荷小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的荷小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷小學(xué)作文1

　　當(dāng)春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí)，熱騰騰的夏就來了。

　　如果說春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏就是萬物生長的季節(jié)了。

　　外婆家附近有個(gè)小池塘，池塘邊的柳樹已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的`夏裝，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛，在陽光中逐漸變得挺拔秀麗。

　　荷塘里正一番熱鬧的場景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過的水面上還蕩漾著一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨(dú)有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的花瓣襯托著粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛。

　　一個(gè)白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來，是誰？哦，原來是采蓮的娃娃��！只見那娃娃一手撐槳一邊采蓮�？此�那船上堆成小山的蓮蓬，還有紅撲撲的臉蛋上一層細(xì)密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了。

　　夏，這個(gè)迷人的季節(jié)，荷塘，這個(gè)誘人的天堂！

荷小學(xué)作文2

　　秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點(diǎn)士兵的氣質(zhì)都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈，它們都披著青綠色的軍裝，好像時(shí)刻準(zhǔn)備去“沖鋒陷陣”。

　　秋天到了，“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，歲月方勝利，贏得輕輕松松�？磥須q月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！

　　但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價(jià)值的。一陣微風(fēng)吹過，干枯的荷葉會(huì)發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會(huì)發(fā)出沙錘一樣的'聲音，很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的尾巴了，但它們還是能為人們做點(diǎn)事，干蓮蓬可以當(dāng)成我們家庭自然音樂會(huì)的候選樂器，也可以插在花瓶里供人們觀賞，經(jīng)常有游人來這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。

　　何況，媽媽說，落入荷塘的蓮子，明年又會(huì)長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來為它們鼓鼓掌好不好？你們來說說別的季節(jié)的荷葉吧！

荷小學(xué)作文3

　　今天，我和媽媽來到了池塘邊觀荷。

　　荷葉碧綠碧綠的，忽高忽低。風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片緩緩流動(dòng)的綠色的海洋。荷花就好像“海洋”里的露珠，在陽光的照耀下，顯得更加閃閃發(fā)亮。

　　這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。這一朵，好像一個(gè)高高在上的公主；那一朵，猶如一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家……這清清的池塘，潔白的'荷花，加上淡淡的霧，更給這里添加了意境。

　　“生機(jī)紅綠清澄里，不待風(fēng)來香滿池�！币魂囷L(fēng)吹來，荷花的香味就慢慢飄來。是種淡淡的、好聞的清香，讓人一聞立即心曠神怡。

　　聽說荷花還可以治病呢！蓮子、蓮須、荷葉等許多東西都可藥用。荷花可活血止血、去濕消風(fēng)；蓮子能養(yǎng)心、益腎……荷花的一身都是寶！

　　荷花，就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。她純潔、善良，用自己的生命救活了別人。我們一定要向她學(xué)習(xí)。

荷小學(xué)作文4

　　我家養(yǎng)了一盆白開葉荷。這種花白天開，夜里就合上了，伸展開的葉子像一片片荷葉，這大概就是它名字的來歷吧！

　　媽媽剛栽上的時(shí)候，它只有一團(tuán)根，幾片葉，幾朵花。現(xiàn)在己經(jīng)長滿一盆了。

　　這種花的生長過程很有趣。先從根部發(fā)出一根莖，莖的下端是紫紅色的，莖的上端是綠色的，它的莖不分權(quán)。有的莖頭上頂著一串花骨朵兒，是綠色的`，它彎下來就像一只鳥低頭喝水。剛發(fā)出來的葉跟莖連在一起，就像一根高爾夫球棒，是淡綠色的，很可愛。

　　漸漸地莖長高了，花骨朵兒的頭抬起來了，葉子也展開了，長大了，就像頂著一把淡綠色的傘。等到有花骨朵兒的莖高過葉子的時(shí)候，它就開花了，花像粉紅色的小喇叭，朝不同的方向開著。

