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密碼小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的密碼小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
密碼小學(xué)作文1
今天是周末，恰巧爸媽都外出了不在家。呵呵，這可樂壞了我！我終于找著機(jī)會(huì)可以一個(gè)人暢游在電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中了！
一大清早我就爬了起來，來到書房，興沖沖的打開了電腦，心里可美著咧！正當(dāng)我興致勃勃地在等待開機(jī)時(shí)，咦？！電腦屏幕上卻出現(xiàn)了一個(gè)要輸入密碼的登陸框。原來爸爸早就防著我有這一招了，他就知道我會(huì)玩電腦，就設(shè)了密碼。咋辦呢？碰碰運(yùn)氣先吧，我試著輸了些數(shù)字進(jìn)去，但終究不行。
唉，看來游戲是玩不成了，正當(dāng)我垂頭喪氣要關(guān)閉電腦時(shí)，貼在顯示器旁邊的字條映入了眼簾，或許密碼寫在紙上？我急忙把紙條撕了下來，一看上面寫著：和為200的三個(gè)質(zhì)數(shù)最大乘積。
也許密碼就在老爸出的這道數(shù)學(xué)題上吧，為了玩游戲，我一定要把答案給找出來。幸虧我的數(shù)學(xué)還學(xué)得好，我暗自高興。
我是這樣想的：200是個(gè)偶數(shù)，三個(gè)質(zhì)數(shù)的和為偶數(shù)，說明其中必有一個(gè)質(zhì)數(shù)為2，那么，剩下的`兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和為200－2=198。要使這個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積最大，那么它們的差應(yīng)該最小，因?yàn)?98=97+101，所以這些數(shù)相乘297101=19594。哇，終于解出這道題了！
我迫不及待的將這個(gè)五位數(shù)輸入了登陸框，一敲回車鍵，呵呵，進(jìn)入了windows桌面，我成功了！在我的努力下，順利地解開了老爸設(shè)下的關(guān)卡，心里甭提有多高興了！
下午，爸媽回家了，他們知道了我玩游戲的經(jīng)過，也沒有多指責(zé)我，只是要求我玩游戲要有選擇，要有節(jié)制，還夸我數(shù)學(xué)學(xué)得好。
經(jīng)過這件事情后，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)勁頭更大更足了，它也使我明白了數(shù)學(xué)隱藏在生活中的每個(gè)角落，我們只要用心去學(xué)，巧妙的算，問題就能迎仞而解！同學(xué)們，你們說呢！
密碼小學(xué)作文2
“唉！你幫我拿本書過來�！蔽翌^也不抬地命令爸爸。“你什么你，自己拿去�！卑职洲D(zhuǎn)身就走，留下我一個(gè)人既憤怒又不解。
“嘿嘿，犯事了吧？”一個(gè)黑影從門后閃了進(jìn)來�！袄辖�，你不知道與人交流也是有密碼的嗎？”怒火攻心的我不耐煩地?fù)]了揮手，將她打發(fā)了�！靶∑ê�，動(dòng)畫片看多了吧，密碼都想得出來�！蔽依饬死庋劢牵恍嫉剜止局�。沒想到晚飯時(shí)小表妹又湊過來問我：“姐姐，你想出密碼是什么了嗎？”在這么多大人面前，我也不好打發(fā)她了，于是裝做很感興趣的聽著�！熬褪钦埡椭x謝呀！媽媽告訴我與人交流這個(gè)密碼最管用了！老姐，你說對不對？”“對對對，你說的對！”我連連點(diǎn)頭，這一番童真而又深刻的話，讓我的臉紅了起來，如夢初醒般地悟出了點(diǎn)什么。
