守望作文小學(xué)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的守望作文小學(xué)，希望對大家有所幫助。

守望作文小學(xué)1

　　心靈的深處又一片土地，潔凈無塵�？v然我們是孤獨的守望者，但也應(yīng)堅持到底！

　　――題記

　　生活的過程中充滿了艱難坎坷，放下，畏懼隨時可能占據(jù)我們的心靈，化為塵土吞噬那片土地，但我想任何人都不想這樣。

　　孩童時代，我們剛開始蹣跚學(xué)步時，踉踉蹌蹌突然跌倒，這時我們多想父母能夠伸出雙手，但是父母并沒有這么做，而是讓孩子學(xué)會自我站起來，體味以前所不知的一種感覺。這樣我們的心里就為戰(zhàn)勝未來的困難埋下了一棵幼苗。

　　記得那是一個雪花飄飄的早上，無奈的我們都得踏著鋪滿雪花的道路去開始我們的學(xué)習(xí)征程。冬天就像孩子一樣，同我們在嬉戲玩鬧，一會兒用風(fēng)觸摸我們的臉，一會兒用雪花拍打我們的肩，卻又不讓我們明白它在哪里。

　　有的父母個性關(guān)懷自我的孩子，竟不讓他們自我去上學(xué)而是親自去送他們，而我卻沒有這樣的優(yōu)待，只能孤身前行，一路上不知要跌幾個跟頭，但上天仍不放過我，那時天黑黑的，什么也看不見，我被處于兩根電線之間的鐵絲勒到了，頓時感到脖子火辣辣的.疼，當(dāng)時我不明白自我有多生氣，那一天我覺得自我是世界上最倒霉的人了，我抱怨上天的不公。但氣急敗壞之后，我才懂得原先困難對我們來說也是一筆財富，我們就應(yīng)學(xué)會理解，學(xué)會克服。

　　困難的風(fēng)暴過后，我們變得更堅強(qiáng)，心中又增加了一個新的信念，一種新的感覺想，它們?yōu)槲覀冃闹械哪瞧�土地帶了了�?xì)雨，下吧，下吧，因為有你，幼苗才會茁壯成長，我渴望著，期盼著。

　　陰雨過后，晴天到來，那片土地上一篇清新，充滿著泥土的芬芳。

　　風(fēng)瀟瀟，雨淅淅，風(fēng)兒無怨，雨兒無悔，只為一棵幼苗的成長。

　　人生的旅途中，我們可能會遇到很多難以想象的困難，或許我們會想要放下，但放下只能意味著我們的人生已不再完美，或許付出之后我們得到的很少，但是我們以前真心的努力過，這樣就夠了，不是嗎？

　　凈土，是我們自我暢游的天地�；▋耗軌蚬陋毜氖赝�整個春天，為什么我們不能守望這片凈土呢？

　　純凈的天，純凈的地，還有我們純凈的心！

守望作文小學(xué)2

　　當(dāng)無數(shù)人在瞻仰那些名聲顯赫、地位尊貴的名人之時，我在那難以計數(shù)的灼熱渴求的眼神中突然嗅出了一絲悲涼與寂寞的氣息。

　　“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，這千古風(fēng)流人物被人們所一代代地推崇：他們的功績、他們的成就，他們在人世間最光鮮亮麗的一面，然而，他們的寂寞呢？就是“輝煌”這座高樓大廈身后那抹不去的影子！

　　有誰看見歷代帝王在千家萬戶皆熟睡的深夜，孤自一人批閱那堆得足以埋下他的奏折。他有萬人之上的'風(fēng)光，亦有深夜無寐的無奈。

　　有誰看見諸葛孔明仰望長空，想起先帝，想起出師一表的志氣，想起五攻中原都未成大業(yè)的痛苦與怨恨。他有空城怯敵的智慧，更有壯志未酬的悲哀。

　　有誰看見魯迅先生應(yīng)對具大的歷史變革，在自我的選取上“荷戟獨彷徨”呢？他對中國人民的無知、麻木的痛恨和對現(xiàn)實無力挽回的局面的惆悵又有誰了解呢？他有筆作有力的投槍，能夠針砭時弊，但也有期望與現(xiàn)實巨大落差下的深沉痛心。

