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離別小學作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的離別小學作文，歡迎閱讀與收藏。
離別小學作文1
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學校去讀書。之前我非常害怕，害怕這一天到來，可是，這一天還是到來了。
姐姐上了車，我沒有哭，但是我回到家以后便痛哭起來了。才體會到了這種深深的痛，之后，我覺得心里好空虛沒有了依靠。每當想起姐姐，豆大顆的眼淚總會掉下來，如泉水般的涌出來。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來，又希望她回來。害怕她回來的`理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來的理由就不言而喻了。
想起以前快樂的時光，我總會流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來應(yīng)該是親生姐妹，不說別的就說我倆的長相就有幾分相似。有些人都會把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話。
我還有個堂弟，他長得非常可愛。雖然姐姐愛和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會兒又合好了，我在一旁看著哭笑不得。說起來真是稀奇，自古以來，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應(yīng)她某某條件，才合好成功�？墒菦]過一會又吵起來了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰(zhàn)了，嗨！
但姐姐離開的時侯，快樂的時光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待著我去面對！
離別小學作文2
離別，大多數(shù)人都遇到過，是誰呢？親人、同學、老師，還是朋友？離別，大多數(shù)人都體會過，怎樣呢？灼燒、悲傷、流淚，還是撕心肺裂？離別，大多數(shù)熱都懼怕過，怕什么？心痛、肉痛、傷心，還是鮮血？
如果，你能從離別中找出希望，結(jié)果會不會不同呢？如果，你能從離別中看到曙光，內(nèi)心會不會明亮呢？
“滴滴滴……”聊天窗口不停地響著，似悲傷的音樂，那一刻，心中的支柱轟然倒塌�！把ψ雍铱赡芤艏壛耍覜]考好，數(shù)學只考了79，英語89，語文90�！卑茬髟赒Q上滿懷遺憾地對我說�！翱ú粒 笔裁绰曇�？是心裂開的'聲音嗎？
“不過沒關(guān)系，我們還可以在一個學校，你可以來找我啊。再說，其實我就該上4年級的……”安琪很樂觀地對我說。我實在是看不下去了，和安琪打開了視頻，只見滿臉淚花的她，我的淚水，也不禁奪眶而出。
安琪在網(wǎng)上這么安慰我，自己卻在偷偷哭，她太善良了！我們倆在QQ上你一言、我一語地說起往事，好像兩個老太婆，在網(wǎng)上敘舊。
“嘀嗒、嘀嗒”鬧鐘響了，幾個小時過去了，安琪下線了，只有我一個人在QQ上發(fā)呆，我好想找個人傾訴��！可惜，我不能！
離別是殘忍的，離別是恐怖的，離別是惡毒的！
親愛的安琪，我們兩個的友誼，要永遠長久啊！
離別小學作文3
“奶奶，別送了，我自己搭車就走了�！睉阎欠N依依不舍的心情，我說出了這句矛盾的話——既想和奶奶多呆一會，又不想讓她多走路。她鎖了大門轉(zhuǎn)過來對我微笑著說：“你走了我一個人是待不住的，正好我去串串門。”她那慈祥的笑臉，對我來說就像天使的笑容，雖然有了一道道的皺紋，白發(fā)也快吞沒了黑色，但那笑容是多么燦爛。尤其在她那閃閃發(fā)光的眼睛中體現(xiàn)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛可以體現(xiàn)出對我無私的愛。