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我和嫦娥過一天小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我和嫦娥過一天小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和嫦娥過一天小學(xué)作文1
周日，飛來了兩個(gè)仙女，說嫦娥邀請(qǐng)我到月亮上去玩，我高興得一蹦三丈高，立刻與仙女飛走了。到了月亮上，我看見了一位美麗的姑娘，姑娘懷里抱著一只潔白如玉的小兔子，那兩個(gè)仙女向前走一步，對(duì)嫦娥說“嫦娥小姐，我們已到人間將xx帶上了月宮，就先退下了！”，嫦娥立刻向我走來，帶我到了一顆桂花樹前，哈！這不是天神吳剛嘛！他正賣力的'砍著他心愛的桂花樹呢！接著嫦娥又帶我進(jìn)了月宮，她召上了一些仙女在我面前翩翩起舞，還令人端上美味佳肴。最后她還教我如何騰云駕霧和一些小仙術(shù)呢！
��！那天真是開心極了！我還與嫦娥約好下次再會(huì)面呢。
我和嫦娥過一天小學(xué)作文2
一天早上醒來之后，我發(fā)現(xiàn)一位仙女站在我面前，我睜大眼睛一看，咦，怎么是月宮中的嫦娥姐姐？我不禁捏了一下自己的臉，哎呀，好痛，原來不是夢(mèng)。
這時(shí)，只見嫦娥姐姐微笑著對(duì)我說：“小朋友，你不是最喜歡我了嗎？今天，我就帶你去月宮游覽一番吧！”“歐耶，太棒了，嫦娥姐姐萬歲！”
駕著云彩，飛上了天空。
哇，我終于可以飛在天上啦！我心里興奮地想著�！霸瓉磉@就是月宮呀，好漂亮呀！”那邊還有一個(gè)在伐桂的人，嫦娥姐姐告訴我，那是吳剛。
我在月宮里吃了飯，到了晚上，嫦娥姐姐把我?guī)У搅嗽聦m里最美麗的花園。瞧，走廊上那明亮的燈籠就是一個(gè)個(gè)明亮的小月亮，而草地上的'花朵也有好多種，有：牡丹花，月季花，菊花，百合花……每朵花上都有一顆顆小小的露珠，像一顆顆明亮的珍珠，所有的蝴蝶的身上都散發(fā)著光芒。好美的月夜呀！
這一天，我過得非常開心，希望有機(jī)會(huì)再來月宮做客。
我和嫦娥過一天小學(xué)作文3
在暑假的一天，我正拿著語文書在那背《嫦娥》這首古詩(shī)，背著背著，我就趴在書桌上開始呼呼大睡。
過了一會(huì)。我醒過來，我正準(zhǔn)備起身離開，卻發(fā)現(xiàn)嫦娥就站上在我身旁，我揉揉眼睛說：“這是真的嗎？你能下能不要走了�！辨隙鹫f：“我只能陪你一天�！薄澳蔷吞昧恕蔽腋吲d地一蹦三尺高。我們一起走進(jìn)了月宮，我為了看得更清楚，嫦娥把我變成了一朵白色的云，在天上飛著，飛著，我看到了下面有一只白花花的'小玉兔，從天上看，真像一個(gè)雪球。天黑了，嫦娥對(duì)我說：“天黑了，我們?cè)摶丶伊恕闭f完，嫦娥就不見了，嫦娥走了以后，天宮不見了，我看到這個(gè)情景，驚醒了，醒來的時(shí)候已經(jīng)是中午了。
我知道那是夢(mèng)，我真希望嫦娥能在陪我玩啊！月宮里很美，可是月宮里不熱鬧，我想經(jīng)常去陪嫦娥姐姐玩兒。想著想著，我聽到鬧鈴響了，我睜開眼，看到了媽媽，啊，天亮了，要去上學(xué)了。
我和嫦娥過一天小學(xué)作文4
一天早上，有個(gè)人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤發(fā)，身上散發(fā)著桂花香，這不是嫦娥嗎？
“你是怎么下來的？”我問道。嫦娥得意地說道：“我是傳送來的`，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！”我們說著就走，她在墻上用手指畫了一個(gè)圓，立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞，我們跳了進(jìn)去。
剛出來，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說：“這些是太空垃圾，經(jīng)常掉在月宮上�！闭f罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進(jìn)用硅膠寫上不同類別的大麻袋里，因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了，所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮里的陽(yáng)臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著藍(lán)色的地球。
今天真是太開心了！
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