嘗試小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的嘗試小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試小學(xué)作文1
在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我嘗試了當(dāng)班主任的辛苦。
那天一大早，我來到教室，同學(xué)提醒我，今天輪到我當(dāng)小小班主任，我一下子想起老師昨天晚上通知我的。我趕忙搬著椅子走上講臺(tái)。別看我在專心致志地寫作業(yè)，可我的耳朵其實(shí)正在向四面八方收集情報(bào)。這時(shí)，我聽見兩個(gè)“搗蛋鬼”正在偷偷地講話，我剛要點(diǎn)他們的名字，又擔(dān)心他們報(bào)復(fù)，便猶豫了。他們見我不搭理他們，就越來越放肆了。我終于忍不住了，就點(diǎn)了他們的名字，他們這才灰溜溜地轉(zhuǎn)回頭去繼續(xù)寫作業(yè)了。
上午的課程就像流水一樣溜走了。
中午，教室里非常安靜，我得意的.笑了一下，放心地去了洗手間。當(dāng)我回來的時(shí)候，同學(xué)告訴我，剛才教室就像菜市場(chǎng)一樣亂哄哄的，我頓時(shí)氣得暴跳如雷。
下午是校本選修課，本來我就忙不過來，可老師又偏偏出去開會(huì)了。盡管我使出渾身解數(shù)，還是焦頭爛額。再看那些狡猾的“狐貍們”竟趁我像熱鍋上的螞蟻時(shí)，偷偷地講起話來。在我和班長張澤暄的努力下，終于把同學(xué)們分到了各個(gè)班級(jí)。我松了一口氣，連忙向合唱班跑去�？扇f萬沒想到的是，因?yàn)槲以谧呃壬吓鼙惠o導(dǎo)員老師抓個(gè)正著，我只好貼著墻，罰站。最后是王老師為我解了圍。
這一次，當(dāng)小小班主任，讓我真切地體會(huì)到：當(dāng)老師難，當(dāng)班主任老師更難。我想對(duì)天下的老師說：您們辛苦了!
嘗試小學(xué)作文2
記得那天，我在學(xué)校參加一年一度的運(yùn)動(dòng)加會(huì)，我心里充滿了自信，相信這一次一定會(huì)得到十分優(yōu)秀的成績。
在上場(chǎng)前，我心里有萬分的緊張。好像黑暗要把整個(gè)世界給吞了一樣。老師輕輕地走了過來，臉上充滿了燦爛的微笑，和信心滿滿的希望。說：“加油你一定可以成功的�！边@句話，充滿了正能量，讓黑暗露出了一道細(xì)細(xì)的縫。漸漸地讓陽光把大地照著。
陽光明媚，把我們心里的緊張全都給一個(gè)不差的消失掉了。使我重新燃起了自信心，打開了心中的那把鎖。燃起了希望。
開始上場(chǎng)，跑起時(shí)。三（3）班的'小伙伴們的聲音像雷聲一樣，要把學(xué)校震壞了。我聽了小伙伴的加油聲。我眼前的一座大山也被塌掉了，讓我跑向終點(diǎn)，在眼前就到了，一條大老虎把我的路給擋住了。它把我掉到了一個(gè)荒無人煙的地方。我這時(shí)聽到了聲音加油！加油！不要半途而廢，要向終點(diǎn)沖，聽道這個(gè)聲音，我加了一口氣，往終點(diǎn)沖去，沖過了終點(diǎn)，小伙伴們的掌聲越來越響亮，像雷聲轟隆隆一一聲音，這一瞬間我開心地樂壞了。小鳥在唱歌，在給我欣喜。
這一次讓我明白了雖然只拿了個(gè)第三名沒有成功但是這一次很努力了。我要為下一次比賽做好準(zhǔn)備，下一次把第一名的獎(jiǎng)狀給拿回來。在過一個(gè)美好的寒假。
這一次讓我明白了，所有的事情只要你肯出去做，就一定能成功。在黑暗中，你只要出去去尋找密碼就一定能夠找到。
嘗試小學(xué)作文3
在生活中，我們每個(gè)人都嘗試過幸福的滋味。上課時(shí)，你沒有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒帶雨傘，這時(shí)媽媽來送傘，親人的關(guān)愛也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動(dòng)著。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說說笑笑。突然我感覺到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑�。但是沒辦法……