　　到了晚上，花就合上了，又變成一串串的花骨朵兒。葉子也合上了，像三把小扇子并在一起。

　　白開葉荷最大的特點(diǎn)就是四季長開。一茬開過了，媽媽把它割掉了，又長出新骨朵兒、新的葉，繼續(xù)開。

　　它的生命力真強(qiáng)�。�

荷小學(xué)作文5

蕭蕭才女：

　　“才”這個(gè)字眼加到蕭蕭才女姐姐身上再好不過了，她賢惠，有才華，作文也是寫得很好的啦！

　　姐姐現(xiàn)在是高級會(huì)員了，哎，反正蕭蕭才女姐姐在我心里占據(jù)了很多位置，呵呵，總之，JJ，MM好羨慕你呀！

　　不過，現(xiàn)在蕭蕭才女姐姐已經(jīng)和我是朋友了，我很知足了，因?yàn)�，可以和蕭蕭才女姐姐交流作文�?jīng)驗(yàn)以及互相取長補(bǔ)短。哎，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，姐姐上七年級了。

　　語欣：

　　我也不知她為什么要取這個(gè)名字，可是我支持她。

　　不知是網(wǎng)絡(luò)太窄了，還是我們的阻擊太廣了，起先我不知道她是誰，后來她給我發(fā)紙條，我才知道，她是我生活中的同學(xué)、摯友人，也是網(wǎng)絡(luò)上的`好友。她的真名字叫做——韓斯佳。好名字吧？

　　我希望大家和她交一下朋友，因?yàn)樾『缮系耐瑢W(xué)，大家都可以來做朋友嘛。西西，古人說：善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短嘛！

　　下一期，芷陽姐姐、碧水靈兒姐姐。

　　西西，下一期再見吧！

荷小學(xué)作文6

　　“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　7月25日，經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的車程，我跟隨第三課堂的腳步來到了山東臺(tái)兒莊，吃完午飯后，我們就出發(fā)去看荷花。

　　我們坐著游船，不一會(huì)就來到目的地，這是我第一次坐著船欣賞荷花，放眼望去，一個(gè)個(gè)大大小小的荷葉，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，還有的已經(jīng)全部開花，好看極了，像是在歡迎我們遠(yuǎn)方來的客人。

　　上岸以后，我們走在荷塘中間的小路上，我發(fā)現(xiàn)有的荷葉長得又大又好 ，有的又小又破，還有的太小了還沒展開。去年跟第三課堂去杭州的.時(shí)候也去過荷園，在那里我們都采了荷葉，于是這次我們也打算采荷葉，我仔細(xì)地找來找去，找了一個(gè)大大的荷葉，摘下來戴在頭上當(dāng)帽子。

　　最后，鄒老師建議我們戴著采好的荷葉一起合影，留下我們在臺(tái)兒莊荷園的美好回憶。

荷小學(xué)作文7

　　“啊！多美的荷花��！”我站在這如畫般的荷池邊，情不自禁地贊嘆。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉、如癡。

　　那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現(xiàn)，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏呢！誰看了都覺得可愛極了！

　　再看看那些半開的荷花，透過花瓣隱約看見其間嫩黃色的小蓮蓬，它們一個(gè)個(gè)就像羞答答的小姑娘。

　　看那粉雕玉琢的荷花，朵朵冰清玉潔，使人一見就油然而生愛慕之心。那一朵朵盛開的荷花張開粉撲撲的花瓣，就像孩子們的笑臉。

　　那從荷池里發(fā)出來的沁人心脾的幽幽清香，引著我來到了荷池中間，我仿佛也成了一朵美麗的`荷花仙子。

　　這時(shí)，天空飛來了幾只蜻蜓，在花池上翩翩起舞，好像在說：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一天，見到了許多紅花綠草，可誰都沒有你這樣美！”荷花聽了，臉更紅了，羞答答地迎風(fēng)跳起了歡樂的舞蹈。

　　看了這一池荷花，我覺得它雖然比不上西子湖畔的萬種風(fēng)情，也沒有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那么的別具一格！