　　……

　　自古以來，像上方所述的名人還有很多，同樣他們也有那輝煌之中夾雜著的釅釅的寂寞。

　　這寂寞深得道不出，濃得化不開。是杜甫年老時“茅屋為秋風(fēng)所破”時的無助；是陸游聽“十一月四日風(fēng)雨大作”時的悲涼；是李煜“無言獨上西樓，月如鉤”的失落。

　　從某種程度上講，輝煌中的寂寞是必然的。為爭取輝煌而奮力一搏時，是自我與自我的較量，是寂寞的；登上輝煌的巔峰之時，唯我獨尊的意氣，是孤獨的；取得輝煌后，眾人的瞻仰與崇敬似乎更拉開了你與凡人的距離，這也是孤寂的。

　　“英雄從來寂寞”，因為英雄做了常人無法做的事，想到了常人無法預(yù)計的未來。就像人們所敬畏的神明，很完美，但卻沒有和人間子民聯(lián)歡的權(quán)力。

　　輝煌與寂寞是并生的，人們常以為寂寞的人是可悲的，但是那無數(shù)仁人志士的寂寞卻更襯托他們的輝煌。

　　英雄的寂寞是一種用心的人生態(tài)度，是對理想超越常人的更高的要求。這種寂寞中更注入了一種生命的堅持，一種生命的不屈。

　　英雄的寂寞是一個人對生命的守望。

守望作文小學(xué)3

　　櫻花樹下，抬頭凝望，薄薄陽光幽幽透過樹梢，抬手間，從指間穿過。一襲風(fēng)撩起發(fā)絲，轉(zhuǎn)眼落英繽紛，又是一場櫻花雨……朦朧中，愛意在花香里散開。

　　四月花飛，卻勝不過祖母做的青團(tuán)兒，青團(tuán)之清香與櫻花之幽香相融，是我再期待不過的享受。年至清明，來到祖母家，在那棵櫻花樹下，與她同坐，聽溪水潺流，聽她哼那曲《清明雨上》，再伴著淅瀝小雨，聞青團(tuán)的恬香。櫻花時常飄落，有時伴著雨水粘在身上，于是便有悠悠花香縈繞在身旁。小時候，我喜歡靠在祖母身上，聽她唱歌，看她做青團(tuán)時每一個細(xì)膩輕柔的動作，她從竹籃里挑出焯熟的，青綠的艾葉，放在木碗中，用小木棍搗汁，隨著綠液滲出，艾葉汁還混合著木的沉香，祖母又將糯米粉與之混合，漸漸地，糯米粉從純白色變成了翠綠色。我伏在她肩上，看她把一團(tuán)糯米粉做成一個個碗的形狀，在青團(tuán)里塞入豆沙，包好再用鮮楮樹葉墊上，放在蒸籠里，撒上幾片櫻花瓣，我便很快就能吃上那誘人的青團(tuán)。

　　記得小時候發(fā)燒，體內(nèi)缺水，舌尖干燥，不懂事的我嚷鬧著要吃青團(tuán)，祖母卻真的破例給我做來壓火。家中沒有艾草，她就挨家挨戶的尋要。朦朦中，我看見她嫻熟的手法，漸漸的，芬芳馥郁，她端著一盤青團(tuán)，盛著滿滿的愛。咬一口，清香四溢間，是濃濃的化不開的情。祖母微笑著，輕輕撫摸我的.額頭。

　　如今我長大了，祖母老了，青團(tuán)仍然隨著我走過每個春天，她的愛依舊伴我身邊，只是我不在看著祖母做青團(tuán)給自己享用，而是親手為祖母蒸上一籠愛的包裹。

　　櫻花樹下，雨滴悄落，風(fēng)吹花落下，一場美盡人間的櫻花雨，卻只是瞬間，如果是永恒的，該有多好��！祖母，我愿一直與你在那櫻花樹下，唱起歌兒，捏著青團(tuán)兒，一起走過每個春天……