過了幾日，吃餛飩時(shí)我又想讓你爸爸幫我拿一下醋瓶，話剛想出口，小表妹的話又在耳邊響起，于是我咽下了已在嘴邊的話，改口說：“爸爸，請幫我把醋瓶拿一下，謝謝�！卑帜闼坪跤行┮馔�，接著臉上帶著笑容把醋瓶遞了過來。此時(shí)，我的心里真是又驚又喜，這密碼竟讓爸爸的態(tài)度來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，密碼的魅力真是大在出科我的意料了。
逐浙地，請和謝謝成了我的日常用語，它給我?guī)淼捏@喜卻是無窮的`。早餐時(shí)，學(xué)校的食堂總愛在炒面時(shí)放一根香腸或一個(gè)煎蛋，可我不愛吃這些�！按鬆敚疵嫔系臇|西我不愛吃，請您幫我拿掉好嗎？謝謝”“可以可以，你不要，我?guī)湍隳玫艉昧�，客氣什么。”大爺�(shù)哪樕闲θ轁M面。第二天，我再去吃時(shí)，沒等我開口提，大爺便快速地幫我挑掉了。我想，這就是那個(gè)密碼的神奇之處了。
我很幸運(yùn)，當(dāng)時(shí)聽了小表妹的話，熟練掌握了這個(gè)密碼�，F(xiàn)在，我多希望世界上人人都可以擁有這個(gè)密碼。因?yàn)橛袝r(shí)這不止是一句話，一個(gè)詞，更給了人們一些溫暖，一絲感動(dòng)。讓文明之花綻放在你我心間，文明和美德相伴同行。
密碼小學(xué)作文3
在這輕輕流逝的歲月里，處處寫滿了幸福。湛藍(lán)的天空、皎潔的月亮、閃爍的星星見證著我們幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幸福伴隨我成長，伴隨我生活，伴隨我悄悄地走過美好的童年。
幼時(shí)，幸福寫在臉上，煩惱早已隱居深山。我依偎在媽媽的背上，媽媽背著我做著繁重的家務(wù)活，豆大的汗珠墜落到地上發(fā)出“滴答”的聲響。可年幼無知的我，兩個(gè)葡萄似的眼珠子總是東張西望，眼珠兒轉(zhuǎn)個(gè)不停，面對一切充滿了好奇，可卻不知自己是媽媽身上沉重的包袱。
牙牙學(xué)語時(shí)，幸福淡化在那一句句的兒歌，一篇篇的故事中。那時(shí)的我，總愛口齒不清地朗讀著那一首首唐詩，一首首兒歌。每次媽媽與我總是坐在床頭，我聽著那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心中總是浮現(xiàn)出那主人公的身世機(jī)遇。聽完《白雪公主》自己也想像白雪公主那樣美麗而善良。聽完《灰姑娘》，也想擁有灰姑娘的水晶鞋。媽媽這位我的啟蒙老師，在我的心田中播下了一顆顆文學(xué)的種子。
邁入校門的第一天，我這位天真的一年級的'小學(xué)生，背上書包，對一切充滿了好奇。聽著校園里彌漫地朗朗的讀書聲，我來到熟悉而陌生的教室，面對著一張張陌生的面孔，一位位面帶微笑的老師，我有點(diǎn)不知所措。放學(xué)一回家，媽媽就輕輕叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處，媽媽那一句句話語如同春風(fēng)吹走了我的茫然，那幾句話都深深地印烙在我的身上，讓我懂得如何與人為善。
在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我已成為一個(gè)可愛懂事，積極向上的六年級學(xué)生，望著一張張的獎(jiǎng)狀，我明白那里凝聚著媽媽的心血和汗水。
幸福是什么？我的幸福密碼是擁有一個(gè)愛我的媽媽。而我眷戀媽媽溫暖的懷抱，眷戀媽媽如泉水叮咚響的話語……
密碼小學(xué)作文4
老媽好像對密碼情有獨(dú)衷，她的東西樣樣都有密碼。電視機(jī)上有，電腦上有，手機(jī)上有，施行箱上有，連普通記事本都會(huì)挑一個(gè)帶密碼鎖的！更不用說錢夾里那些五花八門的銀行卡嘍。天曉得她怎么能記得住那么多的密碼！
