我的班主任

我的班主任1

　　我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑，笑的'樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)�班同學(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！

　　再努力就成為小書法家了�！比绻�你讀課文讀得好，她就說：“真不錯(cuò)！

　　象個(gè)小老師了�！蔽覀�?nèi)�班同學(xué)都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！

我的班主任2

　　她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。

　　張班主任是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

　　張班主任除了教我們書本上的`東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

　　班主任，是知識的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，班主任，就是我們的第二個(gè)媽媽!

我的班主任3

　　自上學(xué)以來，擔(dān)任過我班主任的老師有很多，直到現(xiàn)在我仍記得我的第一個(gè)班主任——李老師。

　　李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時(shí)的班主任，是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師。

　　她的`教學(xué)方法獨(dú)特，經(jīng)常讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)漢字時(shí)有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫了一個(gè)字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫了一撇。開始，同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，有些同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，在竊竊私語�！坝惺裁磫栴}嗎？”李老師笑著問。有位膽大的同學(xué)說：“老師，您寫錯(cuò)了，‘試’沒有一撇�！崩蠋熉犃擞中χ�說：“對了，老師就是要強(qiáng)調(diào)這一筆。”同學(xué)們恍然大悟，原來是這樣。后來同學(xué)們果然沒有寫錯(cuò)過這個(gè)字，多虧了那堂課。

　　這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。

　　老師像園丁，培育著我們；老師像蠟燭，照亮著我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！

我的班主任4

　　她有著長長的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人，讓我感覺如春風(fēng)拂面，舒服極了！

　　記得在一次課堂上，我正在認(rèn)真的讀書。當(dāng)讀到一個(gè)字的時(shí)候停了下來，因?yàn)檫@個(gè)字我沒有學(xué)過也沒有注讀音，當(dāng)時(shí)我沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內(nèi)容。誰知道這時(shí)老師竟讓我站起來讀這一自然段，我只好低著頭站起來讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識的字的.時(shí)候，卻猶豫了半天都沒有說。這時(shí)，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個(gè)陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝�。下課時(shí)，我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會錯(cuò)，只要能去改正老師就不會責(zé)怪你的！但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦�！倍潭痰膸讉�(gè)字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會全力以赴，因?yàn)橹挥羞@樣我才會進(jìn)步。

　　其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會做出偉大的貢獻(xiàn)。

我的班主任5

　　在我的記憶中，有一個(gè)永不可磨滅的身影，她就是我們一二年級的班主任，張老師。張老師上課非常有趣，我們常常被逗得哈哈大笑。因此，我們都特喜歡上她的課。

　　張老師個(gè)子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的眼睛清澈透明。她對我們很和藹，很少發(fā)脾氣，就像我們的大姐姐，我們都很聽她的.話。

　　記得那天放學(xué)后，我因?yàn)樨澩妫瑳]有跟奶奶說，就與同學(xué)一起去八一公園玩，五點(diǎn)半才回家。奶奶因?yàn)槲覜]回家，很著急，就到學(xué)校去找我。張老師知道后，也幫著奶奶一起找，到處打電話詢問。后來我回家了，奶奶就生氣地訓(xùn)斥我。這時(shí)，張老師說話了：“奶奶，你別生氣，陶韜一定知道錯(cuò)了，以后到哪去一定會告訴奶奶的，對不對？”“嗯”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我以為她會在班上公開這件事，沒想到她什么也沒說，只是看了看我，對我笑一笑。

　　張老師的課很有趣，常常會聯(lián)系到課外的一些知識和幽默小故事，她朗讀課文非常好聽，聽她讀課文就是一種享受，每次語文課我們都覺得時(shí)間過得特別快。

　　這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。

我的班主任6

　　我的班主任是個(gè)女老師。她長著一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個(gè)大明星一樣。她雖然在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面對我們嚴(yán)格了一點(diǎn)，但在與學(xué)習(xí)和紀(jì)律等無關(guān)的事情老師是不會阻止我們?nèi)プ龅摹?/p>

　　其實(shí)我們組成了一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們在學(xué)習(xí)上，不懂的'問老師，老師都一個(gè)個(gè)詳細(xì)地講給我們聽；如果聽老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽，直到我們明白了為止。但有時(shí)老師也會帶著病來上課。就像這一天，老師發(fā)著高燒，苦口婆心地來給我們上課�？烧n上到一半的時(shí)候，老師突然倒下了，當(dāng)時(shí)我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發(fā)燒40℃。當(dāng)時(shí)，我們整個(gè)大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強(qiáng)的精神而感動著我們每一個(gè)孩子。