他們讓我往別的`地方擠擠，但這條意見很快就被否定了，因?yàn)檐嚿系娜藢?shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時(shí)間我就像個(gè)賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開著玩笑說：“一小時(shí)5塊錢！下車后付給我們�！币魂囆β曉谲囍许懫�。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開心；幸福是永恒的火，時(shí)刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛的海洋中航行。我感恩，我幸福！
嘗試小學(xué)作文4
“千錘萬鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠(yuǎn)航的水手，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱。”這就是我讀完這個(gè)故事的啟發(fā)。
故事講述了貝多芬承擔(dān)著無盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉佟Ｋ灶B強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂的熱愛在琴鍵上舞動(dòng)著自己的`青春。他的執(zhí)著。勇于嘗試，讓他的音樂歷久彌新。
讀完這個(gè)故事后，我大受啟發(fā)。
以前，我最討厭寫作文，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好。寫不好我就想放棄。這時(shí)，貝多芬刻苦練習(xí)鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前。我想：貝多芬是一個(gè)殘疾人，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我呢？一個(gè)健全的人為什么就不能像他一樣堅(jiān)持下去呢？
于是，我開始認(rèn)真寫作，經(jīng)過一次又一次的構(gòu)思，一遍又一遍的修改，在老師的鼓舞下，我的作文終于大有進(jìn)步。但是，我還要堅(jiān)持還要刻苦練習(xí)，這樣才能使寫作提高，要相信自己，勇于嘗試。不能遇到困難就退縮。
人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在學(xué)海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對(duì)生活，面對(duì)困難才能讓生命綻放光彩。
嘗試小學(xué)作文5
在一片無邊無際的大草原上，生活著一只小公羊。這是一只善于嘗試的小公羊，它對(duì)世界充滿了好奇。
可是有一天，小公羊被一個(gè)農(nóng)夫給拴了起來。對(duì)一只羊來說，這是一件多么可怕的事情呀！誰也沒有想到，小公羊一點(diǎn)兒也不慌張，它很淡定地躺在木樁下，紋絲不動(dòng)，就好像在專心地想辦法一樣。
終于，等農(nóng)夫離開后，小公羊像換了個(gè)羊似的，打起精神來。小公羊用它那強(qiáng)壯有力的后蹄，不停地踢著木樁，真是“馬不停蹄”啊！因?yàn)樾」蛑溃绻L試，就有可能成功，付出了總會(huì)有回報(bào)。最后，在小公羊堅(jiān)持不懈的努力下，它終于掙脫了拴住它的`木樁。它開心得不得了。
小公羊獲得了自由，它跑回了大自然的懷抱。它在草原上無憂無慮地吃著可口的青草，快樂極了。
在生活中，我也像這只小公羊一樣，敢于嘗試。有一次我學(xué)游泳，我很害怕，不敢下水，可是在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地邁出了第一步。老師說，用手打一下水，再用腳打一下水……就這樣慢慢地學(xué)會(huì)了。我就是這樣堅(jiān)持下來，并慢慢成長的。
如果小羊當(dāng)初不敢嘗試，那么它早就變成了農(nóng)夫的美餐；如果我當(dāng)初不敢嘗試，怎么會(huì)成長為一個(gè)小小的游泳健將呢？
嘗試小學(xué)作文6