荷小學(xué)作文8

　　炎炎的夏日，火辣的驕陽，滾滾的熱浪，讓人不由得陣陣疲困。而荷塘里卻演繹著不同的色彩，好一個(gè)碧水融融的冰清世界。

　　走近荷塘，心情是那么舒暢，令人心曠神怡。那荷葉就像一個(gè)個(gè)青玉盤，一片片緊挨在一起，放眼望去，滿目是綠。烈日的光輝下，盛放的`荷花格外奪目。在綠葉的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無比。有的荷花天生就是害羞的姑娘，任憑千呼萬喚，羞答答的藏在荷葉間，悄悄地看著這美麗的世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情地舒展怒放，擺弄風(fēng)姿，在一片綠色之上顯得格外好看；還有嬌羞的荷花妹妹，靠在蓮葉母親的懷抱中，是那么安詳，那么幸福。它也許正做著甜甜的美夢呢！好一副“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景圖呀！一絲涼風(fēng)掠過，荷花的清香在空中回繞，沁人心脾，引得蜻蜓在水面快活地盤旋，小魚也激動(dòng)地躍出水面，蕩起了一個(gè)個(gè)可愛的圓圈。

　　荷花是潑紅染綠的畫者，在夏日里描繪著悠悠的意蘊(yùn)；荷花又是冰清玉潔的使者，吟誦著出污泥而不染的傳奇；荷花還是個(gè)在水面舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)而啼的歌者，唱出了一個(gè)神圣的世界。

　　藍(lán)天白云下，湖面舞動(dòng)著一群優(yōu)雅美麗的花仙子，怎能不令人陶醉？

荷小學(xué)作文9

　　暑假里，爸爸、媽媽帶我回老家，當(dāng)路過收費(fèi)站時(shí)，我眼睛突然一亮，我看見了一大片荷塘。于是，我立刻讓爸爸停下車來，我要細(xì)細(xì)觀賞這難得的美景。我輕輕地走向荷塘，生怕驚動(dòng)了這美麗的景色。我來到了荷塘邊，看見了滿地的`荷花，綠的沒有邊，紅的更加紅。這讓我想起了楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　那一枝枝荷花如一位位亭亭玉立的少女站在那，一陣微風(fēng)吹來，荷花左右搖擺，猶如少女們在翩翩起舞呢！那一片片荷葉，好像一把把大傘，在為水下嬉戲的魚兒遮風(fēng)擋雨。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，爸爸催我走了。聽爸爸說：荷不僅美麗，而且渾身都是寶呢！蓮子可以補(bǔ)中養(yǎng)神，常時(shí)間服用，可以延年益壽。藕可以解熱渴，散瘀血、生肌，可以治郁熱止泄、消食解酒毒，及病后干渴，藕節(jié)搗汁服下后，治吐血不止，還可以止住鼻出血。蓮子中的青心可以治貧血，清心去熱。

　　蓮蕊須可以清心通腎，既補(bǔ)血又止血，還能養(yǎng)發(fā)養(yǎng)顏。荷花可以安神，養(yǎng)顏輕身。荷葉可以止渴。我沒有想到荷還有這么多的功用。我喜歡荷花荷葉，更崇拜他們的精神。

荷小學(xué)作文10

　　昨天，天空還下著雨，而今天卻烈日炎炎。火紅的太陽正好襯托了我們愉快的心情……

　　今天早上，睜開朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠就起床了，不帶父母，只帶著滿懷的好心情，走出了門。走到了大門口實(shí)，一股清風(fēng)迎面而來。就這樣，我們迎著風(fēng)上了車，開始了我們的賞荷之旅。

　　這是我第一次在圣蓮島賞荷，雨后的荷花葉上盛著露珠，滴……答，滴……答，一顆顆晶瑩的露珠從葉尖滴落下來，像專業(yè)的音樂家，奏出清脆的.聲響！呵，這個(gè)時(shí)候，許多荷花開的正茂，風(fēng)一吹，它們像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈，蜜蜂正忙忙碌碌的采著蜜，蝴蝶則在空中快樂的飛來飛去。哦！對了，這么漂亮的話，我怎能不照張相呢？于是，我趕緊拿出手機(jī)——咔嚓，咔嚓的拍了50多張。

　　水面上映著藍(lán)天白云，跳著舞的可愛的荷花仙子。藍(lán)天白云襯托著荷花，荷花襯托著藍(lán)天白云，兩者相互襯托，能不令人陶醉嗎？

荷小學(xué)作文11

　　我家附近有座荷城公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們喜愛的好地方。

　　公園門口有一對威武的石獅子，它們像兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，日日夜夜地守衛(wèi)著美麗的荷城公園。