　　守望一樹花開，待春花爛漫時，再聚櫻花樹下。

守望作文小學(xué)4

　　時光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來不及細(xì)細(xì)回味，轉(zhuǎn)眼又到離別時。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒什么值得留戀的啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧。

　　我明白時光不多了，但我還是想在這最后的時光中續(xù)寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎那顆怦然心動的心，漸漸涼了，最終碎了。

　　那個黑暗的樓梯下，我和你應(yīng)對面站著。我問你喜歡我嗎？你沉默，片刻后對我說不明白。那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘但是氣。心，很平靜我說，你對我真的.沒感覺嗎？一點都沒嗎？你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不明白，也許有吧我堅定地說：我必須會回來，我會一向等你！

　　空氣中，只剩下幾絲嘆息聲你一向低著頭，黑暗中，我始終無法看清你的臉

　　我要求你給我答復(fù)，你說以后吧。以后，也許沒有以后了。我說，這天，出了這個門，只有2種狀況：（1）我徹底死心了（2）我會一向追下去。

　　你依舊是沉默

　　你看著剛剛被撕碎的紙片，說，如果是偶數(shù)，我就答應(yīng)吧~剎那間，我似乎明白了。帶著一絲惋惜，轉(zhuǎn)身想要離去――我死心了。我明白，強(qiáng)扭的瓜不甜。

　　這時，你說給了我機(jī)會。我回過頭，輕描淡寫的問：什么機(jī)會？片刻猶豫過后，最后聽到你的答復(fù)――同意了。

　　我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾――我必須會回來的，我會一向等你。必須。

　　就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕始終覺得有些不安：她說的是真的嗎？我們之間還有可能嗎？還有那個承諾，能兌現(xiàn)嗎？

　　心中，一向忐忑不安。

　　此刻，忽然間堅定起來：既然許下承諾，何必在意她說的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也必須要走完。哪怕這一路上始終是孤單一人......

　　也許，時光是最能考驗一個人的耐心，但愿那時你還能記得我�；蛟S真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了。

　　但是，至少請相信：

　　我必須會回來，也會一向等你

　　我還要續(xù)寫那支離破碎的愛

守望作文小學(xué)5

　　今年春節(jié)，伴著淅淅瀝瀝的小雨，我懷著一顆誠摯的心來拜謁你——長安古城墻。

　　踩在你凹凸不平的石階上，我的腳步變得緩慢，歷史的厚重從腳趾，到腳踝，直竄上心頭。我疑惑：歷史的歲月洗禮了你幾百年，你卻巋然不動，默默守望著長安，你到底，在守望什么？

　　我緩步走在你寬廣的脊背上，手指觸摸你殘缺不齊垛口，冰涼的觸感拖過每一根神經(jīng)牽動著我的心弦，我仿佛回到那個炮火隆隆的年代，看朱元璋駐足城墻，眼神中是一統(tǒng)河山的豪放；看霍去病駐足城墻，閃著劍氣般寒光的眼眸中，是北擊匈奴的決心，是精忠報國的赤誠……

　　你守望的，是歷史的厚重。

　　天色蒼涼低垂，墨色的云翻滾著。放眼望去，你像一條巨龍，靜靜地臥在雨中，無邊無垠的磚墻刺破雨霧。我靜靜矗立著，聽雷聲滾滾，炮聲轟轟，洋人的槍炮，以殘暴的殺戮，叩開了你沉睡的大門。

　　霎時間，你感覺身上有千鈞重?fù)?dān)，一城的`老少，更加堅定了你的決心，你一殘破的壁壘，抵御了千萬子彈，在一聲聲怒吼中，你阻擋了多少火槍利炮。你從戰(zhàn)火中走來，欲火焚身；向戰(zhàn)火中走去，義無反顧。這是你對長安的一份擔(dān)當(dāng)，更是，你對華夏民族的一份責(zé)任。