我背上沉甸甸的書包，踏上沉甸甸的步子，和奶奶一步步往前走。我側(cè)面看著奶奶。穿著樸素的衣裳，包著老土的頭巾，那一步步似乎輕快又顯困難的步子，讓我在這種情況下心里不由得發(fā)酸。突然，她停了下來，摸了摸兜，我開始推測。果然不出我所料，她仍用慈祥的面孔對著我，眼睛似乎在發(fā)光。她遞過來錢，說：“給，給你買票錢。”我凝視著她那充滿“無私的愛”的眼睛，心里十分惆悵，呆在那里。奶奶上前一步，直接把錢塞到我的兜里，我的心都開始抽動了，回避著奶奶的眼神，盡力控制著自己的情緒……我上了車，奶奶在車門旁站了一會，用讓我感到親切的家鄉(xiāng)話對我說：“等一會車就走了，我去串門了哦。”我費力的`點了點頭，她轉(zhuǎn)身便走了。那樣的步伐，實在讓我印象深刻。她的背影越來越小……最后，車開動了，我一眨眼，奶奶便不再我的視野內(nèi)了。不過，我還能看到她，看到她閃閃發(fā)光的眼睛，閃耀著金色的光芒。指導老師——孫紅彥
離別小學作文4
風沙沙的從我耳旁吹過，吹走了我的朋友，吹遠了我的爸爸。
那晚是38婦女節(jié)，媽媽去旅游了，爸爸將在這個月明風高的晚上離我遠去。我們當時在姑媽家，這離火車站只有幾公米路。我們猶如箭向火車站飛奔而去。爸爸不由得看看時間，“呀！時間快到了！”爸爸如熱鍋上的`螞蟻，匆匆忙忙招個taix，眨眼間，我們到了火車站。
爸爸站在大門口，等待舅舅把我接走。我心里苦酸酸的，
我的眼皮突然變得很沉重，我閉上眼，感受著風無情的把我折磨，感受著控制不住的情緒快流出來了，感受著孤獨的滋味。。。。。。我終于忍不住要問爸爸了：“爸爸你可不可以不要去新疆工作？”“爸爸要掙錢啊，能不需要錢嗎？”爸爸抿嘴一笑，那笑容刺痛了我的心。我們沉默了很久，就像一道河流從此把我和爸爸隔開�！鞍职趾芸炀突貋砹恕！蹦蔷湓捜缤瑐锊氐�、柔里藏劍。我苦悶著臉，1秒、2秒、3秒、“嗚嗚嗚。。。。。�！蔽蚁轮钻囉�，時不時咳嗽。。。。。。這時，舅舅來了，他看著我的臉竟然還嘩嘩的流水，大吃一驚，接著，他不以為然的對爸爸說：“那馨玥就交接我了，一路順風！”大家都揮手再見，唯獨我閉上眼不想看著爸爸走，用眼淚來再見。
我的眼淚不值錢，但里面裝滿了我對爸爸深深的思念“爸爸快回來。。。。。�！�
離別小學作文5
在也不能控制自己的情緒，眼淚，就像珠子似的，掉落下來。
一個人走在路上，左手邊，少了她，這一切，都顯得那么孤獨，寂寞，凄涼。想起她說的話，還有我任性的回答，再也不能像以前那樣堅強，無所事事，把這一切都當做無所謂，傷心了，可以流淚嗎？沒有，只是鼻子比較酸，然后抬頭看了好久的天空，話說，抬頭，只是為了不讓眼淚掉落。耳朵里吵吵嚷嚷的，然而我的心里，卻出奇的安靜，那是因為，心里空蕩蕩的，世俗的事，在也不能進入我的心。
一個人徘徊，這個世界拋棄了我，我還能去哪？我感覺我就是這個孤兒，那么可憐，沒有人心疼，沒有人來愛，就一個人孤單，就一個人過著一個人的生活，那曾經(jīng)伴隨我的點點滴滴的她，已經(jīng)不在了。這個世界，為什么要那么殘酷，那么殘忍，把我當做笑話一樣，我受夠了這種孤單，我受夠了這種傷心，可是，我無法改變。我無法改變這結(jié)局，無法改變我身邊的一切，還有，無法改變那個已經(jīng)不愛我的她，這一切，都消失了，都變得那么風輕云淡，剩下的，只是我自己的`心，一顆孤獨的心，一顆沒有人疼愛的心，那么冷，那么涼，我只希望，能夠有人再好好的給它暖一次。
秋季，最好的離別時間，也離別了我最愛的她。這世界，好可笑。
離別小學作文6
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的'今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別小學作文7
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷一次又一次的風風雨雨，換來這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁......
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光......