第一次嘗試的事情很多，可那次足球比賽，卻永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。
全校舉行足球比賽，每個(gè)班上選10名隊(duì)員組成一個(gè)球隊(duì)，我也成了五一班球隊(duì)的一員。這次比賽由我們五一班對(duì)陣四年級(jí)二班。
比賽開始前，啦啦操隊(duì)來到球場(chǎng)中央，她們跳起歡快的體操�！八弧彪S著裁判的口哨聲響起，比賽開始了。我們也狂奔起來。
球落在我們班7號(hào)隊(duì)員的腳下，只見他踢著球一路狂奔。20米、19米、10米、5米……不好！突然，對(duì)方的13號(hào)從左邊猛撲了過來，大家的心一下提到了嗓子眼兒上，神色緊張起來。在球場(chǎng)邊直喊加油的`啦啦隊(duì)也突然安靜了下來，屏住呼吸，神情專注，眼睛直勾勾的盯著球。13號(hào)隊(duì)員猶如一只豹子，一下子就撲了上來。7號(hào)隊(duì)員看住了時(shí)機(jī)，腳用力一踢，球立馬向球門飛去。對(duì)方守門員還沒有反應(yīng)過來，只見，進(jìn)球了！“耶——”全場(chǎng)在兩秒鐘寂靜后，發(fā)出如雷般的歡呼，啦啦操隊(duì)員們也在一旁加油，好不熱鬧。而對(duì)方的隊(duì)員則顯得十分喪氣。
上半場(chǎng)奔跑，使我們十分勞累，隊(duì)員們都喘著粗氣坐在休息室里，一個(gè)勁地喝水。
經(jīng)過了中場(chǎng)的休息，隊(duì)員們的精力也補(bǔ)充了不少，開始了下半場(chǎng)比賽。在下半場(chǎng)比賽中，由于對(duì)方守門員的疏忽，兩對(duì)都各進(jìn)了一個(gè)球。
最終，這一場(chǎng)激烈的比賽以2:1一分之差，我們獲得了勝利。
通過這場(chǎng)足球比賽，讓我學(xué)到了很多，多有意義的嘗試��！
嘗試小學(xué)作文7
經(jīng)歷的這一次嘗試，我明白了深刻的道理。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期三下午，最后一節(jié)課是班會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)圓，然后分別在圓上畫了兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴和兩個(gè)耳朵。接著陶老師說：“我們按照學(xué)號(hào)，從后往前給這個(gè)人畫上他缺少的鼻子�！敝灰娡瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)上去畫好，可都畫的`五花八門，有的畫在了耳朵上，有的畫在了嘴里，有的甚至畫出了頭。
終于輪我了，老師用紅領(lǐng)巾給我蒙上眼睛，緊接著又讓我轉(zhuǎn)了幾圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈了，在5米之外摸索著上了講臺(tái)，一上講臺(tái)便找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上不慌不忙地添畫鼻子，當(dāng)時(shí)我覺得特別認(rèn)真，肯定不會(huì)出錯(cuò)�？墒潜犻_眼睛一看，我把鼻子畫到了眼睛上，其他同學(xué)看到后笑得東倒西歪，就連老師也忍不住笑起來。
這時(shí)我體會(huì)到了盲人平時(shí)的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒這些殘疾人，盡量為他們提供方便！
這節(jié)課結(jié)束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。以后我遇到殘疾人一定會(huì)多多提供方便。
這真是一次難忘的嘗試啊！
嘗試小學(xué)作文8
生活像一粒粒糖，味道奇特；又像一個(gè)儲(chǔ)存罐，里面裝滿了我的記憶，但我覺得它更像一本相冊(cè)，里面裝滿了我生活中的樂趣。下面，我來給大家介紹一件我最難忘的事情吧。
記得那天中午，我看見我的好朋友小明的腳上套著一個(gè)藍(lán)鞋子，但那個(gè)鞋子跟我們平常的'鞋子不同的地方就是它的底下還有五個(gè)輪子，后來我才得知那個(gè)是溜冰鞋。
只見小明一邊滑，一邊哼著歌，還兩手捧著頭，一副很瀟灑的樣子。我見了后十分羨慕。