　　你守望，的是一擔(dān)責(zé)任。

　　雨水滴落在雨傘上，化作雨絲，灑在久經(jīng)風(fēng)雨的城磚上，匯聚成潺潺溪流。雨過天晴，走到西南的角樓。角樓圓形的設(shè)計，讓這里的景色一覽無余。我審視著，看你每一塊嚴(yán)重磨損的墻磚，每一個裂痕都是一個或悲壯或慘烈的故事；每一塊凹凸不平的表面，每一個坑洞，都是一個或無畏或勇敢的戰(zhàn)士。他們挺身而出，將自己的遺志寄予城墻，是你，傳承了他們的精神，是你，給力他們前行的力量。

　　漫步城墻，我看到過朱元璋黃袍加身，也看到過霍去病封狼居胥，他們以生相守，以死相望，于是，城墻便默默守望著，千百年來，他守望著這一片凈土，守望著這華夏民族。

　　火紅的燈籠點亮了，在風(fēng)中搖曳。游客漸漸多了，寂靜城墻頓時熱鬧了。

　　伴著人們的歡聲笑語，我會心一笑，我會接過你手中的重?fù)?dān)，繼續(xù)，守望下去。

守望作文小學(xué)6

　　我小時候喜歡住在外婆家。

　　外婆愛花，愛種花和水果。院子里，有葡萄，草莓還有一株杏樹。刷滿紅色油漆的大門旁有片菜地，有茄子，蒜苗……哦！對了，那片金黃色是由油菜花鋪成的。家里的盆栽也應(yīng)該介紹一下，高聳著額頭的是滴水觀音，靜靜呆在他旁邊的是君子蘭，它們翠翠的綠色給炎熱的夏天增添了幾分涼意。

　　夏天住在那里，有新鮮艷紅的草莓，它們躺在白糖中，身上留著還沒蒸發(fā)的水珠，入口時，有白糖的甜滋滋，但也沒有失去它自身的味道。有如紫色珍珠般的葡萄，它們穿著光滑的皮大衣，里面有條條纖維，交錯在一起。當(dāng)然還少不了金黃的杏，有時不小心吃上一個沒有完全成熟的杏，酸的瞇眼，吐舌頭，搖頭。外婆笑呵呵地看著我：“又踩到地雷了吧？”（原創(chuàng)投稿 ）

　　外婆愛坐在門口，看自己的那片菜地，但更多時候，她是在守望著菜地中奔跑的孩子。在那個圈子里的孩子，我是最小的，最愛玩兒的。中午大人們要睡覺，我卻有很大的精氣神，聽見呼嚕聲后，就躡手躡腳地爬下床，到處亂竄：偷一串葡萄，摘幾個草莓。呀！一不小心踩倒了一朵油菜花，快跑！最終把這些戰(zhàn)利品放在茶幾上，翹個二郎腿，看電視。

　　淘氣的我還有些懵懂，我太愛“瘋”，一不小心把手指伸進(jìn)了門縫里，因為哥哥關(guān)門時，夾住了我的手，撕心裂肺的.痛隨即就涌了上來，剛剛玩耍留下的汗水混著眼淚一起掛在臉龐，“哇”地哭了出來。外婆意識到了什么，趕緊起床，當(dāng)他看見我時，我的指尖滴著血，地上留下滴滴血跡，外婆二話不說，把我放在三輪車上，向醫(yī)院飛奔而去。只留下幾位表情呆滯的小朋友。

　　我在三輪車的搖晃中抽泣著，臉上有汗水，眼淚鼻涕都肆意地往下流。

　　醫(yī)院里的消毒間里，外婆守望著，我把手伸進(jìn)消毒液里，忍受著疼痛，手不停的顫抖著，外婆在旁邊安慰著：“乖，不怕，外婆在這呢，不怕。”她又給我講笑話，但平日里一聽就笑個不停的我已被疼痛遮掩。我的眼淚流干了，臉上澀澀的，眼睛有些腫脹，眼白已被染紅。終于沒什么大事，外婆給我買了些好吃的，搖搖晃晃地向家走去。