我知道，今日的`告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里，
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別小學作文8
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯，萬萬沒想到，我們班同學的表現(xiàn)真的`很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發(fā)現(xiàn)。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的�！碑敃r我不信，還暗暗責備我們老師，可我現(xiàn)在信，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
離別小學作文9
人生中會面對很多多離別，與朋友的離別；與親人的離別；與身邊所有人的離別……每一次的離別，都會帶給我們一份份感情，一次次悲傷。但是，當我面對離別的時候，我會笑對離別，讓人們安心的，沒有牽掛的'離開。
那一次，媽媽要去韓國出差。5歲的我聽到這個消息，猶如晴天霹靂一樣，就像天塌下來一樣。當時，我心里就想：我一定要把媽媽留住，不能讓她走。當天下午的飛機，我一直跟著媽媽到飛機場。在她要登機的時候，我抱著她的腿，淚眼婆娑地望著她，好像在說：“你不要走，我想你，沒有你我活不下去……”媽媽好像讀懂了我的心，立馬心軟了，隨即蹲下來，撫摸著我的頭，說：“我不走了，我陪著你，我不去韓國了……”她陪了我2天，被公司罵了一頓，最終還是走了。她走后，我心里很不是滋味。那一次，我覺得我拖累了媽媽，沒有正視離別，讓自己傷心，也讓別人傷心。
6歲那年，媽媽又要出差，我送她去火車站，那一次，我為笑著對她說：“別擔心我，我一定好好照顧自己……”媽媽笑了，摸了摸我的頭，好像在說：“你真乖！”那一刻，我覺得我自己真的長大了。我很開心，我終于明白了我面對離別的時候，要正視它，微笑面對，而不是一味地按照自己的心愿去做，誤事，也費時。
當我面對離別時，我會正視它，微笑面對，不留遺憾！
離別小學作文10
考完試我就要回老家念書了，在此，我向三位同學衷心的告別。
胡楊芳，你還記得嗎？幼時，我們常常在草坪中嬉戲，常常在樹蔭下玩猜拳，常常在花叢中捉蝴蝶……好不快活。令我影響最深的還是那兩次你在我家睡覺。第一次，你睡不著，我便哄你，給你唱歌講故事，就像媽媽帶孩子一樣，不久你便睡了，望著你可愛的臉龐，我也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。一次就這樣過去了，可你還是要來我家睡，我就讓你睡，半夜，你卻哭著鬧著要回家，我沒在意，第二天早上你哭紅了眼睛。呵呵，我就再也不敢讓你來睡了。我就要回老家了，你能再陪我睡一晚嗎？
還有倪佳琪。我們也是從小到大一直的`好朋友，偶爾我們也會翻臉，但很快又會和好，不是嗎？那時，你有一只風箏，我們常常在一起放風箏。有一次，風箏的線不小心斷了，你說我們也會像這線一樣分開的，我說不會，你只是哽咽。如今，你的話靈驗了，不要怕，讓我們抬起頭，正視現(xiàn)實，繼續(xù)走下去。
最后一位，是官國祥。官國祥，雖然我們沒怎么相處，但是我還是要向你告別，因為我們常在一起檢查衛(wèi)生，你我都是競爭對手，爭班長之座。由于我聽數(shù)學不認真，所以“投降”了。不，我不投降，在復(fù)習階段，我要沖刺，超越你！
為什么要向他們告別？因為他們陪伴我度過了七年的快樂時光，他們是我的貴人。
離別一刻即將到來，那時我一定會淚流滿面地對你們說：“再見！”
離別小學作文11
老師曾教過一篇課文是朱自清的《匆匆》。那時的我們對這篇課文的理解頂多就是時間一去不復(fù)返要好好珍惜時間。但從未想過朱自清寫這篇文章時內(nèi)心的不舍和無奈。
人的一生注定不平淡，因為從出生到死亡會經(jīng)歷太多太多的事情。在一生中擁有，在一生中失去。曾經(jīng)的軟弱會鑄成一道墻，被墻壓在底下的，叫做離別。
老師從不向我們細講離別的含義，或許是這個詞太憂傷又或許是老師也曾被這個詞用力灼傷不愿重提。人們常說離別代表重聚，可是又有多少人在離別過后又回到自己身旁。那種少之又少的可能早已被無聲淹滅。人們不想帶有太多希望因為它的身后最多的`還是無盡的傷痛和失望。
六年，是我從一個拿著棒棒糖的小女孩到一個張嘴振振有詞的小姑娘的蛻變時光。也是我從剛開始的相聚歡樂中走出來和離別第一次握了手。這種注定一生一定要嘗到的滋味終于如期到來。不含有期待不含有興奮取之的當然是一陣又一陣的心酸難受。
忘不了的過去，也是舍不了的離別。
離別小學作文12
梔子花，像一位害羞的美少女，伴著眉彎曉月開放的花兒，嬌俏玲瓏，潔白如雪�；ò昙毮伻缇I。溫婉嬌柔。藤蔓青碧葳蕤，歷經(jīng)風霜雪雨，翠綠不凋。許是沾了月輝的靈氣，造就了她冰清玉潔的高雅溫婉，小家碧玉的嬌羞雋永，如雪子一般令人心碎的清顏。
梔子花開，離別的季節(jié)。同學們你們是否準備好了畢業(yè)了呢?到時那個時候，或許會哭，因為依依不舍，或許會笑，因為要去另一個地方實習夢想，或許會沉默不語，因為回憶六年的往事，有淚也有笑。在那時刻，所有的.所有的心事都被梔子花的清香熏得純凈了，芳香了，心不如的就充滿了豁然的明朗和柔軟的憐愛來。
同學們，還記得一起歡笑的時候嗎?還記得我們流過的汗水嗎?還記得我們一起為明天拼搏的時候嗎?