一次，我拿著老媽的手機(jī)把玩，屏幕上跳出一條天氣預(yù)報(bào)，我出于關(guān)心天氣狀況的.角度點(diǎn)擊了一下，手機(jī)上跳出一個(gè)信息：請輸入密碼。我的天啊，我想看一下天氣預(yù)報(bào)有錯(cuò)嗎？怎么連這個(gè)都要上密碼？我只好退出天氣預(yù)報(bào)，進(jìn)而點(diǎn)擊菜單，想玩一下游戲。結(jié)果手機(jī)提示：請輸入密碼。好吧，不得不承認(rèn)：這個(gè)密碼設(shè)得有必要。接下來我想上一會(huì)兒網(wǎng)，所以點(diǎn)擊“移動(dòng)夢網(wǎng)”，屏幕顯示：輸入密碼！老媽這招可真夠狠，防止我用手機(jī)上網(wǎng)！嘿！嘿！咦？外面有迎親車隊(duì)經(jīng)過，好大的排場！好漂亮的花車！好像還有一輛林肯加長車！我得照張相采風(fēng)一下。一按攝影鍵，你都想像得到那是什么狀況了吧：請輸入私密防火墻密碼！MY GOD！照相也要輸入防火墻密碼！老媽大人，我照張相沒有侵犯到你隱私吧？嗚嗚嗚……老媽的手機(jī)怎么這么多密碼？！按一個(gè)鍵就要輸入一個(gè)密碼，給你十個(gè)腦袋都記不��！
還有一次，老媽終于同意我玩電腦了。我在外面等老媽輸入密碼。等了又等，老媽還沒弄好。進(jìn)去一看，老媽正在忙著用她的十個(gè)手指頭輸入指紋密碼呢，好不容易驗(yàn)證成功，又要用密碼連接寬帶，完了老媽打開“我的文檔”，又用密碼進(jìn)入一個(gè)WORD文檔，檢查之后老媽再用密碼打開她的電子郵箱，按照慣例發(fā)了一篇作文給老師，然后才輪到我上網(wǎng)……怎么樣？夠防火了吧？我夠耐心了吧？這樣的記錄也該去申請吉尼斯了！
唉！我天天在“密碼”老媽的密碼世界里轉(zhuǎn)悠，偶而想一想，我被自己的隱忍深深感動(dòng)了……
密碼小學(xué)作文5
我曾千百次地渴望沖破束縛，去賞一賞別人眼中“精彩的外面世界”。而總有一個(gè)人在限制著我——父親，他總是將愛做夢的我“關(guān)”在一個(gè)封閉的空間里，而我似乎已經(jīng)厭倦了。
車?yán)�，鴉雀無聲，我悄悄地戴上了耳機(jī)，輕快的音樂可算是讓我舒張開了我愁眉的苦臉。跟著音樂搖擺起我的'身姿，駕駛座上厲聲傳來一陣呵斥：“要月考了，還拿這個(gè)手機(jī)。”這般刺耳的聲音穿過耳機(jī)，深深地砸到我的耳膜。我一聲不吭，敷衍地“哦”了一句，繼續(xù)沉醉在我的音樂之中，只是不再輕快了。
對于音樂的執(zhí)著二年級就開始了，那年我選擇了鋼琴之路，信誓旦旦地承諾會(huì)堅(jiān)持，而這兩年我與它已經(jīng)很久很久沒遇見了。父親不忘諷刺一句：“誰當(dāng)初發(fā)的誓啊！我就當(dāng)她放了個(gè)P吧！”我真受不了這般冷嘲熱諷，一下子沒把情緒控制住，吶喊出來：“要你管啦！”扭頭摔門而入。一把反鎖住了門，把手機(jī)丟掉開悶悶不樂地哭泣，哭累了，心靜了，想想我到底是在哭什么呢？
擦干眼淚，朦朦朧朧地我發(fā)現(xiàn)門縫里塞進(jìn)了一封信，署名：“你的年輕的老爸”父親那剛正有力的字映入我的眼睛，卻像針扎在了心里，他寫道：“我只是希望你能不對你的人生后悔，爸爸為自己的行為道歉�！蔽铱薜闷怀陕暎樵跁赖囊唤�，不知該回點(diǎn)什么。是一種心的釋然吧！我倔強(qiáng)的心其實(shí)也只不過是想被理解，僅此而已。我認(rèn)真地將我的想法一筆一劃地寫了下來，我伸手，打開了房門鎖，這時(shí)，似乎有把心鎖也被打開，而開鎖的密碼叫作成長。我撲進(jìn)爸爸那寬大的肩膀下，一句話哽咽了很久，痛得喉嚨發(fā)不出聲，最后的最后我還是鼓起勇氣輕輕地說了一句：“爸爸，對不起�！�
青春期的我總想遠(yuǎn)離父母的懷抱想獨(dú)自起飛，面對父親母親的勸導(dǎo)無用，而打開我們與父母之間的心鎖叫作“理解”叫作“成長”叫作“傾聽”叫作“道歉”。而要打開這把心鎖，密碼也是需要選擇的，比方說，我選擇了“信”的方式。
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