　　她每天細(xì)致地照顧我，我忽然覺得：疼痛本是可怕的，但因了外婆的守望使得它并不可怕了。

守望作文小學(xué)7

　　總是守望著那個理想。我飛快地敲擊著鍵盤，文字在我指尖熠熠生輝，情感在我心底汩汩流淌。案前，是我的書，書卷馨香。

　　——題記

　　聽媽媽說，我幼時抓周，第一次抓到一本書，第二次是一支筆�；蛟S，從那時起，我便與書和筆結(jié)下了不解之緣吧。

　　從小，我最大的夢想，就是能在雜志、報刊上發(fā)表我的第一篇文章，這是我在看了數(shù)百本書后的“內(nèi)心獨白”。于是，幼小的我便開始用我青澀的文筆，書寫出一篇篇稚嫩而可愛的文章。寫著寫著，我就無法自拔，愛上了寫作。

　　喜歡那種愜意的感覺。在墨香中徘徊，吮吸著文字的芬芳。當(dāng)我在《泰山晚報》上發(fā)表第一篇文章《吃烤鴨》時，我拿著白底黑字的報紙，開心地笑了。

　　從此，我變得一發(fā)而不可收，開始瘋狂地寫作，僅僅盼望著第二篇、第三篇的發(fā)表……努力終于有了回報，我的文章在《齊魯少年報》、《東方少年》、《與考試》、《少年文藝》等報刊雜志上先后發(fā)表了40多篇，我幼時的理想終于實現(xiàn)了！

　　隨著年齡的增長，我的“寫作野心”也慢慢擴(kuò)大，不僅僅局限于發(fā)表文章了，“我要出書！”這又成為我第二個階段性的理想。從三年級開始，我就嘗試著寫，嘗試著操控小說那龐大的布局，驚險的……苦心人，天不負(fù)。在20xx年6月，我終于出版了我的第一部小說《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》。當(dāng)我捧著我墨香四溢的書時，心中那份理想達(dá)成時的興奮與喜悅無以言表！

　　升入初中，在語文老師李老師的指導(dǎo)下，我的寫作水平又有了很大的提高，更上一層樓。我的理想，則放到了更遙遠(yuǎn)的未來——我要當(dāng)一名作家！這個念頭在我心中縈繞，揮之不去！

　　當(dāng)我失利時，理想讓我重整旗鼓，奮勇向前；當(dāng)我灰心時，理想讓我重拾信心，不再頹唐……理想，讓我的生活充滿了陽光與希望！

　　在未來的'一天，我相信，我一定會像一只輕盈的鴿子，飛進(jìn)我的世界，我的天空，亦是我的夢想——我心中神圣的伊甸園：作家的殿堂，收獲成功的喜悅。請堅信！

守望作文小學(xué)8

　　女孩的媽媽是個殘疾人，自打出生，女孩就沒有見媽媽站起來過。因為這原因，女孩謝絕了所有人的來訪，包括老師、同學(xué)、親友，她受不了他們異樣的眼光。

　　但是，女孩卻天生有副好嗓子，聲音格外的悅耳動聽。六一兒童節(jié)，學(xué)校要組織演講比賽，班主任毫不猶豫地推薦了女孩。可是，當(dāng)他和女孩說起這件事時，女孩卻一聲不吭。再逼急了，女孩就是默默地流淚，還是不肯說話。

　　班主任只好作罷。女孩還是每天上學(xué)放學(xué)，獨來獨往，背影似乎更加孤單了。那天班會課，班主任遲到了。整個教室一番喧嘩，幾乎要抬翻了整個教室。這種情況，對于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅�，從來沒有出現(xiàn)過。女孩坐在座位上，內(nèi)心有種忐忑不安，她似乎感覺到要發(fā)生什么事情。

　　窗外，班主任滿頭大汗地推著一架輪椅進(jìn)了教室，輪椅上，是女孩整夜陪伴的熟悉的身影。教室里頓時鴉雀無聲，大家都在驚訝班主任為什么領(lǐng)來了一個陌生的.殘疾人。只有女孩不敢直視，把頭幾乎藏進(jìn)了課桌抽屜里。