我們即將分別，雖然表面上是笑嘻嘻的，其實心里始終會有些不舍，這六年的回憶是最珍貴的。我們要畢業(yè)了，我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)懂事了，我們要去創(chuàng)造未來了，雖然會有不舍，可是天下沒有不散的宴席，我們要相信我們會在相聚一起的。
我們，要說再見了。
離別小學作文13
午后，陽光正好。天色很美，真的很美，淡藍色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長凳上，沐著夏風以蟬鳴為奏，齊唱：‘長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳，笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒。問君此去幾時還，來時莫徘徊…’并不好聽，每個人都有自己的'key，可意外的扣人心弦。唱到后來，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭��！我們來日方長，有的是機會訴衷腸。’他們心知肚明，再也不可能了，過了今天，他們就各奔東西了。長相清秀的小個子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說：‘回去看看吧�！嗥椒矫�，承載了他們六年的時光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺上。這個溫馨的地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來，滴在花崗巖上。畢竟他們曾在這一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
離別小學作文14
久別盼重逢，重逢又怕日匆匆，自古多情傷離別，離別人在思念中。
今年七年的時光已悄然是逝去，馬上就要升入初中的學堂。到那里就要融入陌生的環(huán)境當中，去結(jié)交新的朋友，熟悉新的老師。但我還是忘不了那曾經(jīng)的慈祥而又溫柔的面孔，忘不了那課堂上曾經(jīng)的聲音，更忘不了那認真教書的.態(tài)度。曾經(jīng)的我不知是好是壞，是對是錯，但我依然掛念曾經(jīng)的你，想念曾經(jīng)的你
在亂哄哄的操場上，我和伙伴們正玩著游戲：打聯(lián)合�！鞍�，我們五個一伙，一會你們五個一伙�！币粋�聲音傳來。我們正在分配老幾：“你老二，我老大，你老三，你老四，你老五�！毙南耄禾昧�，我老二，得去找另一伙。跑著跑著，“啊”一聲，重重地摔在地上。膝蓋摔破了，出血了，疼得起不來了。被人扶起來，一瘸一拐回到班級。
到班級，老師看見我被人扶著回來，關(guān)切地問：“怎么了？摔倒了？”我疼得不知所措：“嗯�！崩蠋熣f：“快把她扶到我這里來�！蓖瑢W把我扶了過去，搬了一個凳子，讓我坐下。我坐了下來，老師找來碘伏給我輕輕地擦起來。我疼得下意識地動了一下，老師察覺到輕聲問：“疼嗎？”我又“嗯”了一聲。老師用力稍微輕了一點，一邊擦一邊吹，還是不時地問我疼不疼。我心里感激，卻又不知如何報答。
天下哪有在不散的宴席，我相信緣分一定會讓我們再相見。
！
離別小學作文15
離別的心情，總是有如秋天時那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨。時間的別離，是否會讓人有同感呢？我望著表盤上的時間一點一點走過，我突然感到，這是肯定的。
一個年頭又要走過了，與同學在一起的時間又不多了。想象起來，還真有些舍不得呢。幼兒園時，也不是一樣嗎？葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹上掉下來，永遠不能再重新長回到樹上去了。但樹葉畢竟還有跡可循，那么我們曾經(jīng)的`時光呢？只怕找都找不到了。
雨點傾瀉而下，流進了下水道。它們要流向何方？我也不清楚。我對于自己的未來的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來可以幻想得很美好，然而事實就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對于美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。
《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時候在茶溪時的種種。蟬鳴、鳥叫、樹蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒有了。我的童年，已經(jīng)無跡可尋了。記憶中的場景早已死去，死去的東西就沒法復(fù)活了。十一年了，我記憶中還沒有死去的，還剩下多少呢？還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢？只怕不多了。
離別的心情，不是區(qū)區(qū)這么幾個字就能形容得盡的，尤其是與時間別離時的那種憂愁、凄涼。也許，要你們自己去體驗、感受，才能感受到吧。
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