　　�。±蠋熅拖褚恢磺趧诘拿鄯�，日復(fù)一日地四處奔波，采著甜蜜的花蜜。我們中國還有一個(gè)俗語呢！那就是：“教師是人類靈魂的工程師�！�

我的班主任7

　　我的班主任武老師長得年輕漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

　　記得有一次，在我一年級的時(shí)候，由于我不知道校規(guī)，被值周生抓了個(gè)正著，正好讓我們班主任———武老師看見了。當(dāng)時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水———七上八下，我提心吊膽的走到教室。老師把我叫到她身邊，她不但沒有訓(xùn)斥我，還給我講了校規(guī)，武老師說：“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說話。在教室里更不能大聲說話，也不能打鬧�！崩蠋熣f的話我一直銘記在心，從那以后只要我在走廊里，就會想起老師說的那句話。

　　還有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了，因?yàn)槲掖┑氖侨棺樱�所以把膝蓋、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進(jìn)教室，武老師看見了，心疼地說：“怎么這么不小心！疼不疼��？”說完，立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室包扎，還親自把我送回了家。

　　武老師有時(shí)還會給我們買糖和冰棍吃。她從不計(jì)較自己的得與失，而是時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。

　　老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們光明的.前程；您是園丁，用您辛勤的汗水，澆灌著我們。老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您！指導(dǎo)教師 武慶萍

我的班主任8

　　還沒有玩夠，轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了。走在返校的路上，我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任，會是誰呢？

　　不知不覺到了學(xué)校門口，我的心莫名其妙地跳起來，仿佛有一個(gè)調(diào)皮的小鹿在我的心里亂撞。走進(jìn)校門，我看見楊老師正滿臉笑容地看著我和林志鴻，難道她是我們的班主任？如果是她，那我們就很幸運(yùn)噢！

　　楊老師真的很了解我們的心思，一開口就說出了我們想問的問題：“你們想知道誰是你們的班主任嗎？”

　　我和林志鴻相互看了看，對著楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“想！非常想！”

　　楊老師說：“就是你們就喜歡的熊老師！開心嗎？”

　　��！原來是熊老師�。∥覀儺惪谕�聲地說：“開心！”說完，我們一口氣跑上了四樓，走進(jìn)601班教室，一臉燦爛的熊老師向我們走來，他還是像原來一樣帥氣。他親切地向我們打著招呼，伸開雙臂跟我和林志鴻來了一個(gè)熱烈的擁抱。我們笑著，仿佛又回到了快樂的四年級。

　　他還是想以前一樣幽默，上課不時(shí)地開開玩笑，開學(xué)的.第一天就這樣開心得結(jié)束了。

　　又見熊老師，真是一件快樂而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我下決心要用認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待每一件事情。考個(gè)好的學(xué)校，不辜負(fù)熊老師對我們的期望。

我的班主任9

　　我的班主任姓洪，是我一年級的老師，雖然已經(jīng)過去4年了，但有兩件事，我記憶猶新。

　　第一件事就是我一年級第一學(xué)期期中考試，我的了100分，這讓十分高興的我再往陳奕多那看了一眼，哈哈！99！我的第一又保住了，上課時(shí)，老師拿我的來講解題目，我瞟了一眼，頓時(shí)心涼了半截，一題做錯(cuò)了！

　　但是大家都沒發(fā)現(xiàn)，我想了一想，還是說吧，但是我的100變成了98，十分不情愿，但是老是發(fā)獎狀時(shí)，我還是第一，于是我沖進(jìn)了老師辦公室，但她好像在那等我似的'還說了一句：你來了。但是等我出來時(shí)，獎狀上還寫著第一。她只說了一句你能夠及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，第一還是你的。

　　第二件事是發(fā)生在期中考試之后的第一次測驗(yàn)，試卷上都是我們以前做錯(cuò)過的題目，我看到了讓我的第一差點(diǎn)飛的題目，于是仔細(xì)的做，仔細(xì)的檢查，但是還是錯(cuò)了，老師改了幾道題目，打印出來，再讓我們做，于是，大家又被折騰了幾回，才肯罷休，讓我們做下一張?jiān)嚲怼?/p>

　　一日為師，終生為父老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任10

　　在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。

　　胡老師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候，她都會耐心的'給我們講解，直到學(xué)會為止。

　　記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會了，胡老師開心的笑了。

　　胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

　　有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時(shí)，胡老師從教室里出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘，我可以送你到家�！蔽医辜钡卣f：“我沒有帶傘，我在這里等媽媽呢�！崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f：“沒關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。