媽媽看我這么喜歡溜冰，便也幫我買了個(gè)，我知道了后十分高興，一蹦三尺高。
等我穿上了溜冰鞋，又感覺沒有那么好玩了。因?yàn)檫@個(gè)是要用平衡來保持的，如果你分心的話，就會(huì)被摔個(gè)四腳朝天。
我慢慢地站了起來，向前小心翼翼地走了幾步，可還是“啪”的一聲來了個(gè)“狗啃泥”。我的臉被灰塵給包圍了，變成了個(gè)大花貓，臉上還掛著幾滴淚珠。我正準(zhǔn)備回家時(shí)，我又摔了個(gè)跤，我嚎啕大哭，淚水如機(jī)關(guān)槍一樣迅速地流了下來，我真想要放棄了�？珊鋈幌肫鹦∶骰媚敲纯�，肯定不可能是天生的，他也肯定摔倒過。想到這個(gè)，我爬了起來，腳一前一后，終于滑了起來。
雖然我現(xiàn)在還沒有非常熟練，偶爾還會(huì)摔跤，但我知道了一個(gè)道理：只要肯努力，就一定能成功！
嘗試小學(xué)作文9
這個(gè)學(xué)期,我住回了離校又遠(yuǎn)、又安靜，又讓人放心的臺(tái)州發(fā)電廠家屬區(qū)。我每天早上都是6：00就起床，和媽媽快速地吃完飯，興沖沖地奔向車站上車，乘車到了海門，媽媽以乘車返回上班。三天下來，我覺得媽媽這樣太辛苦了。
有篇課外書寫道：“雛鷹展翅，她嘗試著投身的長空；小溪不涌下高山，怎么能奔向大海的懷抱呢？不吃苦中苦，不是人上人”。想到這里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)放開我的雙手，讓我自由自在地展翅飛向一望無際的藍(lán)天吧，也讓我鍛煉鍛煉自已的'膽量，一個(gè)人乘車上學(xué)！”媽媽猶豫不決地答應(yīng)了。
今天早上，吃完早飯，我一個(gè)人背著書包忑忐不安地上了車，但是，我還是要強(qiáng)裝成一副若無其事的樣子。車子開走了，我離開媽媽的背影越來越遠(yuǎn)，突然我覺得自已越來越孤獨(dú)了，淚水開始在眼珠里不停地打轉(zhuǎn)，我真后悔啊。一絲絲微風(fēng)徐徐吹來，好像在說：“膽小鬼，平時(shí)的精神氣都跑哪去了。雖然孤獨(dú)，不能好好地利用時(shí)間嗎？背背書呀”。我左抓抓腦袋，右抓抓腦袋，猛然想到：我如果現(xiàn)在背背書，不就可以把忑忐不安的孤獨(dú)情緒給忘了啊，怎么就沒想到呢。于是，我就開始背起了語文書第一課——《趙州橋》。背啊背，當(dāng)我把《趙州橋》這篇課文背得滾瓜爛熟的時(shí)候，車子已經(jīng)不知不覺地到了學(xué)校，孤獨(dú)不安的情緒已經(jīng)全部被徐徐吹來的微風(fēng)給吹走了。
這時(shí)，我的臉上露出了得意的笑容。
嘗試小學(xué)作文10
今天，老師叫我們回家做一個(gè)嘗試：將雞蛋從三樓扔下去，怎樣才能保證雞蛋不破裂。聽了老師布置的作業(yè)，我心里想：這么難的作業(yè)，怎么完成呢？真是太不可思議了。
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽說：“為什么不給雞蛋穿上防護(hù)衣呢？”我立刻行動(dòng)起來，首先我用幾張報(bào)紙包住雞蛋，拿封口膠把接口封實(shí)，然后用六雙一次性筷子做成一個(gè)三腳架，把包好的雞蛋放在三腳架的中間，用封口膠固定好，不讓它松動(dòng)，這樣我的裝置就做好了。
我抱著做好的三腳架，迫不及待地跑上三樓，靠著欄桿把包有雞蛋的三腳架伸到外面，心里默默地念叨著“梁弘昊，加油！”。在我輕輕松開手的那一霎那，我的心“怦怦”地跳著，接著聽到“啪”的'一聲，雞蛋不會(huì)裂吧？我快步地跑下樓，拿起三腳架，看見外包裝有雞蛋液溢了出來，唉，失敗了！心里難過極了。
“失敗是成功之母”吸取了第一次的教訓(xùn)，我把三腳架改裝了一下，在架子上加裝個(gè)降落傘，使下降的速度放慢，雞蛋不會(huì)破裂了。
嘗試小學(xué)作文11
盼望已久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課終于到了，今天的實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)亮小燈泡。
老師讓我們兩人一組，我和左康琦一組。實(shí)驗(yàn)室的器材很多，老師都一一做了介紹，我們首先知道了小燈泡是由：玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)和錫點(diǎn)組成的，之后我們就開始做實(shí)驗(yàn)。