　　講臺前，班主任講述了這個故事：一位母親，在臨產(chǎn)時因為發(fā)生意外，為了保住胎兒，母親的坐骨神經(jīng)收到了傷害，導(dǎo)致終身癱瘓。這么多年來，因為母親的癱瘓，讓孩子一直背負(fù)著自卑的陰影地活在別人的眼光中。班主任說著，眼光掃過臺下，女孩早已抬起了頭，淚流滿面。這是她從來不知道的事情。但她知道：每天出門，母親總要轉(zhuǎn)動著輪椅到房門，目送她離開；每天放學(xué)，母親總是在房門微笑著等她；每個深夜來臨的時候，她總能感覺到母親輕輕轉(zhuǎn)動著輪椅來到她的床邊，為她掖好被子；兒童節(jié)就要到了，母親還問過她，想要什么……

　　班主任向她微笑著，她毫不猶豫地站起來站上講臺，張開雙臂抱住輪椅上的母親：“媽媽，我愛你！”

　　臺下瞬間的沉寂之后，響起了雷鳴般的掌聲�！傲�一”兒童節(jié)，女孩參加了學(xué)校的演講比賽，那是她生命里第1次踏上偌大的舞臺，站在舞臺上，她覺得，所有的心愿都得到了滿足。臺下，母親頂著烈日來看她的演講。演講獲得了第1名，題目就叫《守望母親》。

守望作文小學(xué)9

　　在漫長的人生道路上有許多困難等待著我們，當(dāng)困難來臨時，我們不該選擇逃避，因為那樣只會表現(xiàn)出你的膽小怕事，從而表明你是一個不敢承擔(dān)責(zé)任的人。在這個社會，人人都有一份責(zé)任。醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)救死扶傷，教師就應(yīng)當(dāng)教書育人，而學(xué)生就應(yīng)當(dāng)努力完成學(xué)業(yè)，做好自己該做的事情。

　　文中的林林為了逃避去學(xué)校打掃衛(wèi)生，編了許多謊言，撒謊說去外婆家，不接電話，害得媽媽請假白跑一趟。后來，當(dāng)她去學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室里干凈整潔、窗明幾凈，心里感覺空落落的。是的，她雖然逃避了勞動，可內(nèi)心的愧疚，卻是永遠(yuǎn)也無法逃避的。

　　這個故事喚起了我以前經(jīng)歷過的一件事。我家住在學(xué)校附近，所以每個學(xué)期開學(xué)前幾天老師都要叫我去學(xué)校打掃。那是三年級的下學(xué)期，眼看又要開學(xué)了，我知道班長會來叫我去打掃衛(wèi)生的�？梢幌氲浇淌依锘覊m亂飛，課桌橫七豎八的模樣，心里就打退堂鼓了。那天，班長果然來了，我事先把門死死鎖住，假裝不在家，班長在門外喊破喉嚨我都不吭聲，直到看著班長遠(yuǎn)去的身影消失……

　　第二天來到學(xué)校，尤其面對班長，我心里特別不自在，不舒服，好像感覺總有許多雙指責(zé)的眼睛看著我，許多雙手在我背后指指點點。開學(xué)前的大掃除我是逃避了，可自己心里的內(nèi)疚，卻是永遠(yuǎn)都逃避不了的。

　　我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對，面對才不會讓自己失落。這樣的`感覺非常復(fù)雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影，每一個人的逃避都會讓自己有不好的感受。這個故事雖然很短卻給我的教育極為深刻，心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲就讓它停留在過去吧，好好對待現(xiàn)在的生活。生活不是逃避，生活是面對！這會讓我們守得云開見月明，這也會讓我們一起期待美好的明天。

　　我們的生活是自己掌控的。所以，千萬不要逃避，要勇于承擔(dān)責(zé)任。因為我們逃避的往往只是表面現(xiàn)象，而逃不掉的卻是內(nèi)心的煎熬。

　　指導(dǎo)教師：袁麗群

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