　　不知從什么時(shí)候，我越來越愛上數(shù)學(xué)課了。

　　老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報(bào)，只為讓我們學(xué)習(xí)成績越來越好，老師，我愛你！

我的班主任11

　　說起我的班主任毛老師，整人方法可有一套，但都特別有效。

　　第一招——吃大餅。如果有人犯錯(cuò)，那真是吃了豹子膽了。別看我的`班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學(xué)犯了彌班大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的兩大招色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此美味佳肴，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃過，你聽：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕，不做完作業(yè)，今天你就別回家了。聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊！

　　第二招——笑里藏刀，幽默中帶諷刺。如果哪個(gè)人記性不好，毛老師會讓你啞口無言。那天，數(shù)學(xué)課上，毛老師深情地對某位同學(xué)說：請問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？在家里，忘帶了。哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？……被訓(xùn)的同學(xué)，不知怎么說才好。毛老師果真是整人高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。

　　這就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的犯錯(cuò)將軍以外，沒有人敢在老師面前犯彌班大罪了。

我的班主任12

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新語文老師，她叫麥老師。

　　麥老師中等身材，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！

　　麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識來豐富課堂，她都說得引人入勝，生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的.世界

　　麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見了，難過地說：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說：“我是被釘子刺傷的�！甭牭竭@，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動，忍不住說了一聲：“麥老師，謝謝您！”。

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材

　　老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”

我的班主任13

　　今天我上小學(xué)了，我見到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教會我們很多生字和拼音。有時(shí)候，我們遇上不懂的'問題，朱老師就會很溫柔地告訴我們。

　　我以前上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老是和同桌及前后的同學(xué)說話，有好幾次，我正和同學(xué)說著話，朱老師在黑板上寫字，突然轉(zhuǎn)過身來，眼睛盯著我，把我嚇得直打冷顫。她對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵和引導(dǎo)下，現(xiàn)在我學(xué)會了控制自己，課堂上不和同學(xué)說話了，也能積極發(fā)言了，老師看見我進(jìn)步了很高興。

　　朱老師高興的時(shí)候總是帶著笑容。可是生氣的時(shí)候我不敢看著她，只能是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓她生氣。

　　我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問題，他就會告訴我們怎么解決的辦法，有時(shí)候我數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎，他總會蓋一個(gè)哭臉給我，搞得我很不好意思。

　　你瞧，我們的班級是多么的快樂，我們的班主任是多么的可愛，我喜歡這樣的班級，喜歡這樣的老師，謝謝你們，我的老師們！

我的班主任14

　　我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的`鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。

　　有一次，老師叫我們做練習(xí)冊，因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的，沒有練習(xí)冊，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊說：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!

　　有時(shí)候我們不會做的題就拿上去問老師，李老師就會耐心的教我們，直到教會為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。

　　還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)沒聽見。然后，同學(xué)們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評，但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

　　你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!

我的班主任15

　　我們的班主任是壯老師，她瘦瘦高高的，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而像大孩子一樣和我們一起蹦蹦跳跳，說白了就是童心未泯。壯老師的相貌平平，但是卻有著非凡的氣質(zhì)，壯老師講的課十分引人入勝，老師十分盡心敬業(yè)。當(dāng)我們在床上呼呼大睡時(shí)，她卻在批一本又一本，一樣又一樣的作業(yè)，壯老師已經(jīng)教了我們第三年了，肯有繁星點(diǎn)點(diǎn)般的事，這不，我來為你們講述講述吧！

　　有一次在小組競爭時(shí)期，課堂作業(yè)好像堆起來比山高似的，壯老師為了讓我們好好把作業(yè)寫完，就在一旁激勵我們，就對我們說：“那一小組最先寫完，交給我，那一小組就加雙倍的分。”同學(xué)們一聽，登時(shí)生龍活虎專心致志地在本子上妙筆生花，手不停地在寫，埋頭苦干地狂寫，等上交作業(yè)時(shí)，我們開心地笑了，老師也很滿意。壯老師不僅一直鼓勵我們學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的潛能，還是一個(gè)童心未泯的大姐姐。

　　在大課間活動時(shí)，我們班在立定跳遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)都是活潑好動的.小袋鼠一樣，蹦來蹦去的，玩的不亦樂乎，當(dāng)時(shí)壯老師也跟著我們大家一起活動，帶著我們一起玩，大家玩的十分開心。

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑鐖@丁，關(guān)愛著我們，激勵著我們，給我們澆灌智慧的源泉。

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