　　走進(jìn)公園，一股香氣撲鼻而來，引著人們來到一片花海�；▔�里盛開著五彩繽紛的馬纓丹。藍(lán)天星遍地都是。一朵朵火紅的美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。朵朵花兒像趕集似的，爭妍斗艷，競相開放。這時(shí)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡樂地唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，在這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

　　公園的樹木也很多。木棉樹高大挺拔，榕樹像撐開著的綠絨大傘，紫荊樹上開滿了燦爛的`花朵，鳳凰樹上掛滿了長長的果實(shí)。

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，公園里霓虹燈就亮了，這時(shí)荷城公園的景色變得更加迷人。你瞧：各種色彩的燈光射在這片樹上，照在那簇花中，紅的，淡紅的，紫的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯(cuò)著，五光十色，異常美麗，公園仿佛是一個(gè)七彩的童話世界，讓人們在這人間仙境中留連忘返。

　　荷城公元如此嬌美，真是一幅誘人的畫。

　　我愛這風(fēng)景如畫的荷城公園。

荷小學(xué)作文12

　　我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學(xué)，我都會(huì)先跑到荷花池邊看那楚楚動(dòng)人的荷花。

　　有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長出來一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長得小巧玲瓏，美麗極了。

　　其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無比，有的竟吐幽芳，有的簇?fù)碓谝黄鸷嫌澳�，一朵有一朵的姿勢，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好不美麗�。�

　　綠茵茵的荷葉裝點(diǎn)著亭亭玉立的荷花，微風(fēng)撫摸著荷花的花瓣，潔白無瑕的花瓣點(diǎn)綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的`白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點(diǎn)。

　　看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……

荷小學(xué)作文13

　　二零零七年十二月份坐落在原來很荒涼的地方，建立了一間學(xué)校，也就是——貴港市荷城小學(xué)。

　　校門口，鮮紅的“荷城小學(xué)”四個(gè)大字緊緊鑲在門的右側(cè)，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　走進(jìn)校門，就會(huì)看到綠油油的草地、五顏六色的花朵，花朵爭奇斗艷，芬芳迷人，一棵棵桂花樹、桃樹、芒果樹向我們點(diǎn)頭問好。向前走幾步，就可以看到足球場了，足球場非常寬闊，是下課時(shí)侯同學(xué)們來玩耍、嬉戲的.佳選。走出足球場就可以看到跑道了，跑道長四百米，為繞足球場一圈，寬三米，同學(xué)們都愛在這兒跑步。走出跑道再右拐，就能看到辦公大樓了，辦公的大樓像一位士兵，筆直的站在那里，在它的前面有一個(gè)寬大的操場，每個(gè)星期我們都會(huì)在那兒做操。緊接著就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，教學(xué)樓有三棟，每一棟教學(xué)樓都有名言，名言有：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……

　　荷小是我童年開始的地方，是我學(xué)習(xí)的選擇！

荷小學(xué)作文14

　　似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的'音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識，我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。

　　我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。

　　但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。

　　小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!

荷小學(xué)作文15

　　過去有位山歌王，名叫何樹二。他做牛生意，走南闖北，見多識廣，常常以歌會(huì)友，肚子里裝了好多古怪山歌。

　　一日，何樹二做買賣來到西河。他聽說當(dāng)?shù)赜幸幻�年輕的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發(fā)癢，特地登門拜訪，要試試她到底有多大本事。

　　見面后，何樹二擺出一副山歌王的架勢，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓，婉言推辭，還笑吟吟道：老伯一心來考歌，應(yīng)該出個(gè)題目，哪有我先開頭的`道理？何樹二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過兩轉(zhuǎn)阿妹你會(huì)頭腦昏。

　　歌聲剛落，只聽尖尾剪接著唱道：牛角再尖涯敢剁，你系惡蛇阿妹涯有藥，二伯你系鵲角仔，銃子一響你就會(huì)跌落。

　　何樹二見尖尾剪一句駁一句，句句對得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱，又脫口而出唱道：何樹二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無事做，專門來打荷樹頭。

　　聽罷此歌，何樹二方才曉得尖尾剪確實(shí)才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風(fēng)趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。

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