首先我拿電池的負(fù)極壓住導(dǎo)線的一端，再用導(dǎo)線的金屬絲繞在小燈泡的連接點(diǎn)上，這個(gè)非常難繞，因?yàn)檫B接點(diǎn)的紋路像釘子的紋路，金屬絲一繞上去就容易滑下來。我先把小燈泡拿緊，再把金屬絲一層一層的繞上去，繞金屬絲完成了。我就開始把小燈泡對(duì)準(zhǔn)電池的正極，對(duì)了好幾次都沒成功，原因是電池正極的突點(diǎn)很光滑，小燈泡的`錫點(diǎn)一對(duì)上去就滑下來了。我有點(diǎn)想放棄了，但左康琦對(duì)我說：“汪宇軒成功就在眼前了，堅(jiān)持呀！”看著他期待的目光，我再一次拿起了小燈泡，因?yàn)橛辛饲耙淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次我很快就把小燈泡固定住了，燈亮了，成功了！我高興的眉毛成了月牙，小嘴更是笑的合不攏。
啊，這一次我成功的完成了實(shí)驗(yàn)！通過這次嘗試我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
嘗試小學(xué)作文12
班級(jí)開展了“我是小老師”的活動(dòng)，老師決定讓我當(dāng)一次小老師。聽了這個(gè)消息，我又激動(dòng)又擔(dān)憂。激動(dòng)的是我的愿望就能實(shí)現(xiàn)了，擔(dān)憂的是如果當(dāng)不好可怎么辦。
那幾天，我一直精心準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。我翻閱各種資料，了解每一個(gè)字的意思，不確定的內(nèi)容又找老師查證……盡管準(zhǔn)備過程費(fèi)心又費(fèi)力，但我卻樂在其中。
上課的日子，在我忐忑不安的期盼中如期到來。
上課了，我緊抿著雙唇，心怦怦直跳。我無措地望望老師。老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，仿佛在說：“加油，老師相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的！”我深深地吸了一口氣，走上講臺(tái)，盡量用最甜美的聲音說：“大家好，我是你們的.徐老師。希望在這節(jié)課中，大家可以認(rèn)真聽課，好嗎？”“好——”我模仿著李老師來講課。我時(shí)而描述內(nèi)容，時(shí)而提問學(xué)生，時(shí)而和大家一起交流……漸漸地，我自己仿佛也被自己所震驚了。我都不敢相信，這是我在講課。我仿佛看見了十年后的我?guī)е坨R，站在講臺(tái)前，面對(duì)著下面幾十張稚氣的臉龐、幾十雙充滿對(duì)知識(shí)渴望的雙眼侃侃而談的情景……
叮鈴鈴……下課了，我的緊張感早已煙消云散。臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，開心地笑了。
嘗試小學(xué)作文13
在我的生活中，我嘗試過很多事，但大多以失敗告終，但這沒有摧毀我的自信心，就在這個(gè)周末，我到大拇指廣場(chǎng)進(jìn)行對(duì)上海證大現(xiàn)代藝術(shù)館去進(jìn)行采訪。
在下午1點(diǎn)我們開始了正式開始采訪。我打開錄音筆。一進(jìn)門，我們便可以看見幾個(gè)沒有穿衣服的天使塑像掛在雪白的墻壁上，他們的身上傷痕累累，讓人看了慘不忍睹。我懷著緊張的心情，走上了二樓，一到二樓，我們便可以看見門旁邊有一大片杯紅色的布包裹著的繭，有的已破殼而出，有的'還沒有從雪白的殼中鉆出來，就在這些繭的旁邊的墻上貼著一張認(rèn)領(lǐng)繭的紙，上面寫著許多人的名字，還畫著很多愛心。我一轉(zhuǎn)身，就看到幾張讓你難以想象的照片，上面是幾個(gè)人用一只大拇指撐在地上伸出舌頭在舔馬路，我見了后連忙采訪了在看這幾張的人，問道：“您看了這幾張照片后，有什么感想嗎？”她笑了笑，說：”這些人看上去有點(diǎn)瘋狂，居然會(huì)做出這樣的動(dòng)作�！蔽矣腥ゲ稍L了其他看這幾張照片的人，他們說的話都跟我采訪的第一個(gè)人說的話非常相似。當(dāng)我來到抽象作品區(qū)時(shí)，都是大師級(jí)的作品，當(dāng)我看見沉思者這個(gè)作品時(shí)，讓我聯(lián)想到他在考慮一個(gè)復(fù)雜的問題而在沉思當(dāng)中。我又采訪了在觀賞這個(gè)作品的人，這個(gè)沉思者作品可能是一位舉世聞名的偉人。
