(xué)期打算……

　　三人行，必有我?guī)?/p>

　　古人云：“三人行，必有我?guī)煛！蔽覀�(gè)人認(rèn)為這句話十分的正確，可是我在小學(xué)階段卻無(wú)法很好的做到這一點(diǎn)——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，從來(lái)都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué)，認(rèn)為他們身上沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　直到放暑假以后，我在看畢業(yè)照，邊看邊回憶，突然我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些所謂的學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我們班的'曹晨旭，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，還遲到，但是他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，他做的模型總能引來(lái)同學(xué)們的稱贊；還有宋杰，她每次考試，不管是什么科目，總是不及格，但是她的紀(jì)律很好……此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不管一個(gè)人怎樣，他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　在升入初中以后，我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)我周?chē)�同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高自己！

　　吾從疑得，樂(lè)自若生

　　《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》中有句話——敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我雖對(duì)此深信不已，卻無(wú)法完全做到這一點(diǎn)，若是有什么對(duì)課文的疑問(wèn)或認(rèn)為課文中有什么錯(cuò)誤，我也不敢問(wèn)老師，更不敢與老師爭(zhēng)辯，只好回家上網(wǎng)查資料，如此一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效率不免有些下降。幸而小學(xué)的知識(shí)并不是很難，而我的理解能力也不錯(cuò)，所以也沒(méi)有什么大礙。

　　但是到了初中就不一樣了，初中知識(shí)的難度與小學(xué)根本不在一個(gè)層次上，我若還是如此，成績(jī)不免有些下降。

　　所以，我決定，要不恥下問(wèn)，有什么不會(huì)的，定會(huì)問(wèn)老師，不再藏著掖著。到時(shí)，你們要是看到一個(gè)胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進(jìn)辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那么那個(gè)人一定就是我了！

　　頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息

　　初中，不比小學(xué)，它的知識(shí)難度遠(yuǎn)不是小學(xué)能夠比擬的，或許我會(huì)落后于人，或許我會(huì)變成一個(gè)差等生，或許老師會(huì)經(jīng)常批評(píng)我……

　　但是不論怎樣，我都不會(huì)放棄，若是落后于人，我比那努力，付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力，相信，我一定會(huì)超過(guò)他們！

　　初中生活，會(huì)是什么樣的呢？我真的很期待！

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