我認(rèn)為這次嘗試，讓我收獲到了很多。
嘗試小學(xué)作文14
在人生中會(huì)有許多艱難的事情擋在我們面前，如果不去嘗試這些艱難，是不會(huì)獲得成功，就拿我剛開始學(xué)自行車來的事來說吧。
記得有一次媽媽教我騎自行車，可我并不愿意，因?yàn)槲矣X得如果自行車騎不好可能會(huì)出人命的�？蓩寢寣�(duì)我說：“不要退縮，一個(gè)東西你覺得難學(xué)，而又不去學(xué)，你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)�！睂�(duì)于媽媽的話我有點(diǎn)好奇�！耙�?yàn)槟氵�沒開始，就覺得自己會(huì)失敗，怎么可能成功�！彪m然媽媽的話很對(duì)，但我的心里仍然害怕，這時(shí)弟弟嘲笑我說：“我看你是怕了吧！膽小鬼。”
弟弟的這一番話語中，雖然我很害怕，但也不愿意承認(rèn)，我鼓起勇氣和媽媽說我要學(xué)。
艱難的學(xué)習(xí)開始了，我就像面臨著大批軍隊(duì)，慢慢地騎上車，一開始，還是非常害怕的，騎上去還是搖搖晃晃的'，一點(diǎn)也不穩(wěn)定；接著，慢慢適應(yīng)了，雖然還是有一些害怕和膽�。蝗缓�，就慢慢地在公園里騎了一圈；最后，越來越適應(yīng)了，在公園里騎了5圈。
我終于成功地學(xué)會(huì)了自行車，我高興得差點(diǎn)兒叫出聲來，晚上都睡不著覺。
這讓我知道了，生活中總會(huì)有不計(jì)其數(shù)的困難在你的生活里，所以，不管任何難以應(yīng)付的事都必須勇于去嘗試。如果不去嘗試的話，就說自己已經(jīng)被自己內(nèi)心中的恐懼給打敗了，也就沒有一點(diǎn)勇氣了。
嘗試小學(xué)作文15
我可以做的事那么多，可偏偏選擇了繪畫。
當(dāng)人們開始學(xué)畫畫時(shí)，就會(huì)注意到生活的顏色。山丘在陽光的襯托下，顯出別樣的每；花瓣的顏色層層漸變，深淺不同；不同植物的顏色和色澤，人們的五官特征和樣貌等等，一切都是大自然的.恩澤。
我從八歲就進(jìn)入畫畫機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)老師一步步指導(dǎo)我們，我緊張地拿出調(diào)色板，擠出顏料，再用畫筆沾沾顏料。好不容易用顫抖的手完成了人生的第一部“杰作”。老師看到我的“杰作”也欣慰地笑了。
空閑之余，我就會(huì)拉著爸爸去看畫展獲取靈感。那些生機(jī)勃勃的花草樹木，那些明亮的色彩，全都呈現(xiàn)在大師們的杰作里。當(dāng)我們看畫時(shí)，我們能體會(huì)到人生百態(tài)，能感受到欣欣向榮，熱愛生活的精神。這就是藝術(shù)。
通過多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，畫畫就逐漸成為我的愛好。一拿起畫筆沾上顏料，我的疲憊與煩惱就會(huì)隨之消失。整個(gè)人進(jìn)入了畫布，用畫筆描繪出不一樣的世外桃源。
特別是在去年。我通過不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。我嘗試去考漫畫7級(jí)�？紙�(chǎng)上，我備好顏料，準(zhǔn)備好畫筆，自信地開始畫起來，我一筆一畫認(rèn)真作畫，時(shí)不時(shí)留下晶瑩的汗珠。最后終于畫成了一幅森林畫：花兒散發(fā)出陣陣清香，太陽溫暖地照著。小松鼠在松樹上躥來躥去……最后，我考取了7級(jí)證書。
我熱愛畫畫，它讓我生活充滿樂趣，也讓我懂得了熱愛生活！
【嘗試小學(xué)作文】相關(guān)文章：
嘗試小學(xué)作文02-04
嘗試小學(xué)作文合集15篇09-16
嘗試小學(xué)作文（通用50篇）12-02
一次嘗試小學(xué)作文08-08
嘗試小學(xué)作文（集錦15篇）07-07
嘗試的作文04-05
在嘗試中成長小學(xué)作文7篇08-27
一次成功的嘗試小學(xué)作文02-05
嘗試03-17
嘗試作文03-17